DISEMINARE: PROIECTUL ERASMUS+ "STAY IN SCHOOL" - NR. DE REFERINTA: 2015-1-es01-ka219-016347 - PRIMA REUNIUNE DE PROIECT - OLANDA 2015 SCOALA GIMNAZIALA STOILESTI, ROMANIA

1. PROIECT DE PARTENERIAT STRATEGIC KA 2
2015-1-ES01-KA219-016347
PRIMA REUNIUNE DE PROIECT - OLANDA, DONGEN
14 - 18 DECEMBRIE 2015
ŞCOALA GIMNAZIALĂ COMUNA STOILEŞTI
VÂLCEA - ROMÂNIA

2. PARTENERII DE PROIECT
1. Spania - IES Macià Abela – Crevillent
2. Romania – SCOALA GIMNAZIALA
COMUNA STOILESTI – Stoilesti
3. Olanda – OMO / Cambreur College –
Dongen
4. Turcia - Hasan Ferdi Turgutlu Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi - MANISA
5. Cipru - EVRIVIADEIO GYMNASIUM -
LARNAKA
6. Grecia - 1st GYMNASIO ELEFSINAS
"AISCHILEIO“ - ELEFSINA

3. PRIMA REUNIUNE DE PROIECT DE LA DONGEN,
OLANDA
 Un grup format din 3 elevi si 1 profesor, de la
Scoala Gimnazială Comuna Stoilesti, județul
Vâlcea, a participat la Reuniunea de proiect de
la Dongen - Olanda, in perioada 14 - 18
decembrie 2015, fiind prima intâlnire din cadrul
Proiectului de Parteneriat Strategic KA 2,
Erasmus+, “STAY IN SCHOOL”, alături de
reprezentanţii celorlalte cinci ţări partenere
Spania, Olanda, Grecia, Turcia, Cipru.
 Dongen este un municipiu și un sat din
sudul Olandei, in apropiere de Breda. In
trecut era o localitate cu o industrie
profitabilă din piele, care avea câteva
fabrici de încălțăminte, care pastreaza cateva
urme vechi in partile vechi în secțiunile vechi
ale orașului care pot depune mărturie.
Orașul este format în apropierea unui râu
mic numit "Donge" (aproximativ zece
picioare peste), apa acestuia a fost utilizata
pe scară largă pentru industria de pielărie.
Automobilul Aerts a fost construit aici în
1899.

4. SOSIREA ÎN DONGEN
Bine ati venit!
Prezentarea invitatilor – “Sa ne cunoastem
partenerii”
Cina (in De Landerij) Dongen
Programul de seară pentru elevi organizat
de olandezi
Program de seara pentru profesori:
Discuție: Ce înseamnă Early School
Leaving – ESL, în școala noastră, în țara
noastră?
Ce înseamnă Early School Leaving – ESL, in
general?
– Early School Leaving – ESL, inseamna
parasirea timpurie a scolii.
– Cum putem încadra termenul părăsirii
timpurii a școlii?
Scopul discutiei a fost cum se poate evita
parasirea timpurie a scolii, prevenirea
abandonului scolar, în școala noastră, în
țara noastră si încadrarea termenului Early
School Leaving – ESL, a părăsirii timpurii a
școlii.

6. PRIMA ZI - LUNI, 14 DECEMBRIE 2015
Am vazut o prima parte din Dongen
si din Breda, un oras mare, nod de cai
ferate nationale.
Am traversat podul peste Donge, prin
orașul vechi iar in spiritul tradiției,
echipa Olandei a pus un banner cu
sigla proiectului Erasmus+ “STAY IN
SCHOOL” pe peretele unei cladiri
vechi, pentru a marca această
intâlnire.

7. A DOUA ZI - MARȚI, 15 DECEMBRIE 2015
 A avut loc transportul la Colegiul Cambreur cu
autocarul
 Conferinta: - Prezentarea sistemului educational și
viața școlară de zi cu zi de către elevii parteneri ai
fiecarei scoli din Spania, Olanda, Grecia, Romania,
Cipru, Turcia.
 Concurs Logo
 Prezentarea sistemului de a evita părăsirea
timpurie a şcolii – Early School Leaving - ESL, la
Colegiul Cambreur din Dongen, un colegiu de
mare faima, de catre domnul B. Thielen,
(Cambreur College): sistemul de prezență digitală;
colaborarea cu părinții, ofițer de prezență; ofițer
Medical School, "zorgteam" și asistent social școlar
 Prezentarea învățământul obligatoriu în Olanda de
către doamna M. Ploegman, ofițer de prezență la
Colegiul din Dongen
 Prezentarea "Planificarea carierei" la Cambreur
Colegiul de doamna M. Bertens, decanul Colegiului
Cambreur
 În timpul zilei elevii au avut posibilitatea de a vizita
si participa la cateva lectii, în limba engleză.
 Programul de seara : Prezentare despre
participarea părinților de doamna L. Pelkmans,
presedinte al Colegiului Oudervereniging Cambreur

8. La College Cambreur
Elevii au depus scrisori
de prietenie si colaborare
la cutia cu sugestii a
proiectului “STAY IN
SCHOOL” și apoi toti
parteneri au facut o
fotografie de grup.

9. Am vizitat Parcul Efteling
care se află în topul celor
Mai vizitate atracții turistice
Din Olanda, cu 6 milioane de
vizitatori anual. Simbolul
orasului; in jurul lui s-a
dezvoltat orașul.

10. PARCUL DE EFTELING

11. GRADINILE DE EFTELING

12. DE EFTELING

14. A TREIA ZI - MIERCURI 16 DECEMBRIE 2015
 La Collegiul Cambreur – Atelier
de lucru digital, cu tema: “Cum
ne dezvoltam aptitudinile si
competentele digitate”?
 Introducerea învățării digitale de
catre domnul R. Linders,
profesor de germană la Colegiul
Cambreur.
 Introducerea de lucru în spațiul
virtual eTwinning (E-Twinning)
pentru profesori și elevi
 Vizita la Parcul De Efteling
 Seara: Elevii au avut un program
de cinematecă, dans traditional,
în De Landerij
 Program de seară: Profesorii au
discutat următoarele etape ale
proiectului și au facut propuneri
de schimbări ale datelor
reuniunilor de proiect, posibile
schimbări de mobilităţi intre
ţările partenere, precum si
propuneri de activităţi
interesante.

15. WORKSHOP - QUESTIONAIRES
PROJET ETWINNING

16. A PATRA ZI – JOI, 17 DECEMBRIE 2015
 Vizita la Amsterdam
 Amsterdam Canale – croazieră cu
vaporul pe Canalul Cruise.
 Am vizitat Centrul Amsterdamului,
Muzeul Van Gogh, Muzeul Madame
Tusaude (Muzeul Figurilor de
ceara)

18.  Apoi am fost la AMSTERDAM!
 Am vazut orasul splendid si unic al
canaleleor nordice
 Am fost intr-o frumoasa croaziera pe
Canalul Cruise, cu ghid in limba
engleza.
 Am vizitat muzeul Van Gogh.

21. A CINCEA ZI – VINERI, 18 DECEMBRIE 2015
 Ne-am intalnit la școală si am planificat
următorii pași ai proiectului “STAY IN
SCHOOL”!
 Am primit Certificatele de participare, in
urm aunor interviuri si a unei evaluari.
 Ne-am luat rămas bun și am plecat spre
aeroportul Schiphol din Amsterdam.
 Echipa Romaniei a mai ramas o zi la
Amsterdam pentru a vizita si alte obiective
culturale, deosrece sansele de a vizita
acest mare oras al Europei sunt unice.
 Multumim Comisiei Europene pentru
finantarea acordata, fara de care acest
proiect nu ar fi putut avea loc.
 Materialul prezentat reprezinta punctul de
vedere si responsabilitatea exclusive ale
Echipei de proiect.
Echipa de proiect:
Prof. Din Cristian-Ionel
Prof. Olaru Maria
Prof. Antonie Natalia
Prof. Preoteasa Vasile
Prof. Bagescu Nicoleta
Prof. Croitoru Iuliana
Prof. Dobrinoiu Elena