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Edgar A. Angel – Grupo Ticnómanos

HÁBITOS DE ESTUDIO
VARIABLES QUE AFECTAN EL ESTUDIO

Las variables que afectan el estudio son todos
  aquellos factores que influyen en la calidad del
  estudio (positiva o negativamente). Conocer y
  controlar estas variables permitirán implementar
  un método más eficaz y completo para estudiar.
En general las variables que afectan el estudio se
  han dividido de la siguiente forma:
INDIVIDUALES (Bioquímicas, Psicológicas)
AMBIENTALES (Físicas, Sociales )
VARIABLES INDIVIDUALES
BIOQUIMICAS: son aquellas que afectan el
  funcionamiento biológico de las personas y
  indirectamente pueden alterar el estudio dentro
  de esta categoría encontramos:
 Alimentación: Debe ser balanceada y a horas.
 Salud: Debe ser adecuada e incluir control y
  prevención de enfermedades por medio de
  chequeos periódicos. Se deben controlar
  además la salud visual, oral, auditiva etc.

VARIABLES INDIVIDUALES

BIOQUIMICAS (continuación…)
 Ejercicio: Debe practicarse regularmente,
  estar controlado médicamente y ajustarse a
  las capacidades y preferencias de cada
  persona.
 Sueño: Se deben establecer ciclos
  adecuados, el sueño debe ser continuo entre
  6 y 8 horas diarias.
VARIABLES INDIVIDUALES

 PSICOLÓGICAS: en estas variables
  encontramos aquellos factores
  comportamentales que afectan a las personas
 Desordenes Comportamentales como
  adicciones o dificultades en el manejo del
  estrés.
 Motivación por el estudio: Debe existir un
  interés interior por aprender y no que esto se
  haga por obligación.
VARIABLES INDIVIDUALES

PSICOLÓGICAS (continuación…)
 Autocontrol: Es la capacidad de elegir
  realizar actividades académicas que
  reportarán beneficio largo plazo, en cambio
  de permitirse distracciones que afectaran el
  estudio como la televisión juegos etc. en
  momentos inapropiados
VARIABLES AMBIENTALES

FÍSICAS
 Espacio: Este se refiere a las características
  de iluminación, temperatura, ventilación y
  otras propiedades físicas del lugar para
  estudiar. Este espacio debe ser
  preferiblemente estable, tranquilo, aseado, al
  gusto de la persona y con pocos
  distractores.
VARIABLES AMBIENTALES
FÍSICAS (continuación…)
 Tiempo: El tiempo para estudiar debe ser
  suficiente, distribuido de acuerdo a una
  planeación que permita tiempo para otro tipo de
  actividades.
 Objetos: Es preferible contar con una mesa o
  escritorio amplio, y una silla cómoda, además
  todos los implementos requeridos para hacer
  diversas actividades así como material de
  consulta.
VARIABLES AMBIENTALES

SOCIALES
Estas variables son especialmente difíciles de
  controlar por parte del estudiante pero se
  deben tener en cuenta.
 Familia: este aspecto incluye la actitud que
  los miembros de la familia tienen hacia el
  estudio, el nivel académico y la actitud
  positiva que le expresen al estudiante.
VARIABLES AMBIENTALES
SOCIALES (continuación…)
 Institución Educativa: se refiere al sistema
  pedagógico y a los recursos del plantel educativo,
  este debe contar con buenos maestros, estrategias
  educativas claras, con mecanismos de ayuda al
  estudiante y buenos recursos como salones,
  computadores, biblioteca etc.
 Estado: se refiere a las políticas del país frente a la
  educación, este debe apoyar la educación y ver en
  ella potencial de riqueza a mediano plazo para así
  asignarle presupuesto suficiente.
Aunque no poseamos o podamos controlar
 todas las variables que afectan el estudio, sí
 podemos optimizar nuestros recursos con el
 fin de mejorar nuestros hábitos y por este
 mismo camino nuestro rendimiento
 académico.

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Hábitos de estudio

  • 1. Edgar A. Angel – Grupo Ticnómanos HÁBITOS DE ESTUDIO
  • 2. VARIABLES QUE AFECTAN EL ESTUDIO Las variables que afectan el estudio son todos aquellos factores que influyen en la calidad del estudio (positiva o negativamente). Conocer y controlar estas variables permitirán implementar un método más eficaz y completo para estudiar. En general las variables que afectan el estudio se han dividido de la siguiente forma: INDIVIDUALES (Bioquímicas, Psicológicas) AMBIENTALES (Físicas, Sociales )
  • 3. VARIABLES INDIVIDUALES BIOQUIMICAS: son aquellas que afectan el funcionamiento biológico de las personas y indirectamente pueden alterar el estudio dentro de esta categoría encontramos:  Alimentación: Debe ser balanceada y a horas.  Salud: Debe ser adecuada e incluir control y prevención de enfermedades por medio de chequeos periódicos. Se deben controlar además la salud visual, oral, auditiva etc. 
  • 4. VARIABLES INDIVIDUALES BIOQUIMICAS (continuación…)  Ejercicio: Debe practicarse regularmente, estar controlado médicamente y ajustarse a las capacidades y preferencias de cada persona.  Sueño: Se deben establecer ciclos adecuados, el sueño debe ser continuo entre 6 y 8 horas diarias.
  • 5. VARIABLES INDIVIDUALES  PSICOLÓGICAS: en estas variables encontramos aquellos factores comportamentales que afectan a las personas  Desordenes Comportamentales como adicciones o dificultades en el manejo del estrés.  Motivación por el estudio: Debe existir un interés interior por aprender y no que esto se haga por obligación.
  • 6. VARIABLES INDIVIDUALES PSICOLÓGICAS (continuación…)  Autocontrol: Es la capacidad de elegir realizar actividades académicas que reportarán beneficio largo plazo, en cambio de permitirse distracciones que afectaran el estudio como la televisión juegos etc. en momentos inapropiados
  • 7. VARIABLES AMBIENTALES FÍSICAS  Espacio: Este se refiere a las características de iluminación, temperatura, ventilación y otras propiedades físicas del lugar para estudiar. Este espacio debe ser preferiblemente estable, tranquilo, aseado, al gusto de la persona y con pocos distractores.
  • 8. VARIABLES AMBIENTALES FÍSICAS (continuación…)  Tiempo: El tiempo para estudiar debe ser suficiente, distribuido de acuerdo a una planeación que permita tiempo para otro tipo de actividades.  Objetos: Es preferible contar con una mesa o escritorio amplio, y una silla cómoda, además todos los implementos requeridos para hacer diversas actividades así como material de consulta.
  • 9. VARIABLES AMBIENTALES SOCIALES Estas variables son especialmente difíciles de controlar por parte del estudiante pero se deben tener en cuenta.  Familia: este aspecto incluye la actitud que los miembros de la familia tienen hacia el estudio, el nivel académico y la actitud positiva que le expresen al estudiante.
  • 10. VARIABLES AMBIENTALES SOCIALES (continuación…)  Institución Educativa: se refiere al sistema pedagógico y a los recursos del plantel educativo, este debe contar con buenos maestros, estrategias educativas claras, con mecanismos de ayuda al estudiante y buenos recursos como salones, computadores, biblioteca etc.  Estado: se refiere a las políticas del país frente a la educación, este debe apoyar la educación y ver en ella potencial de riqueza a mediano plazo para así asignarle presupuesto suficiente.
  • 11. Aunque no poseamos o podamos controlar todas las variables que afectan el estudio, sí podemos optimizar nuestros recursos con el fin de mejorar nuestros hábitos y por este mismo camino nuestro rendimiento académico.