SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  63
As Vanguardas
Fonte:http://4.bp.blogspot.com/_9MevhMgTpWI/TKJDCLKl0vI/
AAAAAAAAAO4/QFGvjy3zq-o/s1600/vanguardas.jpg
http://lh6.ggpht.com/_k4zG_ZMp6gY/S6ZBcJ6bawI/AAAAAAAAFIg
/rAcpnAb6IGs/image%255B2%255D.png
Objetivos da aula:
Ao final dessa aula, você será capaz de:
 compreender o que é vanguarda;
 identificar as vanguardas, características e
obras.
Para melhor entender essa aula, você deverá
saber os seguintes tópicos:
 entender o que é vanguarda;
conhecer a produção artística anterior ao
período das vanguardas.
Vocabulário e conceitos
•Vanguarda: termo que designa uma série de movimentos
artísticos radicais a partir do início do Séc. XX. São a
essência do Modernismo como estética, espírito, atitude e
comportamento.
•Vanguarda: movimento formado por grupos de pessoas
que, por seus conhecimentos ou por uma tendência
natural, exercem papel de precursoras ou de pioneiras em
determinado movimento cultural, artístico ou científico.
Assim aconteceu com o conjunto de cinco “ismos”:
Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Dadaísmo e
Surrealismo.
Vocabulário e conceitos
•Revolução Russa: Foi uma série de eventos políticos
na Rússia, que, após a eliminação da autocracia russa, e
depois do Governo Provisório resultou no
estabelecimento do poder soviético sob o controle do
partido bolchevique.
•Primeira Guerra Mundial: O avanço do capitalismo
provocou uma desigualdade entre as nações europeias.
A disputa por novas áreas, por novos mercados, pela
hegemonia do continente acabou por causar uma
grande guerra.
Contexto Histórico
“O início do século XX é marcado pela Primeira Guerra
Mundial e pela Revolução Russa . Além disso, um salto no
desenvolvimento científico-tecnológico cria condições
propícias a profundas mudanças em todos os campos das
atividades humanas.
Paralelamente, significativas parcelas da população não
se beneficiavam do capitalismo; pelo contrário, viviam cada
vez mais à margem de todo esse processo.
Contexto Histórico
Com esse pano de fundo, surgiam movimentos artísticos
que questionavam , o passado e buscavam um novo caminho.
Costuma-se afirmar que o século XIX, se prolongou até 1914; a
afirmação pode valer para o campo da ordenação política e
econômica, mas não vale para as artes, que se anteciparam:
entre 1907 e 1910, obras e manifestos já anunciavam o que
seria a modernidade artística. Surgiram, dessa forma, as
Vanguardas.”
José de Nicola
Vanguardas
Esquema organizacional global
característicasCubismo
característicasFuturismo
característicasExpressionismo
Cores intensas e deformação do real.
Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo.
Denúncia social.
característicasDadaísmo
Rompe com o bom senso, a lógica.
Movimento tradicional.
característicasSurrealismo Espontaneidade da linguagem.
Reverso da lógica e emprego irracional imagens.
Romper com o passado.
Valorizar as formas geométricas.
Questionar a realidade.
Propunha a “destruição das sintaxes”.
Culto do novo .
Representação da velocidade.
Arte agressiva.
Corta os elos com o passado.
Palavras em liberdade.
Agressividade
Relação com o inconsciente.
Características comuns
das Vanguardas
As vanguardas têm em comum o questionamento da
herança cultural do século XIX. Acreditavam que os velhos
padrões da arte conservadora eram coisa do passado. O século
XX precisava ter sua referências estéticas. Assim surgiram o
Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Dadaísmo e Surrealismo.
Quase todas as vanguardas lançaram manifestos, que são
textos que divulgam as propostas das novas formas de arte.
Características gerais
das Vanguardas
1- Negação das obras artísticas do passado.
2- Ruptura formal com os princípios estéticos do passado.
3- Invenção de novas técnicas, novos objetos estéticos.
4- Experimentalismo.
5- Chocavam o público.
CUBISMO
•
• Você sabe que quadro é esse?
Qual é a relação dele
com o Cubismo?
O movimento cubista teve início na França,em 1907, com a
tela Les demoiselles d`Avignon, de Pablo Picasso. Esse quadro
revela um modo revolucionário de apresentar a realidade,
rompendo com os princípios tradicionais de harmonia,
proporção e beleza. Além de Picasso, também se destaca no
Cubismo o pintor Georges Braque.
A proposta do Cubismo centrava-se na liberdade que o artista
deveria ter para decompor e recompor a realidade a partir de
seus elementos geométricos. Propõem diferentes pontos de
vista a partir dos quais um objeto pode ser observado, assim
eles pretendem forçar o observador a questionar a realidade.
CUBISMO
CUBISMO
Cinco mulheres nuas
mostrando corpos e rostos
definidos por formas
geométricas. Os braços são
disformes, os cotovelos
pontiagudos. Corpos e
cabeças mostram ao mesmo
tempo o rosto e as costas em
uma impossibilidade física.
Les demoiselles d’Avignon (1907)
Pablo Picasso
Na literatura, o Cubismo tem destaque com o manifesto de
autoria de Guillaume Apollinaire. Ele defendia a “a invenção de
palavras” e propunha a “destruição das sintaxes já condenadas
pelo uso”, criando um texto marcado pelos substantivos soltos e
pelo menosprezo dos verbos, adjetivos e pontuação.
No Brasil, a influência do Cubismo aparece na obra de Oswald
de Andrade. Alguns de seus poemas surpreendem o leitor pelas
estranhas associações que deslocam o olhar para vários
aspectos do real simultaneamente.
CUBISMO
CUBISMO
HípicaHípica
Saltos records
Cavalos da Penha
Correm jóqueis de
Higienópolis
Os magnatas
As meninas
E a orquestra toca
Chá
Na sala de cocktails
Oswald de Andrade
Para mostrar uma
corrida de cavalos na
hípica, o eu lírico faz uma
sobreposição de imagens
que deslocam o olhar do
leitor da pista para o
público entretido pela
orquestra. Isso resulta
numa imagem
multifacetada, composta
de fragmentos de vários
planos da realidade.
Vanguardas
Esquema organizacional parcial
característicasCubismo
Romper com o passado.
Valorizar as formas geométricas.
Questionar a realidade.
Propunha a “destruição das sintaxes”.
FUTURISMO
Em 1909, era publicado o manifesto do movimento Futurista,
escrito pelo italiano Filippo Marinetti. O Futurismo pregava uma
sintonia entre a arte e o mundo moderno, regido pela
velocidade, pelas máquinas, pelos motores. Marinetti lança mais
de 30 manifestos e em todos eles aparece a mesma proposta
violenta de destruição total do passado, o fascínio pela guerra
que promove a aniquilação dos símbolos do passado, a
exaltação pelas formas do mundo moderno: automóveis, avião,
velocidade. Adotando uma perspectiva violenta e agressiva, os
futuristas exaltavam “a bofetada e o soco” como meio de
despertar o público da passividade.
FUTURISMO
Dentre as propostas futuristas estão: a disposição das
palavras em liberdade, a abolição dos adjetivos e dos
advérbios , o substantivo duplo, a abolição dos sinais de
pontuação, que seriam substituídos pelos sinais da
Matemática. Embora a área de maior penetração do
Futurismo seja a literatura, o movimento também encontra
ecos na pintura.
FUTURISMO
• O culto do novo.
• Representação da velocidade.
• Arte agressiva.
• Corte dos elos com o passado.
• Palavras em liberdade.
• “ É preciso destruir a sintaxe, dispondo os substantivos
ao acaso, como nascem”.(Manifesto Futurista, 1912)
ODE AO BURGUÊS (Mário de Andrade)ODE AO BURGUÊS (Mário de Andrade)
Eu insulto o burguês! O burguês-níquel,
o burguês-burguês!
A digestão bem feita de São Paulo!
O homem-curva! o homem-nádegas!
O homem que sendo francês, brasileiro, italiano,
é sempre um cauteloso pouco-a-pouco!
-------------------------------------------------------
Eu insulto o burguês-funesto!
O indigesto feijão com toucinho, dono das tradições!
Fora os que algarismam os amanhãs!
Olha a vida dos nossos setembros!
------------------------------------------------------
Ódio e insulto! Ódio e raiva! Ódio e mais ódio!
Morte ao burguês de giolhos
cheirando religião e que não crê em Deus!
Ódio vermelho! Ódio fecundo! Ódio cíclico!
Ódio fundamento, sem perdão!
Fora! Fu! Fora o bom burguês !...
FUTURISMO
Algumas características
futuristas presentes nesse
poema são: o tom
agressivo e exclamativo,
que sugere gritos e
revoltas; a irreverência
contra a estrutura social e
a substantivação dupla.
FUTURISMO
No quadro de Umberto
Boccioni a rua penetra o
edifício, as formas tornam-
se transparentes, são
pintadas em sobreposição
simultâneas, assim como
os acontecimentos que
ocorrem na rua e no
edifício. O nervosismo da
vida urbana e o ritmo
alucinante também estão
presentes na obra.
Vanguardas
Esquema organizacional parcial
característicasCubismo
característicasFuturismo
Culto do novo .
Representação da velocidade.
Arte agressiva.
Corta os elos com o passado.
Palavras em liberdade.
Romper com o passado.
Valorizar as formas geométricas.
Questionar a realidade.
Propunha a “destruição das sintaxes”.
EXPRESSIONISMO
Em 1910, na Alemanha surge uma nova vanguarda
denominada Expressionismo. A base dessa vanguarda é o
resultado do processo criativo que supõe a perda do controle
consciente durante a produção de uma obra. Preocupa-se com
as manifestações do mundo interior e com a forma de expressá-
las. As figuras humanas retratadas nas telas expressionistas não
têm traços bem definidos; pelo contrário, apresentam rostos e
corpos distorcidos.
Na literatura, os poetas abordam a derrocada do mundo
burguês e capitalista, denunciando um universo em crise e
sensação de impotência de homem preso em um mundo sem
alma. Temas como esse garantem ao texto expressionista um
caráter negativista.
EXPRESSIONISMO
• Cores intensas, simbólicas, imagens sugestivas.
• Deformação da realidade, representada subjetivamente.
• Mostra seus aspectos hediondos, terríveis e dolorosos.
• Valorização dos conteúdos subjetivos que adquirem maior
importância do que a técnica.
• Compromisso de denúncia social: temática social.
Edvard Munch - O Grito
EXPRESSIONISMO
As linhas distorcidas
e as cores fortes
contribuem para criar
um clima de aflição e
angústia que parece
ecoar no grito.
Van Gogh
EXPRESSIONISMO
Vanguardas
Esquema organizacional parcial
característicasCubismo
característicasFuturismo
característicasExpressionismo
Cores intensas e deformação do real.
Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo.
Denúncia social.
Romper com o passado.
Valorizar as formas geométricas.
Questionar a realidade.
Propunha a “destruição das sintaxes”.
Culto do novo.
Representação da velocidade.
Arte agressiva.
Corta os elos com o passado.
Palavras em liberdade.
DADAÍSMO
Em 1916, durante a Primeira Guerra Mundial, Tristan choca o
mundo com o Dadaísmo, ou Dadá, a mais radical e menos
compreensível de todas as vanguardas. O Dadaísmo vem para
acabar de vez com a lógica, a organização, o olhar racional,
dando à arte uma espontaneidade. Esforçando-se para
expressar a negação de todos os valores estéticos e artísticos, os
Dadás usam métodos intencionalmente incompreensíveis. Nas
pinturas aproveitam materiais encontrados pelas ruas.
DADAÍSMO
O movimento pretende ser uma resposta à nítida decadência
da civilização que o conflito representa, por isso a irreverência, o
deboche, a agressividade e o ilogismo dos textos.
A produção de obras artísticas é pequena, mas o movimento
foi reforçado pelas experiências do artista Marcel Duchamp,
usa uma técnica que consiste em extrair um objeto do seu
cotidiano e atribuir-lhe um valor artístico.
DADAÍSMO
Marcel Duchamp
O urinol está invertido: o
cano de água, que deveria
ficar na parte superior e
voltado para dentro da
parede, foi deslocado para a
parte inferior, virado para
fora, para o observador.
DADAÍSMO
Na literatura, o dadaísta tem como característica a
agressividade, a improvisação, a desordem, a rejeição a
qualquer tipo de equilíbrio, pela livre associação da palavra e
pela invenção de palavras com base na exploração do seu
significante. Um exemplo disso é poema fonético abaixo:
Die Schlacht (A Batalha)
Berr... bum, bumbum, bum...
Ssi... bum, papapa bum, bumm.
Zazzau... Dum, bum, bumbumbum [...]
Ludwing Kassak
Vanguardas
Esquema organizacional parcial
característicasCubismo
característicasFuturismo
característicasExpressionismo
Cores intensas e deformação do real.
Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo.
Denúncia social .
característicasDadaísmo
Rompe com o bom senso, a lógica.
Movimento tradicional.
Agressividade
Romper com o passado.
Valorizar as formas geométricas.
Questionar a realidade.
Propunha a “destruição das sintaxes”.
Culto do novo.
Representação da velocidade.
Arte agressiva.
Corta os elos com o passado.
Palavras em liberdade.
SURREALISMO
Inicia-se com o Manifesto do Surrealismo, de André Breton.
As propostas artísticas dele são ligadas ao subconsciente e à
psicanálise. Dois são os aspectos que marcam o Surrealismo em
seu início: as experiências criadoras automáticas e o imaginário
tirado do sonho. O automatismo artístico extravasa os impulsos
criadores do subconsciente, sem controle da razão. Na literatura
esse princípio era chamado de “escrita automática” A outra
linha de atuação, a onírica, busca a transposição do universo dos
sonhos para o plano artístico.
SURREALISMO
O fascínio pelo inconsciente aproxima os surrealista das
teorias de Freud. Para ele, o comportamento consciente é
regido por desejos inconscientes. Explorando os limites do real,
estudando a loucura, os sonhos e os estados alucinatórios , os
surrealistas produzem uma arte de impacto. O surrealista
Salvador Dali teve muita influência de Freud. Em suas obras, Dali
usa temas, como o sexo, o sono e o sonho com frequência.
Na literatura André Breton é o grande nome. Na
literatura, a liberação do inconsciente, o sonho deve ser feita
através da escrita automática. No Manifesto, ele ensina como
usar o automatismo. Vejamos a seguir:
[...] Mandem trazer algo com que escrever, depois de se haverem
estabelecido em um lugar tão favorável quanto possível à
concentração do espírito sobre si mesmo. Ponham-se no estado mais
passivo, ou receptivo que puderem. Façam abstração de seus gênios,
de seus talentos e dos de todos os outros. Digam a si mesmos que a
literatura é um dos: mais tristes caminhos que levam a tudo. Escrevam
depressa, sem um assunto preconcebido, bastante depressa para não
conterem e não serem tentados a reler. A primeira frase virá sozinha,
tanto é verdade que a cada segundo é uma frase estrangeira ou
estranha a nosso pensamento consciente que só pede para se
exteriorizar.[...]
BRETON, André. In: TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda europeia e modernismo
brasileiro. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 1986. p. 194. (Fragmento).
SURREALISMO
SURREALISMO
SURREALISTAS EXPLORARAM:
• a relação da linguagem e da arte com o
inconsciente, os sonhos, o sobrenatural, a
loucura e os estados alucinatórios. Tudo o que
fosse o reverso da lógica e fora do controle da
consciência;
• o emprego passional e irracional das imagens,
em busca de representar um mundo em que a
realidade e a força inconsciente da imaginação se
misturem.
SURREALISMO
Joan Miró
O artista usou o método
automatismo, assim ele
revelava em sua obra seus
desejos interiores.
Vanguardas
Esquema organizacional global
característicasCubismo
característicasFuturismo
característicasExpressionismo
Cores intensas e deformação do real.
Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo.
Denúncia social.
característicasDadaísmo
Rompe com o bom senso, a lógica.
Movimento tradicional.
característicasSurrealismo
Relação com o inconsciente.
Espontaneidade da linguagem.
Reverso da lógica e emprego irracional imagens.
Romper com o passado.
Valorizar as formas geométricas.
Questionar a realidade.
Propunha a “destruição das sintaxes”.
Culto do novo .
Representação da velocidade.
Arte agressiva.
Corta os elos com o passado.
Palavras em liberdade.
Agressividade
Agora é sua vez!
1 – (U. F. Uberlândia-MG- adaptada)- Muitos autores brasileiros
do Modernismo foram influenciados pelas vanguardas
artísticas europeias, as hoje chamadas vanguardas históricas.
Leia o texto abaixo e indique a que vanguarda ele se filia.
Agora é sua vez!
1 – (U. F. Uberlândia-MG- adaptada)- Muitos autores brasileiros
do Modernismo foram influenciados pelas vanguardas
artísticas europeias, as hoje chamadas vanguardas históricas.
Leia o texto abaixo e indique a que vanguarda ele se filia.
O pastor pianista
Soltaram os pianos na planície deserta
Onde as sombras dos pássaros vêm beber.
Eu sou o pastor pianista,
Vejo ao longe com alegria meus pianos
Recortarem os vultos monumentais
Contra a lua.
Acompanhado pelas rosas migradoras
Apascento os pianos que gritam
E transmitem o antigo clamor do homem [...]
Murilo Mendes.
Agora é sua vez!
RESPOSTA
O texto pertence ao surrealismo, pois
representa um mundo em que a realidade e a
força inconsciente se misturam. O poema
causa estranhamento, pois em uma planície
deserta, pianos são pastoreados por um
“pastor pianista”.
Agora é sua vez!
2- (UEL/PR-adaptada). Em 1924, os surrealistas
lançaram um manifesto no qual anunciaram a força
do inconsciente na criação de novas percepções.
Valorizavam a ausência de lógica das experiências
psíquicas e oníricas, propondo novas experiências
estéticas. Sobre o Surrealismo, é correto afirmar:
Agora é sua vez!
2- (UEL/PR-adaptada). Em 1924, os surrealistas
lançaram um manifesto no qual anunciaram a força
do inconsciente na criação de novas percepções.
Valorizavam a ausência de lógica das experiências
psíquicas e oníricas, propondo novas experiências
estéticas. Sobre o Surrealismo, é correto afirmar:
a) Baseia-se na razão, negando as oscilações do
temperamento humano.
b) Destaca que o fundamental, na arte, é o objeto
visível em detrimento do emocionalismo
subjetivo do artista.
c) Concede mais valor ao livre jogo da imaginação
individual do que à codificação dos ideais da
sociedade ou da história.
d) Busca limitar o psiquismo humano e suas
manifestações, transfigurando-os em geometria
a favor de uma nova ordem.
Agora é sua vez!
a) Baseia-se na razão, negando as oscilações do
temperamento humano.
b) Destaca que o fundamental, na arte, é o objeto
visível em detrimento do emocionalismo
subjetivo do artista.
c) Concede mais valor ao livre jogo da imaginação
individual do que à codificação dos ideais da
sociedade ou da história.
d) Busca limitar o psiquismo humano e suas
manifestações, transfigurando-os em geometria
a favor de uma nova ordem.
Agora é sua vez!
Resposta
a) Baseia-se na razão, negando as oscilações do
temperamento humano.
Errada. O Surrealismo trabalha com o irracional, com a
fantasia, com o sonho e com o inconsciente humano.
Resposta
b) Destaca que o fundamental, na arte, é o objeto visível
em detrimento do emocionalismo subjetivo do
artista.
Errada. O Surrealismo trabalhava com o inconsciente e o
subconsciente do ser humano. A razão era deixada de
lado, trabalham com o abstrato.
Resposta
c) Concede mais valor ao livre jogo da imaginação
individual do que à codificação dos ideais da sociedade
ou da história.
Correta. Compreende a arte como saber cultural e
estético gerador de significação e integrador da
organização do mundo e da própria identidade.
Resposta
d) Busca limitar o psiquismo humano e suas
manifestações, transfigurando-os em geometria a favor
de uma nova ordem.
Errada. O movimento que faz uso das formas
geométricas é o Cubismo e não o Surrealismo.
Agora é sua vez!
3-(U.F. Londrina/2009- adaptada) Leia o texto a seguir:
Os burgueses consideravam o dadaísta um monstro
dissoluto, um canalha revolucionário, um bárbaro asiático,
conspirando contra suas campanhas, suas contas bancárias,
seu código de honra.(HANS, A. A garrafa umbilical. In: ADES, D. O
Dada e o Surrealismo. São Paulo: Labor do Brasil, s/d. p. 3.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o Dadaísmo, é
correto afirmar que os dadaístas:
Agora é sua vez!
3-(U.F. Londrina/2009- adaptada) Leia o texto a seguir:
Os burgueses consideravam o dadaísta um monstro
dissoluto, um canalha revolucionário, um bárbaro asiático,
conspirando contra suas campanhas, suas contas bancárias,
seu código de honra.(HANS, A. A garrafa umbilical. In: ADES, D. O
Dada e o Surrealismo. São Paulo: Labor do Brasil, s/d. p. 3.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o Dadaísmo, é
correto afirmar que os dadaístas:
a) apoiavam a sociedade capitalista e sua moral
burguesa, e não as responsabilizavam pelos
horrores da guerra.
b) voltavam-se para a produção de uma arte
absurda, pois, na forma de provocações,
manifestavam seu apoio e contentamento com a
guerra.
Agora é sua vez!
a) apoiavam a sociedade capitalista e sua moral
burguesa, e não as responsabilizavam pelos
horrores da guerra.
b) voltavam-se para a produção de uma arte
absurda, pois, na forma de provocações,
manifestavam seu apoio e contentamento com a
guerra.
Agora é sua vez!
c) criticavam a arte ilógica, absurda, valorizando
a racionalidade na criação artística.
d) pregavam o fim da arte tradicional, pois
entendiam que esta expressava os valores
estéticos e ideológicos de quem detinha o
poder.
Agora é sua vez!
c) criticavam a arte ilógica, absurda, valorizando
a racionalidade na criação artística.
d) pregavam o fim da arte tradicional, pois
entendiam que esta expressava os valores
estéticos e ideológicos de quem detinha o
poder.
Agora é sua vez!
Resposta
a) apoiavam a sociedade capitalista e sua moral
burguesa, e não as responsabilizavam pelos horrores
da guerra.
Errada. O Dadaísmo é um movimento que pretendia
era uma resposta a decadência da civilização que o
conflito representa.
Resposta
b) voltavam-se para a produção de uma arte absurda,
pois, na forma de provocações, manifestavam seu
apoio e contentamento com a guerra.
Errada. O Dadaísmo usava as provocações, os deboches
e a ironia para mostrar o seu descontentamento com a
guerra.
Resposta
c) criticavam a arte ilógica, absurda, valorizando a
racionalidade na criação artística.
Errada. Os dadaístas rejeitavam qualquer tipo de
racionalização e equilíbrio.
Resposta
d) pregavam o fim da arte tradicional, pois entendiam que
esta expressava os valores estéticos e ideológicos de quem
detinha o poder.
Correta.O dadaísmo foi um movimento artístico de intensa
revolta contra o conformismo, surgido de um espírito de
desilusão engendrado pela primeira guerra mundial, à qual
os artistas reagiram com um misto de cinismo, ironia e
niilismo anárquico não só contra a sociedade capitalista,
como também contra a cultura, exemplificada na ideia de
arte.
Referências Bibliográficas
Nicola, José. Literatura brasileira.16 ed. SP,
Scipione,2004.
TERRA, Ernani. Língua portuguesa.1ª ed. SP, Scipione,
2008.
CEREJA, Willian e MAGALHÃES, Thereza. Literatura
Brasileira: em diálogo com outras literaturas. São
Paulo: 2005, Atual.
Sites
http://www.analisedetextos.com.br/2012/03/exercicio
-sobre-vanguardas-europeias.html
http://liviogarci.dominiotemporario.com/doc/AULA_Lit
_3ano1Bim_Vanguardas_europeias.pdf
Para pedir novas aulas entre em contato
conosco:
Oi
Claro
Tim
Vivo
Fixo
aulas.apoio.portugues@gmail.com
aulas.apoio.portugues@centroapoio
(021) 8589 – 7775
(021) 9350 – 3004
(021) 8170 – 6379
(021) 9563 – 9667
(021) 3496 - 6642

Contenu connexe

Tendances

Primeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismoPrimeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismoVictor Said
 
Slide semana de arte moderna
Slide   semana de arte modernaSlide   semana de arte moderna
Slide semana de arte modernaAna Paim
 
O modernismo brasileiro
O modernismo brasileiroO modernismo brasileiro
O modernismo brasileiroJunior Onildo
 
A semana de arte moderna (1922) apresentação
A semana de arte moderna (1922) apresentaçãoA semana de arte moderna (1922) apresentação
A semana de arte moderna (1922) apresentaçãoZenia Ferreira
 
Exercicios de revisso_[2] (1)
Exercicios de revisso_[2] (1)Exercicios de revisso_[2] (1)
Exercicios de revisso_[2] (1)Kleo macedo
 
Semana de Arte Moderna 1922
Semana de Arte Moderna 1922Semana de Arte Moderna 1922
Semana de Arte Moderna 1922seixasmarianas
 
Semana de arte moderna apresentação 1
Semana de arte moderna apresentação 1Semana de arte moderna apresentação 1
Semana de arte moderna apresentação 1Raquel Corrêa
 
Semana de arte moderna
Semana de arte modernaSemana de arte moderna
Semana de arte modernaAna Batista
 
Dadaísmo
DadaísmoDadaísmo
DadaísmoCEF16
 
Arte e sociedade - Instalações Artísticas
Arte e sociedade - Instalações ArtísticasArte e sociedade - Instalações Artísticas
Arte e sociedade - Instalações ArtísticasJunior Onildo
 

Tendances (20)

Vanguardas europeias
Vanguardas europeias Vanguardas europeias
Vanguardas europeias
 
Primeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismoPrimeira fase do modernismo
Primeira fase do modernismo
 
Vanguardas Européias
Vanguardas EuropéiasVanguardas Européias
Vanguardas Européias
 
Slide semana de arte moderna
Slide   semana de arte modernaSlide   semana de arte moderna
Slide semana de arte moderna
 
O realismo no Brasil
O realismo no BrasilO realismo no Brasil
O realismo no Brasil
 
O modernismo brasileiro
O modernismo brasileiroO modernismo brasileiro
O modernismo brasileiro
 
Modernismo
Modernismo Modernismo
Modernismo
 
A semana de arte moderna (1922) apresentação
A semana de arte moderna (1922) apresentaçãoA semana de arte moderna (1922) apresentação
A semana de arte moderna (1922) apresentação
 
Pós - Impressionismo
Pós - ImpressionismoPós - Impressionismo
Pós - Impressionismo
 
Expressionismo slide
Expressionismo slideExpressionismo slide
Expressionismo slide
 
Semana de arte moderna
Semana de arte modernaSemana de arte moderna
Semana de arte moderna
 
Exercicios de revisso_[2] (1)
Exercicios de revisso_[2] (1)Exercicios de revisso_[2] (1)
Exercicios de revisso_[2] (1)
 
Expressionismo
ExpressionismoExpressionismo
Expressionismo
 
Semana de Arte Moderna 1922
Semana de Arte Moderna 1922Semana de Arte Moderna 1922
Semana de Arte Moderna 1922
 
Semana de arte moderna apresentação 1
Semana de arte moderna apresentação 1Semana de arte moderna apresentação 1
Semana de arte moderna apresentação 1
 
Semana de arte moderna
Semana de arte modernaSemana de arte moderna
Semana de arte moderna
 
Dadaísmo
DadaísmoDadaísmo
Dadaísmo
 
História da Arte: Realismo
História da Arte: RealismoHistória da Arte: Realismo
História da Arte: Realismo
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Arte e sociedade - Instalações Artísticas
Arte e sociedade - Instalações ArtísticasArte e sociedade - Instalações Artísticas
Arte e sociedade - Instalações Artísticas
 

En vedette

Dadaísmo - Marcel Duchamp
Dadaísmo - Marcel DuchampDadaísmo - Marcel Duchamp
Dadaísmo - Marcel Duchampbeatrizlopescm
 
Ocubismo 110523084518-phpapp02
Ocubismo 110523084518-phpapp02Ocubismo 110523084518-phpapp02
Ocubismo 110523084518-phpapp02Ramyldo Braga
 
SEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMO
SEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMOSEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMO
SEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMOMarcelo Fernandes
 
Movimentos de vanguarda no brasil
Movimentos de vanguarda no brasilMovimentos de vanguarda no brasil
Movimentos de vanguarda no brasilFILIPE NERI
 
A vanguarda artística europeia
A vanguarda artística europeiaA vanguarda artística europeia
A vanguarda artística europeiaFabiana Borges
 
Literatura - Vanguarda Européia
Literatura - Vanguarda EuropéiaLiteratura - Vanguarda Européia
Literatura - Vanguarda EuropéiaCarson Souza
 
Dadaísmo trabalho de literatura
Dadaísmo trabalho de literaturaDadaísmo trabalho de literatura
Dadaísmo trabalho de literaturaAlison Schons
 
História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05
História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05
História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05Valdir Soares
 
Vanguarda européia
Vanguarda européiaVanguarda européia
Vanguarda européiatibirica3
 
Vanguardas europeias simplificado
Vanguardas europeias simplificadoVanguardas europeias simplificado
Vanguardas europeias simplificadoLuiz Lisboa
 

En vedette (20)

Dadaísmo - Marcel Duchamp
Dadaísmo - Marcel DuchampDadaísmo - Marcel Duchamp
Dadaísmo - Marcel Duchamp
 
Ocubismo 110523084518-phpapp02
Ocubismo 110523084518-phpapp02Ocubismo 110523084518-phpapp02
Ocubismo 110523084518-phpapp02
 
SEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMO
SEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMOSEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMO
SEMINÁRIO DE LITERATURA - DADAÍSMO
 
Vanguardas
VanguardasVanguardas
Vanguardas
 
Vanguardas europeias
Vanguardas europeiasVanguardas europeias
Vanguardas europeias
 
Dadaismo
DadaismoDadaismo
Dadaismo
 
Dadaísmo
DadaísmoDadaísmo
Dadaísmo
 
Vanguarda europeia
Vanguarda europeiaVanguarda europeia
Vanguarda europeia
 
Movimentos de vanguarda no brasil
Movimentos de vanguarda no brasilMovimentos de vanguarda no brasil
Movimentos de vanguarda no brasil
 
Vanguarda europeia
Vanguarda europeiaVanguarda europeia
Vanguarda europeia
 
A vanguarda artística europeia
A vanguarda artística europeiaA vanguarda artística europeia
A vanguarda artística europeia
 
Vanguarda europeia
Vanguarda europeiaVanguarda europeia
Vanguarda europeia
 
Literatura - Vanguarda Européia
Literatura - Vanguarda EuropéiaLiteratura - Vanguarda Européia
Literatura - Vanguarda Européia
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Arte de vanguarda
Arte de vanguardaArte de vanguarda
Arte de vanguarda
 
Dadaísmo trabalho de literatura
Dadaísmo trabalho de literaturaDadaísmo trabalho de literatura
Dadaísmo trabalho de literatura
 
História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05
História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05
História do Design - Movimento de Vanguarda - Hd05
 
Vanguarda européia
Vanguarda européiaVanguarda européia
Vanguarda européia
 
A vanguarda europeia
A vanguarda europeiaA vanguarda europeia
A vanguarda europeia
 
Vanguardas europeias simplificado
Vanguardas europeias simplificadoVanguardas europeias simplificado
Vanguardas europeias simplificado
 

Similaire à www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda

Similaire à www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda (20)

Pré- Modernismo: Vanguardas europeias
Pré- Modernismo: Vanguardas europeias Pré- Modernismo: Vanguardas europeias
Pré- Modernismo: Vanguardas europeias
 
Objetivo 2018
Objetivo 2018Objetivo 2018
Objetivo 2018
 
As vanguardas do modernismo
As vanguardas do modernismoAs vanguardas do modernismo
As vanguardas do modernismo
 
Vanguardas europeias
Vanguardas europeiasVanguardas europeias
Vanguardas europeias
 
As vanguardas europeias / Cursinho Ave Palavra
As vanguardas europeias / Cursinho Ave PalavraAs vanguardas europeias / Cursinho Ave Palavra
As vanguardas europeias / Cursinho Ave Palavra
 
Vanguardas2017 .
Vanguardas2017 .Vanguardas2017 .
Vanguardas2017 .
 
Aula 20 vanguarda européia
Aula 20   vanguarda européiaAula 20   vanguarda européia
Aula 20 vanguarda européia
 
Apresentação CBD0282 - Moderno e pós moderno
Apresentação CBD0282 - Moderno e pós modernoApresentação CBD0282 - Moderno e pós moderno
Apresentação CBD0282 - Moderno e pós moderno
 
Vanguardaseuropeias
VanguardaseuropeiasVanguardaseuropeias
Vanguardaseuropeias
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Aula Vanguardas Europeias
Aula Vanguardas EuropeiasAula Vanguardas Europeias
Aula Vanguardas Europeias
 
Vanguardas europeias
Vanguardas europeiasVanguardas europeias
Vanguardas europeias
 
Vanguardas(2)
Vanguardas(2)Vanguardas(2)
Vanguardas(2)
 
Aula 9
Aula 9Aula 9
Aula 9
 
Aula História da Arte / Cursinho Novo Colégio 2018
Aula História da Arte / Cursinho Novo Colégio 2018Aula História da Arte / Cursinho Novo Colégio 2018
Aula História da Arte / Cursinho Novo Colégio 2018
 
Revisão para o Enem 2018 / Do moderno ao contemporâneo
Revisão para o Enem 2018 / Do moderno ao contemporâneoRevisão para o Enem 2018 / Do moderno ao contemporâneo
Revisão para o Enem 2018 / Do moderno ao contemporâneo
 
Vanguardas europeias
Vanguardas europeiasVanguardas europeias
Vanguardas europeias
 
Vanguardas europeias ii
Vanguardas europeias iiVanguardas europeias ii
Vanguardas europeias ii
 
O FIM DAS VANGUARDAS Ricardo Nascimento Fabbrini*
O FIM DAS VANGUARDAS Ricardo Nascimento Fabbrini*O FIM DAS VANGUARDAS Ricardo Nascimento Fabbrini*
O FIM DAS VANGUARDAS Ricardo Nascimento Fabbrini*
 
Situacionsimo Popart
Situacionsimo PopartSituacionsimo Popart
Situacionsimo Popart
 

Plus de Annalu Jannuzzi

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluçõeswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e SoluçõesAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão  www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barrocowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - BarrocoAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonialwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período ColonialAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargaswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era VargasAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade MédiaAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade MédiaAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasilwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do BrasilAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidárioswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e CnidáriosAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintoswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - PlatelmintosAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Biosfera - Parte 3.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Biosfera - Parte 3.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Biosfera - Parte 3.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Biosfera - Parte 3.Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animaiswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos AnimaisAnnalu Jannuzzi
 

Plus de Annalu Jannuzzi (17)

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluçõeswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão  www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barrocowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonialwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargaswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era Vargas
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade Média
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade Média
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasilwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do Brasil
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidárioswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e Cnidários
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintoswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Platelmintos
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Biosfera - Parte 3.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Biosfera - Parte 3.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Biosfera - Parte 3.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Biosfera - Parte 3.
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animaiswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos Animais
 

Dernier

GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 

Dernier (20)

GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda

  • 2. Objetivos da aula: Ao final dessa aula, você será capaz de:  compreender o que é vanguarda;  identificar as vanguardas, características e obras.
  • 3. Para melhor entender essa aula, você deverá saber os seguintes tópicos:  entender o que é vanguarda; conhecer a produção artística anterior ao período das vanguardas.
  • 4. Vocabulário e conceitos •Vanguarda: termo que designa uma série de movimentos artísticos radicais a partir do início do Séc. XX. São a essência do Modernismo como estética, espírito, atitude e comportamento. •Vanguarda: movimento formado por grupos de pessoas que, por seus conhecimentos ou por uma tendência natural, exercem papel de precursoras ou de pioneiras em determinado movimento cultural, artístico ou científico. Assim aconteceu com o conjunto de cinco “ismos”: Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Dadaísmo e Surrealismo.
  • 5. Vocabulário e conceitos •Revolução Russa: Foi uma série de eventos políticos na Rússia, que, após a eliminação da autocracia russa, e depois do Governo Provisório resultou no estabelecimento do poder soviético sob o controle do partido bolchevique. •Primeira Guerra Mundial: O avanço do capitalismo provocou uma desigualdade entre as nações europeias. A disputa por novas áreas, por novos mercados, pela hegemonia do continente acabou por causar uma grande guerra.
  • 6. Contexto Histórico “O início do século XX é marcado pela Primeira Guerra Mundial e pela Revolução Russa . Além disso, um salto no desenvolvimento científico-tecnológico cria condições propícias a profundas mudanças em todos os campos das atividades humanas. Paralelamente, significativas parcelas da população não se beneficiavam do capitalismo; pelo contrário, viviam cada vez mais à margem de todo esse processo.
  • 7. Contexto Histórico Com esse pano de fundo, surgiam movimentos artísticos que questionavam , o passado e buscavam um novo caminho. Costuma-se afirmar que o século XIX, se prolongou até 1914; a afirmação pode valer para o campo da ordenação política e econômica, mas não vale para as artes, que se anteciparam: entre 1907 e 1910, obras e manifestos já anunciavam o que seria a modernidade artística. Surgiram, dessa forma, as Vanguardas.” José de Nicola
  • 8. Vanguardas Esquema organizacional global característicasCubismo característicasFuturismo característicasExpressionismo Cores intensas e deformação do real. Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo. Denúncia social. característicasDadaísmo Rompe com o bom senso, a lógica. Movimento tradicional. característicasSurrealismo Espontaneidade da linguagem. Reverso da lógica e emprego irracional imagens. Romper com o passado. Valorizar as formas geométricas. Questionar a realidade. Propunha a “destruição das sintaxes”. Culto do novo . Representação da velocidade. Arte agressiva. Corta os elos com o passado. Palavras em liberdade. Agressividade Relação com o inconsciente.
  • 9. Características comuns das Vanguardas As vanguardas têm em comum o questionamento da herança cultural do século XIX. Acreditavam que os velhos padrões da arte conservadora eram coisa do passado. O século XX precisava ter sua referências estéticas. Assim surgiram o Cubismo, Futurismo, Expressionismo, Dadaísmo e Surrealismo. Quase todas as vanguardas lançaram manifestos, que são textos que divulgam as propostas das novas formas de arte.
  • 10. Características gerais das Vanguardas 1- Negação das obras artísticas do passado. 2- Ruptura formal com os princípios estéticos do passado. 3- Invenção de novas técnicas, novos objetos estéticos. 4- Experimentalismo. 5- Chocavam o público.
  • 11. CUBISMO • • Você sabe que quadro é esse? Qual é a relação dele com o Cubismo?
  • 12. O movimento cubista teve início na França,em 1907, com a tela Les demoiselles d`Avignon, de Pablo Picasso. Esse quadro revela um modo revolucionário de apresentar a realidade, rompendo com os princípios tradicionais de harmonia, proporção e beleza. Além de Picasso, também se destaca no Cubismo o pintor Georges Braque. A proposta do Cubismo centrava-se na liberdade que o artista deveria ter para decompor e recompor a realidade a partir de seus elementos geométricos. Propõem diferentes pontos de vista a partir dos quais um objeto pode ser observado, assim eles pretendem forçar o observador a questionar a realidade. CUBISMO
  • 13. CUBISMO Cinco mulheres nuas mostrando corpos e rostos definidos por formas geométricas. Os braços são disformes, os cotovelos pontiagudos. Corpos e cabeças mostram ao mesmo tempo o rosto e as costas em uma impossibilidade física. Les demoiselles d’Avignon (1907) Pablo Picasso
  • 14. Na literatura, o Cubismo tem destaque com o manifesto de autoria de Guillaume Apollinaire. Ele defendia a “a invenção de palavras” e propunha a “destruição das sintaxes já condenadas pelo uso”, criando um texto marcado pelos substantivos soltos e pelo menosprezo dos verbos, adjetivos e pontuação. No Brasil, a influência do Cubismo aparece na obra de Oswald de Andrade. Alguns de seus poemas surpreendem o leitor pelas estranhas associações que deslocam o olhar para vários aspectos do real simultaneamente. CUBISMO
  • 15. CUBISMO HípicaHípica Saltos records Cavalos da Penha Correm jóqueis de Higienópolis Os magnatas As meninas E a orquestra toca Chá Na sala de cocktails Oswald de Andrade Para mostrar uma corrida de cavalos na hípica, o eu lírico faz uma sobreposição de imagens que deslocam o olhar do leitor da pista para o público entretido pela orquestra. Isso resulta numa imagem multifacetada, composta de fragmentos de vários planos da realidade.
  • 16. Vanguardas Esquema organizacional parcial característicasCubismo Romper com o passado. Valorizar as formas geométricas. Questionar a realidade. Propunha a “destruição das sintaxes”.
  • 17. FUTURISMO Em 1909, era publicado o manifesto do movimento Futurista, escrito pelo italiano Filippo Marinetti. O Futurismo pregava uma sintonia entre a arte e o mundo moderno, regido pela velocidade, pelas máquinas, pelos motores. Marinetti lança mais de 30 manifestos e em todos eles aparece a mesma proposta violenta de destruição total do passado, o fascínio pela guerra que promove a aniquilação dos símbolos do passado, a exaltação pelas formas do mundo moderno: automóveis, avião, velocidade. Adotando uma perspectiva violenta e agressiva, os futuristas exaltavam “a bofetada e o soco” como meio de despertar o público da passividade.
  • 18. FUTURISMO Dentre as propostas futuristas estão: a disposição das palavras em liberdade, a abolição dos adjetivos e dos advérbios , o substantivo duplo, a abolição dos sinais de pontuação, que seriam substituídos pelos sinais da Matemática. Embora a área de maior penetração do Futurismo seja a literatura, o movimento também encontra ecos na pintura.
  • 19. FUTURISMO • O culto do novo. • Representação da velocidade. • Arte agressiva. • Corte dos elos com o passado. • Palavras em liberdade. • “ É preciso destruir a sintaxe, dispondo os substantivos ao acaso, como nascem”.(Manifesto Futurista, 1912)
  • 20. ODE AO BURGUÊS (Mário de Andrade)ODE AO BURGUÊS (Mário de Andrade) Eu insulto o burguês! O burguês-níquel, o burguês-burguês! A digestão bem feita de São Paulo! O homem-curva! o homem-nádegas! O homem que sendo francês, brasileiro, italiano, é sempre um cauteloso pouco-a-pouco! ------------------------------------------------------- Eu insulto o burguês-funesto! O indigesto feijão com toucinho, dono das tradições! Fora os que algarismam os amanhãs! Olha a vida dos nossos setembros! ------------------------------------------------------ Ódio e insulto! Ódio e raiva! Ódio e mais ódio! Morte ao burguês de giolhos cheirando religião e que não crê em Deus! Ódio vermelho! Ódio fecundo! Ódio cíclico! Ódio fundamento, sem perdão! Fora! Fu! Fora o bom burguês !... FUTURISMO Algumas características futuristas presentes nesse poema são: o tom agressivo e exclamativo, que sugere gritos e revoltas; a irreverência contra a estrutura social e a substantivação dupla.
  • 21. FUTURISMO No quadro de Umberto Boccioni a rua penetra o edifício, as formas tornam- se transparentes, são pintadas em sobreposição simultâneas, assim como os acontecimentos que ocorrem na rua e no edifício. O nervosismo da vida urbana e o ritmo alucinante também estão presentes na obra.
  • 22. Vanguardas Esquema organizacional parcial característicasCubismo característicasFuturismo Culto do novo . Representação da velocidade. Arte agressiva. Corta os elos com o passado. Palavras em liberdade. Romper com o passado. Valorizar as formas geométricas. Questionar a realidade. Propunha a “destruição das sintaxes”.
  • 23. EXPRESSIONISMO Em 1910, na Alemanha surge uma nova vanguarda denominada Expressionismo. A base dessa vanguarda é o resultado do processo criativo que supõe a perda do controle consciente durante a produção de uma obra. Preocupa-se com as manifestações do mundo interior e com a forma de expressá- las. As figuras humanas retratadas nas telas expressionistas não têm traços bem definidos; pelo contrário, apresentam rostos e corpos distorcidos. Na literatura, os poetas abordam a derrocada do mundo burguês e capitalista, denunciando um universo em crise e sensação de impotência de homem preso em um mundo sem alma. Temas como esse garantem ao texto expressionista um caráter negativista.
  • 24. EXPRESSIONISMO • Cores intensas, simbólicas, imagens sugestivas. • Deformação da realidade, representada subjetivamente. • Mostra seus aspectos hediondos, terríveis e dolorosos. • Valorização dos conteúdos subjetivos que adquirem maior importância do que a técnica. • Compromisso de denúncia social: temática social.
  • 25. Edvard Munch - O Grito EXPRESSIONISMO As linhas distorcidas e as cores fortes contribuem para criar um clima de aflição e angústia que parece ecoar no grito.
  • 27. Vanguardas Esquema organizacional parcial característicasCubismo característicasFuturismo característicasExpressionismo Cores intensas e deformação do real. Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo. Denúncia social. Romper com o passado. Valorizar as formas geométricas. Questionar a realidade. Propunha a “destruição das sintaxes”. Culto do novo. Representação da velocidade. Arte agressiva. Corta os elos com o passado. Palavras em liberdade.
  • 28. DADAÍSMO Em 1916, durante a Primeira Guerra Mundial, Tristan choca o mundo com o Dadaísmo, ou Dadá, a mais radical e menos compreensível de todas as vanguardas. O Dadaísmo vem para acabar de vez com a lógica, a organização, o olhar racional, dando à arte uma espontaneidade. Esforçando-se para expressar a negação de todos os valores estéticos e artísticos, os Dadás usam métodos intencionalmente incompreensíveis. Nas pinturas aproveitam materiais encontrados pelas ruas.
  • 29. DADAÍSMO O movimento pretende ser uma resposta à nítida decadência da civilização que o conflito representa, por isso a irreverência, o deboche, a agressividade e o ilogismo dos textos. A produção de obras artísticas é pequena, mas o movimento foi reforçado pelas experiências do artista Marcel Duchamp, usa uma técnica que consiste em extrair um objeto do seu cotidiano e atribuir-lhe um valor artístico.
  • 30. DADAÍSMO Marcel Duchamp O urinol está invertido: o cano de água, que deveria ficar na parte superior e voltado para dentro da parede, foi deslocado para a parte inferior, virado para fora, para o observador.
  • 31. DADAÍSMO Na literatura, o dadaísta tem como característica a agressividade, a improvisação, a desordem, a rejeição a qualquer tipo de equilíbrio, pela livre associação da palavra e pela invenção de palavras com base na exploração do seu significante. Um exemplo disso é poema fonético abaixo: Die Schlacht (A Batalha) Berr... bum, bumbum, bum... Ssi... bum, papapa bum, bumm. Zazzau... Dum, bum, bumbumbum [...] Ludwing Kassak
  • 32. Vanguardas Esquema organizacional parcial característicasCubismo característicasFuturismo característicasExpressionismo Cores intensas e deformação do real. Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo. Denúncia social . característicasDadaísmo Rompe com o bom senso, a lógica. Movimento tradicional. Agressividade Romper com o passado. Valorizar as formas geométricas. Questionar a realidade. Propunha a “destruição das sintaxes”. Culto do novo. Representação da velocidade. Arte agressiva. Corta os elos com o passado. Palavras em liberdade.
  • 33. SURREALISMO Inicia-se com o Manifesto do Surrealismo, de André Breton. As propostas artísticas dele são ligadas ao subconsciente e à psicanálise. Dois são os aspectos que marcam o Surrealismo em seu início: as experiências criadoras automáticas e o imaginário tirado do sonho. O automatismo artístico extravasa os impulsos criadores do subconsciente, sem controle da razão. Na literatura esse princípio era chamado de “escrita automática” A outra linha de atuação, a onírica, busca a transposição do universo dos sonhos para o plano artístico.
  • 34. SURREALISMO O fascínio pelo inconsciente aproxima os surrealista das teorias de Freud. Para ele, o comportamento consciente é regido por desejos inconscientes. Explorando os limites do real, estudando a loucura, os sonhos e os estados alucinatórios , os surrealistas produzem uma arte de impacto. O surrealista Salvador Dali teve muita influência de Freud. Em suas obras, Dali usa temas, como o sexo, o sono e o sonho com frequência. Na literatura André Breton é o grande nome. Na literatura, a liberação do inconsciente, o sonho deve ser feita através da escrita automática. No Manifesto, ele ensina como usar o automatismo. Vejamos a seguir:
  • 35. [...] Mandem trazer algo com que escrever, depois de se haverem estabelecido em um lugar tão favorável quanto possível à concentração do espírito sobre si mesmo. Ponham-se no estado mais passivo, ou receptivo que puderem. Façam abstração de seus gênios, de seus talentos e dos de todos os outros. Digam a si mesmos que a literatura é um dos: mais tristes caminhos que levam a tudo. Escrevam depressa, sem um assunto preconcebido, bastante depressa para não conterem e não serem tentados a reler. A primeira frase virá sozinha, tanto é verdade que a cada segundo é uma frase estrangeira ou estranha a nosso pensamento consciente que só pede para se exteriorizar.[...] BRETON, André. In: TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda europeia e modernismo brasileiro. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 1986. p. 194. (Fragmento). SURREALISMO
  • 36. SURREALISMO SURREALISTAS EXPLORARAM: • a relação da linguagem e da arte com o inconsciente, os sonhos, o sobrenatural, a loucura e os estados alucinatórios. Tudo o que fosse o reverso da lógica e fora do controle da consciência; • o emprego passional e irracional das imagens, em busca de representar um mundo em que a realidade e a força inconsciente da imaginação se misturem.
  • 37. SURREALISMO Joan Miró O artista usou o método automatismo, assim ele revelava em sua obra seus desejos interiores.
  • 38. Vanguardas Esquema organizacional global característicasCubismo característicasFuturismo característicasExpressionismo Cores intensas e deformação do real. Aspectos dolorosos e valorização do subjetivismo. Denúncia social. característicasDadaísmo Rompe com o bom senso, a lógica. Movimento tradicional. característicasSurrealismo Relação com o inconsciente. Espontaneidade da linguagem. Reverso da lógica e emprego irracional imagens. Romper com o passado. Valorizar as formas geométricas. Questionar a realidade. Propunha a “destruição das sintaxes”. Culto do novo . Representação da velocidade. Arte agressiva. Corta os elos com o passado. Palavras em liberdade. Agressividade
  • 39. Agora é sua vez! 1 – (U. F. Uberlândia-MG- adaptada)- Muitos autores brasileiros do Modernismo foram influenciados pelas vanguardas artísticas europeias, as hoje chamadas vanguardas históricas. Leia o texto abaixo e indique a que vanguarda ele se filia.
  • 40. Agora é sua vez! 1 – (U. F. Uberlândia-MG- adaptada)- Muitos autores brasileiros do Modernismo foram influenciados pelas vanguardas artísticas europeias, as hoje chamadas vanguardas históricas. Leia o texto abaixo e indique a que vanguarda ele se filia.
  • 41. O pastor pianista Soltaram os pianos na planície deserta Onde as sombras dos pássaros vêm beber. Eu sou o pastor pianista, Vejo ao longe com alegria meus pianos Recortarem os vultos monumentais Contra a lua. Acompanhado pelas rosas migradoras Apascento os pianos que gritam E transmitem o antigo clamor do homem [...] Murilo Mendes. Agora é sua vez!
  • 42. RESPOSTA O texto pertence ao surrealismo, pois representa um mundo em que a realidade e a força inconsciente se misturam. O poema causa estranhamento, pois em uma planície deserta, pianos são pastoreados por um “pastor pianista”.
  • 43. Agora é sua vez! 2- (UEL/PR-adaptada). Em 1924, os surrealistas lançaram um manifesto no qual anunciaram a força do inconsciente na criação de novas percepções. Valorizavam a ausência de lógica das experiências psíquicas e oníricas, propondo novas experiências estéticas. Sobre o Surrealismo, é correto afirmar:
  • 44. Agora é sua vez! 2- (UEL/PR-adaptada). Em 1924, os surrealistas lançaram um manifesto no qual anunciaram a força do inconsciente na criação de novas percepções. Valorizavam a ausência de lógica das experiências psíquicas e oníricas, propondo novas experiências estéticas. Sobre o Surrealismo, é correto afirmar:
  • 45. a) Baseia-se na razão, negando as oscilações do temperamento humano. b) Destaca que o fundamental, na arte, é o objeto visível em detrimento do emocionalismo subjetivo do artista. c) Concede mais valor ao livre jogo da imaginação individual do que à codificação dos ideais da sociedade ou da história. d) Busca limitar o psiquismo humano e suas manifestações, transfigurando-os em geometria a favor de uma nova ordem. Agora é sua vez!
  • 46. a) Baseia-se na razão, negando as oscilações do temperamento humano. b) Destaca que o fundamental, na arte, é o objeto visível em detrimento do emocionalismo subjetivo do artista. c) Concede mais valor ao livre jogo da imaginação individual do que à codificação dos ideais da sociedade ou da história. d) Busca limitar o psiquismo humano e suas manifestações, transfigurando-os em geometria a favor de uma nova ordem. Agora é sua vez!
  • 47. Resposta a) Baseia-se na razão, negando as oscilações do temperamento humano. Errada. O Surrealismo trabalha com o irracional, com a fantasia, com o sonho e com o inconsciente humano.
  • 48. Resposta b) Destaca que o fundamental, na arte, é o objeto visível em detrimento do emocionalismo subjetivo do artista. Errada. O Surrealismo trabalhava com o inconsciente e o subconsciente do ser humano. A razão era deixada de lado, trabalham com o abstrato.
  • 49. Resposta c) Concede mais valor ao livre jogo da imaginação individual do que à codificação dos ideais da sociedade ou da história. Correta. Compreende a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade.
  • 50. Resposta d) Busca limitar o psiquismo humano e suas manifestações, transfigurando-os em geometria a favor de uma nova ordem. Errada. O movimento que faz uso das formas geométricas é o Cubismo e não o Surrealismo.
  • 51. Agora é sua vez! 3-(U.F. Londrina/2009- adaptada) Leia o texto a seguir: Os burgueses consideravam o dadaísta um monstro dissoluto, um canalha revolucionário, um bárbaro asiático, conspirando contra suas campanhas, suas contas bancárias, seu código de honra.(HANS, A. A garrafa umbilical. In: ADES, D. O Dada e o Surrealismo. São Paulo: Labor do Brasil, s/d. p. 3.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o Dadaísmo, é correto afirmar que os dadaístas:
  • 52. Agora é sua vez! 3-(U.F. Londrina/2009- adaptada) Leia o texto a seguir: Os burgueses consideravam o dadaísta um monstro dissoluto, um canalha revolucionário, um bárbaro asiático, conspirando contra suas campanhas, suas contas bancárias, seu código de honra.(HANS, A. A garrafa umbilical. In: ADES, D. O Dada e o Surrealismo. São Paulo: Labor do Brasil, s/d. p. 3.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o Dadaísmo, é correto afirmar que os dadaístas:
  • 53. a) apoiavam a sociedade capitalista e sua moral burguesa, e não as responsabilizavam pelos horrores da guerra. b) voltavam-se para a produção de uma arte absurda, pois, na forma de provocações, manifestavam seu apoio e contentamento com a guerra. Agora é sua vez!
  • 54. a) apoiavam a sociedade capitalista e sua moral burguesa, e não as responsabilizavam pelos horrores da guerra. b) voltavam-se para a produção de uma arte absurda, pois, na forma de provocações, manifestavam seu apoio e contentamento com a guerra. Agora é sua vez!
  • 55. c) criticavam a arte ilógica, absurda, valorizando a racionalidade na criação artística. d) pregavam o fim da arte tradicional, pois entendiam que esta expressava os valores estéticos e ideológicos de quem detinha o poder. Agora é sua vez!
  • 56. c) criticavam a arte ilógica, absurda, valorizando a racionalidade na criação artística. d) pregavam o fim da arte tradicional, pois entendiam que esta expressava os valores estéticos e ideológicos de quem detinha o poder. Agora é sua vez!
  • 57. Resposta a) apoiavam a sociedade capitalista e sua moral burguesa, e não as responsabilizavam pelos horrores da guerra. Errada. O Dadaísmo é um movimento que pretendia era uma resposta a decadência da civilização que o conflito representa.
  • 58. Resposta b) voltavam-se para a produção de uma arte absurda, pois, na forma de provocações, manifestavam seu apoio e contentamento com a guerra. Errada. O Dadaísmo usava as provocações, os deboches e a ironia para mostrar o seu descontentamento com a guerra.
  • 59. Resposta c) criticavam a arte ilógica, absurda, valorizando a racionalidade na criação artística. Errada. Os dadaístas rejeitavam qualquer tipo de racionalização e equilíbrio.
  • 60. Resposta d) pregavam o fim da arte tradicional, pois entendiam que esta expressava os valores estéticos e ideológicos de quem detinha o poder. Correta.O dadaísmo foi um movimento artístico de intensa revolta contra o conformismo, surgido de um espírito de desilusão engendrado pela primeira guerra mundial, à qual os artistas reagiram com um misto de cinismo, ironia e niilismo anárquico não só contra a sociedade capitalista, como também contra a cultura, exemplificada na ideia de arte.
  • 61. Referências Bibliográficas Nicola, José. Literatura brasileira.16 ed. SP, Scipione,2004. TERRA, Ernani. Língua portuguesa.1ª ed. SP, Scipione, 2008. CEREJA, Willian e MAGALHÃES, Thereza. Literatura Brasileira: em diálogo com outras literaturas. São Paulo: 2005, Atual.
  • 63. Para pedir novas aulas entre em contato conosco: Oi Claro Tim Vivo Fixo aulas.apoio.portugues@gmail.com aulas.apoio.portugues@centroapoio (021) 8589 – 7775 (021) 9350 – 3004 (021) 8170 – 6379 (021) 9563 – 9667 (021) 3496 - 6642