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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CHIRIQUÍ
SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL O QUINCENAL
CENTRO EDUCATIVO BILINGÜE JOSÉ MARÍA ROY
ASIGNATURA(S): CIENCIAS SOCIALES HORAS SEMANALES: 2 GRADO(S) QUINTO DOCENTE(S): MARÍA DEL C. MORALES
SEMANA: del 20 al 24 de JUNIO 2022 TRIMESTRE: SEGUNDO TEMA(S): HIDROGRAFÍA DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ.
ÁREA(S): NATURALEZA Y SOCIEDAD EN EL ESPACIO
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:
Distingue las diversas características físicas de la república de
Panamá, aprovechando las riquezas que nos ofrece a fin de
mantener la interacción con el ambiente.
META DE APRENDIZAJE:
Conoce los principales recursos hídricos del país y la importancia de su
protección y buen uso.
INDICADORES DE LOGRO:
Localiza en un mapa de Panamá los principales ríos, lagos y
lagunas, valorando los beneficios que brindan a la población.
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA)
-Expresa los principales ríos y sus beneficios de la vertiente del Caribe y
Pacífica.
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS
 Actividades de inicio:
-Participa de preguntas y respuestas:
*¿Para qué se utiliza el agua?
*¿De dónde se obtiene el agua que llega a nuestras
casas?
¿Conoces algunos ríos importantes de tu Provincia?
-Comenta repuestas con el grupo.
 Actividades de desarrollo:
-Lee contenido de la página 27 del texto.
-Elabora cuadro sinóptico de la información leída.
-Identifica los principales recursos hídricos de cada
vertiente y explica su utilidad en la república de Panamá.
Ver página 28.
-Desarrolla taller de localización página 35 de texto C.S.
-Explica la importancia de los ríos, lagos y lagunas en el
desarrollo del país.
 Entregables:
-Taller en el cuaderno.
-Prueba escrita.
 Actuaciones
directas:
-Participaciones en preguntas
y respuestas.
-Lectura de texto.
-Taller de localización en el
aula.
Responsabilidad
Capacidad de investigación
Orden y aseo en cuaderno
Caligrafía
Ortografía
Responsabilidad y puntualidad
Sigue indicaciones
 Diagnóstica:
Preguntas y
respuestas.
Lluvia de ideas.
 Formativa:
Talleres escritos.
Lista de cotejo
 Sumativa:
Prueba escrita
Criterios en la prueba.
Firma del (los) docentes__________________________________________ Firma del director o supervisor____________________________
_Desarrolla prueba sumativa.
 Actividades de cierre:
-Analiza logro de objetivo y criterios.
-Valora la importancia del tema explicando ideas
comprendidas.
-Presenta desarrollo de asignaciones.
-Observa vídeo para fortalecer conocimientos:
https://www.youtube.com/watch?v=x9QKP9eDdhg
Recursos: texto de grado, lápices de colores, mapa de Panamá, web, cuaderno o portafolio.
II. Identifica los ríos y lago: Teribe, Indio, Bayano, Lago Bayano, Chucunaque, Tuira, Santa María, Chiriquí Viejo, San Pablo, Tabasará, Calovébora,
Chagres. / 10 PTS.
EJERCICIO DE CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE: __________________________________________________________________ FECHA: _____/_____/____.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE CHIRIQUÍ
CENTRO EDUCATIVO BILINGUE JOSÉ MARÍA ROY
Valor: 30 pts. /______ Evaluación: _____________ Criterios: Ortografía 4 pts./ ____,
Completar: 11 pts./___, verdadero y falso: 5 pts./_____, localización: 10 pts./_____.
I. Completa las ideas con los conceptos correctos. 11 puntos/_______
1. El recurso hídrico para la población en el país lo proveen los:
_________________________________, ____________________________ y
_________________________ que forman la ____________________________del país.
2. La mayoría de los ríos nacen en la zona: ________________________________ y
vacían sus aguas en el __________________________________.
3. Los ríos se agrupan según la _________________________ donde desembocan.
4. La vertiente del Caribe está integrada por: ________ ríos.
5. La vertiente del Pacífico la integran _______ ríos.
6. Son lagos con que cuenta Panamá: _____________________, ___________________.
II. Escribe V si la proposición es verdadera y F si es falsa. 5 puntos/_______
1. Los ríos de la vertiente del Caribe son largos. _______
2. Los ríos del Caribe nacen en sistema montañoso cerca de la costa. _______
3. Una vertiente es un declive por donde corre el agua. _______
4. El río Chiriquí Viejo está ubicado en la vertiente del Caribe. _______
5. El río Tabasará pertenece a la vertiente de Pacífico. _______
III. Localización. Escribe en el mapa el nombre de los ríos donde corresponde. 10
pts./_______

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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE CHIRIQUÍ SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL O QUINCENAL CENTRO EDUCATIVO BILINGÜE JOSÉ MARÍA ROY ASIGNATURA(S): CIENCIAS SOCIALES HORAS SEMANALES: 2 GRADO(S) QUINTO DOCENTE(S): MARÍA DEL C. MORALES SEMANA: del 20 al 24 de JUNIO 2022 TRIMESTRE: SEGUNDO TEMA(S): HIDROGRAFÍA DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ. ÁREA(S): NATURALEZA Y SOCIEDAD EN EL ESPACIO OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Distingue las diversas características físicas de la república de Panamá, aprovechando las riquezas que nos ofrece a fin de mantener la interacción con el ambiente. META DE APRENDIZAJE: Conoce los principales recursos hídricos del país y la importancia de su protección y buen uso. INDICADORES DE LOGRO: Localiza en un mapa de Panamá los principales ríos, lagos y lagunas, valorando los beneficios que brindan a la población. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA) -Expresa los principales ríos y sus beneficios de la vertiente del Caribe y Pacífica. ACTIVIDADES EVALUACIÓN EVIDENCIAS CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS  Actividades de inicio: -Participa de preguntas y respuestas: *¿Para qué se utiliza el agua? *¿De dónde se obtiene el agua que llega a nuestras casas? ¿Conoces algunos ríos importantes de tu Provincia? -Comenta repuestas con el grupo.  Actividades de desarrollo: -Lee contenido de la página 27 del texto. -Elabora cuadro sinóptico de la información leída. -Identifica los principales recursos hídricos de cada vertiente y explica su utilidad en la república de Panamá. Ver página 28. -Desarrolla taller de localización página 35 de texto C.S. -Explica la importancia de los ríos, lagos y lagunas en el desarrollo del país.  Entregables: -Taller en el cuaderno. -Prueba escrita.  Actuaciones directas: -Participaciones en preguntas y respuestas. -Lectura de texto. -Taller de localización en el aula. Responsabilidad Capacidad de investigación Orden y aseo en cuaderno Caligrafía Ortografía Responsabilidad y puntualidad Sigue indicaciones  Diagnóstica: Preguntas y respuestas. Lluvia de ideas.  Formativa: Talleres escritos. Lista de cotejo  Sumativa: Prueba escrita Criterios en la prueba.
  • 2. Firma del (los) docentes__________________________________________ Firma del director o supervisor____________________________ _Desarrolla prueba sumativa.  Actividades de cierre: -Analiza logro de objetivo y criterios. -Valora la importancia del tema explicando ideas comprendidas. -Presenta desarrollo de asignaciones. -Observa vídeo para fortalecer conocimientos: https://www.youtube.com/watch?v=x9QKP9eDdhg Recursos: texto de grado, lápices de colores, mapa de Panamá, web, cuaderno o portafolio.
  • 3.
  • 4. II. Identifica los ríos y lago: Teribe, Indio, Bayano, Lago Bayano, Chucunaque, Tuira, Santa María, Chiriquí Viejo, San Pablo, Tabasará, Calovébora, Chagres. / 10 PTS.
  • 5. EJERCICIO DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: __________________________________________________________________ FECHA: _____/_____/____. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE CHIRIQUÍ CENTRO EDUCATIVO BILINGUE JOSÉ MARÍA ROY Valor: 30 pts. /______ Evaluación: _____________ Criterios: Ortografía 4 pts./ ____, Completar: 11 pts./___, verdadero y falso: 5 pts./_____, localización: 10 pts./_____. I. Completa las ideas con los conceptos correctos. 11 puntos/_______ 1. El recurso hídrico para la población en el país lo proveen los: _________________________________, ____________________________ y _________________________ que forman la ____________________________del país. 2. La mayoría de los ríos nacen en la zona: ________________________________ y vacían sus aguas en el __________________________________. 3. Los ríos se agrupan según la _________________________ donde desembocan. 4. La vertiente del Caribe está integrada por: ________ ríos. 5. La vertiente del Pacífico la integran _______ ríos. 6. Son lagos con que cuenta Panamá: _____________________, ___________________. II. Escribe V si la proposición es verdadera y F si es falsa. 5 puntos/_______ 1. Los ríos de la vertiente del Caribe son largos. _______ 2. Los ríos del Caribe nacen en sistema montañoso cerca de la costa. _______ 3. Una vertiente es un declive por donde corre el agua. _______ 4. El río Chiriquí Viejo está ubicado en la vertiente del Caribe. _______ 5. El río Tabasará pertenece a la vertiente de Pacífico. _______ III. Localización. Escribe en el mapa el nombre de los ríos donde corresponde. 10 pts./_______