Una conferencia orientada a la formación del maestro cristiano

1. El Lugar
Santísimo
Comunidad Cristiana
Iglesia de Dios Pentecostal MI, Inc.
DEPARTAMENTO DE EDUCACION CRISTIANA Y FAMILIA
CAMPAÑA DE ESCUELA BIBLICA
FUNDAMENTADOS EN LA PALABRA
DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE 2011
El Maestro Cristiano
Un ministerio, una vocación, una oportunidad de servir.
Domingo Ant. Nicolás, pastor
4 de octubre 2011

2. DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Maestro: el que enseña una ciencia, arte u
oficio.
(del lat. magister, -tri), en sentido general, es
una persona a la que se le reconoce una
habilidad extraordinaria en una determinada
área del saber, con capacidad de enseñar y
compartir sus conocimientos con otras
personas, denominadas discípulos.

3. La enseñanza es el corazón de la educación.
Lucien E. Coleman define a la enseñanza como
“el proceso en que una persona actúa con la
intención de ayudar a otra persona a
aprender”.
En una concepción más amplia, se puede
definir la enseñanza como el proceso de
cambio del conocimiento, creencias, valores,
actitudes, sentimientos, habilidades o
conductas como resultado de las vivencias en
el ambiente natural o sobrenatural.

4. En el Antiguo Testamento, aprender (hebreo:
lamad) se refiere a un proceso en el que la Ley
de Dios, su voluntad y sentir el amor de Dios se
convierten en acción y obediencia,
correspondiente con la Ley. El aprendizaje
incluye un énfasis en que la persona o
comunidad haga la voluntad de Dios. Esta
perspectiva complementa los resultados
deseados de la educación cristiana, es decir,
que la totalidad de la vida de las personas será
transformada como resultado de la enseñanza
divina.

5. En el Nuevo Testamento, el aprendizaje está
entrelazado con el llamamiento a ser un
discípulo de Jesucristo. En este
contexto, aprendizaje (griego: manthano)
significa seguir a Cristo en obras de compasión
y servicio. En el sentido bíblico implicaba una
vida de discipulado, servicio, amor y obediencia
a Dios. Para cumplir con las obligaciones del
aprendizaje, el creyente de la era
neotestamentaria debía fiarse en la obra
continuada y completa del Espíritu Santo.

6. Términos utilizados para maestros en la
Biblia
Rabí: Doctor, Maestro (el que enseña): título de
respeto que los judíos dan a sus jefes
espirituales. En la época de Jesús, los judíos
distinguían entre tres títulos honoríficos; a
partir del título inferior eran: rab, Maestro;
rabbi, mi Maestro; rabboni, mi señor.

7. SER MAESTRO ES UN MINISTERIO
- Un llamado de Dios
Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a
otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de perfeccionar
a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo
de Cristo, ( Ef. 4: 11, 12 )
- Dado por Dios
12:6 De manera que, teniendo diferentes dones, según la gracia que nos
es dada, si el de profecía, úsese conforme a la medida de la fe;
12:7 o si de servicio, en servir; o el que enseña, en la enseñanza; ( Rom.
12: 6,7; )
Y a unos puso Dios en la iglesia, primeramente apóstoles, luego
profetas, lo tercero maestros, luego los que hacen milagros, después los
que sanan, los que ayudan, los que administran, los que tienen don de
lenguas. 1 Co. 12: 28 )

8. Debe haber llamamiento y vocación
Definición:
Algunos pueden preguntarse ¿Qué quiere decir la palabra
llamamiento? No se encuentra en la Biblia, pero la idea se
encuentra varias veces. Una definición sencilla podría ser:
El hecho de invitar a uno para que tome una acción
específica o que acepte una tarea, un puesto, una
responsabilidad, una carrera o profesión para su vida. Un
llamamiento divino es cuando Dios invita a sus hijos a
hacer una decisión relacionada a una tarea o que acepte
un puesto, una tarea una responsabilidad especial en su
reino. (BALBIER MARTÍNEZ MÉNDEZ)

9. Vocación:
Inclinación a cualquier estado, profesión o
carrera. (RAE)
Es el descubrir que hay en nosotros
capacidades, intereses, potencialidades,
recursos.
Las universidades dan grados en educación,
pero no hacen maestros.

10. Por vocación, por un lado, se designará a la
inclinación que un individuo tiene por
emprender una determinada carrera, profesión
o cualquier otro tipo de actividad en la vida.
En algunos casos puede ser que ese especial
deseo surja espontáneamente durante los
primeros años de la persona, que aunque no lo
entienda o sepa ver por una cuestión de edad,
de todas maneras, por actitudes,
comportamientos y algunas preferencias dejará
entrever su inclinación hacia una profesión.

11. Principios generales e implicaciones
para la practica, el modelo de Jesús :
1. La enseñanza de Jesús tenía autoridad. Esta
autoridad fue autenticada por el contenido de lo
que enseñó y por su persona. El contenido de su
enseñanza fue la revelación de Dios, pues el
hablo con las palabras de Dios el Padre.
Además, su vida y ministerio confirmaron la
autoridad de su enseñanza (Marcos 1:21-22;
Juan 14:23-24)

12. 2. La enseñanza de Jesús no fue autoritaria.
Aunque la enseñanza de Jesús tenía
autoridad, El no la imponía a sus oyentes. El no
trató de forzar la aceptación o de imponer sus
ideas a los estudiantes. (Juan 6:60-69)

13. 3. La enseñanza de Jesús animaba a las
personas.
Jesús estimuló el pensamiento serio y la
valorización de su enseñanza. El pretendía
que sus oyentes consideraran con cuidado su
compromiso personal en cuanto a las
verdades expresadas. Al responder a muchos
de los planteamientos, no proporcionó
respuesta rápidas y prefabricadas para cada
problema de la vida. (Juan 6:60-69

14. 4. Jesús hacia lo que decía. Jesús encarnó su
mensaje con fidelidad en la vida y el ministerio.
Antes de mandar a sus discípulos a servirse y
amarse unos a otros El les había amado,
demostró la dimensión de su amor al lavarles
los pies. Luego llevó la demostración de su
amor a un plano más elevado, al dar su vida por
sus amigos, hermanos y hermanas. (Juan 13:12-
17, 34-35; 15:12-13)

15. 5. Jesús amaba a quienes predicaba.
(Mateo 9:3538)
6. La enseñanza de Jesús fue por transmisión
oral.
Jesús habló con sus discípulos y oyentes, pero
sus palabras no fueron registradas en forma
escrita durante su ministerio terreno. Esto es
consistente con la tradición oral que
caracterizó a la nación hebrea.

16. ROLES DEL MAESTRO CRISTIANO
El Maestro Cristiano dentro de sus atribuciones tiene
roles determinantes en el proceso de enseñanza-
aprendizaje: es un consejero, un guía, un instructor, un
ejemplo, un espejo y un constructor del edificio de la fe
cristiana. No todo el mundo reúne estos dotes, sin
embargo, el auténtico, el verdadero, el que ha recibido
el llamado de la enseñanza, el que esta consciente de
su rol, tiene que gemir, ayunar, vigilar y hacer todo lo
indecible para que el Señor le provea de esas
cualidades y atributos imprescindible para gozar del
agrado absoluto de Dios y de su Iglesia. Efesios 4:11-16

17. 1- Ayudar a madurar a los santos ( Ef. 4: 11)
2- Llevar a la gente a conocer a Cristo (Mr. 16: 15)
3- Edificar a los santos
4- Corregir
5- Ampliar el conocimiento de los hermanos
6- Esta llamado a modificar junto al pastor la
conducta de los discípulos

18. CUALIDADES O CARACTERISTICAS DEL
MAESTRO CRISTIANO
1- Es nacido de nuevo (Jn. 3: 1-16 )
2- Lleno del Espíritu Santo , y como resultado
será:
a) Enseñado por el ES (1 Jn. 2: 27; Jn. 14: 26)
b) Portador de palabras sanadoras, libertadoras, restauradoras
y de unción.
c) Enseñara, como quien tiene autoridad.
( Mt. 7: 29)

19. 3- Una vida de oración
4- Conocedor y estudioso de las Escrituras
5- Humildad ( Jesús lavo los pies de sus
discípulos)

20. 6- El Maestro Cristiano debe ser un ejemplo en
todo los ordenes.
1 Timoteo 4:12, además, debe ser ejemplo en los siguientes
aspectos: oración, ayuno, asistencia al Templo, hora de
llegada, forma de hablar, cooperación, diezmos, visita a los
hermanos, mansedumbre, etc...
Como Maestro, en un momento dado tiene que enseñar estos
aspectos, entonces ¿Con qué fuerza moral lo enseñaría? Un
ejemplo enseña más que la palabra

21. 7- Amigo
8- Amable
9- Sacrificado, mientras otros duermen; el
maestro ora, estudia, ayuna…

22. El Maestro Cristiano debe ser profesional
en su área.
a. Es la persona que va a transmitir los sanos
conocimientos.
b. Es el que va a investigar acerca de lo que va a
enseñar.
c. Debe enseñar con propiedad y estabilidad.

23. d. Debe dominar a cabalidad el contenido de lo
que va a enseñar.
e. Los alumnos esperan de él recibir enseñanzas
que les ayudarán en el conocimiento tanto
espiritual y secular en su vida.

24. El Maestro Cristiano como profesional debe:
a. Ser organizado.
b. Tener buena y variada fuente de
investigación.
c. Debe ser una persona confiable.
d. Debe saber transmitir los conocimientos.
e. Debe saber seleccionar y sintetizar las cosas más
valiosas del contenido que enseña.

25. EL MAESTRO CRISTIANO Y SU PREPARACION
Este debe ser conocedor de la palabra, no un
neófito.
El éxito de una lección que motive, conquiste y
mueva el animo de los participantes, está en la
buena preparación del Maestro Cristiano. Para
ello es necesario que el Maestro con tiempo
suficiente vaya.

26. condensando y añadiendo todos aquellos
elementos que adornen y hagan programático el
contenido que está por enseñar. Lo contrario de
la preparación es la improvisación, que quiere
decir no buscar los elementos que constituyen
la lección del día, es decir, no estudiar la clase a
fondo con anticipación, y buscar todos aquellos
elementos que se hagan necesario para poner al
estudiante en contacto con el universo del tema
que se estudia.

27. Lineamientos Básicos:
1. Debemos ser flexibles en el planeamiento
metodológico, permitiendo múltiples opciones y
variabilidad en respuesta a los estudiantes.
2. Debemos tener claridad en la presentación de los
procedimientos y el contenido.
3. Debemos conocer a nuestros estudiantes.
4. Ambientación, conocer la situación.
5. Dependencia de Dios y el Ministerio del Espíritu Santo.

28. El Maestro cristiano debe ser conocedor
de la Doctrina.
1.- El conocimiento doctrinal proporciona lo necesario
para una exposición autorizada y sistemática de la
verdad.
2.- El conocimiento doctrinal es esencial para el
desarrollo completo del carácter cristiano.
3.- El conocimiento doctrinal protege del error. Mateo
22:29: Gálatas 1:6-9; 2 Timoteo 4:2-4

29. 4.- El conocimiento doctrinal es parte necesaria del
bagaje del maestro cristiano.
JEHOVA dijo: "Oye, Israel: Jehová nuestro Dios, Jehová uno es. Y
amaras a Jehová tu Dios de todo tu corazón, y de toda tu alma y con
todas tus fuerzas. Y estas Palabras que yo te mando HOY, estarán sobre
tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablaras de ellas estando en tu
casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes."
Deuteronomio 6:4-9.
"Nunca se apartara de tu boca este libro de la ley, sino que de día y de
noche meditaras en él, para que guardes y hagas conforme a todo lo que
en él esta escrito; porque entonces harás prosperar tu camino, y todo te
saldrá bien." Josué 1:8

30. JESUS dijo: "Escudriñad las Escrituras; porque a vosotros os parece que
en ellas tenéis la vida eterna; y ellas son las que dan testimonio de mí;..."
JUAN 5:39
"Escrito está: No solo de pan vivirá el hombre, sino de toda Palabra que
sale de la boca de Dios".

31. MATERIAL DE CONSULTA
- Biblia de Estudio El Diario Vivir
-- La Preparación Espiritual e Intelectual del Maestro Cristiano, Ing. Rubén Darío
Estrella Sánchez, MBA
-El ministerio espiritual del maestro , Pastor- José L. Ocasio
- Diccionario Biblico Mundo Hispano