Este documento presenta una serie de 17 preguntas sobre el tema de Uti Possidetis Juris para un taller semestral de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Las preguntas cubren temas como el Congreso de Angostura, los tratados públicos internacionales, las Provincias Unidas de Centro América, casos fronterizos entre países como Burkina Faso-Malí y El Salvador-Honduras, la doctrina de Uti Possidetis Juris, las islas de Colombia en el Caribe y el conflicto entre Colombia y Nicaragua.

1. U de C
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
TALLER SEMESTRE 2013-1
TEMA: UTIS POSSIETIS JURIS
DOCENTE: OSCAR ARIZA
BATERIA DE INTERROGANTES
1. ¿Qué importancia tiene el Congreso de Angostura en los inicios de la
construcción de descolonización?
2. ¿Cómo ha asumido Colombia los tratados públicos (internacionales)?
3. ¿Cómo es abordado por el o los autor-es el tema de las Provincias
Unidas de Centro América?
4. ¿En que consistió y efectos del Proyecto tratado Pedro Gual vs. Pedro
Molina?
5. ¿En que consistió y en que se fundamento el LAUDO del presidente
EMILI LOUPET?
6. Describa el caso de estudio de la controversia fronteriza BURKINA
FASO contra la república de Malí
7. ¿En que consiste la intangibilidad de las fronteras según el o los autor-
es y porque no se puede hablar de ”tierra de nadie”
8. defina la doctrina hoy conocido principio Uti Possidetis Juris?
9. Cuál es la postura doctrinal de la Convención de Jamaica sobre Estado
archipelagico y archipiélagos de Estado
10.Describan el caso entre el Salvador-Honduras con la intervención de
Nicaragua
11.¿Cuál es la postura doctrinal y jurisprudencial de la CIJ en relación con
le principio Uti Possidetis Juris?
12.Cómo estas conformados los tres grupos de islas colombianos en la
cuenca del caribe?
13.¿Qué se logra con el Tratado de Liga y Confederación Perpetua?
14.¿Qué plantea los autores sobre las divisiones administrativas?
15.Por inferencia trate de comprender el principio Uti Possideti Juris
precedencia y titulo jurídico.
16.El grupo debe consignar un breve aporte crítico sobre el contenido de
este documento.
17.¿En la escala de 1 a 5, siendo cinco la mayor cifra de conocimiento.
Cuál es el grado de conocimiento de cada uno de los integrantes del
grupo del conflicto Colombo -nicaragüense?
Preparo: omao24-07-12