SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
INFORMACIÓ PER A INCORPORAR-SE EL
CENTRE AL MODEL eduCAT 1X1 (gener 2010)
    (
• La decisió d’incorporar-se és del centre, i la
  pot prendre quan ho consideri oportú,
  encara que facilitaria molt tot el procés si ho
  fessin abans que finalitzi el curs actual.
• Aquest curs serviria per fer proves i
  assegurar-se que tot funciona correctament.
• Pel que fa a les famílies: La inversió que facin ara ja no
  l’hauran de fer al setembre.
• Cursos que es poden incorporar al model 1x1: 1r i 2n
                                               Amazon
  d’ESO.
• Pel que fa a la formació del professorat: Els centres que es
  vagin incorporant al llarg del cursiTunes Store model 1x1
                           iTunes / 2009/2010 al
  es beneficiaran de diverses actuacions d’acompanyament
  formatiu. FaceBook
• Pel que fa als continguts digitals: El professorat podrà fer
  ús del repositori de materials que es troba a edu365i a
  edu3,
• De llicències de les editorials que ja
  disposen de llibres digitals. El cost
  d’aquestes llicències el sufragarà el
  Departament d’Educació.
• Per tal de donar el pas, cal comunicar-ho al
  SIRE i omplir el formulari
  – http://is.gd/6403M/eduCAT1x1
Ordinadors per a alumnat, docents i
          equipaments de reserva
• A www20.gencat.cat/portal/site/Educacio
  trobareu la informació sobre els canals de
  distribució i els tipus de màquines
  homologades.
• Les famílies que gaudeixin de beca de
  llibres no han de fer cap aportació
  econòmica, ja que el Departament es farà
  càrrec de l’import total de cada portàtil.
• Si per circumstàncies diverses algú no ha
  optat enguany a aquesta beca, el curs vinent
  la podrà sol· licitar atès que els portàtils són
  per a més d’un any.
• El procediment per a l’alumnat que havien
  demanat beca de llibres, que
  automàticament s’aplica a beca d'ordinador
  és el següent:
El centre dóna un ordinador a l'alumne dels que ha rebut amb
   destinació a alumnat becat a títol de prèstec. La família no ha
   de pagar res.
  * Al document de sol·licitud de la beca la família havia d'indicar
   que l'ingrés de l'import de la beca s'havia de fer al compte de
   l'institut.
  * Quan la beca es resolgui favorablement, els 104€ de la beca (que
   no 150€) s'ingressaran al compte de l'institut i l'ordinador passa
   a ésser propietat de l'alumne.
* Els 104€ que l'institut ha ingressat per aquest concepte són "un
   extra" que caldrà regularitzar, ja que el Departament va ingressar
   els 150€ per als alumnes becaris al setembre.
* Si la beca no es resol favorablement, però l'institut té raons de
   pes per considerar que la família no pot fer front al pagament
   dels 150€ es pot estudiar la possibilitat d'assignar a l'alumne
   una beca de la Fundació "la Caixa". Hi ha 166 beques de la
   Fundació per a assignar, que són part de l'acord de col·laboració
   que es va signar amb el grup "la Caixa" quan PromoCaixa es va fer
   càrrec de la distribució dels PCs. En cas de resolució positiva,
   l'ordinador passa a ésser propietat de l'alumne.
* Si tampoc la beca de la Fundació "la Caixa" es resol
   favorablement, l'ordinador queda indefinidament en mans de
   l'alumne en qualitat de préstec.
* Si per un malentès la família d'un alumne que ha demanat beca ha
   comprat l'ordinador fent servir la carta de pagament i fent
   l'ingrés dels 150€ com els altres alumnes, rebrà les 104€ (que no
   150€) de la beca si aquesta es resol de favorablement. En aquest
   cas el centre pot abonar-li els 46€ que li calen per als 150€
   donat que la totalitat dels diners van estar ingressats pel
   Departament al compte del centre el setembre.
* Les diferències en nombre d'alumnes becaris entre l'estimació que
   es va prendre com a base el setembre i la realitat s'han de
   regularitzar mitjançant un formulari que s'enviarà al centre.
• Contacte: info@educat1x1.cat
• Telèfon: 935516966

Contenu connexe

En vedette

Vicent Andrés Estellés
Vicent Andrés EstellésVicent Andrés Estellés
Vicent Andrés EstellésToniBernat
 
Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!
Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!
Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!Szilárd Kozma
 
Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...
Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...
Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...Ambrus Attila József
 
Postup zakladania spoločností
Postup zakladania spoločnostíPostup zakladania spoločností
Postup zakladania spoločnostíVlado Kral
 
Relato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mulRelato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mulFrancineteproinfo
 
El casal de tebes
El casal de tebesEl casal de tebes
El casal de tebesDeborah5
 
Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...
Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...
Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...Moises Levet
 
Bases Concurso El Intercambio
Bases Concurso El IntercambioBases Concurso El Intercambio
Bases Concurso El Intercambioguest3189c5
 
Hallgrímur pétursson power point
Hallgrímur pétursson power pointHallgrímur pétursson power point
Hallgrímur pétursson power pointÖldusels Skóli
 
知道问宣传片
知道问宣传片知道问宣传片
知道问宣传片cun
 
Roma solo fotos
Roma solo fotosRoma solo fotos
Roma solo fotoscarloslhoz
 
Thức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạn
Thức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạnThức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạn
Thức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạnlyquochoang
 

En vedette (20)

Vicent Andrés Estellés
Vicent Andrés EstellésVicent Andrés Estellés
Vicent Andrés Estellés
 
Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!
Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!
Amit a Titok c. misdztikus film szerzői nem tudnak!
 
Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...
Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...
Ambrus Attila József: Néhány szó a PTE Egyetemi Könyvtár Központi Könyvtárána...
 
Postup zakladania spoločností
Postup zakladania spoločnostíPostup zakladania spoločností
Postup zakladania spoločností
 
Triptico2013
Triptico2013Triptico2013
Triptico2013
 
niko\'s
niko\'sniko\'s
niko\'s
 
Relato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mulRelato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mul
 
El casal de tebes
El casal de tebesEl casal de tebes
El casal de tebes
 
Delicious naiara
Delicious naiaraDelicious naiara
Delicious naiara
 
Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...
Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...
Alimentación natural que deberá observar durante el tiempo que dure el tratam...
 
Bases Concurso El Intercambio
Bases Concurso El IntercambioBases Concurso El Intercambio
Bases Concurso El Intercambio
 
Resume 2016
Resume 2016Resume 2016
Resume 2016
 
Hallgrímur pétursson power point
Hallgrímur pétursson power pointHallgrímur pétursson power point
Hallgrímur pétursson power point
 
知道问宣传片
知道问宣传片知道问宣传片
知道问宣传片
 
Implantação de Ciclo de Estudos
Implantação de Ciclo de EstudosImplantação de Ciclo de Estudos
Implantação de Ciclo de Estudos
 
Roma solo fotos
Roma solo fotosRoma solo fotos
Roma solo fotos
 
úkraína
úkraínaúkraína
úkraína
 
Dicas autocad-2011
Dicas autocad-2011Dicas autocad-2011
Dicas autocad-2011
 
Reggaeton
ReggaetonReggaeton
Reggaeton
 
Thức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạn
Thức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạnThức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạn
Thức ăn-quyết-định-số-phận-của-bạn
 

Similaire à Presentació Jornada Se

Projecte educat 1x1 1
Projecte educat 1x1 1Projecte educat 1x1 1
Projecte educat 1x1 1balcells04
 
Secretaris castellar del valles
Secretaris castellar del vallesSecretaris castellar del valles
Secretaris castellar del vallescrpsabadell
 
Informació educat 2.0 22 06-11
Informació educat 2.0 22 06-11Informació educat 2.0 22 06-11
Informació educat 2.0 22 06-11e3944813
 
Projecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famíliesProjecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famíliesInstitut Torre del Palau
 
Pla TAC, Escola El Far d'Empordà
Pla TAC, Escola El Far d'EmpordàPla TAC, Escola El Far d'Empordà
Pla TAC, Escola El Far d'EmpordàHelena Quintana
 
Sol·licitud ajudes Fons 2015
Sol·licitud ajudes Fons 2015Sol·licitud ajudes Fons 2015
Sol·licitud ajudes Fons 2015ampaparecatala
 
Nuria Duch Fase3.2 Presenta
Nuria Duch Fase3.2 PresentaNuria Duch Fase3.2 Presenta
Nuria Duch Fase3.2 PresentaProjecte
 
3_Subvencions_convivencies_nee_2009_2010
3_Subvencions_convivencies_nee_2009_20103_Subvencions_convivencies_nee_2009_2010
3_Subvencions_convivencies_nee_2009_2010Mari Nuñez
 
1x1 presentacio families_juliol
1x1 presentacio families_juliol1x1 presentacio families_juliol
1x1 presentacio families_juliolEscola Cervetó
 
Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...jpozom752
 
1 presentació del projecte alumnat versio web
1 presentació del projecte alumnat versio web1 presentació del projecte alumnat versio web
1 presentació del projecte alumnat versio webEscola Països Catalans
 
Guia per a la preinscripció en línia
Guia per a la  preinscripció en líniaGuia per a la  preinscripció en línia
Guia per a la preinscripció en líniaEscola Abel Ferrater
 
GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022
GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022
GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022Ernest Lluch
 
Instruccions preinscripció
Instruccions preinscripcióInstruccions preinscripció
Instruccions preinscripcióescolamura
 

Similaire à Presentació Jornada Se (20)

Lliurament Alumnat.pdf
Lliurament Alumnat.pdfLliurament Alumnat.pdf
Lliurament Alumnat.pdf
 
Pla tac
Pla tacPla tac
Pla tac
 
Projecte educat 1x1 1
Projecte educat 1x1 1Projecte educat 1x1 1
Projecte educat 1x1 1
 
Secretaris castellar del valles
Secretaris castellar del vallesSecretaris castellar del valles
Secretaris castellar del valles
 
Informació educat 2.0 22 06-11
Informació educat 2.0 22 06-11Informació educat 2.0 22 06-11
Informació educat 2.0 22 06-11
 
Projecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famíliesProjecte llibres digitals: informació a les famílies
Projecte llibres digitals: informació a les famílies
 
Pla TAC, Escola El Far d'Empordà
Pla TAC, Escola El Far d'EmpordàPla TAC, Escola El Far d'Empordà
Pla TAC, Escola El Far d'Empordà
 
Sol·licitud ajudes Fons 2015
Sol·licitud ajudes Fons 2015Sol·licitud ajudes Fons 2015
Sol·licitud ajudes Fons 2015
 
Nuria Duch Fase3.2 Presenta
Nuria Duch Fase3.2 PresentaNuria Duch Fase3.2 Presenta
Nuria Duch Fase3.2 Presenta
 
3_Subvencions_convivencies_nee_2009_2010
3_Subvencions_convivencies_nee_2009_20103_Subvencions_convivencies_nee_2009_2010
3_Subvencions_convivencies_nee_2009_2010
 
Present Projecte
Present ProjectePresent Projecte
Present Projecte
 
1x1 presentacio families_juliol
1x1 presentacio families_juliol1x1 presentacio families_juliol
1x1 presentacio families_juliol
 
FAQ's COVID19
FAQ's COVID19 FAQ's COVID19
FAQ's COVID19
 
Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...
 
Punt de suport GES-IOC
Punt de suport GES-IOCPunt de suport GES-IOC
Punt de suport GES-IOC
 
1 presentació del projecte alumnat versio web
1 presentació del projecte alumnat versio web1 presentació del projecte alumnat versio web
1 presentació del projecte alumnat versio web
 
Presentació telemàtica
Presentació telemàticaPresentació telemàtica
Presentació telemàtica
 
Guia per a la preinscripció en línia
Guia per a la  preinscripció en líniaGuia per a la  preinscripció en línia
Guia per a la preinscripció en línia
 
GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022
GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022
GUIA PREINSCRIPCIÓ 2021/2022
 
Instruccions preinscripció
Instruccions preinscripcióInstruccions preinscripció
Instruccions preinscripció
 

Plus de Baix

Presentació formació directors baix ll
Presentació formació directors baix llPresentació formació directors baix ll
Presentació formació directors baix llBaix
 
Nota premsa acte jubilats 2013
Nota premsa acte jubilats 2013Nota premsa acte jubilats 2013
Nota premsa acte jubilats 2013Baix
 
competències bàsiques àmbit matemàtic
competències bàsiques àmbit matemàticcompetències bàsiques àmbit matemàtic
competències bàsiques àmbit matemàticBaix
 
competències bàsiques àmbit lingüístic
competències bàsiques àmbit lingüísticcompetències bàsiques àmbit lingüístic
competències bàsiques àmbit lingüísticBaix
 
Desplegament de les Competències Bàsiques ESO
Desplegament de les Competències Bàsiques ESODesplegament de les Competències Bàsiques ESO
Desplegament de les Competències Bàsiques ESOBaix
 
CONTRACTACIÓ PÚBLICA
CONTRACTACIÓ PÚBLICACONTRACTACIÓ PÚBLICA
CONTRACTACIÓ PÚBLICABaix
 
L’orientació educativa en els centres docents
L’orientació educativa en els centres docentsL’orientació educativa en els centres docents
L’orientació educativa en els centres docentsBaix
 
Comunicació, projecció, imatge... del centre
Comunicació, projecció, imatge... del centre Comunicació, projecció, imatge... del centre
Comunicació, projecció, imatge... del centre Baix
 
Enric Queralt: Millorar la lectura
Enric Queralt: Millorar la lectura Enric Queralt: Millorar la lectura
Enric Queralt: Millorar la lectura Baix
 
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -Baix
 
Xarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvisXarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvisBaix
 
Novetats en l'autonomia dels centres públics
Novetats en l'autonomia dels centres públicsNovetats en l'autonomia dels centres públics
Novetats en l'autonomia dels centres públicsBaix
 
Conferència gestió econòmica baix llobregat
Conferència gestió econòmica  baix llobregatConferència gestió econòmica  baix llobregat
Conferència gestió econòmica baix llobregatBaix
 
Educat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi VivancosEducat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi VivancosBaix
 
INVITACIÓN AL OPTIMISMO
INVITACIÓN AL OPTIMISMOINVITACIÓN AL OPTIMISMO
INVITACIÓN AL OPTIMISMOBaix
 
L’educació inclusiva
L’educació inclusiva L’educació inclusiva
L’educació inclusiva Baix
 
Presentació pap
Presentació papPresentació pap
Presentació papBaix
 
Connectivitat dels centres edu cat1x1 a internet
Connectivitat dels centres edu cat1x1 a internetConnectivitat dels centres edu cat1x1 a internet
Connectivitat dels centres edu cat1x1 a internetBaix
 
Edu cat1x1 continguts digitals v3
Edu cat1x1   continguts digitals v3Edu cat1x1   continguts digitals v3
Edu cat1x1 continguts digitals v3Baix
 
Modul0v7
Modul0v7Modul0v7
Modul0v7Baix
 

Plus de Baix (20)

Presentació formació directors baix ll
Presentació formació directors baix llPresentació formació directors baix ll
Presentació formació directors baix ll
 
Nota premsa acte jubilats 2013
Nota premsa acte jubilats 2013Nota premsa acte jubilats 2013
Nota premsa acte jubilats 2013
 
competències bàsiques àmbit matemàtic
competències bàsiques àmbit matemàticcompetències bàsiques àmbit matemàtic
competències bàsiques àmbit matemàtic
 
competències bàsiques àmbit lingüístic
competències bàsiques àmbit lingüísticcompetències bàsiques àmbit lingüístic
competències bàsiques àmbit lingüístic
 
Desplegament de les Competències Bàsiques ESO
Desplegament de les Competències Bàsiques ESODesplegament de les Competències Bàsiques ESO
Desplegament de les Competències Bàsiques ESO
 
CONTRACTACIÓ PÚBLICA
CONTRACTACIÓ PÚBLICACONTRACTACIÓ PÚBLICA
CONTRACTACIÓ PÚBLICA
 
L’orientació educativa en els centres docents
L’orientació educativa en els centres docentsL’orientació educativa en els centres docents
L’orientació educativa en els centres docents
 
Comunicació, projecció, imatge... del centre
Comunicació, projecció, imatge... del centre Comunicació, projecció, imatge... del centre
Comunicació, projecció, imatge... del centre
 
Enric Queralt: Millorar la lectura
Enric Queralt: Millorar la lectura Enric Queralt: Millorar la lectura
Enric Queralt: Millorar la lectura
 
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura   parvulari i cicle inicial -
Millora de l’aprenentatge inicial de la lectura parvulari i cicle inicial -
 
Xarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvisXarxa inter-canvis
Xarxa inter-canvis
 
Novetats en l'autonomia dels centres públics
Novetats en l'autonomia dels centres públicsNovetats en l'autonomia dels centres públics
Novetats en l'autonomia dels centres públics
 
Conferència gestió econòmica baix llobregat
Conferència gestió econòmica  baix llobregatConferència gestió econòmica  baix llobregat
Conferència gestió econòmica baix llobregat
 
Educat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi VivancosEducat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi Vivancos
 
INVITACIÓN AL OPTIMISMO
INVITACIÓN AL OPTIMISMOINVITACIÓN AL OPTIMISMO
INVITACIÓN AL OPTIMISMO
 
L’educació inclusiva
L’educació inclusiva L’educació inclusiva
L’educació inclusiva
 
Presentació pap
Presentació papPresentació pap
Presentació pap
 
Connectivitat dels centres edu cat1x1 a internet
Connectivitat dels centres edu cat1x1 a internetConnectivitat dels centres edu cat1x1 a internet
Connectivitat dels centres edu cat1x1 a internet
 
Edu cat1x1 continguts digitals v3
Edu cat1x1   continguts digitals v3Edu cat1x1   continguts digitals v3
Edu cat1x1 continguts digitals v3
 
Modul0v7
Modul0v7Modul0v7
Modul0v7
 

Dernier

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Dernier (8)

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Presentació Jornada Se

  • 1. INFORMACIÓ PER A INCORPORAR-SE EL CENTRE AL MODEL eduCAT 1X1 (gener 2010) ( • La decisió d’incorporar-se és del centre, i la pot prendre quan ho consideri oportú, encara que facilitaria molt tot el procés si ho fessin abans que finalitzi el curs actual. • Aquest curs serviria per fer proves i assegurar-se que tot funciona correctament.
  • 2. • Pel que fa a les famílies: La inversió que facin ara ja no l’hauran de fer al setembre. • Cursos que es poden incorporar al model 1x1: 1r i 2n Amazon d’ESO. • Pel que fa a la formació del professorat: Els centres que es vagin incorporant al llarg del cursiTunes Store model 1x1 iTunes / 2009/2010 al es beneficiaran de diverses actuacions d’acompanyament formatiu. FaceBook • Pel que fa als continguts digitals: El professorat podrà fer ús del repositori de materials que es troba a edu365i a edu3,
  • 3. • De llicències de les editorials que ja disposen de llibres digitals. El cost d’aquestes llicències el sufragarà el Departament d’Educació. • Per tal de donar el pas, cal comunicar-ho al SIRE i omplir el formulari – http://is.gd/6403M/eduCAT1x1
  • 4. Ordinadors per a alumnat, docents i equipaments de reserva • A www20.gencat.cat/portal/site/Educacio trobareu la informació sobre els canals de distribució i els tipus de màquines homologades. • Les famílies que gaudeixin de beca de llibres no han de fer cap aportació econòmica, ja que el Departament es farà càrrec de l’import total de cada portàtil.
  • 5. • Si per circumstàncies diverses algú no ha optat enguany a aquesta beca, el curs vinent la podrà sol· licitar atès que els portàtils són per a més d’un any. • El procediment per a l’alumnat que havien demanat beca de llibres, que automàticament s’aplica a beca d'ordinador és el següent:
  • 6. El centre dóna un ordinador a l'alumne dels que ha rebut amb destinació a alumnat becat a títol de prèstec. La família no ha de pagar res. * Al document de sol·licitud de la beca la família havia d'indicar que l'ingrés de l'import de la beca s'havia de fer al compte de l'institut. * Quan la beca es resolgui favorablement, els 104€ de la beca (que no 150€) s'ingressaran al compte de l'institut i l'ordinador passa a ésser propietat de l'alumne. * Els 104€ que l'institut ha ingressat per aquest concepte són "un extra" que caldrà regularitzar, ja que el Departament va ingressar els 150€ per als alumnes becaris al setembre.
  • 7. * Si la beca no es resol favorablement, però l'institut té raons de pes per considerar que la família no pot fer front al pagament dels 150€ es pot estudiar la possibilitat d'assignar a l'alumne una beca de la Fundació "la Caixa". Hi ha 166 beques de la Fundació per a assignar, que són part de l'acord de col·laboració que es va signar amb el grup "la Caixa" quan PromoCaixa es va fer càrrec de la distribució dels PCs. En cas de resolució positiva, l'ordinador passa a ésser propietat de l'alumne. * Si tampoc la beca de la Fundació "la Caixa" es resol favorablement, l'ordinador queda indefinidament en mans de l'alumne en qualitat de préstec. * Si per un malentès la família d'un alumne que ha demanat beca ha comprat l'ordinador fent servir la carta de pagament i fent l'ingrés dels 150€ com els altres alumnes, rebrà les 104€ (que no 150€) de la beca si aquesta es resol de favorablement. En aquest cas el centre pot abonar-li els 46€ que li calen per als 150€ donat que la totalitat dels diners van estar ingressats pel Departament al compte del centre el setembre.
  • 8. * Les diferències en nombre d'alumnes becaris entre l'estimació que es va prendre com a base el setembre i la realitat s'han de regularitzar mitjançant un formulari que s'enviarà al centre.