Estudio macrosociológico de las relaciones entre la educación y la sociedad. Elaborado a partir de los aportes teóricos de Ana María Brigido. Prof. Eduardo Meza.

1. Instituto Superior Privado Robustiano Macedo Martínez
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Profesorado de Educación Secundaria en Tecnología
Práctica Docente I
Prof. Eduardo Meza

2. 
Abordar el estudio de las relaciones entre la educación y la
sociedad implica analizar:
 La forma en que los subsistemas de la sociedad condicionan la
estructura y el funcionamiento de la educación.
 Las funciones que la educación cumple respecto a cada uno de estos
subsistemas.
Esto es sumamente importante para explicar los procesos
que caracterizan a la sociedad actual, justamente
porque se la considera la «sociedad del conocimiento».
Relaciones entre Sociedad y
Educación

3. 
 Subsistema socio-cultural
 Subsistema económico
 Subsistema político
La relación de estos subsistemas con el sistema educativo es
compleja, siempre problemática y también
conflictiva, por diversas causas.
El sistema educativo debe responder adecuadamente a las
demandas del entorno, pero las condiciones objetivas
que hay en éste suelen no ser las más propicias para
que aquél satisfaga las múltiples expectativas.
Subsistemas que condicionan la
educación

4. 
 Postular una relación activa entre la educación y su
entorno no implica aceptar que el sistema sea
totalmente permeable a las influencias externas.
 Hay una autonomía relativa del sistema educativo
(Durkheim, 1992), gracias a la cual el sistema genera
su propia dinámica interna y puede «filtrar» las
influencias externas.
 Si no aceptamos esto, perdemos el sentido de la
educación como factor de cambio social.
Sin embargo…

5. 
 Funciones sociales
 Funciones políticas
 Funciones
económicas
Funciones de los sistemas escolares
 Subsistema socio-
cultural
 Subsistema
político
 Subsistema
Económico y
mundo del
Trabajo

6. 
 Transmisión de la cultura.
 Integración social del individuo.
 Innovación de la cultura (considera la producción de
conocimiento y desarrollo tecnológico).
 Selección social.
Funciones sociales

7. 
 Vamos a observar una serie de imágenes.
 El propósito es que nos sirvan como disparadores de
la interpretación de estos conceptos.
Veamos…
Para comprender mejor estas
funciones…

8. 
Transmisión de la cultura

9. 
Integración social del individuo

10. 
Innovación de la cultura

11. 
Selección social

12. 
 Formación política del ciudadano.
 Democratización de la vida social.
Ahora observemos las siguientes imágenes:
Funciones políticas

13. 
Formación política

14. 
Democratización de la vida social

15. 
 Articulación con el mercado de trabajo.
 Educación y desarrollo económico
(interdependencia).
Observemos estas imágenes:
Funciones económicas

16. 
Articulación con el mercado de
trabajo

17. 
Educación y desarrollo
económico

18. 
 BRIGIDO, Ana María
(2006). Sociología de la
Educación. Córdoba:
Editorial Brujas. Cap.
IV: Sociología del
Sistema Escolar,
apartado 6, págs. 142-
158.
Bibliografía