SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Экскурс в историю математических символов



В английской анонимной работе в 1618 г. встречается
Больше ввел Отред распространеноумножения
Среди многочисленных обозначений
символ других было
Знак
обозначение прямоугольник, как символ того, что
употреблялся
площадь его получается при перемножении двух
     Ран, 1659г.
От названия операции Multiplication
измерений. В связи с этим вплоть до XVII века
Так записывается умножение у Штифеля (1545),
вместо «произведение» говорили «прямоугольник»
Стевина (1585) и других математиков.буква «мем»)
     Джонс, 1796г. (древнееврейская

Точка в качестве знака умножения впервые
появилась у Региомонтана. Из множества
знаков, придуманных разными математиками
дожили до
25    4 = 100
a b     a (a+b)
Замечательные пары!


25 4 = 100
  125 8 = 1000
2 50 = 100
 5 20 = 100
Переместительное свойство умножения

          a b=b a
                                  *
      Сочетательное свойство


       a (b c) = (a b) c
                               *
 1 n=n                   0 n=0
           *                    *
100      63
7 25 9 4
      =6300
1000   24
125 6 4 8
    =24000
125 72
    =9 000
25   24
     = 600
Вычислите, выбрав удобный порядок действий.

483       2        5                     (111 2) 35


4     5       333                        125 (4 80)


 25 86 4
                                         (402 125) 8


250 3 40                                  125 8 4 25



50 (2 764)                                    25 32


 Пр о ве р ить .
Для отделки одного бального платья нужно 1м
  25см кружев.
Сколько метров кружев понадобится для отделки
  24 платьев?
                             8 3
         1м 25см 24 = 125см 24 =

                      = 3 000 см = 30 м
                                     Проверка (2)
Из произведений Ж. Верна.«Аэростат несся со
скоростью девяносто миль в час…»




 1 миля = 1852 м



                                        Проверка


1852м 90 = 166 680м = 166км 680м
Из произведений Ж. Верна.

«В сутки он пролетал не менее двух тысяч миль …»




                1 миля = 1852 м

                                         Проверка


 1852м 2000 = 3 704 000м = 3 704км
Из произведений Ж. Верна

«Около полудни шар находился на высоте всего
лишь двух тысяч футов над водой...»




     1 фут = 30 см
                                          2 000 футов




   30см 2 000 = 60 000 см = 600 м
                               Проверка
Из произведений Ж. Верна. «Аппарат,
напоминавший огромного кита, был длиной
приблизительно в 250 футов и возвышался на
10-12 футов над уровнем моря»


 30см 250 = 7500см = 75м

 30см 12 = 360 см = 3 м 60 см

                                        Проверка (2)


 1 фут = 30 см
1 дюйм = 2 см 5 мм
Из произведений Ж. Верна. 1 дюйм = 2 см 5 мм

«Бумеранг состоял из загнутого куска твердого
дерева длиной в 30 - 40 дюймов. Толщина этого
куска в середине равнялась приблизительно трем
дюймам»

2см 5мм 30 = 25мм        30 = 750мм = 75 см
2см 5мм 40 = 25мм        40 = 1000мм = 100см

                                      Проверка (3)




2см 5мм 3 = 25мм 3= 75мм = 7см 5мм
Из произведений Ж. Верна. «Туземцы были
ростом от пяти футов четырех дюймов до пяти
футов семи дюймов»

  30см 5 + 2см 5мм 4 = 160 см = 1 м 60 см
  30см 5 + 2см5мм 7 = 167см 5мм =
                          1 м 67 см 5мм
                                       Проверка (2)


                          1 фут = 30 см
                         1 дюйм = 2 см 5 мм
Цена одного футбольного мяча х р.,

а одного баскетбольного мяча у р.

Что могут означать выражения?

3х                           15х – 2у
4у                                  х:у

5х + 2у                         х–у

4(х + у)                       3000 : у
aч         2ч
 12 км/ч    8 км/ч


         ? = 12a +16
a 12 + 2 8
Рабочий за 24 мин. ломает 1м2 асфальта. Сколько
времени потребуется ему, чтобы разломать 50м2
асфальта? За два дня управится ли?         Проверка

      12 2
      24мин 50 = 1 200 мин = 20 ч
Точка С лежит на отрезке АВ. Найдите длину
отрезка АВ , если АС = 8 см, а длина отрезка СВ в 3 раза
больше длины отрезка АС.




       А   8 см    С                        В


           АC = 8 см
                                            АВ   ?
           СВ =                     ?
В двух ящиках лежат помидоры. Во втором ящике
в 3 раза больше помидоров, чем в первом. Сколько
помидоров в обоих ящиках, если в первом ящике 12 кг?

I
                   12 кг

                                             ?
II

                    I   12 кг
                                                 ?
                   II                    ?
Сережа старше своей сестры на 5 лет, но моложе
отца в 3 раза. Сколько лет Сереже и сколько лет его
отцу, если Сережиной сестре 8 лет?



    сестра 8 лет
   Сережа                      ?
      отец                          8 лет
             ?
С одной и той же станции в одно и то же время
вышли в противоположных направлениях два поезда.
Скорость одного поезда 50 км/ч, а скорость другого 85
км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 ч?

                                       3ч
                        ВОКЗАЛ




                                    Показать (2)
:3          Восстановите цепочки
            +9                          вычислений.
           60

+12                          –15
                                     –27
                                                     3
          :2                  :4
                        12


                                                         –79
                              +16                 100

      Пр о ве р ить .                        4
15                      90              В записи вычислений
                                          цепочкой поставьте
                            +             необходимые числа

90                18   72
           :



                       70                      110
                        –                        +
                       49           7          98
                                :
Пр о ве р ить .

Contenu connexe

Tendances

2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное числоavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглые
2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглые2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглые
2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглыеavtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысяча
2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысяча2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысяча
2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысячаavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задачavtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величин
2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величин2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величин
2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величинavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чиселavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задачavtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур
2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур
2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигурavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задачavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное числоavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадейavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чиселavtatuzova
 
2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по доли
2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по доли2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по доли
2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по долиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...avtatuzova
 

Tendances (20)

2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.73. Арифметические действия над числами
 
2 5400240480669667543
2 54002404806696675432 5400240480669667543
2 5400240480669667543
 
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.64. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглые
2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглые2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглые
2100. 4 класс Урок 2.54. Письменное деление многозначных чисел на круглые
 
2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысяча
2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысяча2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысяча
2100. 3 класс. Урок 2.1 Счет сотнями Тысяча
 
2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.57. Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.33 Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величин
2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величин2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величин
2100. 4 класс Урок 2.13. Единицы измерения величин
 
2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.25. Сложение и вычитание многозначных чисел
 
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.76. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.69. Решение задач
 
2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур
2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур
2100. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур
 
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.70. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задач2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задач
2100. 4 класс Урок 2.21. Решение задач
 
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
2100. 4 класс Урок 2.65. Умножение многозначных чисел на трехзначное число
 
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
2100. 4 класс Урок 2.17. Приближенное вычисление площадей
 
2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.22. Сложение и вычитание многозначных чисел
 
2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по доли
2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по доли2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по доли
2100. 3 класс. Урок 1.38 Нахождение числа по доли
 
2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.40. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
2100. 4 класс Урок 2.72. Письменное деление многозначных чисел на двузначное ...
 

En vedette

Zdk應用講義
Zdk應用講義Zdk應用講義
Zdk應用講義舜庭 姚
 
Hiring productive sales people
Hiring productive sales peopleHiring productive sales people
Hiring productive sales peopleJim Brown
 
Myun dao22
Myun dao22Myun dao22
Myun dao22MyunDao
 
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanetเนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช AnnanetAnana Anana
 

En vedette (6)

slideshare
slideshareslideshare
slideshare
 
Zdk應用講義
Zdk應用講義Zdk應用講義
Zdk應用講義
 
Zarządaznie Wiekiem JK
Zarządaznie Wiekiem JKZarządaznie Wiekiem JK
Zarządaznie Wiekiem JK
 
Hiring productive sales people
Hiring productive sales peopleHiring productive sales people
Hiring productive sales people
 
Myun dao22
Myun dao22Myun dao22
Myun dao22
 
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanetเนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
 

Similaire à умножение натуральных чисел

754кеа
754кеа 754кеа
754кеа Dimon4
 
Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2 Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2 NoName520
 
ааа 2
ааа 2ааа 2
ааа 2Dimon4
 
2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёма
2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёма2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёма
2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёмаavtatuzova
 
гдз математика 5 класс дорофеев, петерсон, 2012 год
гдз математика 5 класс   дорофеев, петерсон, 2012 годгдз математика 5 класс   дорофеев, петерсон, 2012 год
гдз математика 5 класс дорофеев, петерсон, 2012 годИван Иванов
 
петерсон л.г.5кл
петерсон л.г.5клпетерсон л.г.5кл
петерсон л.г.5клreshyvse
 
повторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебраповторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебраLyudmila Yefremova
 
2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чисел
2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чисел2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чисел
2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чиселavtatuzova
 
Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2NoName520
 
2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чиселavtatuzova
 
1847 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
1847 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с1847 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
1847 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160сddfefa
 
мкп1
мкп1мкп1
мкп1Dimon4
 
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144сddfefa
 
Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?School 242
 
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числамиavtatuzova
 
2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чиселavtatuzova
 
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136сddfefa
 

Similaire à умножение натуральных чисел (20)

754кеа
754кеа 754кеа
754кеа
 
Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2 Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2
 
ааа 2
ааа 2ааа 2
ааа 2
 
2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёма
2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёма2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёма
2100. 4 класс Урок 2.18. Единицы объёма
 
гдз математика 5 класс дорофеев, петерсон, 2012 год
гдз математика 5 класс   дорофеев, петерсон, 2012 годгдз математика 5 класс   дорофеев, петерсон, 2012 год
гдз математика 5 класс дорофеев, петерсон, 2012 год
 
петерсон л.г.5кл
петерсон л.г.5клпетерсон л.г.5кл
петерсон л.г.5кл
 
повторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебраповторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебра
 
2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чисел
2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чисел2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чисел
2100. 4 класс Урок 2.36. Деление круглых чисел
 
Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2Matematika 4kl 2
Matematika 4kl 2
 
2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числами2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числами
2100. 4 класс Урок 2.37. Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.24. Сложение и вычитание многозначных чисел
 
1847 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
1847 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с1847 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
1847 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чекин а.л_2012 -160с
 
мкп1
мкп1мкп1
мкп1
 
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
 
Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?Что мы знаем о линейной функции?
Что мы знаем о линейной функции?
 
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
2100. 3 класс. Урок 1.19 Арифметические действия над числами
 
2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чисел2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чисел
2100. 4 класс Урок 2.26. Сложение и вычитание многозначных чисел
 
урок 5 класс
урок 5 классурок 5 класс
урок 5 класс
 
23
2323
23
 
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с1764 1  математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
1764 1 математика. 3кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2013 -136с
 

Plus de Elekxa

сайт конкурс зарядок
сайт конкурс зарядоксайт конкурс зарядок
сайт конкурс зарядокElekxa
 
внд
вндвнд
вндElekxa
 
субботник оо № 12
субботник оо № 12субботник оо № 12
субботник оо № 12Elekxa
 
Writing
WritingWriting
WritingElekxa
 
телефон доверия11
телефон доверия11телефон доверия11
телефон доверия11Elekxa
 
Writing
WritingWriting
WritingElekxa
 
Writing
WritingWriting
WritingElekxa
 
акция сохраним живую ель
акция сохраним живую ельакция сохраним живую ель
акция сохраним живую ельElekxa
 
акция добрая зима для птиц
акция добрая зима для птицакция добрая зима для птиц
акция добрая зима для птицElekxa
 
профсоюз
профсоюзпрофсоюз
профсоюзElekxa
 
телефон доверия
телефон довериятелефон доверия
телефон доверияElekxa
 
рождество в англии
рождество в англиирождество в англии
рождество в англииElekxa
 
гиа 9
гиа 9гиа 9
гиа 9Elekxa
 
итоги акции разрядка 2015 2016
итоги акции разрядка 2015 2016итоги акции разрядка 2015 2016
итоги акции разрядка 2015 2016Elekxa
 
язык родной дружи со мной
язык родной дружи со мнойязык родной дружи со мной
язык родной дружи со мнойElekxa
 
отчет проведения акции добрая зима для птиц
отчет проведения акции добрая зима для птицотчет проведения акции добрая зима для птиц
отчет проведения акции добрая зима для птицElekxa
 
гиа 9
гиа 9гиа 9
гиа 9Elekxa
 
Pamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetov
Pamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetovPamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetov
Pamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetovElekxa
 
угроза
угрозаугроза
угрозаElekxa
 

Plus de Elekxa (20)

сайт конкурс зарядок
сайт конкурс зарядоксайт конкурс зарядок
сайт конкурс зарядок
 
внд
вндвнд
внд
 
субботник оо № 12
субботник оо № 12субботник оо № 12
субботник оо № 12
 
Essay
EssayEssay
Essay
 
Writing
WritingWriting
Writing
 
телефон доверия11
телефон доверия11телефон доверия11
телефон доверия11
 
Writing
WritingWriting
Writing
 
Writing
WritingWriting
Writing
 
акция сохраним живую ель
акция сохраним живую ельакция сохраним живую ель
акция сохраним живую ель
 
акция добрая зима для птиц
акция добрая зима для птицакция добрая зима для птиц
акция добрая зима для птиц
 
профсоюз
профсоюзпрофсоюз
профсоюз
 
телефон доверия
телефон довериятелефон доверия
телефон доверия
 
рождество в англии
рождество в англиирождество в англии
рождество в англии
 
гиа 9
гиа 9гиа 9
гиа 9
 
итоги акции разрядка 2015 2016
итоги акции разрядка 2015 2016итоги акции разрядка 2015 2016
итоги акции разрядка 2015 2016
 
язык родной дружи со мной
язык родной дружи со мнойязык родной дружи со мной
язык родной дружи со мной
 
отчет проведения акции добрая зима для птиц
отчет проведения акции добрая зима для птицотчет проведения акции добрая зима для птиц
отчет проведения акции добрая зима для птиц
 
гиа 9
гиа 9гиа 9
гиа 9
 
Pamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetov
Pamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetovPamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetov
Pamjatka pri obnaruzhenii_podozritelnyh_predmetov
 
угроза
угрозаугроза
угроза
 

умножение натуральных чисел

  • 1.
  • 2. Экскурс в историю математических символов В английской анонимной работе в 1618 г. встречается Больше ввел Отред распространеноумножения Среди многочисленных обозначений символ других было Знак обозначение прямоугольник, как символ того, что употреблялся площадь его получается при перемножении двух Ран, 1659г. От названия операции Multiplication измерений. В связи с этим вплоть до XVII века Так записывается умножение у Штифеля (1545), вместо «произведение» говорили «прямоугольник» Стевина (1585) и других математиков.буква «мем») Джонс, 1796г. (древнееврейская Точка в качестве знака умножения впервые появилась у Региомонтана. Из множества знаков, придуманных разными математиками дожили до
  • 3. 25 4 = 100 a b a (a+b)
  • 4. Замечательные пары! 25 4 = 100 125 8 = 1000 2 50 = 100 5 20 = 100
  • 5. Переместительное свойство умножения a b=b a * Сочетательное свойство a (b c) = (a b) c * 1 n=n 0 n=0 * *
  • 6. 100 63 7 25 9 4 =6300
  • 7. 1000 24 125 6 4 8 =24000
  • 8. 125 72 =9 000
  • 9. 25 24 = 600
  • 10. Вычислите, выбрав удобный порядок действий. 483 2 5 (111 2) 35 4 5 333 125 (4 80) 25 86 4 (402 125) 8 250 3 40 125 8 4 25 50 (2 764) 25 32 Пр о ве р ить .
  • 11. Для отделки одного бального платья нужно 1м 25см кружев. Сколько метров кружев понадобится для отделки 24 платьев? 8 3 1м 25см 24 = 125см 24 = = 3 000 см = 30 м Проверка (2)
  • 12. Из произведений Ж. Верна.«Аэростат несся со скоростью девяносто миль в час…» 1 миля = 1852 м Проверка 1852м 90 = 166 680м = 166км 680м
  • 13. Из произведений Ж. Верна. «В сутки он пролетал не менее двух тысяч миль …» 1 миля = 1852 м Проверка 1852м 2000 = 3 704 000м = 3 704км
  • 14. Из произведений Ж. Верна «Около полудни шар находился на высоте всего лишь двух тысяч футов над водой...» 1 фут = 30 см 2 000 футов 30см 2 000 = 60 000 см = 600 м Проверка
  • 15. Из произведений Ж. Верна. «Аппарат, напоминавший огромного кита, был длиной приблизительно в 250 футов и возвышался на 10-12 футов над уровнем моря» 30см 250 = 7500см = 75м 30см 12 = 360 см = 3 м 60 см Проверка (2) 1 фут = 30 см 1 дюйм = 2 см 5 мм
  • 16. Из произведений Ж. Верна. 1 дюйм = 2 см 5 мм «Бумеранг состоял из загнутого куска твердого дерева длиной в 30 - 40 дюймов. Толщина этого куска в середине равнялась приблизительно трем дюймам» 2см 5мм 30 = 25мм 30 = 750мм = 75 см 2см 5мм 40 = 25мм 40 = 1000мм = 100см Проверка (3) 2см 5мм 3 = 25мм 3= 75мм = 7см 5мм
  • 17. Из произведений Ж. Верна. «Туземцы были ростом от пяти футов четырех дюймов до пяти футов семи дюймов» 30см 5 + 2см 5мм 4 = 160 см = 1 м 60 см 30см 5 + 2см5мм 7 = 167см 5мм = 1 м 67 см 5мм Проверка (2) 1 фут = 30 см 1 дюйм = 2 см 5 мм
  • 18. Цена одного футбольного мяча х р., а одного баскетбольного мяча у р. Что могут означать выражения? 3х 15х – 2у 4у х:у 5х + 2у х–у 4(х + у) 3000 : у
  • 19. 2ч 12 км/ч 8 км/ч ? = 12a +16 a 12 + 2 8
  • 20. Рабочий за 24 мин. ломает 1м2 асфальта. Сколько времени потребуется ему, чтобы разломать 50м2 асфальта? За два дня управится ли? Проверка 12 2 24мин 50 = 1 200 мин = 20 ч
  • 21. Точка С лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АВ , если АС = 8 см, а длина отрезка СВ в 3 раза больше длины отрезка АС. А 8 см С В АC = 8 см АВ ? СВ = ?
  • 22. В двух ящиках лежат помидоры. Во втором ящике в 3 раза больше помидоров, чем в первом. Сколько помидоров в обоих ящиках, если в первом ящике 12 кг? I 12 кг ? II I 12 кг ? II ?
  • 23. Сережа старше своей сестры на 5 лет, но моложе отца в 3 раза. Сколько лет Сереже и сколько лет его отцу, если Сережиной сестре 8 лет? сестра 8 лет Сережа ? отец 8 лет ?
  • 24. С одной и той же станции в одно и то же время вышли в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 50 км/ч, а скорость другого 85 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 ч? 3ч ВОКЗАЛ Показать (2)
  • 25. :3 Восстановите цепочки +9 вычислений. 60 +12 –15 –27 3 :2 :4 12 –79 +16 100 Пр о ве р ить . 4
  • 26. 15 90 В записи вычислений цепочкой поставьте + необходимые числа 90 18 72 : 70 110 – + 49 7 98 : Пр о ве р ить .