SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Министерство образования и науки Российской Федерации
               Министерство образования и науки Калужской области
       Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное
          учреждение Калужской области для обучающихся, воспитанников
                    с ограниченными возможностями здоровья
«Кировская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат I вида»




                                      Евмененко Маргарита Евгеньевна
                                      учитель дефектолог
                                      первой квалификационной категории
Урок по формированию
произношения к развитию
 слухового восприятия в
     первом классе
4
  3 ос          5
1 с ал а т н и ца
  ы н           в
  р ц           т
  н е           о
  и             б
  ц             у
  а        2 ме с яц
Урок по формированию произношения к развитию слухового восприятия в первом  классе
Урок по формированию произношения к развитию слухового восприятия в первом  классе
Урок по формированию произношения к развитию слухового восприятия в первом  классе
Урок по формированию произношения к развитию слухового восприятия в первом  классе

Contenu connexe

En vedette

горячая линия общественного совета мон
горячая линия общественного совета монгорячая линия общественного совета мон
горячая линия общественного совета мон
Editor-Education
 
Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...
Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...
Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...
Editor-Education
 
Канский фестиваль
Канский фестивальКанский фестиваль
Канский фестиваль
Editor-Education
 
Территориальный бренд
Территориальный брендТерриториальный бренд
Территориальный бренд
Editor-Education
 
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Editor-Education
 
e-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraad
e-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraade-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraad
e-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraad
Paul Leysen
 
240932034 toekomstscenario-tech-world
240932034 toekomstscenario-tech-world240932034 toekomstscenario-tech-world
240932034 toekomstscenario-tech-world
Paul Leysen
 
Van Lead tot Klant - Infographic
Van Lead tot Klant - InfographicVan Lead tot Klant - Infographic
Van Lead tot Klant - Infographic
Paul Leysen
 
e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?
e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?
e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?
Paul Leysen
 
e-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slidese-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slides
Paul Leysen
 

En vedette (14)

горячая линия общественного совета мон
горячая линия общественного совета монгорячая линия общественного совета мон
горячая линия общественного совета мон
 
Business Guide - "КоммерсантЪ", 2012
Business Guide - "КоммерсантЪ", 2012Business Guide - "КоммерсантЪ", 2012
Business Guide - "КоммерсантЪ", 2012
 
Как разместить заявку в конкурс PRO Образование - 2013
Как разместить заявку в конкурс PRO Образование - 2013Как разместить заявку в конкурс PRO Образование - 2013
Как разместить заявку в конкурс PRO Образование - 2013
 
Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...
Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...
Обучение географии глухих школьников с использованием информационных технолог...
 
Канский фестиваль
Канский фестивальКанский фестиваль
Канский фестиваль
 
Территориальный бренд
Территориальный брендТерриториальный бренд
Территориальный бренд
 
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
Контрольные цифры приема: Брифинг в МОН РФс участием Геннадия Шепелева, 03 ап...
 
Требуются супергерои!
Требуются супергерои!Требуются супергерои!
Требуются супергерои!
 
e-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraad
e-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraade-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraad
e-Academy I: "Van Lead tot Klant": verhoog je omzettingsgraad
 
240932034 toekomstscenario-tech-world
240932034 toekomstscenario-tech-world240932034 toekomstscenario-tech-world
240932034 toekomstscenario-tech-world
 
Van Lead tot Klant - Infographic
Van Lead tot Klant - InfographicVan Lead tot Klant - Infographic
Van Lead tot Klant - Infographic
 
e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?
e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?
e-Academy II : Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online omgeving?
 
e-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slidese-Academy 3.0 NL slides
e-Academy 3.0 NL slides
 
e-Academy II - 2014: Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online-omgeving?
e-Academy II - 2014: Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online-omgeving?e-Academy II - 2014: Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online-omgeving?
e-Academy II - 2014: Hoe begeef ik mij als makelaar in de Online-omgeving?
 

Plus de Editor-Education

Plus de Editor-Education (20)

Как подать заявку на конкурс “ПРО Образование”
Как подать заявку на конкурс “ПРО Образование”Как подать заявку на конкурс “ПРО Образование”
Как подать заявку на конкурс “ПРО Образование”
 
Как подать заявку на конкурс "Фото PRO Образование"
Как подать заявку на конкурс "Фото PRO Образование"Как подать заявку на конкурс "Фото PRO Образование"
Как подать заявку на конкурс "Фото PRO Образование"
 
Апелляция
АпелляцияАпелляция
Апелляция
 
Пункты проведения
Пункты проведенияПункты проведения
Пункты проведения
 
Запрещено
ЗапрещеноЗапрещено
Запрещено
 
Результаты
РезультатыРезультаты
Результаты
 
Баллы
БаллыБаллы
Баллы
 
Задания
ЗаданияЗадания
Задания
 
Процедуры
ПроцедурыПроцедуры
Процедуры
 
Календарь
КалендарьКалендарь
Календарь
 
Предметы
ПредметыПредметы
Предметы
 
Иностранные языки
Иностранные языкиИностранные языки
Иностранные языки
 
Изложение
ИзложениеИзложение
Изложение
 
Сочинение
СочинениеСочинение
Сочинение
 
Русский язык
Русский языкРусский язык
Русский язык
 
Математика
МатематикаМатематика
Математика
 
Брошюра для учеников
Брошюра для учениковБрошюра для учеников
Брошюра для учеников
 
Брошюра для родителей
Брошюра для родителейБрошюра для родителей
Брошюра для родителей
 
Брошюра для педагогов
Брошюра для педагоговБрошюра для педагогов
Брошюра для педагогов
 
Как подать заявку на конкурс PRO образование - 2015
Как подать заявку на конкурс PRO образование - 2015Как подать заявку на конкурс PRO образование - 2015
Как подать заявку на конкурс PRO образование - 2015
 

Урок по формированию произношения к развитию слухового восприятия в первом классе

  • 1. Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Калужской области Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Калужской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Кировская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат I вида» Евмененко Маргарита Евгеньевна учитель дефектолог первой квалификационной категории
  • 2. Урок по формированию произношения к развитию слухового восприятия в первом классе
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. 4 3 ос 5 1 с ал а т н и ца ы н в р ц т н е о и б ц у а 2 ме с яц