1. #eduke&ng
MARKETING
LOW
COST.
DE
LA
IMAGEN
TAMBIÉN
SE
VIVE
Enrique
Blanco
y
Juan
José
MarHn

2. ¿Por qué un Proyecto de Marketing?
No se trata de hacer cosas nuevas, sino de saber cómo contarlas
¿Cómo lo hacemos?
Imagen somos todos
Inversión
Somos un colegio para el futuro
El cole somos todos
Piensa en quién te escucha
Somos presencia
Y referencia
Queremos saber qué opinas
Índice

3. ¿POR QUÉ UN PROYECTO DE MARKETING?

4. NO SE TRATA DE HACER COSAS NUEVAS,
SINO DE SABER CÓMO CONTARLAS
Crear un GRUPO DE MARKETING
Su labor…
Liderar un cambio de mentalidad
en el claustro: necesidad no sólo
de buenos resultados sino de
cuidar la imagen del centro.

5. PROYECTO
ESTRATÉGICO
DE
MARKETING
Somos una empresa que
necesita clientes
Antes de actuar, hay que
analizar la realidad
Rehacer los presupuestos en
clave de marketing
¿CÓMO LO LOGRAMOS?

6. IMAGEN SOMOS TODOS
PARA CONCIENCIAR E IMPLICAR AL CLAUSTRO DE EN LA ULTILIDAD DE ESTE
PROYECTO Y SU NECESIDAD PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL CENTRO, Hemos
procurado…
• formación y asesoramiento en marketing + charlas para la
concienciación y motivación: corresponsabilidad y sostenibilidad
• un decálogo de atención e información a las familias
• una nueva imagen de marca
• trípticos y folletos

8. INVERSIÓN
PARA MEJORAR LA APARIENCIA DEL CENTRO (INTERNA Y EXTERNA), Hemos
promovido…
• mejoras y aprovechamiento de las instalaciones y los
recursos
• una redecoración activa y dinámica de los espacios
comunes
• una cartelería de campañas de educación en valores
promovidas por organizaciones conocidas

12. SOMOS UN COLEGIO PARA EL FUTURO
PARA MEJORAR LA IMAGEN DE LA MARCA Y PUBLICITARLA,
Hemos procurado…
• planes y proyectos para el alumnado (investigación, becas,
intercambios, certámenes…)
• la formación del profesorado (idiomas, intercambios…)
• la identificación e implicación del claustro de profesores con el
ideario del centro (Misión Compartida)
• dar a conocer los proyectos solidarios en los que participamos
como centro y miembros de la Orden Escolapia

15. EL COLE SOMOS TODOS
PARA INCREMENTAR LA IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS Y ANTIGUOS ALUMNOS
PROMOVIENDO SU PARTICIPACIÓN EN LOS PROYECTOS DEL CENTRO, Hemos
procurado…
• la continuidad de las familias de infantil aprovechando el grado de satisfacción
• integrar a familias y antiguos alumnos en los proyectos del centro
• actividades extraescolares para padres (cine forum, escuela de padres, actividades
lúdicas…)
• acercado a familias y antiguos alumnos las posibilidades de Misión Compartida
• la comunicación con los antiguos alumnos de modo que sigan formando parte de la
vida del centro (Día de Calasanz, Fiesta Solidaridad…)
• creado un buzón de sugerencias: ayudanosamejorar@calasanciohispalense.org

17. PIENSA EN QUIÉN TE ESCUCHA
PARA MEJORAR LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES QUE RECIBEN LAS
FAMILIAS (cantidad, adecuación, revista escolar…), Hemos…
• concienciado al claustro de la necesidad de sistematizar la información a las
familias a través de Alexia, WEB y correo electrónico
• reforzado el proyecto de edición y contenidos de la revista Calasanz
• aumentado, mejorado y digitalizado la información a publicar acerca de las
actividades en el centro: Web, Revista, correo electrónico (P.e. mandar
presentación pp de proyecto solidario en vez de tríptico o circular);
• elaborado un protocolo de atención a las familias (P.e. guión para entrevistas)

19. SOMOS PRESENCIA
AUMENTAR LA PRESENCIA DEL CENTRO EN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN LOCAL, Hemos procurado…
• sistematizar el envío de artículos a las publicaciones locales. Clientes
potenciales
• campañas publicitarias de los momentos más importantes del curso
académico (escolarización, bachillerato, fiesta de la Solidaridad…)
• la inclusión de enlaces a la página web del centro en páginas
relacionadas o de entidades y asociaciones del barrio

21. Y REFERENCIA
PARA REFORZAR LA PRESENCIA DEL CENTRO EN EL BARRIO COMO
REFERENTE Y EN SU RELACIÓN CON LAS ORGANIZACIONES E
INSTITUCIONES LOCALES, Hemos…
• aumentado el número de las actividades escolares y extraescolares
promovidas desde el propio centro
• buscado patrocinadores locales que asocien su marca a proyectos
propios del centro (p.e. Fiesta de la solidaridad)
• fomentado acuerdos de cooperación entre empresas locales y el
centro
• creado un plan de atención para alumnos en prácticas
• fomentado la identificación con la marca Escolapios Sevilla

23. QUEREMOS SABER QUÉ OPINAS
PARA MULTIPLICAR LAS HERRAMIENTAS PARA LA MEDICIÓN DEL GRADO
DE SATISFACCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS FAMILIAS Y REALIDAD DEL
CENTRO EN EL BARRIO, Hemos…
• conseguido un estudio socio-económico del barrio para comparar con la realidad
del centro
• estudiado la posibilidad de realizar dos encuestas de satisfacción al año para
reducir la influencia de los condicionantes externos
• realizado encuestas de grupo para estudio de mercado entre familias del centro
en las distintas etapas
• elaborado nuevas fórmulas de medición a través de encuestas voluntarias en la
Web, para nuevas matriculaciones…

24. EN RESUMEN…

26. Gracias

27. GRACIAS
EDUKETING:
direccion@eduke@ng.com
TEL:
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519
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