SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
НАСАЗ
ЛЕКЦ №4
СЭДЭВ: СУДАЛГААНЫ
ХӨТӨЛБӨР ГЭЖ ЮУ ВЭ?
ТҮҮНИЙГ ХЭРХЭН
БОЛОВСРУУЛАХ ВЭ
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Судалгаа бол өөрийн сонирхолтой сэдвээс урган гардаг.
• Судалгаа бол энгийн эсвэл бүтээлч үйл ажиллагаанд суурилж хийгддэг.
• Энгийн – өөрийн мэдлэг тулгуурлана
• Бүтээлч – үйл ажиллагаа нь олон хүчин зүйлээс мөн нйигэмтэй хамаатай.
• Судалгааг явуулахдаа:
• Эхлээд судалгаанд оролцогчдод зорилгоо танилцуулна
• Судалгаанд оролцогчдыг сайн дураар оролцуулна
• Судалгааг анкет, асуулгаар авна
• Эдгээр бүгдийг бэлдэсний дараа үндэслэл, зорилго, зорилтоо хэрхэн биелсэн
байдлыг хараад дүгнэлтийг өгнө.
• Мөн хйисэн судалгаа нь ямар онолтой, яаж холбогдсон талаар тодорхой
тайлбар хийнэ.
• Судалгаа маань жижигхэн учраас түүнд тохирох хүрээг тогтооно.
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Судалгаа гэдэг нь яагаад гэдгийг тодруулах хүний бүтээлч танин мэдэхүйн
үйл ажиллагаа юм. Судалгааны хөтөлбөр гэдэг нь судалгаа эхлэхээс
төгсгөл хүртэлх бүхйи л бүтээлч танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа юм. Үүнд,
• 1. Удиртгал бичнэ
• 2. Бүтээлийн тойм
• 3. Судалгааны хэв маяг буюу дизайн
• 4. Мэдээлэлд боловсруулалт хийнэ.
• 5. Тайлан бичнэ
• 6. Олон нийтэд хүртээх гэх дэс дарааллаар судалгааны өтөлбөрт тусгана.
Иймээс дээрхийг мэдэж хамруулах шаардлагатай.
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Удиртгал хэсэгт: хамгийн түрүүн сэдэв буюу талбараа сонгох хэрэгтэй.
Мөн үндэслэл, аль талаас нь бодит тоо баримт, бодит тактик хэрэгтэй
болохыг тодорхойлж, судалгааны асуудалд анхааран судалгааны мөн
чанарыг илэрхийлсэн нэг өгүүлбэр ч асуултаар томъёологдсон байх ёстой.
Яагаад энэ асуудал чухал вэ гэдгийг тайлбарлах, үүнийг тайлбарлахдаа энэ
асуудал хэнд чухал вэ, үүнийг хэн, хэрхэн яаж ашиглах талыг бодолцож
тайлбарлах хэрэгтэй.
• Асуудлын чухал болохыг тайлбарласан тайлбар, үндэслэлийг бичих,
судалгааны ажил ямар ач холбогдолтойг тусгаж, судалгааны багийн тухай
тодотгож бичих хэрэгтэй.
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Бүтээлийн тойм, ишлэл зүүлт:
• Тухайн сэдэв хйигээд асуудлын талаар урьд өмнөх судалгааны бүтээлд задлан
шинжилгээ хийх
• Энэ сэдвийн чиглэлээр хийгдсэн судалгаа шу-ны ямар түвшинд хүр
• Сэн бэ гэдгийг тодорхойлох
• Энэ судалгааг хийснээр ямар асуудлыг шийдэх, бас түүний үр дүн нь шу-нд
ямар ач холбогдолтой, үнэ цэнэтэй болохыг судлах
• Эх сурвалжуудад задлан шинжилгээ хйисний үндсэн дээр бусад судалгааны
асуудлуудтай харьцуулахад ямар давуу талтай эсэхийг томъёолох
• Судалгааны ажлын зайлшгүй хэрэгцээ шаардлагатай болохыг баталж, дүгнэн
бичнэ. /Үүнийг хийснээр суурь судалгаа хйигдсэн байна гэсэн үг/
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Судалгааны хэв маяг:
• Судалгаа хийх газраа тодотгож өгнө. /Байрлал нь уб-т уу, орон нутагт уу,
байгууллагын төрөл, боловсрол, эрүүл мэнд, ямар хүнэээс мэдээлэл авах,
тэдэнтэй хэрхэн яаж холбогдох талаар тусгана.
• Түүвэр тогтоох – хэнийг судалгаанд хамруулах вэ, хичнээн байгууллага хувь
хүнээс судалгаа авах, тэднийг ямар шалгуураар сонгох
• Судалгааны арга тодотгох – тоон, чанарын
• Мэдээлэл цуглуулах хэрэгсэл-ярилцлага, анкет, ажиглалт
• Мэдээлэлд анализ хийх, урьдчилан төлөвлөгөө боловсруулах /математик
статистикийн анализ, тоон судалгааны анализ/
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Судалгааны ажлын төлөвлөлтийн үе шат
• Бэлтгэл шат
• Мэдээлээ цуглуулах
• Цуглуулсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх,
• Тайлан бичих
• Судалгааны үр дүнг нэвтрүүлэх
• Судалгааны үр дүнг урьдчилан төсөөлснийг судалгааны зорилго гэнэ.
• Үр дүнд хүрэхийн тулд юу юу хйих ёстойг зорилт гэнэ.
• Судалгааны аргаа сонгохдоо
• 1. Судалгааны асуудлаа бодож тунгаах
• 2. Судалгааны зорилго, зорилт
• 3. Судалгааны судлах зүйл
• 4. Судалгааны таамаглал
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Судалгааны үе шат ба арга
• Судалгааны эхлэл үе шатанд ном зохиол судлах, ажиглалт хийх, асуулга авах,
анализ, синтез хийх гэх мэт аргуудыг хэрэглэж болно.
• Дунд үед мэдээлэл цуглуулах. Энэ үед тоон судалгааны аргын хэрэгсэл болох
ба туршилтын арга, ажиглалт хийх, харилцан ярилцах
• Төгсгөл үе. Энэ үед судалгааны дүнг ангилан системчлэх, статистикийн
боловсруулалт хийх, ерөнхийлөн дүгнэх
• Судалгааны төлөвлөлтийг хийхдээ
• Судалж буй асуудлын цар хүрээ
• Судалгааны зорилго, зорилт
• Судалгааны таамаглал
• Судалгааны арга
• Судалгааны үргэлжлэх цаг хугацаа
СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР
• Мэдээлэлд боловсруулалт хийх:
• Чанарын мэдээллийн шинжилгээ
• Тоон мэдээллийн шинжилгээ
• Ерөнхийлсөн мэдээллийн танилцуулга
• Тайлан бичих:
• Судалгааны ажлын сайжруулсан хувилбарыг танилцуулах
• Судалгааны ажлын үр дүнг танилцуулах
• Судалгааны ажлын хязгаарлагдмал байдал, цаашдын чиглэлийг тодорхойлох
• Хэвлэн нийтлэхэд зориулсан сонирхолтой баримт, мэдээллийг сонгож бэлтгэх
• Ишлэл зүүлт болон ном зүй хийх
• Хавсралт хийх
ТААМАГЛАЛ ТҮҮНИЙ БҮТЭЦ, ОНЦЛОГ
• Судалгааны таамаглал гэж юу вэ?
• 1. Судалж байгаа асуудлыг амжилттай шийдэх тухай судлаачын урьдчилсан
төсөөлж байгаа шинэ үзэл санаа, төсөөлөл юм.
• 2. Үйл явдлын төрх байдлын тухай төсөөлөл, багцаа эсвэл үзүүлэлт
хоорондын харилцаа холбооны тухай ойлголт юм.
• Баримтын үндсэн дээр томъёологдсон баталгаа шаардсан, онолын
мэдлэгийн хэлбэр юм.
• Таамаглал нь судалгааг чиглүүлж өгөх үүрэгтэй.
• 1. Судалгааны тэргүүнд буюу судлаачын гол үзэл баримтлалтай хамт гарч
ирдэг.
• 2. Судалгааны таамаглал туршлагаар шалгагддаг.
• 3. Хуучин онол туршлага болон шинэ баримт үзэгдэл зэргийн охоорндын
зөрчлөөс урган гардаг.
ТААМАГЛАЛ ТҮҮНИЙ БҮТЭЦ, ОНЦЛОГ
• Таамаглалын онцлог:
• 1. Шинжлэх ухааны онолын үндэслэлтэй тохирдог байх
• 2. Юмс үзэгдэлийг тайлбарлах урьдчилан төсөөлөхөд зөрчилгүй байх, логик
үндэслэл сайтай.
• 3. Энгийн хялбар байх
• 4. Олон тооны объектод тохирдог байх
• 5. Батлах, нотлох боломжтой
• 6. Олон дахин тохиолдслн баримтан дээр тулгуурлан томъёологдсон байх
• 7. Хэрвээ судалгааны явцад таамаглал нь үнэн зөв болох нь батлагдвал
онолын асуудалтай холбоно.
ТААМАГЛАЛ ТҮҮНИЙ БҮТЭЦ, ОНЦЛОГ
• Таамаглалын бүтэц: үндсэн 2 хэсгээс бүрдэнэ.
• А. Шинээр дэвшүүлж буй үндсэн санаа, нөхцөл, арга зэргийг тусгадаг.
• Б. Ямар үр дүнг гаргахыг тодорхой үзүүлэлтээр томъёолон бичнэ.
• Таамаглалын зорилго дэвшүүлэх:
• 1. Тоо баримтыг хөрвүүлэх цуглуулах түүнд шинжилгээ дүгнэлт хийхэд тодорхой
нэг хөтөлбөр, хүрээ бий болгоход оршино.
• 2. Ихэнх тохиолдолд таамаглал нь үзүүлэлтүүдийн хоорондын харилцаа холбоог
шалгах хэрэгсэл нь болдог.
• Таамаглал нь дараах шалгууруудыг хангасан байна.
• Ажиглалтаар шалгагдсан байх
• Баримт нотолгоонд суурилсан байх
• Тодорхой, өвөрмөц, нарийн байх
• Зөвхөн нэг зүйлийг тайлбарласан байх
СЕМИНАР
• 1. Сэдэв: хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийн асуудал /тооцов/
• Гэрт:
Мэдээлэлд боловсруулалт хийх
• 1. Чанарын мэдээллийн шинжилгээ
• 2. Тоон мэдээллийн шинжилгээ
• 3. Ерөнхийлсөн мэдээллийн танилцуулга
Уншиж ирэх, тэмдэглэл хөтөлсөн байх
АНХААРАЛ ТАВЬСАНД
БАЯРЛАЛАА

Contenu connexe

Tendances

Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын аргаНийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын аргаNational of University Mongolia
 
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүйТүүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүйSerod Khuyagaa
 
Монголын аж үйлдвэр
Монголын аж үйлдвэр Монголын аж үйлдвэр
Монголын аж үйлдвэр CEO ZOL
 
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2Tserendulam Gan-Erdene
 
нийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйнийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйazora14
 
үнэлэмжийн философи
үнэлэмжийн философиүнэлэмжийн философи
үнэлэмжийн философиznandia
 
ажилгүйдэл
ажилгүйдэл ажилгүйдэл
ажилгүйдэл Aska Ashka
 
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдолМонголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдолtolya_08
 
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүйулс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүйAriunbayar Bazarvaani
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв CopySiner AG
 
Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...
Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...
Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...Adilbishiin Gelegjamts
 
удирдлагын зохион байгуулалтын бүтэц
удирдлагын зохион байгуулалтын бүтэцудирдлагын зохион байгуулалтын бүтэц
удирдлагын зохион байгуулалтын бүтэцLkhamaa Emma
 
Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт Shine Naran school
 

Tendances (20)

Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын аргаНийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
 
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүйТүүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
Түүвэр , түүвэрлэлтийн арга зүй
 
Монголын аж үйлдвэр
Монголын аж үйлдвэр Монголын аж үйлдвэр
Монголын аж үйлдвэр
 
Legts 13
Legts 13Legts 13
Legts 13
 
бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2бие хүний зан төлөв лекц 2
бие хүний зан төлөв лекц 2
 
нийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйнийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүй
 
Нийгэмшилт
НийгэмшилтНийгэмшилт
Нийгэмшилт
 
үнэлэмжийн философи
үнэлэмжийн философиүнэлэмжийн философи
үнэлэмжийн философи
 
ажилгүйдэл
ажилгүйдэл ажилгүйдэл
ажилгүйдэл
 
дипломын ажил 1
дипломын ажил 1дипломын ажил 1
дипломын ажил 1
 
төр гэж юу вэ
төр гэж юу вэтөр гэж юу вэ
төр гэж юу вэ
 
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдолМонголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
Монголын түүхийн үечлэл, түүх судлахын учир холбогдол
 
реферат бичих заавар сэдэв
реферат бичих заавар сэдэвреферат бичих заавар сэдэв
реферат бичих заавар сэдэв
 
хүний хөгжил
хүний хөгжилхүний хөгжил
хүний хөгжил
 
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүйулс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв Copy
 
Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...
Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...
Удирдлагын шийдвэр гаргалт, шийдвэрийн төрөл, ангилал, түвшин, шийдвэр гаргал...
 
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlalUgzuin zadlal
Ugzuin zadlal
 
удирдлагын зохион байгуулалтын бүтэц
удирдлагын зохион байгуулалтын бүтэцудирдлагын зохион байгуулалтын бүтэц
удирдлагын зохион байгуулалтын бүтэц
 
Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт Улс төрийн тухай ойлголт
Улс төрийн тухай ойлголт
 

Similaire à насаз Lek ts №4

Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23E-Gazarchin Online University
 
судалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУС
судалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУСсудалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУС
судалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУСssuser6a076f
 
Бие дааж хийх ажил
Бие дааж хийх ажилБие дааж хийх ажил
Бие дааж хийх ажилsurenee
 
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptxНийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptxOyunchimegKey
 
Managment 09
Managment 09Managment 09
Managment 09ub_old
 
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйлекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйE-Gazarchin Online University
 

Similaire à насаз Lek ts №4 (20)

лекц №3 насаз
лекц №3 насазлекц №3 насаз
лекц №3 насаз
 
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
 
лекц №3
лекц №3лекц №3
лекц №3
 
лекц №3
лекц №3лекц №3
лекц №3
 
лекц №1 насаз
лекц №1 насазлекц №1 насаз
лекц №1 насаз
 
saz
sazsaz
saz
 
судалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУС
судалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУСсудалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУС
судалгааны тайлан ДХИС-ЭЗНУС
 
Лекц №3
Лекц №3Лекц №3
Лекц №3
 
Бие дааж хийх ажил
Бие дааж хийх ажилБие дааж хийх ажил
Бие дааж хийх ажил
 
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptxНийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
 
Эрдэм шинжилгээний өгүүлэл бичиж хэвлүүлэх
Эрдэм шинжилгээний өгүүлэл бичиж хэвлүүлэхЭрдэм шинжилгээний өгүүлэл бичиж хэвлүүлэх
Эрдэм шинжилгээний өгүүлэл бичиж хэвлүүлэх
 
Лекц 2
Лекц  2Лекц  2
Лекц 2
 
лекц 3
лекц 3лекц 3
лекц 3
 
biy_daalt (1).pptx
biy_daalt (1).pptxbiy_daalt (1).pptx
biy_daalt (1).pptx
 
Лекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилал
Лекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилалЛекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилал
Лекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилал
 
Managment 09
Managment 09Managment 09
Managment 09
 
Iltgeliin onol
Iltgeliin onolIltgeliin onol
Iltgeliin onol
 
лекц №2 насаз
лекц №2 насазлекц №2 насаз
лекц №2 насаз
 
4
44
4
 
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүйлекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
лекц №5 насаз түүвэр судалгааны арга зүй
 

Plus de E-Gazarchin Online University

Plus de E-Gazarchin Online University (20)

ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/
 
ECON302-хичээл 10 /20190319/
ECON302-хичээл 10 /20190319/ECON302-хичээл 10 /20190319/
ECON302-хичээл 10 /20190319/
 
ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/
 
ESON101-Хичээл 8 /20190306/
ESON101-Хичээл 8 /20190306/ESON101-Хичээл 8 /20190306/
ESON101-Хичээл 8 /20190306/
 
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
 
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
 
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
 
ECON303-Хичээл 6 /20190218/
ECON303-Хичээл 6 /20190218/ ECON303-Хичээл 6 /20190218/
ECON303-Хичээл 6 /20190218/
 
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
 
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
 
ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
 ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/ ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
 
ECON303-Хичээл 7 /20190225/
ECON303-Хичээл 7 /20190225/ECON303-Хичээл 7 /20190225/
ECON303-Хичээл 7 /20190225/
 
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
 
KLON103-Хичээл-2 /20190125/
KLON103-Хичээл-2 /20190125/KLON103-Хичээл-2 /20190125/
KLON103-Хичээл-2 /20190125/
 
ECON302-хичээл 4 /20190129/
ECON302-хичээл 4 /20190129/ECON302-хичээл 4 /20190129/
ECON302-хичээл 4 /20190129/
 
ESON101-Хичээл 4 /20190130/
ESON101-Хичээл 4 /20190130/ESON101-Хичээл 4 /20190130/
ESON101-Хичээл 4 /20190130/
 
KLON102-Хичээл 3/20190122/
KLON102-Хичээл 3/20190122/KLON102-Хичээл 3/20190122/
KLON102-Хичээл 3/20190122/
 
ESON101-Хичээл 3 /20190123/
ESON101-Хичээл 3 /20190123/ ESON101-Хичээл 3 /20190123/
ESON101-Хичээл 3 /20190123/
 
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/ CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
 
KLON102-Хичээл 2 /2019015/
KLON102-Хичээл 2 /2019015/ KLON102-Хичээл 2 /2019015/
KLON102-Хичээл 2 /2019015/
 

насаз Lek ts №4

  • 1. НАСАЗ ЛЕКЦ №4 СЭДЭВ: СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР ГЭЖ ЮУ ВЭ? ТҮҮНИЙГ ХЭРХЭН БОЛОВСРУУЛАХ ВЭ
  • 2. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Судалгаа бол өөрийн сонирхолтой сэдвээс урган гардаг. • Судалгаа бол энгийн эсвэл бүтээлч үйл ажиллагаанд суурилж хийгддэг. • Энгийн – өөрийн мэдлэг тулгуурлана • Бүтээлч – үйл ажиллагаа нь олон хүчин зүйлээс мөн нйигэмтэй хамаатай. • Судалгааг явуулахдаа: • Эхлээд судалгаанд оролцогчдод зорилгоо танилцуулна • Судалгаанд оролцогчдыг сайн дураар оролцуулна • Судалгааг анкет, асуулгаар авна • Эдгээр бүгдийг бэлдэсний дараа үндэслэл, зорилго, зорилтоо хэрхэн биелсэн байдлыг хараад дүгнэлтийг өгнө. • Мөн хйисэн судалгаа нь ямар онолтой, яаж холбогдсон талаар тодорхой тайлбар хийнэ. • Судалгаа маань жижигхэн учраас түүнд тохирох хүрээг тогтооно.
  • 3. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Судалгаа гэдэг нь яагаад гэдгийг тодруулах хүний бүтээлч танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа юм. Судалгааны хөтөлбөр гэдэг нь судалгаа эхлэхээс төгсгөл хүртэлх бүхйи л бүтээлч танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа юм. Үүнд, • 1. Удиртгал бичнэ • 2. Бүтээлийн тойм • 3. Судалгааны хэв маяг буюу дизайн • 4. Мэдээлэлд боловсруулалт хийнэ. • 5. Тайлан бичнэ • 6. Олон нийтэд хүртээх гэх дэс дарааллаар судалгааны өтөлбөрт тусгана. Иймээс дээрхийг мэдэж хамруулах шаардлагатай.
  • 4. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Удиртгал хэсэгт: хамгийн түрүүн сэдэв буюу талбараа сонгох хэрэгтэй. Мөн үндэслэл, аль талаас нь бодит тоо баримт, бодит тактик хэрэгтэй болохыг тодорхойлж, судалгааны асуудалд анхааран судалгааны мөн чанарыг илэрхийлсэн нэг өгүүлбэр ч асуултаар томъёологдсон байх ёстой. Яагаад энэ асуудал чухал вэ гэдгийг тайлбарлах, үүнийг тайлбарлахдаа энэ асуудал хэнд чухал вэ, үүнийг хэн, хэрхэн яаж ашиглах талыг бодолцож тайлбарлах хэрэгтэй. • Асуудлын чухал болохыг тайлбарласан тайлбар, үндэслэлийг бичих, судалгааны ажил ямар ач холбогдолтойг тусгаж, судалгааны багийн тухай тодотгож бичих хэрэгтэй.
  • 5. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Бүтээлийн тойм, ишлэл зүүлт: • Тухайн сэдэв хйигээд асуудлын талаар урьд өмнөх судалгааны бүтээлд задлан шинжилгээ хийх • Энэ сэдвийн чиглэлээр хийгдсэн судалгаа шу-ны ямар түвшинд хүр • Сэн бэ гэдгийг тодорхойлох • Энэ судалгааг хийснээр ямар асуудлыг шийдэх, бас түүний үр дүн нь шу-нд ямар ач холбогдолтой, үнэ цэнэтэй болохыг судлах • Эх сурвалжуудад задлан шинжилгээ хйисний үндсэн дээр бусад судалгааны асуудлуудтай харьцуулахад ямар давуу талтай эсэхийг томъёолох • Судалгааны ажлын зайлшгүй хэрэгцээ шаардлагатай болохыг баталж, дүгнэн бичнэ. /Үүнийг хийснээр суурь судалгаа хйигдсэн байна гэсэн үг/
  • 6. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Судалгааны хэв маяг: • Судалгаа хийх газраа тодотгож өгнө. /Байрлал нь уб-т уу, орон нутагт уу, байгууллагын төрөл, боловсрол, эрүүл мэнд, ямар хүнэээс мэдээлэл авах, тэдэнтэй хэрхэн яаж холбогдох талаар тусгана. • Түүвэр тогтоох – хэнийг судалгаанд хамруулах вэ, хичнээн байгууллага хувь хүнээс судалгаа авах, тэднийг ямар шалгуураар сонгох • Судалгааны арга тодотгох – тоон, чанарын • Мэдээлэл цуглуулах хэрэгсэл-ярилцлага, анкет, ажиглалт • Мэдээлэлд анализ хийх, урьдчилан төлөвлөгөө боловсруулах /математик статистикийн анализ, тоон судалгааны анализ/
  • 7. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Судалгааны ажлын төлөвлөлтийн үе шат • Бэлтгэл шат • Мэдээлээ цуглуулах • Цуглуулсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, • Тайлан бичих • Судалгааны үр дүнг нэвтрүүлэх • Судалгааны үр дүнг урьдчилан төсөөлснийг судалгааны зорилго гэнэ. • Үр дүнд хүрэхийн тулд юу юу хйих ёстойг зорилт гэнэ. • Судалгааны аргаа сонгохдоо • 1. Судалгааны асуудлаа бодож тунгаах • 2. Судалгааны зорилго, зорилт • 3. Судалгааны судлах зүйл • 4. Судалгааны таамаглал
  • 8. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Судалгааны үе шат ба арга • Судалгааны эхлэл үе шатанд ном зохиол судлах, ажиглалт хийх, асуулга авах, анализ, синтез хийх гэх мэт аргуудыг хэрэглэж болно. • Дунд үед мэдээлэл цуглуулах. Энэ үед тоон судалгааны аргын хэрэгсэл болох ба туршилтын арга, ажиглалт хийх, харилцан ярилцах • Төгсгөл үе. Энэ үед судалгааны дүнг ангилан системчлэх, статистикийн боловсруулалт хийх, ерөнхийлөн дүгнэх • Судалгааны төлөвлөлтийг хийхдээ • Судалж буй асуудлын цар хүрээ • Судалгааны зорилго, зорилт • Судалгааны таамаглал • Судалгааны арга • Судалгааны үргэлжлэх цаг хугацаа
  • 9. СУДАЛГААНЫ ХӨТӨЛБӨР • Мэдээлэлд боловсруулалт хийх: • Чанарын мэдээллийн шинжилгээ • Тоон мэдээллийн шинжилгээ • Ерөнхийлсөн мэдээллийн танилцуулга • Тайлан бичих: • Судалгааны ажлын сайжруулсан хувилбарыг танилцуулах • Судалгааны ажлын үр дүнг танилцуулах • Судалгааны ажлын хязгаарлагдмал байдал, цаашдын чиглэлийг тодорхойлох • Хэвлэн нийтлэхэд зориулсан сонирхолтой баримт, мэдээллийг сонгож бэлтгэх • Ишлэл зүүлт болон ном зүй хийх • Хавсралт хийх
  • 10. ТААМАГЛАЛ ТҮҮНИЙ БҮТЭЦ, ОНЦЛОГ • Судалгааны таамаглал гэж юу вэ? • 1. Судалж байгаа асуудлыг амжилттай шийдэх тухай судлаачын урьдчилсан төсөөлж байгаа шинэ үзэл санаа, төсөөлөл юм. • 2. Үйл явдлын төрх байдлын тухай төсөөлөл, багцаа эсвэл үзүүлэлт хоорондын харилцаа холбооны тухай ойлголт юм. • Баримтын үндсэн дээр томъёологдсон баталгаа шаардсан, онолын мэдлэгийн хэлбэр юм. • Таамаглал нь судалгааг чиглүүлж өгөх үүрэгтэй. • 1. Судалгааны тэргүүнд буюу судлаачын гол үзэл баримтлалтай хамт гарч ирдэг. • 2. Судалгааны таамаглал туршлагаар шалгагддаг. • 3. Хуучин онол туршлага болон шинэ баримт үзэгдэл зэргийн охоорндын зөрчлөөс урган гардаг.
  • 11. ТААМАГЛАЛ ТҮҮНИЙ БҮТЭЦ, ОНЦЛОГ • Таамаглалын онцлог: • 1. Шинжлэх ухааны онолын үндэслэлтэй тохирдог байх • 2. Юмс үзэгдэлийг тайлбарлах урьдчилан төсөөлөхөд зөрчилгүй байх, логик үндэслэл сайтай. • 3. Энгийн хялбар байх • 4. Олон тооны объектод тохирдог байх • 5. Батлах, нотлох боломжтой • 6. Олон дахин тохиолдслн баримтан дээр тулгуурлан томъёологдсон байх • 7. Хэрвээ судалгааны явцад таамаглал нь үнэн зөв болох нь батлагдвал онолын асуудалтай холбоно.
  • 12. ТААМАГЛАЛ ТҮҮНИЙ БҮТЭЦ, ОНЦЛОГ • Таамаглалын бүтэц: үндсэн 2 хэсгээс бүрдэнэ. • А. Шинээр дэвшүүлж буй үндсэн санаа, нөхцөл, арга зэргийг тусгадаг. • Б. Ямар үр дүнг гаргахыг тодорхой үзүүлэлтээр томъёолон бичнэ. • Таамаглалын зорилго дэвшүүлэх: • 1. Тоо баримтыг хөрвүүлэх цуглуулах түүнд шинжилгээ дүгнэлт хийхэд тодорхой нэг хөтөлбөр, хүрээ бий болгоход оршино. • 2. Ихэнх тохиолдолд таамаглал нь үзүүлэлтүүдийн хоорондын харилцаа холбоог шалгах хэрэгсэл нь болдог. • Таамаглал нь дараах шалгууруудыг хангасан байна. • Ажиглалтаар шалгагдсан байх • Баримт нотолгоонд суурилсан байх • Тодорхой, өвөрмөц, нарийн байх • Зөвхөн нэг зүйлийг тайлбарласан байх
  • 13. СЕМИНАР • 1. Сэдэв: хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийн асуудал /тооцов/ • Гэрт: Мэдээлэлд боловсруулалт хийх • 1. Чанарын мэдээллийн шинжилгээ • 2. Тоон мэдээллийн шинжилгээ • 3. Ерөнхийлсөн мэдээллийн танилцуулга Уншиж ирэх, тэмдэглэл хөтөлсөн байх