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Identificar y brindar herramientas para gestionar los factores de riesgo presentes en el manejo de
sustancias químicas para implementar acciones responsables encaminadas a la prevención de
accidentes y enfermedades laborales.
Potencializar habilidades del cuidado para generar hábitos
que promuevan la preservación y conservación de la vida.
Objetivo general del cuidado
Objetivo general del contenido técnico en seguridad y salud en
el trabajo
Potencializar habilidades del cuidado para generar hábitos que
promuevan la preservación y conservación de la vida.
CUIDADO DE UNO MISMO
¿Identifico los peligros asociados a la manipulación de sustancias
químicas a los cuales estoy expuesto en mi lugar de trabajo?
“El cuidado es el orientador anticipado de nuestras acciones para que sean constructivas y no
destructivas” (Boff, 2012).
¿Cuándo fue la última vez que manipulé una sustancia
química?
¿Qué sustancias químicas manejo en mi área de trabajo?
¿Cuándo estoy expuesto a peligros asociados a riesgo
químico y porque?
¿Cómo actúo frente a estos peligros cuando manipulo
sustancias químicas y por qué?
¿En qué me afectan a mí estos peligros y por qué?
¿Qué emociones me genera estos peligros y por qué?
Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el APRENDIZAJE 2.
¿Conozco cómo están clasificadas las sustancias
químicas y cómo pueden ingresar estas a mi
organismo?
RESUMEN
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  • 3. Potencializar habilidades del cuidado para generar hábitos que promuevan la preservación y conservación de la vida. CUIDADO DE UNO MISMO
  • 4. ¿Identifico los peligros asociados a la manipulación de sustancias químicas a los cuales estoy expuesto en mi lugar de trabajo? “El cuidado es el orientador anticipado de nuestras acciones para que sean constructivas y no destructivas” (Boff, 2012). ¿Cuándo fue la última vez que manipulé una sustancia química? ¿Qué sustancias químicas manejo en mi área de trabajo? ¿Cuándo estoy expuesto a peligros asociados a riesgo químico y porque? ¿Cómo actúo frente a estos peligros cuando manipulo sustancias químicas y por qué? ¿En qué me afectan a mí estos peligros y por qué? ¿Qué emociones me genera estos peligros y por qué?
  • 5. Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el APRENDIZAJE 2. ¿Conozco cómo están clasificadas las sustancias químicas y cómo pueden ingresar estas a mi organismo?
  • 6.