Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Panoramas de las Transformaciones Sociales y Políticas con las Redes Sociodigitales. Alejandro Miranda
1. Mesa 2: -E-ciudadanía
Dr. Alejandro Miranda
Universidad Nacional Autónoma de México
gamd@unam.mx @p00k4
2. Medio y
herramienta, la
emergencia de
nuevos
contextos
simbólicos.
Las TIC han magnificando y
visibilizado elementos que
hace 30 años se encontraban
ocultos o monopolizados por
algunos agentes de poder.
Habitamos un espacio
concreto y simbólico que no
necesariamente responde a
las mismas características y
razones
3. Gobierno
transparente,
ciudadano
opaco y ¿las
empresas?
En la emergencia del
fenómeno se encuentra
una tensión entre lo
público y lo privado que
poco a poco se va
delimitando y ajustando en
acuerdo mínimos en el que
en un extremo tenemos al
gobierno (que debe ser
tranparente) y al individuo
(que podría ser opaco),
pero en medio
encontramos un tercer
agente omnipresente (la
empresa), el servicio.
Tjflex2 . Bochnia, Malopolskie, Poland. CC.
4. Panóptico
digital: todo
mundo
espía.
Todos tenemos una
buena razón para el
espionaje electrónico.
•Cuidado de la salud
•La predicción de
necesidades
•La analítica escolar
Las buenas intenciones
no anulan el hecho de
estaos usando los datos y
metadatos de las
personas en un entorno
mediado que han
firmado un
consentimiento
informado pero sin la
consciencia de ello.
Vladimix. Panóptico. CC
5. El cifrado como
cuarta vía para
la autogestión,
autodefensa y la
intimidad.
La internet nació como
una arquitectura donde
la identidad estaba
dada por la confianza,
sin embargo hoy se han
impuesto criterios de
verificación y vigilancia
ante los abusos
electrónicos de unos
cuantos.
Los criptopunks
ofrecen una alternativa
para habitar los nuevos
espacios sociodigitales.
Ana. Enigma. CC
6. La urgencia de
educar para el
ejercicio de lo
íntimo y lo
público en
contextos
mediados.
Si bien esto no
impide ejerzamos la
intimidad y ejercicio
ciudadano en
entornos mediados, si
debemos hacer
conciencia del
panóptico digital en
que nos encontramos
y desarrollar acciones
desde la escuela para
educar en el ejercicio
de lo íntimo y lo
público en contextos
mediados.
Ana Rey. ovejas. CC
7. Mesa 2: -E-ciudadanía
Dr. Alejandro Miranda
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