3. “Enriching the collection policy by expanding it to include videoart,
interactive productions, games and virtual reality.”
(Digital Preservation Sound and Vision 2016)
4. Game On!
“The research project sets up the
first unified effort between game
research, cultural heritage
institutions and the Dutch game
industry to define, preserve,
archive and exhibit the history of
Dutch digital games and game
development”
5. • Verslechtering van
software dragers;
• Veroudering van software
voor hardware;
• ‘game industry as
perpetual innovation
economy’ (Kline et al.
2003).
Game On!
6. 1. Hoe kunnen we de geschiedenis van
Nederlandse games definiëren en
benaderen?
2. Wat valt er binnen en buiten de selectie
van Nederlandse games als cultureel
erfgoed
3. Hoe ziet een selectiebeleid eruit voor
het archiveren en preserveren van dit
materiaal?
4. Hoe kunnen deze digitale games
opengesteld/geëxposeerd worden?
Game On!
7. “The capturing of games in and at
play could and, I would contend
should be the core objective of game
preservation” (Newman 2012)
Videodocumentatie als preserveringstrategie
8. Videodocumentatie als preserveringstrategie
“Audiovisual recordings provide us with a unique perspective on the
history of art, a perspective that moves beyond the image in a book,
words on paper, or abstract notations. They provide us with a fuller
sense of what it was like to be there and then.” (Dekker 2013).
10. let’s play videos promote “a remediation of
[the] fundamental circumstances” of play -
notably its social nature”
“the genre emphasizes the naturally
spectacular character of videogames,
reminding us that spectators were always
around in many situations of play”
Let’s Play videos as a form of Direct Cinema “which does not avoid
documenting the effort and emotions of the filmmaker during its
manufacture” (Menotti 2014)
Let’s Play
11. Preserveren van gameplay
“What about putting up a Let’s Play recording
studio in the museum and inviting game
hobbyists, researchers, cultural historians or
complete outsiders to play a game and voice
their reactions to it?” (Nylund 2015)
Ons project: Wat voor een game is het nu?
Het toevoegen van nieuwe interpretatieve
raamwerken die in potentie in staat zijn om
de nadruk te leggen op, of vragen te stellen
over de sociaal-culturele en technologische
significantie van oude Nederlandse games
vanuit een hedendaags perspectief.
12. Preserveren van gameplay
Setup:
Commodore 64
PC
Green Screen
Games
• Eindeloos. 1985. Radarsoft. Philips. [Commodore
64/MSX]
• Herby. 1984. Radarsoft. Radarsoft. [Commodore 64]
• Raharuhtinas. 1984. Simo Ojaniemi. Amersoft.
[Commodore 64]
• Tempo Typen. 1984. Radarsoft. Radarsoft.
[Commodore 64/MSX]
• Topografie Nederland. 1984. Radarsoft. Radarsoft.
[Commodore 64/MSX]
• Verkeersrally. 1985. Radarsoft. Radarsoft.
[Commodore 64]
13.
14. Het origineel vanuit een hedendaags perspectief
Discrepanties tussen verwachtingen
en game eigenschappen
1. Handelingsvermogen
2. Tutorial
3. Moeilijkheidsgraad
-> focus op materialiteit
“today’s player is accustomed to
objects on the screen responding to
their input in a way that the first
time player was not” (Swalwell
2013)
15. Het origineel vanuit een hedendaags perspectief
“the concept of ‘original’ defines a
quality referred to as being
‘compatible,’ and ‘not equivalent,’ to
the ‘original’ version” (Saba 2013)
Terugkijken biedt een hernieuwd
begrip van originele elementen juist
omdat onze onbekendheid reflectie
stimuleert.
17. Van preservering naar expositie
• Let’s Play video’s maken werkt
engagerend
• Let’s Play video’s maken
stimuleert reflectie op zelf en
collectie
• Let’s Play video’s maken faciliteert
connecties tussen generaties
• Let’s Play exposities benadrukken
het polysemische van het
geëxposeerde materiaal
18. Van preservering naar expositie
• Let’s Plays give us “a clear
sense of the range of potential
playings which a given game
might support,” and “gain
insight into the performances,
observations and techniques
of others” (Newman 2012).
19. Videodocumentatie voor preservering en expositie
Live videodocumentatie kan
originele kenmerken van het
geëxposeerde materiaal uitlichten
zonder een originele ervaring te
recreëren
Live videodocumentatie biedt de
mogelijkheid tot het archiveren
van een geschiedenis van
ervaringen van een specifiek
cultureel object.
• Live videodocumentatie is
engagerend
• Live videodocumentatie stimuleert
reflectie op zelf en collectie
• Live videodocumentatie faciliteert
connecties tussen generaties
• Live videodocumentatie opnemen
in de collectie benadrukt het
polysemische van het
geëxposeerde materiaal
20. Bedankt!
Voor verdere informatie zie de volgende
publicaties:
Glas, René, Jesse de Vos, Jasper van Vught and Hugo Zijlstra.
"Playing the archive: Let’s Play videos, game preservation and the
exhibition of play". In: Ariese-Vandemeulebroucke, Csilla, Krijn
Boom, Angus Mol & Aris Politopoulos (eds.). The interactive past:
Archeology, heritage, and video games. Leiden: VALUE/Sidestone
Press. 2017. pp. 135-152
https://www.sidestone.com/books/the-interactive-past
Glas, René, Jesse de Vos & Jasper van Vught. "Let's play game
exhibitions". Video Game Art Reader. Vol. 1 Issue 1. In Press.
Jasper van Vught // Universiteit Utrecht // j.f.vanvught@uu.nl
