HISTORICIDAD DE LAS TIC EN ARGENTINA

1. RECORRIDO HISTÓRICO DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA
COMUNICACIÓN EN NUESTRO PAÍS.

2. INICIO DE LA DECADA DE LOS
90
Se incorporan los medios informáticos en la escuela.

3. Ley Federal de Educación
1993-2006
 Se crea el programa nacional “Mas y mejor
Educación para todos”
 Surge la necesidad de incorporar las TIC y capacitar a
los docentes en la utilización pedagógica de la
informática.
 No se cumplen los propósitos previstos en la ley.

4. Objetivo:
Año 2000
Educ.ar
 Equipar y conectar a las escuelas que no tuvieran
acceso a Internet.
 Capacitar a los docentes.

5. 2001 Intel Educar
 Iniciativa privada de alcance mundial que cuenta
con el apoyo de Microsoft y esta a cargo de la
Fundación Evolución.
 Cursos gratuitos dirigidos a docentes de educación
básica, media y técnica.
 Los docentes reciben material y acreditación de la
Red Federal de Formación Docente Continua.

6. Año 2002
 Se incluye en los planes de formación docente un
taller de informática.

7. 2003 Daniel Filmus
decide relanzar Educ.ar
 Se conecto a algunas escuelas rurales pero en la
capacitación docente no hubo buenos resultados.

8. 2004-2007
Campaña de Alfabetización
Digital.
 Se propone acercar las Tecnologías de la Información
y la Comunicación a todos los actores de la
comunidad educativa.
 Se realiza un acuerdo con Microsoft que integra a la
Argentina en el programa Alianza por la Educación.
 Se financia el programa “Entre Pares”.

9. 2006 Se crea La Unidad de
Tecnologías de la Comunicación y
la Información.
Educared de la fundación Evolución.
Ofrece cursos de capacitación docente con fines
pedagógicos y uso de software libre en el aula.

10. 2008
Programa Conectar Igualdad
iniciativa del actual gobierno nacional, lanzado
por la presidenta, Cristina Fernández de Kirchner.
oEntrega en todo el país de computadoras
portátiles a estudiantes y docentes de
establecimientos públicos de nivel medio, especial y
de formación docente en un plazo aproximado de
tres años.
oFinanciado por (ANSES)

11. 2008
“Proyecto Piloto 1 a 1”
CÓRDOBA.
 Entrega de dispositivos móviles.
 Formación profesional en Uso Educativo de TIC para los
docentes que forman parte del proyecto.
 Taller de fortalecimiento del proyecto en el IDFS, uso de
blogs, proyectos colaborativos y Web-quest, uso de
software de libre distribución para edición de audio,
imágenes y video.

12. 2009
Centro de Capacitación y Recursos en Tecnologías
de la Información y la Comunicación del Ministerio
de Educación de la Provincia de Córdoba.
Espacio educativo y cultural para facilitar a
docentes, directivos, supervisores y equipos técnicos
el acceso a la educación, a la innovación científica
y tecnológica y a los servicios y productos culturales
en diferentes formatos.
se ofrecen cursos, talleres, seminarios, foros,
demostración de productos y servicios vinculados a
las TIC.
Cuenta con una biblioteca donde se pueden
solicitar en calidad de préstamo recursos
informáticos.

13. Las TIC están aportando a la enseñanza nuevas maneras
de comunicación y nuevas herramientas de mediación.
Ante esta realidad es necesario que los docentes conozcan
las posibilidades comunicativas y didácticas que presentan
estos nuevos medios.

14. La utilización de las TIC nos ofrece una amplitud de
posibilidades y al mismo tiempo exige una mayor flexibilización
de las estructuras docentes e institucionales.

15. DIEGO LEVIS
“La incorporación de computadoras y redes en los
procesos de enseñanza y aprendizaje adquirirá su
verdadero sentido cuando los docentes adopten su uso
con la misma naturalidad con la que utilizan otros
recursos en el aula”.

16. BIBLIOGRAFÍA
 Diego Levis Formación Docente en TIC “El Huevo o La Gallina“.
 Susana Muraro.
 Conectar Igualdad
http://www.youtube.com/watch?v=v7wYHoK4uNw&feature=relate
 Proyecto Piloto 1 a 1
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Centrotic/cen

17. INSTITUTO RENEE TRETTEL DE FABIAN.
Seminario: TIC y la Enseñanza en el nivel Primario.
Alumna: ROJAS, Elisa Maribel.
Profesora: LEDEZMA, Olga
Curso: 3 “A”.