Desarrolla los conocimientos previo para una lectura eficaz y eficiente

1. ACTIVIDADES
(POR CONTENIDO)
1era actividad:
El Sistema universitario
2da actividad: Primera Clase
Actividades GUÍA 1 Subsector Nivel Tema Objetivo
Lenguaje y 3eros Las habilidades
El alumno será capaz de
Comunicación medidas por la
comprender deduciendo qué
PSU habilidades entra en la PSU
para ser capaz de desarrollar
las más deficientes
ACTIVIDAD: Lee Los siguientes párrafos y anda respondiendo las preguntas
entregadas.
Pregunta: ¿POR QUÉ SE DICE A MENUDO QUE ESTA PRUEBA, Y
CUALQUIERA PRUEBA, ES UN INSTRUMENTO? ¿QUÉ IMPLICA ESTA
DENOMINACIÓN?
Texto Nº 1
Es verdad: conviene que te aclaremos por qué la PSU es un instrumento. Tú sabes
que todo elemento usado para medir una magnitud es un instrumento de medida: una
regla, una huincha, son instrumentos para medir longitudes; un reloj, un cronómetro,
instrumentos para medir el transcurso del tiempo y sus divisiones; lo mismo ocurre con un
termómetro, una balanza o un barómetro. La PSU es también un instrumento para medir
ciertos rasgos psicológicos. Comprender este hecho tiene importancia por lo siguiente:
Supón que una mamá se siente preocupada porque su hijito está bajo de peso:
esmirriado, pequeño, el pobre parece que tuviera seis meses, cuando en realidad tiene
ya diez. ¿Qué hacer? A la afligida madre se le ocurre de pronto una idea ladina:
comienza a pesar dos veces por día a la criatura. ¿Te parece un buen procedimiento?
Imagino lo que estás pensando. ¡Claro! ¡Vaya estultez ! ¿Cómo va a robustecer el niño
por más que la mamá lo pese una y otra vez? Lo propicio sería proporcionarle una
alimentación especial, administrarle vitaminas, minerales, tónicos para el apetito, recurrir
MAGNITUD:
en suma a todos los medios para robustecer el organismo del chiquitín, pero ¿medir su
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peso con el fin de aumentarlo? ¡Absurdo! ¿Verdad? Y sin embargo..., sin embargo ¡Eso
ACEPCIONES Oraciones
mismo es lo que hacen muchos jóvenes cuando desean aumentar su capacidad verbal y
---- Importantes
Párrafos
matemática! Comienzan a contestar las preguntas de cuanto folleto de prueba tienen a
1.-f. Tamaño de un cuerpo. EL TEMA
mano -y lo peor es que folletos buenos, pero también regulares y frecuentemente malos-
----
2.-Grandeza, importancia de una cosa
idea de mejorar su manejo del lenguaje, su comprensión de las palabras y
los textos, y su habilidad para razonar con símbolos matemáticos; es decir, pretenden
IDEAS
3.- FÍS. Propiedad física que puede medirse, como la altura, la longitud, la
como la madre del
PRINCIPALE
superficie, el peso, etc.
ejemplo. Esas habilidades, a pesar de que son en parte , y difíciles de modificar,
S