SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  58
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN
Q4 – Unang Linggo
Araling Panlipunan 10
Araling Panlipunan 10
Ma’am Eve
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Isa sa mga probisyon ng batas
na ito ay ang paglikha ng
Violence Against Women o
VAW Desk o Dulugan ukol sa
Karahasan laban sa
Kababaihan sa bawat
barangay.
1.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Isa sa mga probisyon ng batas
na ito ay ang paglikha ng
Violence Against Women o
VAW Desk o Dulugan ukol sa
Karahasan laban sa
Kababaihan sa bawat
barangay.
1.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Ito ang bumuo ng Barangay
VAW Desk Handbook.
2.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Ito ang bumuo ng Barangay
VAW Desk Handbook.
2.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Ito ay isang pasilidad na
tumutugon sa mga kaso ng
VAW sa paraang gender-
sensitive o may respeto sa
kasarian.
3.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Ito ay isang pasilidad na
tumutugon sa mga kaso ng
VAW sa paraang gender-
sensitive o may respeto sa
kasarian.
3.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Tungkulin nitong maipakalat
ang impormasyon tungkol sa
VAW Desk, kabilang na ang
mga serbisyong ibinibigay sa
mga posibleng kliyente.
4.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Tungkulin nitong maipakalat
ang impormasyon tungkol sa
VAW Desk, kabilang na ang
mga serbisyong ibinibigay sa
mga posibleng kliyente.
4.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Ito ang nagtatalaga sa VAW
Desk Officer.
5.
Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod.
Tukuyin Mo.
Ito ang nagtatalaga sa VAW
Desk Officer.
5.
Tandaan
ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging
ganito kayo matapos ang ikatlong markahan.
Tandaan
ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging
ganito kayo matapos ang ikatlong markahan.
Tandaan
espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin.
Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian.
ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging
ganito kayo matapos ang ikatlong markahan.
Tandaan
espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin.
Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian.
lalahanin na ikaw ay may gampanin. Kung nais matamo
ang VAW Free Philippines, pagkakaisa ang magiging susi natin.
ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging
ganito kayo matapos ang ikatlong markahan.
Tandaan
espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin.
Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian.
lalahanin na ikaw ay may gampanin. Kung nais matamo
ang VAW Free Philippines, pagkakaisa ang magiging susi natin.
iskriminasyon at karahasan, huwag bigyang puwang
sa ating lipunan. End VAW now!
ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging
ganito kayo matapos ang ikatlong markahan.
Tandaan
espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin.
Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian.
lalahanin na ikaw ay may gampanin. Kung nais matamo
ang VAW Free Philippines, pagkakaisa ang magiging susi natin.
iskriminasyon at karahasan, huwag bigyang puwang
sa ating lipunan. End VAW now!
quality o pagkakapantay-pantay ay ating isulong.
Mga isyung pangkasarian ating pag-usapan at aksiyunan.
Naniniwala ka bang
IKAW ay isang PILIPINO?
May katibayan ka ba na
IKAW ay PILIPINO?
Kung IKAW ay PILIPINO,
masasabi mo bang
mamamayan ka ng
Pilipinas?
ANO NGA BA ANG
SALITANG
“PAGKAMAMAMAYAN?”
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan
(Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan (Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Ang citizenship (pagkamamamayan) o
ang kalagayan o katayuan ng isang
tao bilang miyembro ng isang
pamayanan o estado.
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan (Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Sa panahon ng kabihasnang Griyego
nagsimula ang konsepto ng citizen.
Ang kabihasnang Griyego ay binubuo ng mga
lungsod-estado na tinatawag na polis.
Ang lipunan na ito ay binubuo ng ng mga indibidwal
na may iisang pagkakakilanlan at iisang mithiin.
Ang polis ay binubuo ng mga mamamayan na
limitado lamang sa mga kalalakihan.
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan (Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Ang pagiging mamamayan ng Greece ay may
kaakibat na mga karapatan at tungkulin.
Ayon kay Pericles, hindi lamang sarili ang iniisip ng
mga citizen kundi maging ang kapakanan ng estado.
Ang isang citizen ay inaasahan na makilahok sa mga
gawain sa polis tulad ng paglahok sa mga
pampublikong asembliya at paglilitis.
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan (Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Sa nagdaang panahon, nagbago ang
konsepto ng citizenship at ng pagiging citizen.
Sa kasalukuyan, tinitingnan natin ang citizenship
bilang isang ligal na kalagayan ng isang
indibiduwal sa isang nasyon-estado.
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan (Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Ayon kay Murray Clark Havens (1981), ang
citizenship ay ugnayan ng isang indibiduwal at
ng estado. Ito ay tumutukoy sa pagiging
miyembro ng isang indibiduwal sa isang estado
kung saan bilang isang citizen, siya ay
ginawaran ng mga karapatan at tungkulin.
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan (Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Ang pagkamamamayan
ay nangangahulugan
ng pagiging kasapi ng isang bansa
ayon sa itinatakda ng batas.
Konsepto at Katuturan ng
Pagkamamamayan (Citizenship)
(Ligal na Pananaw)
Sa Pilipinas, inilahad ng estado sa
Saligang-batas kung sino ang itinuturing na
mga citizen at mga kaakibat na tungkulin
at karapatan ng mga mamamayan nito.
Pinoy O Dayuhan?
Panuto: Kilalanin ang mga sumusunod. Isulat ang salitang PINOY
kung ang tao sa sitwasyon ay Pilipino at DAYUHAN naman kung hindi.
___________1. Si Anna ay anak ng isang Igorot at Cebuano.
Naninirahan siya sa Maynila.
___________ 2. Si Zoe ay ipinanganak sa Dumaguete. Ang kaniyang
ina ay Pilipino at ang ama naman niya ay isang Tsino.
___________ 3. Si Matt ay bumibisita sa Pilipinas kada taon. Siya ay
taga Canada.
___________ 4. Si Kim ay isang Koreano na nag-aaral sa Cebu.
___________ 5. Si George ay isang Australyano na dumaan sa
proseso ng naturalisasyon sa Pilipinas.
Pinoy O Dayuhan?
Panuto: Kilalanin ang mga sumusunod. Isulat ang salitang PINOY
kung ang tao sa sitwasyon ay Pilipino at DAYUHAN naman kung hindi.
___________1. Si Anna ay anak ng isang Igorot at Cebuano.
Naninirahan siya sa Maynila.
___________ 2. Si Zoe ay ipinanganak sa Dumaguete. Ang kaniyang
ina ay Pilipino at ang ama naman niya ay isang Tsino.
___________ 3. Si Matt ay bumibisita sa Pilipinas kada taon. Siya ay
taga Canada.
___________ 4. Si Kim ay isang Koreano na nag-aaral sa Cebu.
___________ 5. Si George ay isang Australyano na dumaan sa
proseso ng naturalisasyon sa Pilipinas.
PINOY
PINOY
DAYUHAN
DAYUHAN
PINOY
Saligang Batas
- dito nakasulat ang mga mahahalagang
batas na dapat sundin ng bawat
mamamayan
ARTIKULO IV
PAGKAMAMAMAYAN
SEKSIYON 1. Ang sumusunod ay mamamayan ng Pilipinas:
(1) yaong mamamayan ng Pilipinas sa panahon ng
pagpapatibay ng Konstitusyong ito;
(2) yaong ang mga ama o mga ina ay mamamayan ng
Pilipinas;
(3) yaong mga isinilang bago sumapit ang Enero 17, 1973 na
ang mga ina ay Pilipino, na pumili ng pagkamamamayang
Pilipino pagsapit sa karampatang gulang; at
(4) yaong mga naging mamamayan ayon sa batas.
ARTIKULO IV
PAGKAMAMAMAYAN
SEKSIYON 2. Ang katutubong inianak na
mamamayan ay yaong mamamayan ng Pilipinas mula
pa sa pagsilang na wala nang kinakailangang
gampanang ano mang hakbangin upang matamo o
malubos ang kanilang pagkamamamayang Pilipino.
Yaong mga nagpasiya na maging mamamayang
Pilipino ayon sa Seksiyon 1, Talataan 3 nito ay dapat
ituring na katutubong inianak na mamamayan.
ARTIKULO IV
PAGKAMAMAMAYAN
SEKSIYON 3.
Ang pagkamamamayang Pilipino ay
maaaring mawala o muling matamo
sa paraang itinatadhana ng batas.
ARTIKULO IV
PAGKAMAMAMAYAN
SEKSIYON 4. Mananatiling angkin ang
kanilang pagkamamamayan ng
mamamayan ng Pilipinas na mag-asawa ng
mga dayuhan, matangi kung sa kanilang
kagagawan o pagkukulang, sila ay ituturing,
sa ilalim ng batas, na nagtakwil nito.
ARTIKULO IV
PAGKAMAMAMAYAN
SEKSIYON 4. Ang isang mamamayan ng
Pilipinas na nakapag-asawa ng isang
dayuhan ay mananatiling isang Pilipino
maliban na lamang kung pinili niyang sundin
ang pagkamamamayan ng kaniyang asawa.
ARTIKULO IV
PAGKAMAMAMAYAN
SEKSIYON 5. Ang dalawahang
katapatan ng mamamayan ay
salungat sa kapakanang pambansa
at dapat lapatan ng kaukulang
batas.
Dalawang Prinsipyo ng
Pagkamamamayan:
1. Jus sanguinis
- Ang pagkamamamayan ng isang tao ay nakabase sa
pagkamamamayan ng isa sa kaniyang magulang.
- Ito ang prinsipyong sinusunod sa Pilipinas.
2. Jus soli o jus loci
- Ang pagkamamayan ng isang indibidwal ay nakabatay sa
lugar kung saan siya ipinanganak.
- Ito ang prinsipyong sinusunod sa Amerika.
Maaring magkaroon ng dalawang
pagkamamamayan (Dual Citizenship)
ang isang indibidwal sa pamamagitan ng
isang legal na proseso na tinatawag na
Naturalisayon. Ang indibidwal na ito ay
dapat nang sumunod sa mga batas at
regulasyon ng dalawang bansa.
Ang mga dating mamamayang Pilipino
na naging mamamayan ng ibang bansa
sa pamamagitan ng naturalisasyon
ay maaaring muling maging
mamamayang Pilipino.
Siya ay magkakaroon ng
dalawang pagkamamamayan
(dual citizenship).
Sa kabilang banda, maaaring mawala ang
pagkamamamayan ng isang indibidwal dahil sa mga
sumusunod:
1. kung siya ay sasailalim sa proseso ng naturalisasyon sa
ibang bansa
2. ang panunumpa ng katapatan sa Saligang-Batas ng
ibang bansa
3. tumakas sa hukbong sandatahan ng ating bansa kapag
may digmaan
4. nawala na ang bisa ng naturalisasyon
Panuto: Punan ang nawawalang letra upang mabuo ang salita.
1.Tawag sa mga lungsod estado ng Greece.
_____ _____ L _____ S
2.Ayon sa kaniya, hindi lamang sarili ang iniisip ng mga citizen kundi
maging ang kapakanan ng estado.
P _____ _____ I _____ L _____ S
3.Isang ligal na kalagayan ng isang indibiduwal sa isang nasyon-
estado.
_____ I _____ I _____ E N _____ _____ I _____
4.Sa Pilipinas, dito nakasulat ang mga batayan sa pagiging
mamamayan ng bansa.
S _____ _____ I G _____ _____G – B _____ _____ A _____
5.Ang pagkamamamayan ng isang tao ay nakabase sa
pagkamamamayan ng isa sa kaniyang magulang.
_____ U _____ S _____ N _____ _____ I _____ I _____
Panuto: Punan ang nawawalang letra upang mabuo ang salita.
1.Tawag sa mga lungsod estado ng Greece.
_____ _____ L _____ S
2.Ayon sa kaniya, hindi lamang sarili ang iniisip ng mga citizen kundi
maging ang kapakanan ng estado.
P _____ _____ I _____ L _____ S
3.Isang ligal na kalagayan ng isang indibiduwal sa isang nasyon-
estado.
_____ I _____ I _____ E N _____ _____ I _____
4.Sa Pilipinas, dito nakasulat ang mga batayan sa pagiging
mamamayan ng bansa.
S _____ _____ I G _____ _____G – B _____ _____ A _____
5.Ang pagkamamamayan ng isang tao ay nakabase sa
pagkamamamayan ng isa sa kaniyang magulang.
_____ U _____ S _____ N _____ _____ I _____ I _____
P O I
E R C E
C T Z S H P
A L A N A T S
J S A G U N S
6. Aling prinsipyo ng pagkamamamayan ang
ginamit kung ang pagkamamamayan ay
nakabatay sa lugar kung saan siya ipinanganak.
A. Jus soli
B. Dual Citizen
C. Naturalization
D. Jus sanguinis
7. Sa Pilipinas, saan nakasulat ang mga tungkulin
at karapatan bilang isang mamamayan ng
bansa?
A. Bible
B. Saligang Batas
C. Saligang Aklat
D. Batas
8. Ano ang tawag sa pagiging miyembro ng isang
indibidwal sa isang estado kung saan bilang
isang citizen, siya ay ginawaran ng mga
karapatan at tungkulin?
A. Pagkamamamayan
B. Mamamayan
C. Makabansa
D. Makabayan
9. Ang sumusunod ay ang mga paraan para
mawala ang pagkamamamayan ng isang
indibiduwal MALIBAN sa isa.
A. tumakas sa hukbong sandatahan ng ating
bansa kapag may digmaan
B. ang panunumpa ng katapatan sa Saligang-
Batas ng ibang bansa
C. nagtrabaho sa ibang bansa sa loob ng isang
taon
D. nawala na ang bisa ng naturalisasyon
10. Ang mga sumusunod ay ang mga mamamayan ng
Pilipinas ayon sa Saligang Batas, MALIBAN sa?
A. yaong ang mga ama o mga ina ay mamamayan
ng Pilipinas
B. yaong mga naging mamamayan ayon sa batas
C. yaong mamamayan ng Pilipinas sa panahon ng
pagpapatibay ng saligang-batas na ito
D. yaong nakatira sa bansang Pilipinas sa loob ng
sampung taon
11. Anong seksiyon ng Artikulo 4 ng Saligang Batas
nakasaad na maaaring mawala at maibalik ang
pagkamamamayan ng isang Pilipino?
A. Seksyon 3
B. Seksyon 4
C. Seksyon 2
D. Seksyon 1
12. Anong seksiyon ng Artikulo 4 ng Saligang Batas
nakasaad na ang dalawahang katapatan ng
mamamayan ay salungat sa kapakanang
pambansa at dapat lapatan ng kaukulang batas?
A. Seksyon 2
B. Seksyon 3
C. Seksyon 4
D. Seksyon 5
13. Ano ang tawag sa mga lungsod-estado sa
kabihasnang Griyego?
A. Bayan
B. Lalawigan
C. Polis
D. Rural
14. Aling kabihasnan ang tinatayang pinagmulan ng
konsepto ng citizen?
A. Greece
B. Egypt
C. Mesopotamia
D. Africa
15. Sa anong artikulo ng Saligang Batas nakasulat
ang mga maituturing na Pilipino sa bansa?
A. Arikulo 1
B. Artikulo 2
C. Artikulo 3
D. Artikulo 4

Contenu connexe

Tendances

AP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptx
AP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptxAP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptx
AP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptx
JenniferApollo
 
Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)
Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)
Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)
faithdenys
 

Tendances (20)

Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayan
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa  PagkamamamayanAralin 1 Mga Isyu at Hamon sa  Pagkamamamayan
Aralin 1 Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayan
 
Gender Roles sa Ibat Ibang Lipunan sa Mundo
Gender Roles sa Ibat Ibang  Lipunan sa MundoGender Roles sa Ibat Ibang  Lipunan sa Mundo
Gender Roles sa Ibat Ibang Lipunan sa Mundo
 
ISYU NG PAGGAWA
ISYU NG PAGGAWAISYU NG PAGGAWA
ISYU NG PAGGAWA
 
AP10-Q3-WEEK 3-4.pptx
AP10-Q3-WEEK 3-4.pptxAP10-Q3-WEEK 3-4.pptx
AP10-Q3-WEEK 3-4.pptx
 
AP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptx
AP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptxAP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptx
AP10-Tugon-ng-pamahalaan-sa-isyu-ng-diskriminasyon.pptx
 
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayanLigal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
 
Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)
Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)
Tugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon (1)
 
Gender roles sa iba’t ibang lipunan sa mundo
Gender roles sa iba’t ibang lipunan sa mundoGender roles sa iba’t ibang lipunan sa mundo
Gender roles sa iba’t ibang lipunan sa mundo
 
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptxQUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
 
Gender Roles sa Iba't Ibang Bahagi ng Daigdig.pptx
Gender Roles sa Iba't Ibang Bahagi ng Daigdig.pptxGender Roles sa Iba't Ibang Bahagi ng Daigdig.pptx
Gender Roles sa Iba't Ibang Bahagi ng Daigdig.pptx
 
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBTDISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
DISKRIMINASYON SA MGA LALAKI, BABAE AT LGBT
 
Diskriminsyon
DiskriminsyonDiskriminsyon
Diskriminsyon
 
Gender Roles sa Pilipinas
 Gender Roles sa Pilipinas Gender Roles sa Pilipinas
Gender Roles sa Pilipinas
 
Konsepto ng Gender at Sex
Konsepto ng Gender at SexKonsepto ng Gender at Sex
Konsepto ng Gender at Sex
 
2 MGA ISYU SA KASARIAN AT LIPUNAN.pptx
2 MGA ISYU SA KASARIAN AT LIPUNAN.pptx2 MGA ISYU SA KASARIAN AT LIPUNAN.pptx
2 MGA ISYU SA KASARIAN AT LIPUNAN.pptx
 
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdfdokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
dokumen.tips_aralin-1-konsepto-at-katuturan-ng-pagkamamamayan-citizenship.pdf
 
Konsepto ng Globalisasyon
Konsepto ng GlobalisasyonKonsepto ng Globalisasyon
Konsepto ng Globalisasyon
 
Quarter 4 Week 1-2 AP 10.pptx
Quarter 4 Week 1-2 AP 10.pptxQuarter 4 Week 1-2 AP 10.pptx
Quarter 4 Week 1-2 AP 10.pptx
 
Diskriminasyon sa Kasarian.pdf
Diskriminasyon sa Kasarian.pdfDiskriminasyon sa Kasarian.pdf
Diskriminasyon sa Kasarian.pdf
 
PAGKAMAMAMAYAN.pptx
PAGKAMAMAMAYAN.pptxPAGKAMAMAMAYAN.pptx
PAGKAMAMAMAYAN.pptx
 

Similaire à AP10 Q4 Week 1.pptx

AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvAP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
charlyn050618
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdf
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdfAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdf
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdf
REBECCAABEDES1
 
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
mondaveray
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
RonalynGatelaCajudo
 
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptxkonsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
Apolinario Encenars
 
Karapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayanKarapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayan
Sherwin Dulay
 
week 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshs
week 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshsweek 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshs
week 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshs
charlyn050618
 
PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...
PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...
PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...
KathleenFlorendoAqui
 

Similaire à AP10 Q4 Week 1.pptx (20)

AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvAP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
 
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN.pptxAKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdf
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdfAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdf
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pdf
 
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptxkonsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Karapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayanKarapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayan
 
pagkamamamayan-180116122419.pptx
pagkamamamayan-180116122419.pptxpagkamamamayan-180116122419.pptx
pagkamamamayan-180116122419.pptx
 
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
 
mga isyu at hamon sa pagkamamayan Araling Panlipunan 10
mga isyu at hamon sa pagkamamayan Araling Panlipunan 10mga isyu at hamon sa pagkamamayan Araling Panlipunan 10
mga isyu at hamon sa pagkamamayan Araling Panlipunan 10
 
week 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshs
week 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshsweek 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshs
week 1- 2 AP 1O.pptxhhshhshshshshhsshhshshshs
 
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
PAGKAMAMANAYAN (LIGAL AT LUMAWAK NA PANANAW)
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...
PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...
PAGKAMAMAMAYAN-Citizenship-Mga Paraan kung paano nawawala at natatamo muli an...
 
Pagkamamamayan
PagkamamamayanPagkamamamayan
Pagkamamamayan
 
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptxkonsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
konsepto at katuturan ng pagkamamamayan2.pptx
 
Isyu at hamon ng pagkamamamayan G-10
Isyu at hamon ng pagkamamamayan G-10Isyu at hamon ng pagkamamamayan G-10
Isyu at hamon ng pagkamamamayan G-10
 
AralPan10_Q4L1.docx
AralPan10_Q4L1.docxAralPan10_Q4L1.docx
AralPan10_Q4L1.docx
 
Ap yunit 4 aralin 2
Ap yunit 4 aralin 2Ap yunit 4 aralin 2
Ap yunit 4 aralin 2
 

Plus de EVELYNGRACETADEO1

Plus de EVELYNGRACETADEO1 (16)

Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Araling Panlipunan 9 Konsepto ng Patakarang Piskal.pptx
Araling Panlipunan 9 Konsepto ng Patakarang Piskal.pptxAraling Panlipunan 9 Konsepto ng Patakarang Piskal.pptx
Araling Panlipunan 9 Konsepto ng Patakarang Piskal.pptx
 
AP10 Q2 Mga Isyu at Suliranin sa Paggawa.pptx
AP10 Q2 Mga Isyu at Suliranin sa Paggawa.pptxAP10 Q2 Mga Isyu at Suliranin sa Paggawa.pptx
AP10 Q2 Mga Isyu at Suliranin sa Paggawa.pptx
 
AP8 Q3 Kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong Amerikano.pptx
AP8 Q3 Kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong Amerikano.pptxAP8 Q3 Kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong Amerikano.pptx
AP8 Q3 Kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong Amerikano.pptx
 
COT AP7 3Q.pptx
COT AP7 3Q.pptxCOT AP7 3Q.pptx
COT AP7 3Q.pptx
 
AP7 ENRICHMENT ACTIVITIES.pptx
AP7 ENRICHMENT ACTIVITIES.pptxAP7 ENRICHMENT ACTIVITIES.pptx
AP7 ENRICHMENT ACTIVITIES.pptx
 
AP 10 Q1 Ikalawang Yugto.pptx
AP 10 Q1 Ikalawang Yugto.pptxAP 10 Q1 Ikalawang Yugto.pptx
AP 10 Q1 Ikalawang Yugto.pptx
 
KATANGIANG PISIKAL.pptx
KATANGIANG PISIKAL.pptxKATANGIANG PISIKAL.pptx
KATANGIANG PISIKAL.pptx
 
SINAUNANG-KABIHASNAN.pptx
SINAUNANG-KABIHASNAN.pptxSINAUNANG-KABIHASNAN.pptx
SINAUNANG-KABIHASNAN.pptx
 
AP8 Q1 Week 1.pptx
AP8 Q1 Week 1.pptxAP8 Q1 Week 1.pptx
AP8 Q1 Week 1.pptx
 
Neokolonyalismo.pptx
Neokolonyalismo.pptxNeokolonyalismo.pptx
Neokolonyalismo.pptx
 
AP8 Quiz Bee.pptx
AP8 Quiz Bee.pptxAP8 Quiz Bee.pptx
AP8 Quiz Bee.pptx
 
AP10 Q1 - 3.pptx
AP10 Q1 - 3.pptxAP10 Q1 - 3.pptx
AP10 Q1 - 3.pptx
 
MATERIALS, TOOLS, EQUIPMENT and TESTING DEVICES.pptx
MATERIALS, TOOLS, EQUIPMENT and TESTING DEVICES.pptxMATERIALS, TOOLS, EQUIPMENT and TESTING DEVICES.pptx
MATERIALS, TOOLS, EQUIPMENT and TESTING DEVICES.pptx
 
2 Computers.pptx
2 Computers.pptx2 Computers.pptx
2 Computers.pptx
 
1 PECs.ppt
1 PECs.ppt1 PECs.ppt
1 PECs.ppt
 

Dernier

DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
JoseIsip3
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 

Dernier (20)

DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 

AP10 Q4 Week 1.pptx

  • 1. AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN Q4 – Unang Linggo Araling Panlipunan 10
  • 3.
  • 4. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo.
  • 5. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo.
  • 6. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Isa sa mga probisyon ng batas na ito ay ang paglikha ng Violence Against Women o VAW Desk o Dulugan ukol sa Karahasan laban sa Kababaihan sa bawat barangay. 1.
  • 7. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Isa sa mga probisyon ng batas na ito ay ang paglikha ng Violence Against Women o VAW Desk o Dulugan ukol sa Karahasan laban sa Kababaihan sa bawat barangay. 1.
  • 8. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Ito ang bumuo ng Barangay VAW Desk Handbook. 2.
  • 9. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Ito ang bumuo ng Barangay VAW Desk Handbook. 2.
  • 10. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Ito ay isang pasilidad na tumutugon sa mga kaso ng VAW sa paraang gender- sensitive o may respeto sa kasarian. 3.
  • 11. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Ito ay isang pasilidad na tumutugon sa mga kaso ng VAW sa paraang gender- sensitive o may respeto sa kasarian. 3.
  • 12. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Tungkulin nitong maipakalat ang impormasyon tungkol sa VAW Desk, kabilang na ang mga serbisyong ibinibigay sa mga posibleng kliyente. 4.
  • 13. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Tungkulin nitong maipakalat ang impormasyon tungkol sa VAW Desk, kabilang na ang mga serbisyong ibinibigay sa mga posibleng kliyente. 4.
  • 14. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Ito ang nagtatalaga sa VAW Desk Officer. 5.
  • 15. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Tukuyin Mo. Ito ang nagtatalaga sa VAW Desk Officer. 5.
  • 17. ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging ganito kayo matapos ang ikatlong markahan. Tandaan
  • 18. ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging ganito kayo matapos ang ikatlong markahan. Tandaan espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin. Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian.
  • 19. ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging ganito kayo matapos ang ikatlong markahan. Tandaan espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin. Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian. lalahanin na ikaw ay may gampanin. Kung nais matamo ang VAW Free Philippines, pagkakaisa ang magiging susi natin.
  • 20. ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging ganito kayo matapos ang ikatlong markahan. Tandaan espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin. Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian. lalahanin na ikaw ay may gampanin. Kung nais matamo ang VAW Free Philippines, pagkakaisa ang magiging susi natin. iskriminasyon at karahasan, huwag bigyang puwang sa ating lipunan. End VAW now!
  • 21. ender-sensitive at gender-responsive, nawa ay naging ganito kayo matapos ang ikatlong markahan. Tandaan espeto at paggalang sa isa’t-isa ay huwag lilimutin. Ito ay ipakita sa sinuman, anuman ang kanilang kasarian. lalahanin na ikaw ay may gampanin. Kung nais matamo ang VAW Free Philippines, pagkakaisa ang magiging susi natin. iskriminasyon at karahasan, huwag bigyang puwang sa ating lipunan. End VAW now! quality o pagkakapantay-pantay ay ating isulong. Mga isyung pangkasarian ating pag-usapan at aksiyunan.
  • 22. Naniniwala ka bang IKAW ay isang PILIPINO?
  • 23. May katibayan ka ba na IKAW ay PILIPINO?
  • 24. Kung IKAW ay PILIPINO, masasabi mo bang mamamayan ka ng Pilipinas?
  • 25. ANO NGA BA ANG SALITANG “PAGKAMAMAMAYAN?”
  • 26. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw)
  • 27. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw) Ang citizenship (pagkamamamayan) o ang kalagayan o katayuan ng isang tao bilang miyembro ng isang pamayanan o estado.
  • 28. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw) Sa panahon ng kabihasnang Griyego nagsimula ang konsepto ng citizen. Ang kabihasnang Griyego ay binubuo ng mga lungsod-estado na tinatawag na polis. Ang lipunan na ito ay binubuo ng ng mga indibidwal na may iisang pagkakakilanlan at iisang mithiin. Ang polis ay binubuo ng mga mamamayan na limitado lamang sa mga kalalakihan.
  • 29. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw) Ang pagiging mamamayan ng Greece ay may kaakibat na mga karapatan at tungkulin. Ayon kay Pericles, hindi lamang sarili ang iniisip ng mga citizen kundi maging ang kapakanan ng estado. Ang isang citizen ay inaasahan na makilahok sa mga gawain sa polis tulad ng paglahok sa mga pampublikong asembliya at paglilitis.
  • 30. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw) Sa nagdaang panahon, nagbago ang konsepto ng citizenship at ng pagiging citizen. Sa kasalukuyan, tinitingnan natin ang citizenship bilang isang ligal na kalagayan ng isang indibiduwal sa isang nasyon-estado.
  • 31. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw) Ayon kay Murray Clark Havens (1981), ang citizenship ay ugnayan ng isang indibiduwal at ng estado. Ito ay tumutukoy sa pagiging miyembro ng isang indibiduwal sa isang estado kung saan bilang isang citizen, siya ay ginawaran ng mga karapatan at tungkulin.
  • 32. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw) Ang pagkamamamayan ay nangangahulugan ng pagiging kasapi ng isang bansa ayon sa itinatakda ng batas.
  • 33. Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan (Citizenship) (Ligal na Pananaw) Sa Pilipinas, inilahad ng estado sa Saligang-batas kung sino ang itinuturing na mga citizen at mga kaakibat na tungkulin at karapatan ng mga mamamayan nito.
  • 34. Pinoy O Dayuhan? Panuto: Kilalanin ang mga sumusunod. Isulat ang salitang PINOY kung ang tao sa sitwasyon ay Pilipino at DAYUHAN naman kung hindi. ___________1. Si Anna ay anak ng isang Igorot at Cebuano. Naninirahan siya sa Maynila. ___________ 2. Si Zoe ay ipinanganak sa Dumaguete. Ang kaniyang ina ay Pilipino at ang ama naman niya ay isang Tsino. ___________ 3. Si Matt ay bumibisita sa Pilipinas kada taon. Siya ay taga Canada. ___________ 4. Si Kim ay isang Koreano na nag-aaral sa Cebu. ___________ 5. Si George ay isang Australyano na dumaan sa proseso ng naturalisasyon sa Pilipinas.
  • 35. Pinoy O Dayuhan? Panuto: Kilalanin ang mga sumusunod. Isulat ang salitang PINOY kung ang tao sa sitwasyon ay Pilipino at DAYUHAN naman kung hindi. ___________1. Si Anna ay anak ng isang Igorot at Cebuano. Naninirahan siya sa Maynila. ___________ 2. Si Zoe ay ipinanganak sa Dumaguete. Ang kaniyang ina ay Pilipino at ang ama naman niya ay isang Tsino. ___________ 3. Si Matt ay bumibisita sa Pilipinas kada taon. Siya ay taga Canada. ___________ 4. Si Kim ay isang Koreano na nag-aaral sa Cebu. ___________ 5. Si George ay isang Australyano na dumaan sa proseso ng naturalisasyon sa Pilipinas. PINOY PINOY DAYUHAN DAYUHAN PINOY
  • 36. Saligang Batas - dito nakasulat ang mga mahahalagang batas na dapat sundin ng bawat mamamayan
  • 37. ARTIKULO IV PAGKAMAMAMAYAN SEKSIYON 1. Ang sumusunod ay mamamayan ng Pilipinas: (1) yaong mamamayan ng Pilipinas sa panahon ng pagpapatibay ng Konstitusyong ito; (2) yaong ang mga ama o mga ina ay mamamayan ng Pilipinas; (3) yaong mga isinilang bago sumapit ang Enero 17, 1973 na ang mga ina ay Pilipino, na pumili ng pagkamamamayang Pilipino pagsapit sa karampatang gulang; at (4) yaong mga naging mamamayan ayon sa batas.
  • 38. ARTIKULO IV PAGKAMAMAMAYAN SEKSIYON 2. Ang katutubong inianak na mamamayan ay yaong mamamayan ng Pilipinas mula pa sa pagsilang na wala nang kinakailangang gampanang ano mang hakbangin upang matamo o malubos ang kanilang pagkamamamayang Pilipino. Yaong mga nagpasiya na maging mamamayang Pilipino ayon sa Seksiyon 1, Talataan 3 nito ay dapat ituring na katutubong inianak na mamamayan.
  • 39. ARTIKULO IV PAGKAMAMAMAYAN SEKSIYON 3. Ang pagkamamamayang Pilipino ay maaaring mawala o muling matamo sa paraang itinatadhana ng batas.
  • 40. ARTIKULO IV PAGKAMAMAMAYAN SEKSIYON 4. Mananatiling angkin ang kanilang pagkamamamayan ng mamamayan ng Pilipinas na mag-asawa ng mga dayuhan, matangi kung sa kanilang kagagawan o pagkukulang, sila ay ituturing, sa ilalim ng batas, na nagtakwil nito.
  • 41. ARTIKULO IV PAGKAMAMAMAYAN SEKSIYON 4. Ang isang mamamayan ng Pilipinas na nakapag-asawa ng isang dayuhan ay mananatiling isang Pilipino maliban na lamang kung pinili niyang sundin ang pagkamamamayan ng kaniyang asawa.
  • 42. ARTIKULO IV PAGKAMAMAMAYAN SEKSIYON 5. Ang dalawahang katapatan ng mamamayan ay salungat sa kapakanang pambansa at dapat lapatan ng kaukulang batas.
  • 43. Dalawang Prinsipyo ng Pagkamamamayan: 1. Jus sanguinis - Ang pagkamamamayan ng isang tao ay nakabase sa pagkamamamayan ng isa sa kaniyang magulang. - Ito ang prinsipyong sinusunod sa Pilipinas. 2. Jus soli o jus loci - Ang pagkamamayan ng isang indibidwal ay nakabatay sa lugar kung saan siya ipinanganak. - Ito ang prinsipyong sinusunod sa Amerika.
  • 44. Maaring magkaroon ng dalawang pagkamamamayan (Dual Citizenship) ang isang indibidwal sa pamamagitan ng isang legal na proseso na tinatawag na Naturalisayon. Ang indibidwal na ito ay dapat nang sumunod sa mga batas at regulasyon ng dalawang bansa.
  • 45. Ang mga dating mamamayang Pilipino na naging mamamayan ng ibang bansa sa pamamagitan ng naturalisasyon ay maaaring muling maging mamamayang Pilipino. Siya ay magkakaroon ng dalawang pagkamamamayan (dual citizenship).
  • 46. Sa kabilang banda, maaaring mawala ang pagkamamamayan ng isang indibidwal dahil sa mga sumusunod: 1. kung siya ay sasailalim sa proseso ng naturalisasyon sa ibang bansa 2. ang panunumpa ng katapatan sa Saligang-Batas ng ibang bansa 3. tumakas sa hukbong sandatahan ng ating bansa kapag may digmaan 4. nawala na ang bisa ng naturalisasyon
  • 47. Panuto: Punan ang nawawalang letra upang mabuo ang salita. 1.Tawag sa mga lungsod estado ng Greece. _____ _____ L _____ S 2.Ayon sa kaniya, hindi lamang sarili ang iniisip ng mga citizen kundi maging ang kapakanan ng estado. P _____ _____ I _____ L _____ S 3.Isang ligal na kalagayan ng isang indibiduwal sa isang nasyon- estado. _____ I _____ I _____ E N _____ _____ I _____ 4.Sa Pilipinas, dito nakasulat ang mga batayan sa pagiging mamamayan ng bansa. S _____ _____ I G _____ _____G – B _____ _____ A _____ 5.Ang pagkamamamayan ng isang tao ay nakabase sa pagkamamamayan ng isa sa kaniyang magulang. _____ U _____ S _____ N _____ _____ I _____ I _____
  • 48. Panuto: Punan ang nawawalang letra upang mabuo ang salita. 1.Tawag sa mga lungsod estado ng Greece. _____ _____ L _____ S 2.Ayon sa kaniya, hindi lamang sarili ang iniisip ng mga citizen kundi maging ang kapakanan ng estado. P _____ _____ I _____ L _____ S 3.Isang ligal na kalagayan ng isang indibiduwal sa isang nasyon- estado. _____ I _____ I _____ E N _____ _____ I _____ 4.Sa Pilipinas, dito nakasulat ang mga batayan sa pagiging mamamayan ng bansa. S _____ _____ I G _____ _____G – B _____ _____ A _____ 5.Ang pagkamamamayan ng isang tao ay nakabase sa pagkamamamayan ng isa sa kaniyang magulang. _____ U _____ S _____ N _____ _____ I _____ I _____ P O I E R C E C T Z S H P A L A N A T S J S A G U N S
  • 49. 6. Aling prinsipyo ng pagkamamamayan ang ginamit kung ang pagkamamamayan ay nakabatay sa lugar kung saan siya ipinanganak. A. Jus soli B. Dual Citizen C. Naturalization D. Jus sanguinis
  • 50. 7. Sa Pilipinas, saan nakasulat ang mga tungkulin at karapatan bilang isang mamamayan ng bansa? A. Bible B. Saligang Batas C. Saligang Aklat D. Batas
  • 51. 8. Ano ang tawag sa pagiging miyembro ng isang indibidwal sa isang estado kung saan bilang isang citizen, siya ay ginawaran ng mga karapatan at tungkulin? A. Pagkamamamayan B. Mamamayan C. Makabansa D. Makabayan
  • 52. 9. Ang sumusunod ay ang mga paraan para mawala ang pagkamamamayan ng isang indibiduwal MALIBAN sa isa. A. tumakas sa hukbong sandatahan ng ating bansa kapag may digmaan B. ang panunumpa ng katapatan sa Saligang- Batas ng ibang bansa C. nagtrabaho sa ibang bansa sa loob ng isang taon D. nawala na ang bisa ng naturalisasyon
  • 53. 10. Ang mga sumusunod ay ang mga mamamayan ng Pilipinas ayon sa Saligang Batas, MALIBAN sa? A. yaong ang mga ama o mga ina ay mamamayan ng Pilipinas B. yaong mga naging mamamayan ayon sa batas C. yaong mamamayan ng Pilipinas sa panahon ng pagpapatibay ng saligang-batas na ito D. yaong nakatira sa bansang Pilipinas sa loob ng sampung taon
  • 54. 11. Anong seksiyon ng Artikulo 4 ng Saligang Batas nakasaad na maaaring mawala at maibalik ang pagkamamamayan ng isang Pilipino? A. Seksyon 3 B. Seksyon 4 C. Seksyon 2 D. Seksyon 1
  • 55. 12. Anong seksiyon ng Artikulo 4 ng Saligang Batas nakasaad na ang dalawahang katapatan ng mamamayan ay salungat sa kapakanang pambansa at dapat lapatan ng kaukulang batas? A. Seksyon 2 B. Seksyon 3 C. Seksyon 4 D. Seksyon 5
  • 56. 13. Ano ang tawag sa mga lungsod-estado sa kabihasnang Griyego? A. Bayan B. Lalawigan C. Polis D. Rural
  • 57. 14. Aling kabihasnan ang tinatayang pinagmulan ng konsepto ng citizen? A. Greece B. Egypt C. Mesopotamia D. Africa
  • 58. 15. Sa anong artikulo ng Saligang Batas nakasulat ang mga maituturing na Pilipino sa bansa? A. Arikulo 1 B. Artikulo 2 C. Artikulo 3 D. Artikulo 4