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03 de fevereiro, 2014
GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ
Secretaria Estadual de Educação e Cultura
Centro de Ensino Médio Tempo Integral
CEMTI - Franklin Dória
ESCOLA: CEMTI – FRANKLIN DÓRIA
PROFESSOR: ED CARLOS
DISCIPLINA: FÍSICA
OBJETIVOS:
- Utilizar as unidades de medidas, realizando diversos tipos
de medições;
- Adquirir compreensão geral e clara dos fundamentos da
mecânica clássica de Newton e ser capaz de equacionar e
resolver matematicamente problemas que envolvam
conceitos e princípios fundamentais desta parte da Física.
Estimular a observação de fenômenos naturais;
- Identificar os tipos de ondas, calculando o comprimento
de onda e freqüência, além de sua velocidade,
reconhecendo a importância deste estudo em diversos tipos
de aparelhos;
- Compreender como diferem as colisões e sua relação com
a quantidade de movimento dos corpos;
- Medir, calcular e dimensionar o movimento de partículas
em várias situações, envolvendo algumas grandezas físicas
como: velocidade, comprimento, tempo e aceleração.
MEDIÇÃO
Para expressar quantitativamente uma lei física necessitamos de um
sistema de unidades. Do mesmo modo, para medir uma grandeza física é
necessário definir a priori a unidade na qual esta grandeza será medida.
Por razões históricas, o tempo foi a primeira quantidade a ser mensurada.
Este conceito surge a partir da duração do dia, da presença da luminosidade do
Sol; e sua ausência: a noite.
Com a evolução da humanidade e com os deslocamentos das comunidades
surge o conceito de distância, de comprimento, de temperatura e etc.
Outras grandezas surgem com o avançar da tecnologia e o desenvolvimento
do método científico tais como pressão, potência, carga elétrica, corrente
elétrica, calor e etc.
De certo modo, a interação entre as sociedades, impôs que existisse uma
uniformização para que as trocas entre as nações, acontecessem de modo
transparente e inteligível para as partes.
 Mecânica;
 Termodinâmica;
 Óptica;
 Ondulatória;
 Eletromagnetismo;
 Física Atômica;
 Física Nuclear
 Cinemática: estuda os movimentos dos
corpos sem considerar suas causas;
 Dinâmica: considera as causas, no estudo
do movimento dos corpos;
 Estática: estuda os corpos em repouso;
A cinemática pode ser dividida em
Cinemática Escalar e Cinemática Vetorial.
VETORES E
ESCALARES
 Módulo ou intensidade;
 Direção;
 Sentido.
Introduçãoàfísica
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  • 1. 03 de fevereiro, 2014 GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ Secretaria Estadual de Educação e Cultura Centro de Ensino Médio Tempo Integral CEMTI - Franklin Dória ESCOLA: CEMTI – FRANKLIN DÓRIA PROFESSOR: ED CARLOS DISCIPLINA: FÍSICA
  • 2. OBJETIVOS: - Utilizar as unidades de medidas, realizando diversos tipos de medições; - Adquirir compreensão geral e clara dos fundamentos da mecânica clássica de Newton e ser capaz de equacionar e resolver matematicamente problemas que envolvam conceitos e princípios fundamentais desta parte da Física. Estimular a observação de fenômenos naturais; - Identificar os tipos de ondas, calculando o comprimento de onda e freqüência, além de sua velocidade, reconhecendo a importância deste estudo em diversos tipos de aparelhos; - Compreender como diferem as colisões e sua relação com a quantidade de movimento dos corpos; - Medir, calcular e dimensionar o movimento de partículas em várias situações, envolvendo algumas grandezas físicas como: velocidade, comprimento, tempo e aceleração.
  • 3. MEDIÇÃO Para expressar quantitativamente uma lei física necessitamos de um sistema de unidades. Do mesmo modo, para medir uma grandeza física é necessário definir a priori a unidade na qual esta grandeza será medida. Por razões históricas, o tempo foi a primeira quantidade a ser mensurada. Este conceito surge a partir da duração do dia, da presença da luminosidade do Sol; e sua ausência: a noite. Com a evolução da humanidade e com os deslocamentos das comunidades surge o conceito de distância, de comprimento, de temperatura e etc. Outras grandezas surgem com o avançar da tecnologia e o desenvolvimento do método científico tais como pressão, potência, carga elétrica, corrente elétrica, calor e etc. De certo modo, a interação entre as sociedades, impôs que existisse uma uniformização para que as trocas entre as nações, acontecessem de modo transparente e inteligível para as partes.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  Mecânica;  Termodinâmica;  Óptica;  Ondulatória;  Eletromagnetismo;  Física Atômica;  Física Nuclear
  • 12.  Cinemática: estuda os movimentos dos corpos sem considerar suas causas;  Dinâmica: considera as causas, no estudo do movimento dos corpos;  Estática: estuda os corpos em repouso; A cinemática pode ser dividida em Cinemática Escalar e Cinemática Vetorial.
  • 13.
  • 15.
  • 16.  Módulo ou intensidade;  Direção;  Sentido.