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TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
HABILIDADES DOCENTES
Las técnicas didácticas forman parte de la didáctica y son las
actividades que el docente planea y realiza para facilitar la
construcción del conocimiento.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
Las técnicas de enseñanza aprendizaje
se encuentran en constante relación con:
• Las características personales y
habilidades profesionales del docente
• Las características del grupo
• Las condiciones físicas del aula
• El contenido a trabajar y el tiempo.
Las técnicas de enseñanza son variadas,
se pueden adaptar a cualquier disciplina o
circunstancia de enseñanza-aprendizaje y
pueden aplicarse de modo activo para
propiciar la reflexión de los alumnos.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
1. Técnica expositiva
Consiste en la exposición oral por parte del
profesor del asunto de la clase, es la más
usada en las escuelas. Para que sea activa en
su aplicación se debe estimular la participación
del alumno y el docente debe usar un tono de
voz adecuado para captar la atención.
2. Técnica biográfica
Se exponen los hechos o problemas a través
del relato de las vidas de personajes que
contribuyeron con sus descubrimientos y
trabajo al conocimiento de la humanidad.
3. Técnica de efemérides
Se basa en el estudio de acontecimientos o
fechas significativas a lo largo del ciclo escolar.
Las efemérides pueden ser aprovechadas en
asambleas cívicas.
4. Técnica del interrogatorio
Consiste en plantear preguntas a los alumnos
con el fin de conocer las dificultades de los
alumnos, conocimientos, conducta, manera de
pensar, intereses y valores.
5. Técnica de la argumentación
Es una forma de interrogatorio destinado a
comprobar lo que el alumno debería saber. Se
encamina a diagnosticar conocimientos, por
eso es un interrogatorio de verificación del
aprendizaje.
6. Técnica del diálogo
El principio básico es que el docente propone
alguna cuestión y debe encauzar al alumno
para que encuentre soluciones.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
7. Técnica de la discusión (debate)
Consiste en debatir un tema por parte de los
alumnos bajo la dirección del profesor, para
llegar a una conclusión.
8. Técnica del seminario
Encuentro didáctico donde se desarrolla un
estudio profundo sobre un tema, donde los
participantes interactúan con un especialista y
todos elaboran la información en colaboración
recíproca.
9. Técnica del estudio de casos
Recibe también el nombre de caso-
conferencia, consiste en la presentación de un
caso o problema para que la clase sugiera o
presente soluciones según convenga.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
10.Técnica de la investigación
Conjunto de actividades intelectuales y
experimentales que se abordan
sistemáticamente con la intención de aumentar
los conocimientos sobre un tema.
11.Técnica del descubrimiento
Estimula el espíritu de investigación y trabajo,
el alumno es llevado a descubrir por propio
esfuerzo la información. Esta técnica se puede
encaminar formulando preguntas o generando
dudas en los alumnos de tal manera que
investiguen.
12.Técnica del estudio dirigido.
El docente elabora guías de estudio, se
componen de introducción, objetivo, el tema,
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de actividades que se deben realizar. Las
instrucciones deben ser bien específicas y
explicadas.
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  • 2. Las técnicas didácticas forman parte de la didáctica y son las actividades que el docente planea y realiza para facilitar la construcción del conocimiento. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Las técnicas de enseñanza aprendizaje se encuentran en constante relación con: • Las características personales y habilidades profesionales del docente • Las características del grupo • Las condiciones físicas del aula • El contenido a trabajar y el tiempo. Las técnicas de enseñanza son variadas, se pueden adaptar a cualquier disciplina o circunstancia de enseñanza-aprendizaje y pueden aplicarse de modo activo para propiciar la reflexión de los alumnos.
  • 3. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA 1. Técnica expositiva Consiste en la exposición oral por parte del profesor del asunto de la clase, es la más usada en las escuelas. Para que sea activa en su aplicación se debe estimular la participación del alumno y el docente debe usar un tono de voz adecuado para captar la atención. 2. Técnica biográfica Se exponen los hechos o problemas a través del relato de las vidas de personajes que contribuyeron con sus descubrimientos y trabajo al conocimiento de la humanidad. 3. Técnica de efemérides Se basa en el estudio de acontecimientos o fechas significativas a lo largo del ciclo escolar. Las efemérides pueden ser aprovechadas en asambleas cívicas.
  • 4. 4. Técnica del interrogatorio Consiste en plantear preguntas a los alumnos con el fin de conocer las dificultades de los alumnos, conocimientos, conducta, manera de pensar, intereses y valores. 5. Técnica de la argumentación Es una forma de interrogatorio destinado a comprobar lo que el alumno debería saber. Se encamina a diagnosticar conocimientos, por eso es un interrogatorio de verificación del aprendizaje. 6. Técnica del diálogo El principio básico es que el docente propone alguna cuestión y debe encauzar al alumno para que encuentre soluciones. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
  • 5. 7. Técnica de la discusión (debate) Consiste en debatir un tema por parte de los alumnos bajo la dirección del profesor, para llegar a una conclusión. 8. Técnica del seminario Encuentro didáctico donde se desarrolla un estudio profundo sobre un tema, donde los participantes interactúan con un especialista y todos elaboran la información en colaboración recíproca. 9. Técnica del estudio de casos Recibe también el nombre de caso- conferencia, consiste en la presentación de un caso o problema para que la clase sugiera o presente soluciones según convenga. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
  • 6. 10.Técnica de la investigación Conjunto de actividades intelectuales y experimentales que se abordan sistemáticamente con la intención de aumentar los conocimientos sobre un tema. 11.Técnica del descubrimiento Estimula el espíritu de investigación y trabajo, el alumno es llevado a descubrir por propio esfuerzo la información. Esta técnica se puede encaminar formulando preguntas o generando dudas en los alumnos de tal manera que investiguen. 12.Técnica del estudio dirigido. El docente elabora guías de estudio, se componen de introducción, objetivo, el tema, conexión con otras ramas de estudio y un plan de actividades que se deben realizar. Las instrucciones deben ser bien específicas y explicadas. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA