1. Los DERECHOS HUMANOS
“De nada sirve al hombre lamentarse de los tiempos en que vive.
Lo único bueno que se puede hacer es intentar mejorarlos.”
Thomas Carlyle

2. Los Derechos Humanos
• Son un gran PROYECTO ÉTICO para la
CONVIVENCIA PACÍFICA.
• Conllevan OBLIGACIONES y DEBERES, lo que
supone RESPONSABILIDAD.
• Están basados en la DIGNIDAD HUMANA.
• Se expresan en la DECLARACIÓN UNIVERSAL
de los DERECHOS HUMANOS.

3. La Declaración de los DD. HH.
• Es un modelo de ética material.
• Su reconocimiento es resultado de un largo
PROCESO HISTÓRICO, con sus avances y
retrocesos.
• Da testimonio del PROGRESO MORAL de
la humanidad.

4. • Los derechos humanos
son exigencias
elementales que puede
plantear cualquier ser
humano para que se le
reconozca como
persona.
• Toda persona es digna
del máximo respeto y
consideración.

5. ¿Qué son los Derechos Humanos?
Naciones Unidas
“Los derechos humanos son derechos inherentes a
todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición. Todos tenemos los
mismos derechos humanos, sin discriminación
alguna. Estos derechos son interrelacionados,
interdependientes e indivisibles”.

6. • Los derechos humanos han recibido a lo
largo de la historia diversas
denominaciones. Se les llamo “derechos
naturales“, “derechos inherentes “,
“derechos naturales , esenciales e
inalienables” , “libertades básicas” y
“derechos del hombre”, entre otros.

7. • Desde le siglo XX se reconocen como “Derechos
Humanos” y para efectos de instrumentos de
orden internacional se nombran los consignados
de la Declaración Universal proclamada por la
ONU en 1948.

8. • Sin importar el nombre que adopten, surgen de la
dimensión jurídica natural de la persona, por ello
son universales, ya que pertenecen a todo
individuo de la especie humana. Su titularidad les
corresponde a todas las personas desde el primer
momento de su vida hasta la muerte,
independientemente de sus condiciones y
calidades singulares.

9. • LOS DERECHOS HUMANOS SE
CARACTERIZAN: porque son inherentes a
todas las personas, independientemente de su
condición, situación o circunstancia particular;
son incondicionados, esto quiere decir que
nadie tiene que hacer méritos para
adquirirlos; son universales, porque su
titularidad se extiende a todos los individuos de
la especie humana.

10. • Nadie puede despojar prestar, otorgar o quitar a
otro sus derechos; son indivisibles, esto es,
nadie puede tener algunos si y otros no, a pesar
de que considere que hay unos más importantes
que otros; son imprescriptibles, porque
acompañan toda la vida a la persona; son
interdependientes, esto quiere decir que todos
están relacionados y forman parte de un marco
de complementariedad y son inviolables en su
núcleo esencial.

11. • LOS DERECHOS HUMANOS SE INSPIRAN
EN: una visón mundial de la justicia, la libertad y
la paz, como un sistema de mínimos para regular
el trato entre los individuos. El ejercicio de estos
derechos, les permite a los individuos exigir,
defenderlos y demandarlos para si y para otras
personas.

12. ¿Qué son los Derechos humanos?
Son aquellas libertades inherentes que posibilitan la reivindicación
constante de la dignidad humana. Dentro de un enfoque integral,
se manifiestan en tres dimensiones:
 Valoral: Son los valores fundamentales para la vida en sociedad
que se traducen en un código de ética de comportamiento.
 Jurídica: Es el otorgamiento de la legitimidad del código ético
estipulado, en forma de leyes y garantías individuales para
cumplirlos y hacerlos cumplir.
 Histórico-política: Son una construcción social que a lo largo del
tiempo, de los hechos y procesos históricos han evolucionado a
través de las luchas para lograr la igualdad humana.

13. Dignidad Humana
PERSONA
• Derechos vinculados
con la vida y la
existencia. • Libertades
CO
O N CI
CU ERP EN
C IA
AUTONOMIA
• Igualdad
• Participación
• Solidaridad

14. Algunos antecedentes históricos
• 1628. Petición de Derechos (Inglaterra). Reclamaba la protección de
los derechos personales y patrimoniales, fue rechazada por el rey
Carlos I.
• 1689. Declaración de Derechos (Inglaterra). Consagraba los derechos
recogidos en los textos anteriores. Su intención era limitar los poderes
de la realeza y que éstos quedasen sometidos a las leyes aprobadas por
el Parlamento inglés.
• 1776. Declaración de Derechos (Virginia).
• 1776: Declaración de Independencia de Estados Unidos. Por
primera vez un gobierno rechazó la idea de que un determinado pueblo
tenía derecho a gobernar a otros.
• 1789. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Proclamaba la igualdad de todos los ciudadanos "hombres" franceses,
al igual que la declaración americana hacía con los ciudadanos
americanos.

15. Fundamentos de los DD. HH.
• Algunos pensadores los fundamentan en la existencia de
ciertos elementos propios de la NATURALEZA
HUMANA.
• Otros consideran que son CONSTRUCCIONES
HISTÓRICAS dependientes de las épocas y las
convicciones vigentes en ellas.
• La FUNDAMENTACIÓN ÉTICA:
– Se afirman como propios de las personas.
– Se trata de una exigencia moral.

16. Características de los Derechos humanos
 Universales: Todos los seres humanos gozamos de los mismos
derechos independientemente de la raza, el sexo, la cultura, la
religión, la nacionalidad o el lugar en que habitemos.
 Inherentes: Nacemos con ellos por tanto no dependen del
reconocimiento del Estado.
 Absolutos: Porque su respeto se puede reclamar indistintamente a
cualquier persona o autoridad.
 Inalienables: Por ser irrenunciables e intransferibles.
 Inviolables: Porque ninguna persona o autoridad puede actuar
legítimamente en contra de ellos, con excepción de los casos
previstos por la ley en base al bien social.

17. Características de los Derechos humanos
 Imprescriptibles: Porque no se pierden por el transcurso del
tiempo.
 Indisolubles: Porque forman un conjunto inseparable de
derechos.
 Indivisibles: Porque no tienen jerarquía entre sí, es decir, no se
permite poner unos por encima de otros ni menos sacrificar un
tipo de derecho en menoscabo de otro.
• Irreversibles: Categoría que en el futuro no puede perderse.
• Progresivos: Es posible que en el futuro se extienda la categoría
de derecho humano
• Preferentes: al entrar en conflicto con otros derechos, son
prioritarios.

18. ¿Qué es una violación a los DDHH?
• Es la acción ejercida por la autoridad de
manera directa, utilizando métodos
coercitivos, como las amenazas físicas o
verbales. O en el caso más severo, con el uso
de la violencia.
• Esta acción (o no acción) vulnera, en
cualquier persona y en cualquier tiempo, uno
o más derechos estipulados por la ley.

19. Diferencia entre delito y violación a los
Derechos humanos
Características Delito Violación a los D.H.
Consiste en Daño a la propiedad, las Abuso del poder, cuando niegan
posesiones, la salud o la los derechos de las personas o
integridad de las personas o de cuando amenazan con negarlos
la comunidad.
Actores Personas físicas y/o autores Funcionarios públicos o
Responsables intelectuales autoridades
Investigan Ministerio Público y Policía Comisión Nacional de los
Judicial Derechos Humanos
Ejecutores de Poder Judicial Estado
sanción
Cualquier persona puede afectar los derechos humanos de otra (secuestro, trata
de blancas, etc.) pero jurídicamente hablando se trata de un delito. Por su parte
el Estado debe de garantizar los derechos y comete violaciones cuando sus
autoridades actúan de manera incorrecta.

20. Slide 7
Formas en que se violan los DDHH
 La acción es cuando alguna autoridad de manera directa, utiliza métodos
coercitivos como la violencia o amenazas físicas o verbales.
Ejemplo: En Guanajuato se encarcelaron mujeres por haber tenido un
aborto espontáneo acusándolas de homicidio en grado de parentesco
 La aquiescencia es cuando una persona sin ser autoridad del gobierno
afecta la integridad física o moral, con el consentimiento de algún
policía, personal del ministerio público o juez.
Ejemplo: En un CE.RE.SO. Del Estado de Guanajuato el “alcaide” de
la prisión permite que los reos abusen sexualmente de los sentenciados
por violación.
 La omisión es cuando alguna autoridad del gobierno conoce o sabe de
acciones que perjudiquen la integridad física y mental de cualquier
persona o grupo y no hace nada para detenerlo o prevenirlo.

21. Su evolución: las 3 generaciones
EVOLUCIÓN
1ª Generación 2ª Generación 3ª Generación
Derechos civiles Derechos económicos, Derecho a la paz,
y políticos sociales y culturales ecológicos, …

22. • Primera generación: los derechos de libertad
– Es la de los derechos civiles y políticos.
– Empezaron a ser reivindicados por la burguesía
frente al Antiguo Régimen a partir del s. XVI:
derecho a la vida, a libertad…
– Inspirados en el valor moral de la libertad.
– Estado de derecho, estado liberal: tipo de Estado
en que todos, especialmente los poderes públicos,
están obligados por las leyes a respetar lo
derechos básicos de las personas.

23. La Primera generación
• Origen: los ideales de la Revolución Francesa.
• Se centra en la LIBERTAD.
• Promueve los DERECHOS CIVILES y
POLÍTICOS: a la vida, a la libertad de conciencia,
movimiento y asociación, a la participación
política,…

24. • Segunda generación: los derechos de la igualdad
– Se refiere a los derechos económicos, sociales y
culturales.
– Principio de igualdad.
– Se incorporan en la Declaración de 1948
– Estado social de derecho: Estado que garantiza las
mismas libertades básicas que el modelo liberal anterior,
pero además intenta redistribuir las riqueza para asegurar
que toda la población tenga cubiertas las necesidades
básicas y disponga de los derechos civiles y políticos.

25. La Segunda generación
• Origen: revoluciones socialistas.
• Se centra en la IGUALDAD.
• Promueve los DERECHOS
ECONÓMICOS, SOCIALES y
CULTURALES: a la cultura y la educación
de conciencia, a la sanidad, el trabajo,…

26. • Tercera generación: los derechos de
solidaridad
– Incluyen el derecho a la paz, al desarrollo y al
medio ambiente sano. (Derecho al agua)
– Principio de la solidaridad
– Estados solidarios con los demás
Cuarta generación que busca promover una vida digna y
defender la dignidad humana frente a los avances
científicos-técnicos de nuestra sociedad.
En 1997 la UNESCO proclamó una Declaración Universal sobre el Genoma y
los Derechos Humanos.

27. La Tercera generación
• Origen: sensibilidad actual.
• Se centra en la SOLIDARIDAD.
• Promueve el DERECHO a la PAZ, a un MEDIO
AMBIENTE SANO,…
• Implica una concepción más GLOBAL de la
humanidad.

28. • Derechos civiles y políticos: queda mucho por hacer.
– Se abolió la esclavitud el 7 de septiembre de 1956, pero en
muchos países no se respetan estos derechos: detenciones
ilegales, malos tratos a los presos, marginación y violencia
contra la mujer…
Los esfuerzos de la ONU han tenido resultado pero necesita
de la ayuda de los Estados.
Iniciativas ciudadanas: ONG, Amnistía Internacional, Cruz
Roja Internacional.
FAO, con sede en Roma, desde 1945 que lucha contra el
hambre y la malnutrición.
Manos unidas, Ayuda en Acción, Cáritas
OIT, con sede en Ginebra en 1946, para defender los
derechos laborales.

29. Cuando no se respetan…
• Conocemos la respuesta, pues durante
siglos no se han cumplido…
• Así, surgen males como:
– La discriminación.
– La inseguridad.
– La pobreza.
– La violencia.
– La guerra.

30. • Se pueden violar los derechos humanos por comisión, es
decir, cometiendo actos injustos, como por omisión, por
no hacer lo que seria justo que se hiciera.
• La defensa de los derechos humanos es tarea de toda la
persona.
• Misión de cada un@:
– Difundirlos
– Exigir su cumplimiento
– Asociarnos y participar en las asociaciones de
voluntarios que trabajan por ellos.

31. La defensa de los DD. HH.
• Es necesario introducirlos en las legislaciones
nacionales y en el derecho internacional.
• Muchos países incluyen referencias en sus
Constituciones. (Artículo 10.2 Constitución española de
1978).
• Sistemas internacionales de protección:
– ONU: Alto Comisionado para los Derechos Humanos y Consejo
de Derechos Humanos.
– UE: Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
– ONGs

32. Los ciudadanos: la mejor
garantía
• Actitudes ciudadanas necesarias:
– Responsabilidad.
– Solidaridad.
– Justicia.
– Participación.
• Debemos dirigir nuestro comportamiento según
VALORES UNIVERSALES, que nos imponen
unos DEBERES, cuyo cumplimiento es condición
básica de la ética social.

33. Democracia, Estado de Derecho
y Derechos Humanos

34. Democracia
• Doctrina política favorable a la intervención del pueblo en
el gobierno y también al mejoramiento de la condición del
pueblo.
• conjunto de reglas de conducta para la convivencia social
y política:
• Como forma de gobierno es la participación del pueblo en
la acción gubernativa por medio del sufragio y del control
que ejerce sobre lo actuado por el Estado.
• Como estilo de vida es un modo de vivir basado en el
respeto a la dignidad humana, la libertad y los derechos de
todos y cada uno de los miembros de una comunidad.

35. Estado de Derecho
• Bases de la democracia
• a) Estado de Derecho
• b) División de poderes
• c) Derechos Humanos
• Estado de Derecho consustancial a la
democracia

36. Estado de Derecho
•
• Fundamental del Estado de Derecho:
sometimiento de gobernantes y gobernados
al derecho y
• Que el derecho esté construido, sea hecho
de una manera específica previamente
establecida

37. Estado de Derecho
• Principios del Estado de Derecho
- Disposiciones jurídicas prospectivas, abiertas,
claras y estables;
- creación de disposiciones jurídicas individualizadas
o particulares guiadas por disposiciones
generales,
- división de poderes, independencia judicial,
- debido proceso,
- interpretación uniforme,
- acceso a la justicia

38. Derechos Humanos
• Son garantías universales que protegen a los
individuos y a los grupos contra actos de los
gobiernos que interfieren con los derechos
fundamentales y la dignidad humana

39. Derechos Humanos
• Son ante todo las prerrogativas que el
individuo tiene frente al Poder estatal y
que limitan este ultimo.
• Los derechos humanos son el lindero
preciso entre la actuación legitima del
estado y la conducta ilícita de sus agentes
(Juez García Ramírez CIDH)

40. Derechos Humanos
• Los dd.hh se distinguen de otros derechos,
por que sus obligaciones correlativas
recaen en los estados y no en otros
individuos.
• El Estado es el garante para el goce y
ejercicio de los derechos humanos entre
individuos.

41. Deberes de los estados
Respetar y garantizar el goce y ejercicio
de los Derechos Humanos de todas las
personas que se encuentran en su territorio
• Organizar el Poder Publico de una manera
que pueda garantizar a las personas bajo
su jurisdicción el libre y pleno ejercicio de
los DD.HH

42. Convenciones internacionales de
derechos humanos
• Declaración Universal de Derechos
Humanos
• Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos
• Pacto Internacional de DESC
• Convención Contra la Tortura y otros tratos
crueles inhumanos y degradantes

43. Sistema Universal
• Convención de los Derechos de los Niños
• Convención sobre la Eliminación de la
Discriminación Racial
• Convención sobre la Eliminación de Todas
las formas de Discriminación contra la
Mujer
• Estatuto de la Corte Panal Internacional

44. Sistema Interamericano
• Convención Interamericana de Derechos
Humanos (Pacto de San José)
• Protocolo Adicional de la Convención
Americana en Materia de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales
• Convención Interamericana para Prevenir,
Sancionar y Erradicar la Tortura

45. • Convención Interamericana para Prevenir,
Sancionar y Erradicar la Violencia contra la
Mujer
• Carta Democrática Interamericana

46. Deberes de los Estados
• Convencion Americana de Derechos Humanos
• Art 1. Obligación de Respetar los Derechos
• 1. Los Estados partes en esta Convención se comprometen
a respetar los derechos y libertades reconocidos en ella y a
garantizar su libre y pleno ejercicio a toda persona que esté
sujeta a su jurisdicción, sin discriminación alguna por
motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones
políticas o de cualquier otra índole, origen nacional o
social, posición económica, nacimiento o cualquier otra
condición social.

47. Deberes de los Estados
1. El respeto a los DD.HH constituye un
limite a la actividad estatal, lo cual vale
para todo órgano o funcionario que se
encuentre en una situación de Poder en
razón de su carácter oficial, respecto de
las demás personas (CIDH caso Tribunal Constitucional vs.
Perú. Sentencia I- 2001 Prf.68)

48. Deberes de los Estados
• El deber de investigar es una obligación de
medios. Esta debe ser asumida por el estado como
un deber jurídico propio y no como una mera
formalidad condenada de antemano a ser
infructuosa, o como una mera gestión de intereses
particulares, que dependa de la iniciativa procesal
de las victimas o de sus familiares o de la
aportación privada de elementos probatorios. (Parr.
255 caso Castro Castro. 2007.

49. 1. Un principio del derecho Internacional de
los Derechos Humanos es que el Estado
responda por los actos de sus agentes
realizados al amparo de su carácter oficial
y por las omisiones de los mismos aun si
estos actúan fuera de los limites de su
competencia o en violación del derecho
interno (caso Velásquez Rodríguez. Sentencia de 1988. Caso Godinez Cruz)

50. Deberes de los Estados
1. Sobre los Estados recae la obligación de
prevenir investigar, identificar y sancionar
a los autores materiales, intelectuales y
encubridores de violaciones de dd.hh
2. El Estado tiene la obligación de evitar y
de combatir la impunidad.

51. Deberes de los estados
• Los DD.HH no le impiden al Estado ejercer la
función preventiva correctiva o sancionadora.
• Es deber del Estado adoptar las medidas
indispensables para prevenir la estabilidad de
sus instituciones y para sancionar a quienes
infrinjan su ordenamiento jurídico.
• Ninguna acción del Estado puede ser contraria a
los DD.HH

52. Restricciones a los DD.HH
• Los catálogos de derechos contenidos en los
tratados internacionales prevén posibles
restricciones por parte del Estado, puesto
que el principal limite de los derechos
humanos lo constituyen los derechos de los
demás.

53. Restricciones a los DD.HH
• 1er. limite de toda restricción:
• que las condiciones y circunstancias generales
que autorizan la restricción se hallen establecidas
por ley.
• Art. 30 Convención Americana de DD.HH
• Las restricciones permitidas, de acuerdo con esta
Convención, al goce y ejercicio de los derechos y
libertades reconocidas en la misma, no pueden ser
aplicadas sino conforme a leyes que se dictaren
por razones de interés general y con el propósito
para el cual han sido establecidas

54. Restricciones a los DD.HH
• 2º limite: que la causa que se invoque sea: guerra,
peligro publico o de otra emergencia que amenace
la independencia o seguridad del Estado,
protección de la salud o la moral publicas o de los
derechos y libertades de otros.
• 3º limite: (invocada por la Convención Americana
de Dd.HH) que sean “necesarias en una sociedad
democrática”

55. Restricciones a los DD.HH
• En resumen: la restricción debe ser
- conducente para conseguir proteger el valor que
solo se puede proteger mediante la restricción de
ese derecho particular;
- proporcional, es decir, en la medida estrictamente
necesaria para conseguir el fin perseguido y
- Que no exista otra alternativa para conseguir el fin
que restringir ese derecho. Si la hay, debe
emplearse esa alternativa y no la de mayor
restricción.

56. Mecanismos de protección
• Informes sobre situación de los dd.hh
(general o especifico) y
• Peticiones
• Informes de relatores especiales

57. Instancias de protección
• Creadas por los propios tratados:
• ONU
- Comité de DD.HH
- Comité de DESC
- Comité de la CEDAW
- Comité contra la Tortura
- Comisión y Corte Interamericana de
DD.HH

58. • Instancias extra convencionales.
• Tribunales especiales
• Relatores especiales

59. Gracias