El documento presenta tres fuentes que describen los pasos o fases para el desarrollo de estrategias de aprendizaje basado en problemas (ABP). Torp y Sage (1998) describen 8 pasos, Morales y Landa (2004) describen 7 fases y Exley y Deninck (2007) también se refieren al desarrollo de estrategias de ABP.