Ce diaporama a bien été signalé.
Le téléchargement de votre SlideShare est en cours. ×

FORTI FEBRRO.2023.pdf

Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
SUMARIO
1-A
SUMARIO
1-ACTUALIDAD
-Calidad de vida y felicidad
-La esclavitud del siglo XXI: migración
2-CULTURA
-Reflexión...
SUMARIO
1-CIENCIA
- ¡Científicas!
2-ACTUALIDAD
- ¿Qué está pasando?
-Nos unimos para pedir la paz
3-EN PRIMERA PERSONA
-En...
¡ CIENTÍFICAS ¡
Ana Jesús Hernández 1
NUESTRA CITA OBLIGADA EN FEBRERO
Un mes que para nosotros tiene una cita
con las muj...
Publicité
Publicité
Publicité
Publicité
Prochain SlideShare
Final pcc víctor
Final pcc víctor
Chargement dans…3
×

Consultez-les par la suite

1 sur 23 Publicité

Plus De Contenu Connexe

Similaire à FORTI FEBRRO.2023.pdf (20)

Publicité

Plus récents (20)

FORTI FEBRRO.2023.pdf

  1. 1. SUMARIO 1-A SUMARIO 1-ACTUALIDAD -Calidad de vida y felicidad -La esclavitud del siglo XXI: migración 2-CULTURA -Reflexión -Coleccionismo de placas de cava (2) -Libros verano -Reseña literaria -Música EL FORTI INTERCULTURAL Serie Premium, Año VIII N.º VI febrero 2023
  2. 2. SUMARIO 1-CIENCIA - ¡Científicas! 2-ACTUALIDAD - ¿Qué está pasando? -Nos unimos para pedir la paz 3-EN PRIMERA PERSONA -En el borde de la acera -Para reflexionar 4-EDUCACIÓN - ¿Cómo hacer que me pasen cosas buenas en el instituto? (5) 5-CULTURA -Breves reflexiones sobre un tema polémico -Curiosidades -Cine -Reseña literaria 6-HISTORIA -El mito del liberalismo en Vinaròs LEER Y VIVIR La literatura no es otra cosa que un sueño dirigido. JL. Borges Dios te libre, lector, de prólogos largos. F. Quevedo Atacar la chabacanería, el chiste envilecedor, las ridículas disputas de casinillo que impiden al ciudadano estar, como el deportista en forma moral para orientar al pueblo en su renacimiento. J. Ortega y Gasset La soledad es un arma para poderosos y una herramienta para los fuertes de espíritu. J. Bergamín En general, los hombres no son malos solo desdichados o tontos. J. Conrad La lectura nos ayuda a ser un poco más felices y un poco menos idiotas. C. Ciano Si los libros pudieran elegir a sus lectores...H. Hesse Estoy podrido de literatura. JL. Borges Una jaula fue en busca de un pájaro. F. Kafka Los espacios infinitos del universo dan miedo. B. Pascal Más vale buena esperanza que ruin posesión. M. Cervantes Releer es una de las grandes delicias porque con frecuencia se encuentra uno con una sinfonía de recuerdos olvidados que están en las páginas del libro. Son notas de nuestra propia vida que vuelven a vivirse. C. Gonzalez Ruano Estoy lleno de apetencias intelectuales pero cada vez más libre de necesidades materiales. Las justas en un ser civilizado. Conde de Gobineau Yzur Productos de madera personalizados https://www.eneyerre.com/ Intercambio Novamerica-El Forti NOVAMERICA 2023 www.novamerica.org.br
  3. 3. ¡ CIENTÍFICAS ¡ Ana Jesús Hernández 1 NUESTRA CITA OBLIGADA EN FEBRERO Un mes que para nosotros tiene una cita con las mujeres científicas, ya que desde 2015 se celebra cada 11 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia por acuerdo de la Asamblea General de las Naciones Unidas. Y acorde con este organismo internacional, la manera de celebrarlo es a través de actividades de educación y sensibilización pública para promover la participación plena y en condiciones de igualdad de las mujeres y las niñas en la educación y los procesos de adopción de decisiones en la ciencia. Pero también pueden servirnos las siguientes páginas como homenaje para celebrar en marzo el Día de la Mujer. Por ello estas páginas para continuar con la sensibilización pública acerca de esta temática. Comenzaremos diciendo que hablar de mujeres en la ciencia es un debate amplio que remite a develar diversas y complejas manifestaciones de desigualdad. El efecto Matilda (ver nuestro artículo en esta revista de febrero del pasado año), pone en evidencia la desigualdad de género en el reconocimiento que adquieren las y los científicos. Quizá nadie duda de esa afirmación, pero les brindamos algunas líneas a continuación para ir haciendo justicia con semejante realidad. 1 Profesora emérita jubilada de ecología, UAH La ONU estima que alrededor del 90% de los trabajos del futuro necesitarán personas formadas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Se crearán aproximadamente 58 millones de puestos de trabajo en estas categorías. Pero la ONU señala también que en la actualidad menos del 30% de las personas dedicadas a la investigación científica del mundo son mujeres. LA HISTORIA NO HA SIDO (ni es todavía) JUSTA CON LAS CIENTÍFICAS La historia está repleta de mujeres científicas claves en el avance de la ciencia y en la configuración del mundo tal y como lo conocemos. Pero no se les ha dado apenas visibilidad. Nos referiremos solamente a un caso, si bien pueden verse otros en las diferentes publicaciones, sobre todo recientes, acerca de esta temática, que se han venido colgando en Internet. Por la actualidad que ha tenido a finales del recién pasado año los descubrimientos y aplicaciones de la fusión nuclear en relación a resolver las necesidades energéticas de la humanidad, ha sido muy visualizada Lise Meitner. Esta mujer austriaca y judía debió sufrir mucho por su condición femenina en relación a su pasión por la investigación y dedicación a la física. En la época que le tocó vivir no se admitían mujeres estudiantes en la universidad, si bien ella fue una excepción en la Universidad Humboldt, a la que acudió desde Viena donde no se sentía a gusto y donde pudo asistir a clases con el físico Max Planck.
  4. 4. LISE MEITNER (1878 – 1968): una de las científicas más brillantes del siglo XX que no fue reconocida en su tiempo. Debido a su condición de mujer no tenía derecho a contrato ni a sueldo, aunque trabajaba en el Instituto de Física Experimental; ni siquiera podía utilizar el cuarto de baño de ese instituto, y estaba obligada a acceder al edificio por una puerta trasera para respetar las convenciones de solo hombres. Se vio obligada también a emigrar a Suecia a causa de su condición de judía desde la Alemania nazi donde estuvo trabajando entre las dos guerras. Pero sin duda, creo que peor fue su no consideración como científica. Junto a su compañero de investigación, Otto Hahn, trabajó en el estudio de elementos radiactivos. Lise fue quien calculó la energía liberada en la fisión nuclear y quien acuñó dicho término. Pero fue a Otto Hahn al que concedieron el Premio Nóbel (1944) por este descubrimiento, mientras que Lise Meitner no fue tomada en consideración por el Comité del Nóbel. Y es que, a pesar de que el descubrimiento había sido de ella, no le dejaron firmar el artículo científico en 1938 que lo demostraba. Y ese hecho le impidió el citado premio. No obstante, a finales del siglo XX, años después de su muerte (en este 2023 se cumplen 55 de su fallecimiento), recibió uno de los mayores honores a personas científicas, al ser denominado con su nombre el elemento químico 109 de la tabla periódica, el meitnerio, convirtiéndose así en el único elemento bautizado con un nombre de mujer. No olvidemos que el curio, elemento 96, descubierto por Pierre y Marie Curie lleva el nombre del esposo de la reconocida científica de la radioactividad. La fisión (los núcleos se separan para formar núcleos más pequeños liberando energía) y en la fusión nuclear la energía se libera cuando dos núcleos de átomos se combinan o se fusionan entre sí para dar un núcleo más grande, así es como el sol produce energía. Pero ambas son reacciones nucleares que pretenden liberar la energía del núcleo del átomo La historia de esta científica tiene muchas cosas en común con otras científicas de generaciones pasadas, pero también de mi propia generación. Muchas han sido (y siguen siendo) las barreras personales relacionadas con el contexto familiar, nacional, institucional, económico y social que han impedido un desarrollo normal de la profesión científica a las mujeres en el mundo. Casi podríamos hablar de violencia machista a esa realidad por la que los hombres parecen que son los mejores científicos a base de favorecerse muchas veces del trabajo de investigadoras. Todavía es hoy una realidad vivida por muchas científicas el hecho de no ser admitidos sus resultados a publicar en revistas prestigiosas de su campo científico o no considerar sus proyectos presentados a financiación pública cuando, en algunos casos, son después copiados por hombres que siguen queriendo ser los protagonistas del quehacer científico. Hay que trascender el dominio patriarcal-adultocéntrico en la ciencia. VISUALIZANDO CIENTÍFICAS ACTUALES En los últimos años hemos asistido en nuestro país a una mayor visualización de mujeres, en general bastante jóvenes y que están teniendo relevancia científica por sus trabajos y la prensa suele difundirlos. Trabajos casi siempre relativos a temáticas de interés social, como son los relacionados con la salud humana. Poco se difunden aquellas investigaciones
  5. 5. realizadas por mujeres en campos científicos vinculados a ciencias básicas, o incluso a ciencias más modernas, como las medioambientales si bien no hay semana que pase sin aludir al cambio climático. No obstante, mencionamos a continuación a mujeres comprometidas con el quehacer científico hoy. Ellas representan en estas páginas nuestro pequeño homenaje a las mujeres científicas en la actualidad. Las investigadoras gallegas Dolores Cortina y Beatriz Fernández han participado y firmado una publicación acerca de un nuevo estado de la naturaleza: primera observación de una materia hecha solo de neutrones. DOLORES CORTINA y BEATRIZ FERNÁNDEZ (La Voz de Galicia, 11 julio 2022) Científicas catalanas (las doctoras Natalia Vilor-Tejedor y Marta Crous-Bou, neurobiogenéticas) han publicado dos estudios desarrollados por el centro de investigación de la Fundación Pasqual Maragall y el Barcelonaβeta Brain Research Center (BBRC), incluyendo a participantes del Estudio Alfa e impulsados por la Fundación La Caixa. Han evaluado el papel que tiene la longitud de los telómeros (en los cromosomas), considerados como un marcador de la edad biológica, en los trastornos neurodegenerativos y el riesgo de padecer la enfermedad de Alzheimer. Los resultados de estas investigaciones indican que variantes genéticas que se asocian a una mayor longitud de los telómeros pueden estar relacionadas con un menor riesgo de desarrollar alzhéimer. Estas variantes genéticas se relacionan con niveles más bajos de algunos de los biomarcadores más importantes conocidos hasta la fecha de esta enfermedad, como son la formación de ovillos de proteína p-tau y un mayor grosor de la corteza cerebral en personas cognitivamente sanas, con alta predisposición genética a la enfermedad. NATALIA VILOR- TEJEDOR Marta Crous-Bou, una de las directoras del proyecto, advierte que, aunque los hallazgos son positivos, deben replicarse en cohortes más grandes, incluyendo participantes en diferentes etapas del desarrollo de la enfermedad. Además, hay que realizar un seguimiento a los participantes del estudio Alfa y análisis observacionales adicionales para comprender mejor los resultados obtenidos y los mecanismos biológicos subyacentes. MARTA CROUS-BOU Una investigadora en tecnologías punta es sin duda Anita Sengugupta, mujer de 45 años, estadounidense de origen indio y escocés y de quien se espera que en este 2023 puedan operar los primeros coches aéreos o taxis voladores, diseñados por el equipo que dirige. A las mujeres de mi generación en la India les buscaban marido y fin de su historia- suele decir en algunas de sus conferencias-, pero todas y todos estamos hechos de polvo de estrellas. Esta ingeniera aeroespacial, que ha trabajado 16 años en la NASA, ahora está implicada en proyectos que buscan soluciones al transporte en nuestro planeta. Como señala Juan José Robledo en su artículo de El País el último día del pasado año dedicado a esta mujer, a Anita le encanta vivir en el mundo real, escuchar el mundo natural y, cómo no, bailar y reírse
  6. 6. con un musical de Bollywood. Cuando visita la India la reciben como a una estrella de rock ANITA SENGUGUPTA (El País, 31 diciembre 2022 No sólo científicas de áreas experimentales, sino que también están siendo consideradas mujeres de ciencias sociales. Y en el caso que traemos, lo hacemos por la implicación con la tarea docente, formativa para despertar nuevas vocaciones científicas. Elena Barahona, Araceli Mateos, Fátima García y Mar Martínez, profesoras del Área de Ciencia Política de la Universidad de Salamanca, han sido premiadas a la Innovación Docente por la Asociación Española de Ciencia Política y de la Administración (AECPA), concediéndoles su Premio a la Innovación Docente 2022 por el proyecto presentado por ellas. Un proyecto que ha incluido metodologías como el aprendizaje basado en competencias, gamificación, pensamiento visual, aula invertida y aprendizaje cooperativo y colaborativo, a través de herramientas como el uso de redes sociales, grabación de vídeos, elaboración de infografías y prácticas mediante juegos. El objetivo del proyecto ha sido fomentar el trabajo colaborativo a través de la implicación activa de los estudiantes, mejorando su capacidad de búsqueda y tratamiento de la información y sus habilidades comunicativas y de debate crítico. Sin duda, no se trata de algo pionero en relación a otros proyectos llevados a cabo por docentes universitarios en nuestro país, pero si es importante que el reconocimiento por parte de instituciones sociales. Y en relación también al reconocimiento, mencionaremos que el Consejo Superior de Investigación Científica (CSIC), sensible al problema de la baja presencia de las mujeres en las tareas científicas de esta Institución, hizo que su Junta de Gobierno aprobara en 2002 la Comisión de Mujeres y Ciencia con dos objetivos especialmente relevantes: estudiar las posibles causas que dificultan tanto el ingreso como la carrera de las mujeres y proponer a la Presidencia posibles acciones destinadas a conseguir la igualdad entre mujeres y hombres en el CSIC. Ha sido pues, el primer organismo (tanto en el ámbito público como privado) de investigación en España en crear una Comisión de Mujeres y Ciencia ELENA BARAHONA, ARACELI MATEOS, FÁTIMA GARCÍA y MAR MARTÍNEZ ( La Gaceta de Salamanca /19 JUL 2022 ) CON-CIENCIA-CRÍTICA PARA UNA DIDÁCTICA CRÍTICA Trabajar en los ámbitos docentes las materias científicas, nos deberá ir obligando cada vez más a tener en cuenta el trabajo de las mujeres que se dedican a la profesión investigadora. Y no referirnos solamente a los científicos, aunque ellos hayan sido los protagonistas de descubrimientos que la historia nos ha hecho llegar hasta nuestros días. Atendiendo también a ser críticas y críticos con libros de texto. La didáctica vista desde su carácter reflexivo nos da la posibilidad de ejercerla a través de la práctica docente con una mirada contextualizada y situada y, si lo hacemos con los lentes de género, tenemos una herramienta educativa que nos puede potencializar aprendizajes significativos de la ciencia y la tecnología sin sesgos de género.
  7. 7. Crear ambientes, estrategias y procesos de enseñanza-aprendizaje, vinculados a proyectos investigativos y atendiendo a procesos dialógicos, en donde la perspectiva de género feminista posibilite conocer y colocar las experiencias y perspectivas de las mujeres, ayudarán sin duda a corregir las distorsiones, sesgos y explicaciones erróneas y ocultamiento de científicas que se han realizado en distintos campos del conocimiento. Personal de laboratorio en el hospital Centre de Santé de Référence en Gao, Mali. Enseñar-aprender la trascendencia de las mujeres en la ciencia y la tecnología contribuye a que mujeres y hombres se reconozcan en igualdad por sus aportes a las mismas DOCUMENTOS2 INTERESANTES EN PDF QUE PUEDEN DESCARGARSE Para seguir contribuyendo a profundizar y/o reflexionar acerca del tema tratado que motive a acciones varias, señalamos a continuación algunos documentos que pueden descargarse desde Internet: -La ciencia es cosa de chicas, no de mujeres (aún), website. http/www.divisiónde neurociencias, Universidad Pablo Olavide, Sevilla, 2016 - Impacto de las Mujeres en la Ciencia, Género y conocimiento. OEI 2020 -Análisis y reflexiones sobre la ciencia, tecnología y género en Iberoamérica. OEI (2 tomos) edición electrónica 2021, que aporta un enfoque desde experiencias docentes desde preescolar a secundaria. 2 Sabias; Adela Muñoz. Debate, 2017 en relación a la educación científica de las niñas. - Hernández, Ana Jesús. 2022. Hacer visibles a mujeres científicas para promover en las niñas el quehacer científico. El Forti Inbtercultural, febrero 2022 -Calendario Científico Escolar 2023 https://digital.csic.es , que es igualitario, inclusivo y diverso, tanto en protagonistas como en temáticas e incluye en esta edición un 53% de mujeres científicas. El calendario, con el que se pretende acercar la cultura científica a la población más joven y ofrecer referentes cercanos, diversos y actuales de la ciencia, se acompaña de una guía didáctica con actividades adaptables a distintas asignaturas y niveles de Primaria y Secundaria. Y PARA TEERMINAR La ciencia irá mucho mejor cuando tengamos tantas mujeres como hombres, decía recientemente Gabriela González, argentina, profesora de física y astronomía de la Universidad del Estado de Luisiana (EE.UU). Así respondía en una entrevista a la pregunta ¿Qué les diría a las niñas que piensan que los genios son siempre hombres?: -Que la ciencia va a ir mucho mejor cuando tengamos tantas mujeres como hombres. En toda la ciencia, pero sobre todo en física, los problemas son difíciles y necesitan imaginación. Hace falta gente que traiga opiniones distintas, incluso prejuicios distintos. En la mayoría de congresos y reuniones hay poquísimas mujeres… Solo algunas nos hemos hecho más visibles…Tal vez habrá niñas que piensen: Yo también puedo ser así. GABRIELA GONZALEZ
  8. 8. El Fortí. Vinaròs Intercultural ¿QUE ESTÁ PASANDO? INFORMES SOBRE EL MUNDO 20223 Carmen Llopis DÓNDE SE ENCUENTRA EL ORIGEN DE LA INJUSTICIA Y LA POBREZA: Las desigualdades son consecuencia de un sistema económico neoliberal con elevados niveles de desigualdad en los ingresos y el secuestro democrático por parte de las élites - patriarcado, racismo estructural, supremacía del blanco- que explotan y oprimen. Los más ricos del mundo ganan cada vez más dinero, mientras, las personas en situación de pobreza son cada vez más pobres. La construcción de nuestro nuevo mundo debe basarse, en primer lugar, en una reducción radical y sostenida de la desigualdad. Los gobiernos deben establecer metas y plazos concretos para terminar con la desigualdad. Su objetivo: construir, con carácter de urgencia, un mundo más justo e igualitario con economías más humanas, sin explotación, que cuiden de las personas y en el que haya seguridad de ingresos, 3 https://www.oxfamintermon.org/es/nota-de-prensa/el- 1-mas-rico-acumula-63-riqueza-mundial https://www.oxfam.org/es/cinco-datos-escandalosos- sobre-la-desigualdad-extrema-global-y-como-combatirla https://www.caritas.es/main- files/uploads/sites/31/2022/01/Informe-FOESSA-2022.pdf https://www.amnesty.org/es/documents/pol10/4870/2022 /es/?utm_source=Grants&utm_medium=ppc&utm_campai gn=grants&utm_content=form_socio&gclid=Cj0KCQiAq5me BhCyARIsAJrtdr7ZQt3w- donde los más ricos paguen los impuestos que les corresponden de manera justa. La humanidad dispone de un talento increíble, una enorme riqueza y una imaginación infinita. Debemos sacar partido a estos recursos para construir una economía más justa y sostenible al servicio de todas las personas, y no sólo de una minoría privilegiada. Esto permitirá construir un futuro que no esté dirigido por los más ricos, sino de manera colectiva por una gran diversidad de voces, y que esté cimentado en los principios de la democracia y los derechos humanos. ALGUNOS DATOS4 Economía -Durante 40 años, el 1 % más rico de la población ha duplicado los ingresos -La fortuna de las 10 personas más ricas del mundo creció en 540.000 millones de dólares durante marzo y agosto de 2020. -Estimaciones recientes señalan que el número de personas que viven con menos de 5,50 dólares al día podría haber incrementado entre 200 y 500 millones en 2020. -La fortuna de los mil- millonarios crece a un ritmo de 2700 millones de dólares diarios. Desde 2020, el valor conjunto de la riqueza de los mil-millonarios españoles ha aumentado en casi 3000 millones de dólares, lo que equivale a un aumento de unos 3 millones de dólares al día. 7o0348EjexCoJZI9XjQ15KyNrn6HYSmlvzCtlehw- rWjCEaAjqyEALw_wcB https://www.amnesty.org/es/latest/research/2022/03/ann ual-report-202122/ https://www.acnur.org/informe-semestral-de- tendencias.html https://www.acnur.org/datos-basicos.html 4 Ver El Forti, febrero de 2022.
  9. 9. El Fortí. Vinaròs Intercultural La pequeña élite de tan solo 2000 mil- millonarios posee más riqueza de la que podrían gastar, aunque vivieran mil vidas. El crecimiento desorbitado de la riqueza de los mil-millonarios es consecuencia de un sistema económico violento y nocivo. Las grandes empresas de energía y de alimentación han duplicado sus beneficios en el 2022, generando un total de 306 000 millones, destinando 257 000 millones (el 84 %) a remunerar a sus ricos accionistas. Esta codicia alimenta la inflación. A finales de 2022 los márgenes de las empresas eran de un 60 % superiores a los de finales de 2019, mientras los salarios apenas habían crecido un 4 %. España, uno de los países con mayores niveles de desigualdad necesita una reforma fiscal y reforzar la lucha contra la evasión fiscal actualizando su lista de paraísos fiscales. Como hemos visto, los gobiernos deben elegir una economía centrada en la igualdad, para que nadie viva en la pobreza, ni tampoco en una riqueza mil- millonaria; en la que haya libertad para vivir sin miseria; en la que todo el mundo pueda prosperar, no solo sobrevivir, y albergar esperanza. Salud5 Los servicios públicos universales, constituyen los cimientos de unas sociedades libres y justas, tienen poder para reducir la desigualdad eliminando la brecha entre ricos y pobres y también contribuyen a reducir las disparidades 5 Los países de ingresos altos acumularon millones de dosis más de las que necesitaban, hasta el punto de que algunos podían vacunar entre tres y cinco veces a toda su población. Entretanto, al final del año, menos del 8% de la entre hombres y mujeres, especialmente en la redistribución de las responsabilidades del trabajo de cuidados no remunerado. La pandemia ha puesto al descubierto el abandono crónico que sufren los sistemas de salud públicos, especialmente entre las personas en situación de pobreza y comunidades excluidas. La falta de financiación y la fragilidad de los sistemas de salud públicos impiden que tengan capacidad para realizar pruebas, rastrear, dar seguimiento o poner en cuarentena a la población. No pueden proporcionar una atención médica adecuada a quienes la necesiten. Los países de renta alta de la OCDE también se han visto afectados, recortando su presupuesto de salud. Se estima que las desigualdades suponen la muerte de cerca de 21 300 personas al día, -una persona cada cuatro segundos-; además hay que sumar las muertes ocasionadas por el hambre, por la falta de acceso a servicios de salud, por los efectos del cambio climático en países pobres y por la violencia de género. Todas ellas son una forma de violencia económica en la que las decisiones legislativas y políticas, diseñadas para favorecer a las personas más ricas y poderosas, perjudican directamente a la población total africana —1.200 millones de habitantes— tenía la pauta de vacunación completa.
  10. 10. El Fortí. Vinaròs Intercultural amplia mayoría de la población mundial, especialmente a las personas más pobres. Trabajo Mientras que el 90 % de las trabajadoras y trabajadores en EEUU con más ingresos tiene derecho a licencia remunerada por enfermedad, tan solo el 47 % con menores ingresos disfrutan de ese derecho. En los países de renta baja, el 92 % de las mujeres trabaja en el sector informal o tiene empleos peligrosos o inseguros. Ante el envejecimiento de la población y la pandemia se ha incremento el volumen de trabajo de cuidados mal remunerado o no remunerado, que recae principalmente sobre las mujeres. Mientras el aumento desorbitado de los precios de los mercados de valores, el apogeo de las entidades no reguladas y el auge del poder monopolístico, la privatización, junto a la erosión de las normativas, los tipos impositivos a las personas físicas, los derechos laborales y los salarios han favorecido un nuevo mil- millonario en el mundo cada 26 horas. Paralelamente hay una creciente dificultad de los trabajadores de baja cualificación para dejar el desempleo. Tiene que ver con la transformación tecnológica que hace que disminuyan los empleos a los que venían accediendo previamente. Los Expedientes de Regulación Temporal de Empleo (ERTE) han jugado un importante papel durante la pandemia. El máximo de trabajadores en situación de ERTE con suspensión total o parcial del empleo fue de 3.576.192 personas, en abril del 2020. Han afectado más a las mujeres (52,3%), a los adultos entre 44 y 54 años, (15,8%), a las actividades de hostelería (un 35,9% del total) y comercio (16,6%). La mayor proporción de ERTE ha sido en los empleos indefinidos, un 86,2% del total (más un 3,5% de fijos discontinuos) España, el país de la UE, con más peso de la contratación temporal (24% en 2020) Porcentaje de hogares en pobreza severa atendidos por Cáritas febrero 2020: 52,2/ abril 67,8 / septiembre 54,1- 2021: Abril 46,5 En 2021 hogares en los que todas las personas activas se encuentran en desempleo, 10,3%. Uno de cada diez personas ha tenido más de tres contratos en un año, ha estado en más de tres empresas en un año o ha estado más de tres meses en paro en un año. Aumentando la inestabilidad laboral. Es necesaria una revisión en profundidad del modelo de estado de bienestar en su conjunto, con una orientación clara hacia el acceso a los derechos como canal para la inclusión social y la recuperación de los sectores más excluidos.
  11. 11. El Fortí. Vinaròs Intercultural Educación6 En 2020, más de 180 países cerraron temporalmente sus centros educativos, 1700 millones de estudiantes dejaron de poder ir a la escuela. La pandemia privó a los niños y niñas de los países más pobres de casi cuatro meses de escolarización, frente a las seis semanas en el caso de los niños y niñas de los países de renta alta. España tiene una de las más altas tasas de escolarización entre los menores de 3 años. En 2020, en el primer ciclo de educación infantil era del 41,1 %, superior a la media de la OCDE. Prácticamente todos los niños y niñas entre los 3 y los 5 años están escolarizados en el segundo ciclo de educación infantil (97 %). A los 17 años, el 65 % del alumnado de España está escolarizado y escoge Bachillerato para acceder a estudios terciarios en la universidad. Solo el 35,3 % de las titulaciones de la segunda etapa de secundaria en España se obtienen en Formación Profesional La población NEET (no están empleados ni en educación) entre los 25 y los 29 años ha alcanzado en 2021 el 25,8 %, de ellos un 15,8 % buscan empleo. La probabilidad de tener un empleo aumenta con el nivel de formación. La tasa de empleo para joven de 25 a 34 años titulada en educación terciaria es del 78 %. - 84 % en la OCDE- Si no se ha alcanzado un nivel educativo de segunda etapa de secundaria, el porcentaje de tener empleo desciende hasta el 59 %. 6 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/panorama-de- la-educacion-2022-indicadores-de-la-ocde-informe- espanol/espana-estrategias-y-politicas-educativas- organizacion-y-gestion-educativa/26339 https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000382498 https://news.un.org/es/story/2022/09/1514691 Proteger el derecho a una educación de calidad para todos/as, requiere que las escuelas estén abiertas para toda la población en edad escolar sin ningún tipo de discriminación. Sin aumentar las inversiones en educación, no será posible mejorar la agenda educativa. Tampoco sin solidaridad mundial, Recursos7 Una economía en la que agotamos los recursos de nuestro planeta y, con ello, el futuro de la humanidad puede mejorar con: -más transporte público, más espacio para el peatón y menos coches -edificios bien aislados y placas solares en los tejados para generar energía -comprar solo lo que necesitemos de verdad -alimentación ecológica, local y de temporada -No a los envases y plásticos desechables El modelo actual de producción y consumo es una de las principales causas de la crisis climática y la destrucción de la naturaleza. La producción y consumo que estamos impulsando en los últimos 70 años, está poniendo al límite la capacidad regenerativa de nuestro planeta. En mayo 2022 nuestro país ha entrado en números rojos y vive como si dispusiera de 2,8 planetas. 7 https://es.greenpeace.org/es/noticias/recursos-planeta/ https://www.wwf.es/nuestro_trabajo/informe_planeta_viv o_ipv/huella_ecologica/dia_de_la_sobrecapacidad_de_la_t ierra/
  12. 12. El Fortí. Vinaròs Intercultural NOS UNIMOS PARA PEDIR LA PAZ COMUNICADO8 Que aumente el presupuesto para la paz y no para las guerras. Que los países gasten sus grandes partidas en el diálogo, en la diplomacia, en instituciones que funcionen y en conversaciones para llegar a acuerdos. Que no nos traguemos que las armas solucionan las guerras. Nunca más agua impidió inundaciones; nunca más contaminación limpió el aire; nunca más viento apagó el fuego. ¿Cómo admitir que más armas traerán la paz? ¿Cómo no emplear todos los medios y buscar salidas para solucionar los conflictos pacíficamente? Que más y más gente salgamos a la calle a decir “No a la guerra” y al armamentismo. Porque, mientras haya guerras, habrá muerte, destrucción, mutilaciones, violaciones, hambre, frío, dolor por los seres queridos, horror... y toda la gente que pueda -hombres, mujeres, niñas y niños - huirán y seguirán llamando a las puertas de los países enriquecidos, a países que venden armas a sus gobiernos pero que, cínicamente, cierran las puertas a las personas. Por un 2023 en el que nos dejemos interpelar por el sufrimiento humano y, al desearnos paz y prosperidad, salgamos de nuestros círculos familiares y amistosos y nos abramos al mundo. Por un 2023 hacia la paz mundial persiguiendo el sueño de Martin Luther King; la visión de Isaías “De las espadas forjarán arados y de las lanzas podaderas”; el mensaje de fraternidad de Jesús de Nazaret; las palabras de Mahatma Gandhi “No hay caminos para la paz, la paz es el camino”; el compromiso de Berta Cáceres con la tierra y los derechos de la población indígena; la valentía de Malala... de tantísimas mujeres y hombres que, muchas veces a costa de sus vidas, han trabajado y trabajan por un mundo que no base su riqueza en las armas ni en la explotación sino en la construcción del BIEN COMÚN, LOS DERECHOS y LA PAZ. A este sueño nos unimos desde los Círculos de Silencio de Puerto Real, todas las personas que defendemos los derechos humanos y del planeta. Por un 2023 en el que las personas inmigrantes y solicitantes de asilo, venidas desde tantos países en guerra y desolación, encuentren vías seguras en su camino, se les reconozcan sus derechos, se respete su dignidad y sean acogidas fraternalmente. ¡Que aumente el presupuesto para la paz y no para las guerras! Recibid un cordial saludo. 8 Círculos de Silencio Puerto Real. Convocatoria concentración. https://www.apdha.org/cadiz-puerto- real-circulos-de-silencio/ https://circulosdesilencio.wordpress.com
  13. 13. El Fortí. Vinaròs Intercultural EN EL BORDE DE LA ACERA Conchi Martín Ya casi anochecido, la oscuridad se adueña de cada rincón, las farolas continúan apagadas. En un punto de la calle, como cada tarde al terminar la jornada. El frío toma forma en el viento que silva a lo lejos, las manos congeladas, la nariz enrojecida. La gorra calada, chaleco, chaqueta, bufanda y el mutilado reloj de bolsillo. Apoyados sobre el mástil, se miran como si fuera la primera vez, sonríen. - ¿Cómo te fue hoy? La pregunta quedó respondida con un gesto dubitativo. - El invierno sigue entumeciendo los dedos de mis pies, como siempre, me he puesto doble calcetín. - ¿Todavía conservas aquellos de cuadros escoceses? -Sí, aunque ahora llevo unos de lana sin agujeros. Animados por la conversación se escucha alguna tímida carcajada, sin embargo, nunca se sabe el momento en que salta la chispa, se observan, callan y todo cambia; un dolor reprimido asoma en la mirada de cada uno, las arrugas de su frente se hacen más profundas, un peso colgando del hombro, el invierno, la nieve, el frío… Siempre esa sensación de hielo arañando la piel. Cuántos recuerdos, tantos amigos perdidos en ese interminable camino, paisajes blancos y otros embarrados, ruido, voces, gritos, miedo, mucho miedo. Pasan los minutos, un elocuente silencio impregnado de tiempo pasado se posa entre ellos; sentimientos, alguna lágrima va empapando su rostro curtido, una voz firme resuena en sus oídos: «¡adelante, vamos!» los devuelve a ese borde de la acera. Sonríen de nuevo, intentando apartar ese pozo profundo y oscuro que nubla su mente. Olvidar y engancharse al presente, ha sido el motor de su vida desde entonces. Los tres viven en puntos alejados de la ciudad. El trabajo los ha reunido al cabo de los años y esa es la mejor noticia. Continúa la vida, el camino se abre a la esperanza, levantan sus brazos, las manos abiertas, la vista puesta en las pocas estrellas que comienzan a lucir en la lejana negrura del firmamento.
  14. 14. El Fortí. Vinaròs Intercultural PARA REFLEXIONAR La guerra es una masacre entre gente que no se conoce para provecho de gente que, si se conoce, pero no se masacra. Paul Valéry Hay cuatro cosas que no vuelven nunca más: una bala disparada, una palabra dada, un tiempo pasado i una ocasión desaprovechada. Proverbio árabe. La escuela debería ser el lugar más hermoso de la ciudad, de forma que el peor castigo para un niño fuera el prohibirle venir al día siguiente. Oscar Wilde Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio. Albert Eisntein Todo el mundo me dice que he de hacer ejercicio, que es bueno para mi salud, pero nunca he escuchado que nadie le diga a un deportista: has de leer. José Saramago Mientras el poder político y el poder filosófico (humanista) no coincidan en un mismo individuo no tendrán fin los males de la ciudadanía. Platón Nunca seré lo suficientemente vieja ni los suficientemente cobarde como para no comenzar de nuevo. Mª Aurelia Capmany. Hay hombres/mujeres que luchan un día y son buenos. Hay hombres/mujeres que luchan un año y son mejores. Hay hombres/mujeres que luchan muchos años y son muy buenos. Hay hombres/mujeres que luchan toda la vida. Esos son imprescindibles. Bertolt Brecht La sangre de mi espíritu es mi lengua, y mi patria es allí donde resuene soberano su verbo, que no amengua su voz, por mucho que ambos mundos llenen. Miguel de Unamuno. Mientras existan hombre que dispongan de la vida de otros hombres tendremos una causa por la que luchar, un derecho que conquistar, un pueblo que liberar, una verdad por decubrir, un tirano por derrocar. Hasta entonces, que nadie en nombre de nada se vuelva a atrever a dispensar la muerte a nadie. Manuel Dominguez Un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ideas o no vale él como hombre. Ezra Pound
  15. 15. El Fortí. Vinaròs Intercultural BOCETO DE ARTÍCULO SOBRE: ¿CÓMO HACER QUE ME PASEN COSAS BUENAS EN EL INSTITUTUO? (5) M.José Llorach9 ¡Qué ganas de continuar con la historia! ¿Qué va a pasar entre Selena y Andy? Voy a por ello, aunque también quiero hablar en este artículo de un tema tan delicado como es la sexualidad, sobre todo si estamos hablando de adolescentes. Frente a este tema hay muchas opiniones y muchos tabús. No soy ninguna experta en este tema, pero según mi opinión y sentir, aunque todo es respetable, creo que puedo aportar algo que a veces falla o no se da en la educación a los adolescentes. Paro un momento de escribir. Miro el fuego de mi chimenea. La sensación de cobijo, calor y bienestar que me produce es inmensa. El fuego es como mágico, hipnótico, te pierdes en él. ¡Me encanta! El fuego destruye, pero también da calor, paz... Hay elementos en la vida que tienen en sí mismos contradicciones, en ellos pueden coexistir las dos polaridades a la vez: una buena y otra mala. Pero, ¿y si las cosas no son ni buenas ni malas? Quizá únicamente el cómo las usamos o cómo reaccionamos frente a ellas es lo que determina si son dañinas o beneficiosas. Lo mismo que la sexualidad. En mi artículo me centraré en su parte positiva, en verla desde una 9 Terapeuta de PNL y Coaching Creativo, investigadora de desarrollo personal, diseñadora mirada determinada y conectada al amor. Y sin más rodeos me pongo con la historia de los adolescentes... La Navidad se ha terminado y Selena no ha vuelto a ver a Andy. Hoy es el primer día de clase después de las vacaciones. Esta mañana Selena se dispone a hacer su rutina de visualización para la intención del día, pero no sabe qué intención poner, no sabe qué quiere. Está confusa. Hasta la obra de “La Bella y la Bestia” solo había mirado a Andy como un amigo. Sin embargo, durante la interpretación, empezó a sentir algo diferente. Está confusa porque no sabe si sus emociones se entrecruzan con las que se supone que tenían que sentir los dos personajes o realmente comienza a sentir algo diferente por él. Por un momento deseó que la besara, pero, al no hacerlo, sintió una punzada de decepción que la sorprendió. Después apareció el otro chico y a Andy pareció no importarle. Ahí también se sorprendió al sentir cierta tristeza. No pasó nada entre ellos. Fue un paseo tranquilo. Las emociones confusas frente a lo que sentía por Andy no dejaron paso a que se diera nada más. Y ahora, durante la visualización, no sabe en qué enfocarse porque no sabe si desea algo con él. Le hablo: - En una visualización creativa, o cuando pones un objetivo, nunca tienes que pedir estar con gráfica, ilustradora y escritora. www.xunmundomejor.com.es
  16. 16. El Fortí. Vinaròs Intercultural alguien en concreto. ¿Cómo sabes si es la persona adecuada? Es mejor si quieres tener pareja visualizarte con alguien sin ponerle rostro. Eso sí, con ciertas cualidades o gustos en común. Puedes describir o visualizar cómo te gustaría que fuese esa relación y, lo más importante, cómo te quieres sentir. En tu caso, por lo que me has contado, lo que necesitas es claridad para saber lo que sientes. En la visualización puedes pedir y visualizarte con mucha claridad y paz en tus sentimientos, teniéndolos claros. Después puedes visualizar que cuando sea el momento perfecto, no antes, puedas compartir sentimientos de pareja y vivir una relación con alguien con esa conexión especial que te gustaría tener, pero no le pongas cara y deja que el universo te dé la persona perfecta para ti, sea Andy o no. A Selena le parece perfecto y la visualización pone calma a esos sentimientos revueltos que tenía unos minutos antes. Con esa sensación de paz y certeza va hacia el instituto. Al entrar se sobresalta al cruzarse enseguida con Andy. Su corazón se llena de una inmensa y extraña alegría. Tiene que reconocer que lo había echado mucho de menos. Su buena relación no ha menguado, en todo caso ha mejorado y es algo que le reconforta. Es evidente lo bien que se sienten estando juntos. De momento Selena va a dejar las cosas así. En esta historia solo le hablo a Selena. ¡Lástima porque le podría dar unos cuantos consejos a Andy! Hay que tener en cuenta que el crecimiento personal también sirve para ligar. Entre otras cosas ayuda a obtener esa valentía que se necesita a veces para confesar lo que se siente por alguien. La alta autoestima de uno juega un papel muy importante aquí, siempre desde un respeto total hacia la otra persona. Y ojo, porque a veces lo que se cree que es autoestima solo es ego. No se trata de demostrar nada. Cuando uno tiene la autoestima alta se muestra honesto, coherente a sí mismo, siendo como realmente es y no necesita la valoración del exterior. Y sí, para llegar ahí, se necesita un buen trabajo interior. Siguiendo con el relato. En clase hoy han tenido una charla de sexualidad de una mujer que no conocían. En la charla solo les ha hablado de los contagios sexuales que se pueden producir, cómo evitarlos, cómo evitar un embarazo y poco más. Le hablo a Selena: - Está muy bien todo lo que os han contado. La prevención de embarazo y de enfermedades es importante, pero se olvidan, bajo mi punto de vista, de lo más importante: la conexión con la otra persona, la autoestima y el amor. Antes de nada, hay que entender algo. La sexualidad no es solo el propio acto de hacer el amor, va mucho más allá. Y digo ya directamente amor y no sexo. Hay una parte muy biológica, donde las hormonas hacen un papel importante. Se puede realizar el amor desde esta parte más biológica, pero, si solo te quedas ahí, te pierdes muchas cosas, yo diría lo mejor. Desde el campo de psicología y terapia hay muchos desórdenes en este campo. No entraré en el tema de abusos u otros, pues esto llevaría mucho tiempo, pero sí en el uso de la sexualidad de forma excesiva para escapar de la realidad. Este escape lo usan muchos adolescentes. Cuando hay un uso sin medida ni control, muchas veces la
  17. 17. El Fortí. Vinaròs Intercultural causa es para querer escapar de una realidad en la que no sé es feliz. Esto ocurre con todas las adicciones. El subconsciente de la persona busca la felicidad, el placer. Si no lo obtienes en tu vida por medio de cosas sanas: motivación por los estudios, una afición, buenas relaciones con amigos y familia o con otras cosas, la persona buscará ese placer de otras formas. A veces también se usa la sexualidad para escapar de un exceso de estrés y esto también es algo muy recurrente en los adolescentes.No se trata de juzgarlo sino de entender que es supervivencia, pero una supervivencia no inteligente y que nunca producirá verdadera felicidad, tan solo problemas y consecuencias. Selena me pregunta cómo sería hacer un uso correcto. Le contesto: - Lo más importante es no forzarse a algo por perder el afecto de la otra persona. Ahí es crucial tener una autoestima alta. Después asegurarse que mantienes un equilibrio en tu vida y no usas el sexo solo como escape. Tienes que mirar hacia adentro. Y como te decía antes, la forma de vivirlo de la forma más plena es conectándolo con el amor mediante una conexión especial con la otra persona, que va desde la química a una unión emocional especial y verdadera. Es importante comprender que la sexualidad no es solo el acto del amor; es una mirada, es una caricia, es comunicación, son risas, es saber lo que le gusta a uno y lo que no y, sobre todo, es respeto absoluto por el otro. Pasear, patinar y bailar con la persona que te gusta también es sexualidad. Hay que limpiar también las connotaciones sucias que se tiene a esta palabra porque la sexualidad son muchísimas cosas y siempre que se conecta desde el amor es algo precioso. Para la parte más íntima cada uno tiene su tiempo, y está perfecto. No sé es mejor por tener algo con alguien a una edad muy temprana. A veces se requiere de más valentía al dejar que sea en el momento donde realmente se esté preparado y haya una buena conexión con la persona. Cada cuerpo, cada persona, cada momento tiene su propia historia y no hay nada escrito que diga cuándo es el momento perfecto. A Selena le gusta la idea de poder tener cuando sea el momento, sin prisas, sin juicios, esa conexión tan especial con alguien. Ahora también comprende que para que pase esto se necesitará amarse a uno mismo primero, pero de verdad. No es sano depender emocionalmente de otro. Piensa que, si ella está llena, no necesita de otro, pero sí es legítimo el deseo de poder compartir cosas con otra persona y ahí lo natural sería atraer a alguien desde esa misma energía de amor, coherencia, sinceridad y respeto que se siente por uno mismo. En el próximo artículo continuará la historia.
  18. 18. El Fortí. Vinaròs Intercultural BREVES REFLEXIONES SOBRE UN TEMA POLÉMICO YZUR. La leyenda negra en España, parece que se ha originado tanto por motivos religiosos como por cuestiones de racismo, indigenismo...entre otros. Es una propaganda antiespañola que se extendió por Europa Leyendo a diversos autores descubrimos el ambiente creado por fantásticos relatos acerca de nuestra patria que han visto la luz pública en casi todos los países. Desde las descripciones grotescas que se han hecho siempre del carácter de los españoles como individuos y como colectividad o la ignorancia sistemática de las diversas manifestaciones de la cultura y el arte a las acusaciones que en todo tiempo se han utilizado contra España, fundándose para ello en hechos exagerados, mal interpretados o falsos en su totalidad. Todo ello favorecido por afirmaciones contenidas en libros, al parecer respetables y verídicos, y muchas veces reproducidas, comentadas y ampliadas en la prensa extranjera, sobre la realidad de nuestra patria como una excepción lamentable dentro del grupo de las naciones europeas ante la tolerancia de las culturas y el progreso político. En una palabra, entendemos por leyenda negra, la que se organiza teniendo en cuenta solo la España inquisitorial, ignorante, fanática, incapaz de figurar entre los pueblos cultos lo mismo ahora que antes dispuesta siempre a las represiones violentas, enemiga del progreso y de las innovaciones, en otros términos, la leyenda que habiendo empezado a difundirse en el siglo XVI a raíz de la Reforma no ha dejado de utilizarse en contra nuestro país, desde entonces y más concretamente en momentos críticos de nuestra vida nacional. Para saber mas - Imperiofobia y Leyenda Negra Española, de María Elvira Roca Barea. - La Leyenda Negra, de Julián Juderías - En defensa de España: desmontando mitos y leyendas negras, de Stanley G. Payne. - La leyenda negra, de Joseph Pérez. - Fake News del Imperio español Embustes y patrañas negrolegendarias Javier Santamarta del Pozo.
  19. 19. El Fortí. Vinaròs Intercultural CURIOSIDADES FEBRERO Proviene del latín februarius. Mes que evoca las antiguas fiestas dedicadas a los difuntos - februaria-. Mes de las hogueras purificadoras, decimo del calendario juliano El CALENDARIO JULIANO, introducido por Julio César en el año 46 a. C con un año regular de 365,25 días a lo largo de 12 meses, con un día bisiesto introducido entre el 23 y el 24 de febrero cada 4 años. Entró en vigencia desde la conquista romana de Egipto, y fue el predominante en Europa y sus colonias hasta el año 1582, cuando fue paulatinamente sustituido por el calendario gregoriano, de mayor precisión, promulgado por el papa Gregorio XIII. Las iglesias orientales armenia, copta, etíope, eritrea, asiria y siro-jacobita mantienen el calendario juliano, con ciertas peculiaridades nacionales. En el año 321, el emperador Constantino I el Grande implantó la semana de siete días, copiada del calendario lunar de los mesopotámicos, que la establecieron basándose en los planetas -incluidos el sol y la luna- que se podían observar desde la tierra. La idea de numerar los días surgió posteriormente, es herencia de los visigodos, y fue implementada por decisión de Carlomagno. En la iglesia católica FEBRERO está dedicado al Espíritu Santo, la tercera persona de la Santísima Trinidad y también a la Sagrada Familia,
  20. 20. El Fortí. Vinaròs Intercultural RESSENYA TERTÚLIA LITERÀRIA ÀGORA HISTORIA DE UNA ESCALERA d’Antonio Buero Vallejo. El passat mes de desembre , a la sala d’actes de la Biblioteca de Vinaròs, va tindre lloc la tertúlia literària programada pel col·lectiu Àgora dedicada al teatre. Aquesta vegada vam contar amb la col·laboració de l’Aula de Teatre de Vinaròs. Regina Prades i Joan Comes ( directors de l’Aula de Teatre) van contextualitzar obra i autor . Alumnes de l’Aula de Teatre van fer una lectura dramatitzada de passatges seleccionats de l’obra . Com a part final va tindre lloc la tertúlia literària entre tots els presents. L’obra triada va ser “Historia de una escalera” d’ Antonio Buero Vallejo, estrenada al 1949 i que encara avui és un referent en les produccions teatrals En aquesta obra l’autor posa en escena a tres generacions , les tres habiten en un mateix edifici. Tots els protagonistes representen la frustració que reflectia la vida espanyola. L'escala és com un espai metafòric de la societat espanyola i els seus ciutadans : gent que no acaba d’eixir de la pobresa i si és el cas que algú destaca, apareix la rancúnia i l’enveja fent aparèixer els rostres més pudents de l’ésser humà. Tanmateix es deixa notar al text teatral, que l’educació transmesa als fills influeix en aquests perquè és perpetuen els mateixos errors i per tant s’accentua la dificultat de sortit de la pobresa econòmica i cultural. De l’autor , Antonio Buero Vallejo , cal destacar que des de molt jove es va interessar per la literatura, sobretot pel teatre. És acusat d’ "adhesió a la rebel·lió", i roman a la presó des de 1939 fins a 1946 on coincideix amb Miguel Hernández . La seua estrena teatral es produeix en 1949 amb la publicació de Historia de una escalera (1949) . Després vindrien obres tant importants com La teixidora de somnis (1951), El senyal que s'espera (1952), Quasi un conte de fades (1953), El concert de Sant Ovidio (1962), Aventura en el gris (1954), La lluerna (1967) ..... Més tard , durant l’epoca de l’anomenada transició polítique vindrien l'estrena de Jutges en la nit (1979), Caiman (1981) i Diàleg secret (1985) o la seua versió de L'ànec silvestre, de Henrik Ibsen, en 1982. En 1986 rep del Premi Miguel de Cervantes per tota la seua trajectòria literària. En 1997 veu la llum la seua última obra, Missió al poble desert, estrenada a Madrid dos anys després. Historia de una escalera “Ellos se han dejado vencer por la vida. Han pasado treinta años subiendo y bajando esta escalera...Haciéndose cada día más mezquinos y más vulgares. Pero nosotros no nos dejaremos vencer por este ambiente. ¡No! Porque nos marcharemos de aquí. Nos apoyaremos el uno en el otro. Me ayudarás a subir, a dejar para siempre esta casa miserable, estas broncas constantes, estas estrecheces. Me ayudarás, ¿Verdad? Dime que sí, por favor. ¡Dímelo!”
  21. 21. El Fortí. Vinaròs Intercultural CINE 10 Internet, poliamor y otras cosas que no sabemos bien cómo funcionan Por la 16ª edición del certamen Vinaròs en Curt Felipe Osanz paso el cortometraje Internet, poliamor y otras cosas que no sabemos bien cómo funcionan. Crítica de Véronique Gille: Este cortometraje, cuyo título por sí solo anuncia los temas abordados, es el recorrido de un don Juan de hoy (el protagonista masculino se llama Juan) que presenta, argumenta y demuestra sus razones para conseguir sus fines, o sea tener una relación de “toqueteo” íntimo con su coinquilina. Las palabras, siempre las mismas palabras, pero actualizadas, del don Juanes conocidos de la literatura entre otras cosas. En el caso que nos ocupa, Juan utiliza una avería de la conexión con internet para llevar a bien el juego de seducción con su coinquilina manejable, aprovechando la lejanía momentánea de su novio que está de viaje. Y todos sabemos que los ausentes siempre tienen la culpa de… estar ausentes. Para la ocasión el truco de la avería de la conexión con internet acude en ayuda de ese don Juan fanfarrón que no retará ni a Dios ni a un Comendador. Como él mismo lo asegura “…te cambia la forma de ver el mundo sin internet…” y eso permite al sexo masculino -en todas las acepciones de la palabra- “pensar”. La imagen del cortometraje es sombría, sumida en una semi oscuridad y realza la sensación de lo escondido, lo engañoso. Los numerosos planos fijos (campo/contracampo) representan relaciones hombre/mujeres fijadas en el tiempo sin verdadera evolución y mentalmente paradas. Filmar 10 https://montagmira.wordpress.com/author/monta gmira a Juan que habla y persuade enseña hasta qué punto el juego de atracción de hoy sigue tan truncado como antaño y le compete a la manipulación de los fantasmas íntimos. El decorado sencillo y sin florituras también señala que estamos en la cotidianeidad de la mayor parte de la gente. De modo inconsciente o no, el cortometraje patentiza que la vida es como en la tele. La vida se convierte en un espectáculo “plataformado” de serie e igualmente el lenguaje se ha vuelto “teleoperador”. La vida es como un contrato telefónico: todo sin compromiso, pero con ofertas y opciones idénticas a las de un toqueteo compartido y sin futuro. Y por supuesto el amor también es eso. ¿Qué verdadero sentido darle a la palabra “poliamor”? ¿Por qué esta palabra? ¿No se habría de usar mera y sencillamente “polisexo” y así las cosas quedan claras? Hay que reconocer que la situación es divertida en el film y quizás no tan chocante en esa sociedad internauta, pero es más bien malsana. Actuar como personajes de serie -los dos actores actúan con mucha naturalidad y convicción- efectivamente es bastante tonto. Sin embargo, el tema merece ser profundizado y por eso este cortometraje consigue mantener la atención de los espectadores. Por supuesto y para concluir cualquier parecido con personajes existentes no es pura coincidencia….
  22. 22. El Fortí. Vinaròs Intercultural 6-CONMEMORACIÓN Y PROMOTORES DE LA MEMORIA (4) CONSRUCCIÓN DE LA MEMÒRIA (III) Marian Fonellosa Década Moderada Se inicia un período de predominio moderado, aunque en cuanto a la composición del ayuntamiento nos encontraremos con miembros del consistorio que también lo serán en el bienio llamado progresista de 1854-56. En agosto de 1844 encontramos otra manifestación de la sensibilidad de los gobernantes en relación a los hechos de Alcanar. Ante una petición del cura párroco en nombre de: la huérfana de Antonio Esparducer, certificado que se hace de que murió siendo miliciano en la acción de Alcanar de 18 de octubre de 1835, contra la facción de Cabrera, dejando viuda maría Galan y tres hijas, Laura Isabel que murió a los tres años de edad y otras dos Fca, y Manuela, menores de edad, que no tienen haberes y estan al cuidado de los abuelos que no tienen ni para ellos, que sólo tenían la pensión que se le dio a la viuda11 La petición fue atendida debidamente. Este año después del impás del anterior de vuelve a celebrar el aniversario del ataque de Alcanar. El año anterior se había proclamado la mayoría de edad de Isabel II. Siguiendo la costumbre de los años anteriores se acordó que el día 18 de los corrientes a las diez de la mañana se 11 AHMV. A. Ayuntamiento. 26 de agosto de 1844.Carpeta 15-3 12 AHMV.Actas Ayuntamiento. Carpeta 15-3 14 de octubre de 1844. El subrayado es mío. celebre aniversario de los nacionales que murieron en la acción de Alcanar en 1835 defendiendo el trono de nuestra Augusta reina, para cuyo mayor lucimiento se invitará por medio de un oficio a toas las autoriades Civiles y militares y por su conducto a los empleados de su respectivo ramo, oficando tambíen el Sr. rector y Rvdo. clero recomendandoles, la solemnidad de este acto religioso; quedando elegido para pronunciar el discurso analogo el presbítero D. Carlos Puchol12 Al citar siguiendo la costumbre se deduce que el año anterior si se celebró, aunque no consta documentalmente. El oficiante ya lo había sido en anteriores ocasiones. En esta ocasión no se menciona a la formación de la Milicia en la plaza Parroquial, puesto que fue disuelta el 5 de febrero anterior por el Comandante General de las tropas del Maestrazgo, como hemos citado con anterioridad. Con la nueva Ley Municipal de 8 de enero de 1845, elaborada ya con todos los elementos del programa moderado y de acuerdo con el reglamento de la de 16 de septiembre de 1845, el 1 de enero de 1846 toma posesión la nueva corporación municipal. Se continuará con la celebración del modo acostumbrado. Como alcalde D. Fco. Cabadés que lo será hasta 1849 y luego concejal el 1 de enero de 1855. Los concejales cambian todos13 . La corporación municipal está compuesta de 15 miembros. A mediados de 1847 el jefe político comunica que a partir de ahora serán 20 los concejales. El 19 de agosto de 1847 el jefe político dispone el cese de los concejales D. Pascual Esparducer, D. Fco. Alsina (síndico) y D. Fco. Segura y la vacante de síndico es cubierta por mayoría de votos, hasta fin de año, por Juan Bta. Crozat14 . Se ignoran los motivos del cese. 13 AHMV. Actas del Ayuntamiento. Carpeta 15-4 1 de enero de 1846 14AHMV Actas del Ayuntamiento. Carpeta 15-3 19 de agosto de 1847. El jefe político (gobernador civil) era Ramón de Campoamor.
  23. 23. El Fortí. Vinaròs Intercultural La mayoría de las veces eran los regidores los que renunciaban para atender sus negocios particulares. A partir de 1846 y hasta 1850 no hay constancia de la conmemoración. En 1846 los días del aniversario de la acción de Alcanar coincidieron con las fiestas por la boda de la Reina. La Corporación municipal en 1850 la componen los mismos miembros que en 1851, año en que si se llevó a cabo la celebració de octubre. A lo largo de la década no se manifiestan tensiones de importancia en los diferentes ayuntamientos que se van configurando cada bienio. Será a partir de 1850 en que se observan algunas desavenencias que serían menores. Así el 7 de enero de 1850 se lleva a cabo la toma de posesión del nuevo ayuntamiento que presidirá D. Agustín Ballester y Pons, abogado15 . José Galiana solicita copia certificada para presentar el correspondiente recurso a la superioridad, por el nombramiento del síndico. Hay una encendida discusión en la cual interviene el propio Sr. Sorolla, síndico que había sido elegido, que acusa al Sr. Galiana de no interpretar la ley, pues en la segunda sesión con el empate decide el voto del Presidente, o sea que queda aprobada la votación del lado de los concejales que vota el alcalde y destaca 15 Agustín Ballester y Pons será alcalde hasta el 16 de julio de 1851 en que será nombrado alcalde corregidor (estaba fijada esta posibilidad en la Ley de 8 de septiembre de 1845, ello suponía la facultad del gobierno de nombrar este tipo de alcaldes en los municipios en los que algunos regidores no gozaban de su confianza). Será alcalde José Galiana que era el primer teniente de alcalde. Cuando cesen estos cargos por R.O de 29 de diciembre de 1850, Ballester volverá a ser alcalde el 1 de enero de 1851 hasta el 16 de julio de 1852 en que será encarcelado por orden del juez de 1ª Instancia de Castellón. que, de acuerdo con la ley, ésta prohíbe al alcalde abstenerse, que dice es lo que pretendía el Sr. Galiana 16 . Estas disensiones son más bien de carácter procedimental, enfrentando al alcalde con José Galiana que también es abogado, aunque también las habría de carácter político, si no atenemos a que en septiembre de 1852 volverá a haber divergencias entre ellos. Resulta interesante destacar que bajo la presidencia de Agustín Ballester no se tenga constancia de la celebración, pues estaba emparentado con uno de los fallecidos en Alcanar, y si se celebrara en 1851, cuando Agustín Pons había dejado la alcaldía en julio de este año. En esta ocasión la redacción es escueta, siendo alcalde José Galiana, pero se especifica aparte de las autoridades como invitadas, al Administrador de rentas y a la Asociación de Abogados creada recientemente17 . En los años 1852, 1853 tampoco tenemos constancia escrita de la conmemoración. En relación al primer año no hay actas desde el mes de septiembre y el año siguiente simplemente no consta. Parece que decayera el interés por recordar a las vícimtas de Cabrera. Sin embargo, con posterioridad, independientemente de las tendencias políticas de los gobernantes se continuará celebrando por un largo período de tiempo. D. Agustín Ballester el 3 de septiembre de 1852 será nombrado Caballero de la Real y distinguida orden de Carlos III por R.O. de S. M la Reina de 25 de agosto de 1852 (por decreto del 24 de agosto de 1852). 16 D. José Galiana, abogado (ver nota anterior), será también alcalde, nombrado por el Gobernador, el 1 de enero de 1854 hasta el 2 de marzo del mismo año en que tomará posesión como Juez de 1ª Instancia de la villa. 17AHMV. Actas Ayuntamiento. Carpeta 15-3 17 de octubre de 1851

×