SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Στις 26 Απρίλη 1937, όταν μαινόταν στην Ισπανία ο Εμφύλιος Πόλεμος, η γερμανική
πολεμική αεροπορία ισοπεδώνει, ύστερα από ένα βομβαρδισμό τριών ολόκληρων ωρών την
Γκουέρνικα, μια μικρή πόλη στη χώρα των Βάσκων, σκοτώνοντας πάνω από χίλιους
ανυπεράσπιστους άμαχους.
Η αναγεννημένη Λουτβάφε του Γ’ Ράιχ λάμβανε μέρος στους βομβαρδισμούς ισπανικών
πόλεων, βοηθώντας τον δικτάτορα Φράνκο να επικρατήσει στον εμφύλιο πόλεμο της χώρας. O
στρατηγός Χούγκο Φον Σπέρλε, σκληρός και αδίστακτος στρατιωτικός που ήθελε να εφαρμόζει
νέες τεχνικές αεροπορικών επιθέσεων και επικεφαλής της Λεγεώνας Κόνδωρ, ορίστηκε να
δοκιμάσει τις νέες τεχνολογίες των γερμανικών μαχητικών και βομβαρδιστικών αεροσκαφών
στη βασκική πόλη Γκουέρνικα κοντά στο Μπιλμπάο. Η Γκουέρνικα επιλέχθηκε για το πείραμα
των Ναζί, γιατί πολεοδομικά ήταν μια «συμμαζεμένη» κωμόπολη των επτά χιλιάδων κατοίκων
χωρίς μεγάλη έκταση, χωρίς στρατηγική σημασία και οργανωμένη αντιαεροπορική άμυνα.
Στις 26 Απριλίου του 1937 η Γκουέρνικα γιόρταζε το ετήσιο
πανηγύρι της. Οι κάτοικοι είχαν βάλει τα καλά τους και
περίπου πέντε χιλιάδες έμποροι και επισκέπτες έσπευσαν
από τις γύρω πόλεις για τη γιορτή. Αγροτικά προϊόντα και
ζώα είχαν την τιμητική τους στις αγοραπωλησίες των
εμπόρων, ενώ στους πάγκους το παζάρι έδινε και έπαιρνε.
Ξαφνικά, δύο καταδιωκτικά Χαίνκελ 51 πέταξαν πάνω από
τα κεφάλια του κόσμου, κάνοντας αναγνωριστική πτήση.
Στις 16.30 το απόγευμα, 30 καταδιωκτικά της λεγεώνας
Κόνδωρα θέρισαν τον πανικόβλητο κόσμο και αμέτρητα
ζώα. Οι δρόμοι είχαν γεμίσει πτώματα. Ήταν μόνο η αρχή.
Μια ώρα αργότερα φάνηκαν στον ορίζοντα 20 δικινητήρια
Χαίνκελ 111. Πετώντας όλα μαζί, άδειασαν ταυτόχρονα τις
βόμβες τους πάνω από την πόλη, ισοπεδώνοντας το
μεγαλύτερο μέρος της και σκοτώνοντας πολλούς ανθρώπους που κρύβονταν στα σπίτια τους. Ο θάνατος κυριαρχούσε
παντού. Ο στρατηγός Χούγκο Φον Σπέρλε όμως, δεν είχε πει την τελευταία λέξη. Σε νέα διαταγή του τα Χάινκελ 111
έριξαν δέκα χιλιάδες περίπου εμπρηστικές βόμβες στην ήδη κατεστραμμένη Γκουέρνικα.
Έως τις 19.30 το απόγευμα, η πόλη
είχε «γονατίσει» από τις τρεις ανηλεείς
επιδρομές των Ναζί. Οι νεκροί ανήλθαν
σε 1.654 και οι τραυματίες μαζί με τους
ακρωτηριασμένους, έφτασαν τους
χίλιους
Η ναζιστική προπαγάνδα προσπάθησε να πείσει ότι η επίθεση έγινε
από τους αναρχικούς μεταλλωρύχους της Αστουρίας, αλλά ο Χούγκο
Φον Σπέρλε καυχιόταν δημόσια για το πείραμά του στη Γκουέρνικα.
Πριν από την αυτοκτονία του, ο Χέρμαν Γκέρινγκ είχε ομολογήσει ότι η
κωμόπολη υπήρξε πεδίο δοκιμών για τη Λουτβάφε. «Γεγονός πολύ
δυσάρεστο, συμφωνώ. Δεν γνωρίζαμε όμως κανένα καλύτερο μέρος
για να εκτελέσουμε τα τεστ των βομβαρδιστικών μας», έλεγε ο
επικεφαλής της Πολεμικής Αεροπορίας των Ναζί....
Ο βομβαρδισμός της Γκουέρνικα δεν
ήταν η μόνη «συνδρομή» της ναζιστικής
Γερμανίας στον Φράνκο. Ο ίδιος ο
Χίτλερ υπολόγιζε ότι η «βοήθεια»
έφτασε τα 400 εκατομμύρια μάρκα,
ποσό αστρονομικό για τα δεδομένα
εκείνης της εποχής. Δεν έγινε γνωστός ο
αριθμός των Γερμανών που πολέμησαν
από τις φασιστικές γραμμές, αλλά το
γεγονός ότι από το φρανκικό καθεστώς
παρασημοφορήθηκαν 29.113 Γερμανοί
αξιωματικοί και στρατιώτες δείχνει το
μέγεθος της ανάμειξης.
ΗΜΕΡΟΔΡΟΜΟΣ ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ• 26 Απριλιου 2017
1. Μητέρα: Ο πίνακας αρχίζει αριστερά με μια
γυναίκα-μητέρα που κρατάει το νεκρό παιδί στην
αγκαλιά της. Όλες οι φόρμες του παιδιού
τραβηγμένες προς τα κάτω, σα να επιδρούν πάνω
τους οι νόμοι της βαρύτητας. Η μητέρα με το παιδί
έχει μισάνοιχτο το στόμα της. Μ’ αυτόν τον τρόπο
ο Πικάσο παρουσιάζει τον πόνο να μοιάζει με
κραυγή. Έντονο στοιχείο που τονίζεται με το
τριγωνικό σχήμα της γλώσσας. Το στόμα της
μητέρας θυμίζει το στόμα του αλόγου.
2. Ταύρος: Επάνω και κοντά στη μητέρα
απεικονίζεται ο ταύρος. Ο ταύρος δεν είναι
μόνο ο φασισμός, αλλά η βιαιότητα και το
σκοτάδι. Όλες οι φιγούρες στρέφονται προς το
μέρος του, αλλά αυτός κοιτάζει έξω από τα
δρώμενα σταθερός και ατάραχος.
3. Πολεμιστής: Λίγο χαμηλότερα κάτω, κείται το σώμα του νεκρού πολεμιστή. Είναι
διαμελισμένος. Προσεκτικότερο κοίταγμα μας αποκαλύπτει ότι πρόκειται για άγαλμα. Είναι η
μοναδική ανδρική φιγούρα, γιατί όλο το δράμα παίζεται από γυναίκες. Ο Πικάσο επίτηδες
σχεδίασε τον πολεμιστή με το ένα χέρι από τη μια και το άλλο από την άλλη πλευρά, έτσι
ώστε η στάση αυτή να θυμίζει τη σταύρωση. Ο νεκρός πολεμιστής, είναι συμβολική μορφή της
θυσίας του Ισπανικού λαού. Αν πρόκειται για άγαλμα, τότε μαζί με το λαό δοκιμάζεται η
ιστορία και ο πολιτισμός του τόπου.
4. Άλογο: Στο κέντρο ακολουθεί η
μορφή ενός αλόγου που πληγωμένο από
λόγχη, χλιμιντρίζει από τον πόνο. Έχει τον
κυρίαρχο ρόλο σ’ αυτόν τον πίνακα και
συμβολίζει το λαό που απεγνωσμένα
φωνάζει ζητώντας βοήθεια. Τα πίσω και
κάτω άκρα καταρρέουν, το κεφάλι
σηκώνεται. Στηρίζεται στο μπροστινό
αριστερό πόδι που είναι αντίγραφο από
το άλογο του Παρθενώνα. Η τέχνη θα
φέρει τη σωτηρία; Αντίσταση, ηρωισμός,
πόνος, αλλά αντιδρά, δεν υποκύπτει. Το
σώμα του μοιάζει να είναι καλυμμένο με
φύλλα εφημερίδας. Ο ρόλος του τύπου;
5. Γυναίκες: Προς τα δεξιά του πίνακα
απεικονίζεται μια γυναικεία μορφή που
προσπαθεί να γλιτώσει από το
βομβαρδισμό. Λοξή κίνηση. ‘’Εν γόνασι
δρόμος’’. Παλαιός ζωγραφικός τρόπος που
εκφράζει στατικά την κίνηση. Βρήκε
εφαρμογή στα τριγωνικά αρχαία
αετώματα, όπου αποδόθηκαν μ’ αυτόν
τρόπο οι ακριανές μορφές.
6. Τρίγωνα: Τα ημίλευκα και λευκά
τριγωνάκια εννοούν ότι το κτίριο
φλέγεται.
7. Στην άκρη δεξιά μια μορφή
παριστάνει κατά πάσα πιθανότητα
μια γυναίκα πριν πέσει νεκρή. Το
ανεστραμμένο προς τα πάνω
πρόσωπό της γεμάτο απορία και
απόγνωση μοιάζει να ρωτάει
γιατί. Ίσως μ’ αυτήν τη μορφή να
εκφράζονται η απορία και ο πόνος
των αθώων
8. Η Λάμπα πάνω από το κεφάλι του αλόγου με τις αιχμηρές ακτίνες της φωτίζει τη φρίκη του
βομβαρδισμού , τη φρίκη του πολέμου. Οι ακτίνες της είναι κοφτερές για να μας θυμίζουν το διαπεραστικό
πόνο των πληγών και του θανάτου και να ερεθίζουν τα νεύρα μας. Πίσω στη σκιά ένα πουλί με τσακισμένη
τη μια φτερούγα και με το τριγωνικό στόμα του προς τα πάνω προσπαθεί να πετάξει. Η τσακισμένη ειρήνη
μικραίνει ίσως μπροστά στον πόλεμο που γιγαντώνεται και αγωνίζεται να επιβιώσει.
9. Η Γυναίκα με τη λάμπα: Η
γυναικεία μορφή που υψώνει τη
λάμπα πετρελαίου είναι η μόνη
που δεν φαίνεται χτυπημένη από
τον βομβαρδισμό. Το έργο είναι
«χτισμένο» πάνω σε μία πυραμίδα
που έχει για κορυφή της τη λάμπα
πετρελαίου. Ακριβώς η μορφή αυτή
είναι για τον Πικάσο η έννοια του
πολιτισμού που προσπαθεί να
σωθεί, ἡ δε λάμπα που κρατά δεν
εκπέμπει παρά το φώς της τέχνης
και του πολιτισμού που ωχριά
μπροστά στον πόλεμο.
Κατά κάποιους αναλυτές το πιο φορτισμένο στοιχείο της σύνθεσης είναι η μορφή της
γυναίκας που βγαίνει από το παράθυρο κρατώντας τη λάμπα πετρελαίου. Συμβολίζει το ρόλο
της συνείδησης που έρχεται να φωτίσει αυτά που γίνονται τριγύρω. Το ταπεινό φως του λαού
που έρχεται να φωτίσει τα συμβάντα. Έρχεται σ’ αντιπαράθεση με την ηλεκτρική λάμπα που
δεν φωτίζει υπονοώντας ίσως τις δυνάμεις της Ευρώπης που δεν βοήθησαν.
Τα πρόσωπα: Αν προσέξει
κανείς τα μάτια στα πρόσωπα
που εικονίζονται, στη μητέρα,
στο νεκρό πολεμιστή, στον
ταύρο, στο άλογο και στις
άλλες μορφές, είναι όλα σε
διαφορετικές και αφύσικες
θέσεις. Αυτό συμβαίνει γιατί
αντικρίζουν έναν κόσμο
παράλογο και φρικτό, έναν
κόσμο κτηνώδη. Η
παραφροσύνη του πολέμου
παρουσιάζεται εδώ με
μετατόπιση των ματιών από τις
θέσεις τους, και με τις
παραμορφώσεις των σωμάτων
ιδιαίτερα για τα σώματα
που σχεδιάστηκαν έτσι ώστε να φαίνονται σαν κομματιαστά, μπορούμε να πούμε πως αυτό δεν είναι
άσχετο με το αποτέλεσμα που φέρνει ἡ έκρηξη μιας βόμβας. Ολόκληρος ο πίνακας δίνει την εντύπωση
πως απεικονίζει εκείνο ακριβώς που συμβαίνει τη στιγμή της έκρηξης.
Χώρος: Ο χώρος μέσα στον οποίο διαδραματίζονται τα γεγονότα δεν είναι καθορισμένος. Όλα
βρίσκονται σ’ ένα χώρο απροσδιόριστο, που μοιάζει με εσωτερικό δωματίου. Τα πλακάκια και η
οροφή δίνουν την αίσθηση προοπτικής, αλλά ταυτόχρονα τα γεγονότα τα φανταζόμαστε να
διαδραματίζονται σε ανοιχτό χώρο, στους δρόμους της πόλης που βομβαρδίστηκε.
Πάμπλο Πικάσο
(25 Οκτωβρίου 1881 - 8 Απριλίου 1973),
Ισπανός καλλιτέχνης, ένας από τους
κυριότερους εκπροσώπους του κυβισμού και
της τέχνης του 20ου αιώνα.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:
https://www.slideshare.net/stergianimpar
mpa/ss-4063440523 Οκτ 2014
Guernica, Bizkaia, before the bombing of the city in 1937.
pournari.blogspot.com/2012/02/guernica.html
Ron English Guernica
Λίγο πριν τον βομβαρδισμό

Contenu connexe

Tendances

δευτερευουσες ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες  ονοματικες προτασειςδευτερευουσες  ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες ονοματικες προτασειςemathites
 
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην ΙλιάδαΗ πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδαmavraroda
 
Ο Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ ΧάουζερΟ Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ ΧάουζερEvangelia Patera
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνGeorgia Dimitropoulou
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοEvangelia Patera
 
Ομαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη ΖορμπάΟμαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη ΖορμπάΔέσποινα Γέμελου
 
φυλλο εργασιαw στη γαλλικη επανασταση
φυλλο εργασιαw στη γαλλικη επαναστασηφυλλο εργασιαw στη γαλλικη επανασταση
φυλλο εργασιαw στη γαλλικη επαναστασηKonstantia Tsapra
 
γκουέρνικα
γκουέρνικαγκουέρνικα
γκουέρνικαprasino
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Εργασία στην "Ελένη" του Ευριπίδη
Εργασία στην "Ελένη" του ΕυριπίδηΕργασία στην "Ελένη" του Ευριπίδη
Εργασία στην "Ελένη" του ΕυριπίδηEvangelia Patera
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)Katzelakis Dimitrios
 
θέλω γράμματα
θέλω γράμματαθέλω γράμματα
θέλω γράμματαEleni Kots
 
μονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουμονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουEleni Kots
 
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
"τα ζα" Στράτης ΜυριβήληςStella Karioti
 

Tendances (20)

Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
 
δευτερευουσες ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες  ονοματικες προτασειςδευτερευουσες  ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες ονοματικες προτασεις
 
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην ΙλιάδαΗ πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
Η πορεία των ηρώων στην Ιλιάδα
 
Ο Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ ΧάουζερΟ Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ Χάουζερ
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
 
Αερόστατο
ΑερόστατοΑερόστατο
Αερόστατο
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
 
Ομαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη ΖορμπάΟμαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
Ομαδική εργασία για Αλέξη Ζορμπά
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
 
φυλλο εργασιαw στη γαλλικη επανασταση
φυλλο εργασιαw στη γαλλικη επαναστασηφυλλο εργασιαw στη γαλλικη επανασταση
φυλλο εργασιαw στη γαλλικη επανασταση
 
γκουέρνικα
γκουέρνικαγκουέρνικα
γκουέρνικα
 
λογοτεχνια β οταν πεθαίνει ένα παιδί Webquest
λογοτεχνια β οταν πεθαίνει ένα παιδί Webquestλογοτεχνια β οταν πεθαίνει ένα παιδί Webquest
λογοτεχνια β οταν πεθαίνει ένα παιδί Webquest
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Εργασία στην "Ελένη" του Ευριπίδη
Εργασία στην "Ελένη" του ΕυριπίδηΕργασία στην "Ελένη" του Ευριπίδη
Εργασία στην "Ελένη" του Ευριπίδη
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
 
θέλω γράμματα
θέλω γράμματαθέλω γράμματα
θέλω γράμματα
 
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΤου γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
μονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουμονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτου
 
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
"τα ζα" Στράτης Μυριβήλης
 

Similaire à Guernica

Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...Eleni Kots
 
η ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικοη ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικοEleni Kots
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναEleni Kots
 
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptxελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptxssuser96a4fe
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docxΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docxChristinaTn
 
Πόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκαΠόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκαPopi Kaza
 
Πόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκαΠόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκαPopi Kaza
 
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
αντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματααντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματαzoip
 
αντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματααντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματαzoip
 
αντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκληαντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκληperi mixou
 
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςsofia-maria1
 
μίλτος σαχτούρης αποκριά
μίλτος σαχτούρης αποκριάμίλτος σαχτούρης αποκριά
μίλτος σαχτούρης αποκριάmpaschoudi89
 
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328Eleni Kots
 
ιωάννης βηλαράς
ιωάννης βηλαράςιωάννης βηλαράς
ιωάννης βηλαράςSmudgy Laihiala
 

Similaire à Guernica (20)

Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
Η ζωή εν τάφω του Στρατή Μυριβήλη τοποθετείται στη σειρά των αντιπολεμικών βι...
 
η ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικοη ζωή εν τάφω τελικο
η ζωή εν τάφω τελικο
 
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούναΗ ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
Η ζωή εν τάφω - Η μυστική παπαρούνα
 
Stratis Myrivilis
Stratis MyrivilisStratis Myrivilis
Stratis Myrivilis
 
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptxελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docxΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
 
Πόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκαΠόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκα
 
Πόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκαΠόλεμος και γυναίκα
Πόλεμος και γυναίκα
 
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ, ΒΙΒΛΙΑ, ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ
 
αντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματααντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματα
 
αντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματααντιπολεμικα μηνυματα
αντιπολεμικα μηνυματα
 
αντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκληαντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκλη
 
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
 
Ευγένιος Ντελακρουά : Ο Φιλέλληνας Ζωγράφος
Ευγένιος Ντελακρουά : Ο Φιλέλληνας ΖωγράφοςΕυγένιος Ντελακρουά : Ο Φιλέλληνας Ζωγράφος
Ευγένιος Ντελακρουά : Ο Φιλέλληνας Ζωγράφος
 
μίλτος σαχτούρης αποκριά
μίλτος σαχτούρης αποκριάμίλτος σαχτούρης αποκριά
μίλτος σαχτούρης αποκριά
 
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
Γιορτη 25 Μαρτίου
Γιορτη 25 ΜαρτίουΓιορτη 25 Μαρτίου
Γιορτη 25 Μαρτίου
 
ιωάννης βηλαράς
ιωάννης βηλαράςιωάννης βηλαράς
ιωάννης βηλαράς
 
To αντιπολεμικό μήνυμα
To αντιπολεμικό μήνυμαTo αντιπολεμικό μήνυμα
To αντιπολεμικό μήνυμα
 

Plus de Εirini Panagiotakopoulou

Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης τηςΟ ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης τηςΕirini Panagiotakopoulou
 
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-ΠαραδόσειςΧριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-ΠαραδόσειςΕirini Panagiotakopoulou
 
Επίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής ΓλώσσαςΕπίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής ΓλώσσαςΕirini Panagiotakopoulou
 
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-ΚαλάβρυταΟρεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-ΚαλάβρυταΕirini Panagiotakopoulou
 
Ορεινές περιοχές Φλώρινα-Όλυμπος
Ορεινές περιοχές Φλώρινα-ΌλυμποςΟρεινές περιοχές Φλώρινα-Όλυμπος
Ορεινές περιοχές Φλώρινα-ΌλυμποςΕirini Panagiotakopoulou
 

Plus de Εirini Panagiotakopoulou (20)

Παπαδιαμάντης
ΠαπαδιαμάντηςΠαπαδιαμάντης
Παπαδιαμάντης
 
Αθλητισμός
ΑθλητισμόςΑθλητισμός
Αθλητισμός
 
Μαθηματικά
ΜαθηματικάΜαθηματικά
Μαθηματικά
 
Θεσσαλονίκη
ΘεσσαλονίκηΘεσσαλονίκη
Θεσσαλονίκη
 
Ιταλία
ΙταλίαΙταλία
Ιταλία
 
Loxandra vivlioparousiasi
Loxandra vivlioparousiasiLoxandra vivlioparousiasi
Loxandra vivlioparousiasi
 
Vivlioparousiasi
VivlioparousiasiVivlioparousiasi
Vivlioparousiasi
 
Ktismata konstantinoupolis
Ktismata konstantinoupolisKtismata konstantinoupolis
Ktismata konstantinoupolis
 
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης τηςΟ ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
Ο ιστορικός ρόλος της Πόλης και τα πλεονεκτήματα της γεωγραφικής θέσης της
 
Arxitektoniki agias sofias
Arxitektoniki agias sofiasArxitektoniki agias sofias
Arxitektoniki agias sofias
 
Symvoli ton ellinon sta mathimatika
Symvoli ton ellinon sta mathimatikaSymvoli ton ellinon sta mathimatika
Symvoli ton ellinon sta mathimatika
 
Iatriki stin arxaia ellada
Iatriki stin arxaia elladaIatriki stin arxaia ellada
Iatriki stin arxaia ellada
 
Ellada kai istoriografia
Ellada kai istoriografiaEllada kai istoriografia
Ellada kai istoriografia
 
Rodos kai axiotheata
Rodos kai axiotheataRodos kai axiotheata
Rodos kai axiotheata
 
Σχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός ΕκφοβισμόςΣχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός Εκφοβισμός
 
Πρωτοχρονιάτικα Έθιμα
Πρωτοχρονιάτικα ΈθιμαΠρωτοχρονιάτικα Έθιμα
Πρωτοχρονιάτικα Έθιμα
 
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-ΠαραδόσειςΧριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
Χριστουγεννιάτικα έθιμα-Παραδόσεις
 
Επίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής ΓλώσσαςΕπίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
Επίδραση της Ελληνικής Γλώσσας
 
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-ΚαλάβρυταΟρεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
Ορεινές περιοχές της Ελλάδας-Καλάβρυτα
 
Ορεινές περιοχές Φλώρινα-Όλυμπος
Ορεινές περιοχές Φλώρινα-ΌλυμποςΟρεινές περιοχές Φλώρινα-Όλυμπος
Ορεινές περιοχές Φλώρινα-Όλυμπος
 

Dernier

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Dernier (10)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Guernica

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Στις 26 Απρίλη 1937, όταν μαινόταν στην Ισπανία ο Εμφύλιος Πόλεμος, η γερμανική πολεμική αεροπορία ισοπεδώνει, ύστερα από ένα βομβαρδισμό τριών ολόκληρων ωρών την Γκουέρνικα, μια μικρή πόλη στη χώρα των Βάσκων, σκοτώνοντας πάνω από χίλιους ανυπεράσπιστους άμαχους. Η αναγεννημένη Λουτβάφε του Γ’ Ράιχ λάμβανε μέρος στους βομβαρδισμούς ισπανικών πόλεων, βοηθώντας τον δικτάτορα Φράνκο να επικρατήσει στον εμφύλιο πόλεμο της χώρας. O στρατηγός Χούγκο Φον Σπέρλε, σκληρός και αδίστακτος στρατιωτικός που ήθελε να εφαρμόζει νέες τεχνικές αεροπορικών επιθέσεων και επικεφαλής της Λεγεώνας Κόνδωρ, ορίστηκε να δοκιμάσει τις νέες τεχνολογίες των γερμανικών μαχητικών και βομβαρδιστικών αεροσκαφών στη βασκική πόλη Γκουέρνικα κοντά στο Μπιλμπάο. Η Γκουέρνικα επιλέχθηκε για το πείραμα των Ναζί, γιατί πολεοδομικά ήταν μια «συμμαζεμένη» κωμόπολη των επτά χιλιάδων κατοίκων χωρίς μεγάλη έκταση, χωρίς στρατηγική σημασία και οργανωμένη αντιαεροπορική άμυνα.
  • 5. Στις 26 Απριλίου του 1937 η Γκουέρνικα γιόρταζε το ετήσιο πανηγύρι της. Οι κάτοικοι είχαν βάλει τα καλά τους και περίπου πέντε χιλιάδες έμποροι και επισκέπτες έσπευσαν από τις γύρω πόλεις για τη γιορτή. Αγροτικά προϊόντα και ζώα είχαν την τιμητική τους στις αγοραπωλησίες των εμπόρων, ενώ στους πάγκους το παζάρι έδινε και έπαιρνε. Ξαφνικά, δύο καταδιωκτικά Χαίνκελ 51 πέταξαν πάνω από τα κεφάλια του κόσμου, κάνοντας αναγνωριστική πτήση. Στις 16.30 το απόγευμα, 30 καταδιωκτικά της λεγεώνας Κόνδωρα θέρισαν τον πανικόβλητο κόσμο και αμέτρητα ζώα. Οι δρόμοι είχαν γεμίσει πτώματα. Ήταν μόνο η αρχή. Μια ώρα αργότερα φάνηκαν στον ορίζοντα 20 δικινητήρια Χαίνκελ 111. Πετώντας όλα μαζί, άδειασαν ταυτόχρονα τις βόμβες τους πάνω από την πόλη, ισοπεδώνοντας το μεγαλύτερο μέρος της και σκοτώνοντας πολλούς ανθρώπους που κρύβονταν στα σπίτια τους. Ο θάνατος κυριαρχούσε παντού. Ο στρατηγός Χούγκο Φον Σπέρλε όμως, δεν είχε πει την τελευταία λέξη. Σε νέα διαταγή του τα Χάινκελ 111 έριξαν δέκα χιλιάδες περίπου εμπρηστικές βόμβες στην ήδη κατεστραμμένη Γκουέρνικα.
  • 6. Έως τις 19.30 το απόγευμα, η πόλη είχε «γονατίσει» από τις τρεις ανηλεείς επιδρομές των Ναζί. Οι νεκροί ανήλθαν σε 1.654 και οι τραυματίες μαζί με τους ακρωτηριασμένους, έφτασαν τους χίλιους
  • 7.
  • 8.
  • 9. Η ναζιστική προπαγάνδα προσπάθησε να πείσει ότι η επίθεση έγινε από τους αναρχικούς μεταλλωρύχους της Αστουρίας, αλλά ο Χούγκο Φον Σπέρλε καυχιόταν δημόσια για το πείραμά του στη Γκουέρνικα. Πριν από την αυτοκτονία του, ο Χέρμαν Γκέρινγκ είχε ομολογήσει ότι η κωμόπολη υπήρξε πεδίο δοκιμών για τη Λουτβάφε. «Γεγονός πολύ δυσάρεστο, συμφωνώ. Δεν γνωρίζαμε όμως κανένα καλύτερο μέρος για να εκτελέσουμε τα τεστ των βομβαρδιστικών μας», έλεγε ο επικεφαλής της Πολεμικής Αεροπορίας των Ναζί....
  • 10. Ο βομβαρδισμός της Γκουέρνικα δεν ήταν η μόνη «συνδρομή» της ναζιστικής Γερμανίας στον Φράνκο. Ο ίδιος ο Χίτλερ υπολόγιζε ότι η «βοήθεια» έφτασε τα 400 εκατομμύρια μάρκα, ποσό αστρονομικό για τα δεδομένα εκείνης της εποχής. Δεν έγινε γνωστός ο αριθμός των Γερμανών που πολέμησαν από τις φασιστικές γραμμές, αλλά το γεγονός ότι από το φρανκικό καθεστώς παρασημοφορήθηκαν 29.113 Γερμανοί αξιωματικοί και στρατιώτες δείχνει το μέγεθος της ανάμειξης. ΗΜΕΡΟΔΡΟΜΟΣ ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ• 26 Απριλιου 2017
  • 11.
  • 12.
  • 13. 1. Μητέρα: Ο πίνακας αρχίζει αριστερά με μια γυναίκα-μητέρα που κρατάει το νεκρό παιδί στην αγκαλιά της. Όλες οι φόρμες του παιδιού τραβηγμένες προς τα κάτω, σα να επιδρούν πάνω τους οι νόμοι της βαρύτητας. Η μητέρα με το παιδί έχει μισάνοιχτο το στόμα της. Μ’ αυτόν τον τρόπο ο Πικάσο παρουσιάζει τον πόνο να μοιάζει με κραυγή. Έντονο στοιχείο που τονίζεται με το τριγωνικό σχήμα της γλώσσας. Το στόμα της μητέρας θυμίζει το στόμα του αλόγου.
  • 14. 2. Ταύρος: Επάνω και κοντά στη μητέρα απεικονίζεται ο ταύρος. Ο ταύρος δεν είναι μόνο ο φασισμός, αλλά η βιαιότητα και το σκοτάδι. Όλες οι φιγούρες στρέφονται προς το μέρος του, αλλά αυτός κοιτάζει έξω από τα δρώμενα σταθερός και ατάραχος.
  • 15. 3. Πολεμιστής: Λίγο χαμηλότερα κάτω, κείται το σώμα του νεκρού πολεμιστή. Είναι διαμελισμένος. Προσεκτικότερο κοίταγμα μας αποκαλύπτει ότι πρόκειται για άγαλμα. Είναι η μοναδική ανδρική φιγούρα, γιατί όλο το δράμα παίζεται από γυναίκες. Ο Πικάσο επίτηδες σχεδίασε τον πολεμιστή με το ένα χέρι από τη μια και το άλλο από την άλλη πλευρά, έτσι ώστε η στάση αυτή να θυμίζει τη σταύρωση. Ο νεκρός πολεμιστής, είναι συμβολική μορφή της θυσίας του Ισπανικού λαού. Αν πρόκειται για άγαλμα, τότε μαζί με το λαό δοκιμάζεται η ιστορία και ο πολιτισμός του τόπου.
  • 16. 4. Άλογο: Στο κέντρο ακολουθεί η μορφή ενός αλόγου που πληγωμένο από λόγχη, χλιμιντρίζει από τον πόνο. Έχει τον κυρίαρχο ρόλο σ’ αυτόν τον πίνακα και συμβολίζει το λαό που απεγνωσμένα φωνάζει ζητώντας βοήθεια. Τα πίσω και κάτω άκρα καταρρέουν, το κεφάλι σηκώνεται. Στηρίζεται στο μπροστινό αριστερό πόδι που είναι αντίγραφο από το άλογο του Παρθενώνα. Η τέχνη θα φέρει τη σωτηρία; Αντίσταση, ηρωισμός, πόνος, αλλά αντιδρά, δεν υποκύπτει. Το σώμα του μοιάζει να είναι καλυμμένο με φύλλα εφημερίδας. Ο ρόλος του τύπου;
  • 17. 5. Γυναίκες: Προς τα δεξιά του πίνακα απεικονίζεται μια γυναικεία μορφή που προσπαθεί να γλιτώσει από το βομβαρδισμό. Λοξή κίνηση. ‘’Εν γόνασι δρόμος’’. Παλαιός ζωγραφικός τρόπος που εκφράζει στατικά την κίνηση. Βρήκε εφαρμογή στα τριγωνικά αρχαία αετώματα, όπου αποδόθηκαν μ’ αυτόν τρόπο οι ακριανές μορφές. 6. Τρίγωνα: Τα ημίλευκα και λευκά τριγωνάκια εννοούν ότι το κτίριο φλέγεται.
  • 18. 7. Στην άκρη δεξιά μια μορφή παριστάνει κατά πάσα πιθανότητα μια γυναίκα πριν πέσει νεκρή. Το ανεστραμμένο προς τα πάνω πρόσωπό της γεμάτο απορία και απόγνωση μοιάζει να ρωτάει γιατί. Ίσως μ’ αυτήν τη μορφή να εκφράζονται η απορία και ο πόνος των αθώων
  • 19. 8. Η Λάμπα πάνω από το κεφάλι του αλόγου με τις αιχμηρές ακτίνες της φωτίζει τη φρίκη του βομβαρδισμού , τη φρίκη του πολέμου. Οι ακτίνες της είναι κοφτερές για να μας θυμίζουν το διαπεραστικό πόνο των πληγών και του θανάτου και να ερεθίζουν τα νεύρα μας. Πίσω στη σκιά ένα πουλί με τσακισμένη τη μια φτερούγα και με το τριγωνικό στόμα του προς τα πάνω προσπαθεί να πετάξει. Η τσακισμένη ειρήνη μικραίνει ίσως μπροστά στον πόλεμο που γιγαντώνεται και αγωνίζεται να επιβιώσει.
  • 20. 9. Η Γυναίκα με τη λάμπα: Η γυναικεία μορφή που υψώνει τη λάμπα πετρελαίου είναι η μόνη που δεν φαίνεται χτυπημένη από τον βομβαρδισμό. Το έργο είναι «χτισμένο» πάνω σε μία πυραμίδα που έχει για κορυφή της τη λάμπα πετρελαίου. Ακριβώς η μορφή αυτή είναι για τον Πικάσο η έννοια του πολιτισμού που προσπαθεί να σωθεί, ἡ δε λάμπα που κρατά δεν εκπέμπει παρά το φώς της τέχνης και του πολιτισμού που ωχριά μπροστά στον πόλεμο. Κατά κάποιους αναλυτές το πιο φορτισμένο στοιχείο της σύνθεσης είναι η μορφή της γυναίκας που βγαίνει από το παράθυρο κρατώντας τη λάμπα πετρελαίου. Συμβολίζει το ρόλο της συνείδησης που έρχεται να φωτίσει αυτά που γίνονται τριγύρω. Το ταπεινό φως του λαού που έρχεται να φωτίσει τα συμβάντα. Έρχεται σ’ αντιπαράθεση με την ηλεκτρική λάμπα που δεν φωτίζει υπονοώντας ίσως τις δυνάμεις της Ευρώπης που δεν βοήθησαν.
  • 21. Τα πρόσωπα: Αν προσέξει κανείς τα μάτια στα πρόσωπα που εικονίζονται, στη μητέρα, στο νεκρό πολεμιστή, στον ταύρο, στο άλογο και στις άλλες μορφές, είναι όλα σε διαφορετικές και αφύσικες θέσεις. Αυτό συμβαίνει γιατί αντικρίζουν έναν κόσμο παράλογο και φρικτό, έναν κόσμο κτηνώδη. Η παραφροσύνη του πολέμου παρουσιάζεται εδώ με μετατόπιση των ματιών από τις θέσεις τους, και με τις παραμορφώσεις των σωμάτων ιδιαίτερα για τα σώματα που σχεδιάστηκαν έτσι ώστε να φαίνονται σαν κομματιαστά, μπορούμε να πούμε πως αυτό δεν είναι άσχετο με το αποτέλεσμα που φέρνει ἡ έκρηξη μιας βόμβας. Ολόκληρος ο πίνακας δίνει την εντύπωση πως απεικονίζει εκείνο ακριβώς που συμβαίνει τη στιγμή της έκρηξης.
  • 22. Χώρος: Ο χώρος μέσα στον οποίο διαδραματίζονται τα γεγονότα δεν είναι καθορισμένος. Όλα βρίσκονται σ’ ένα χώρο απροσδιόριστο, που μοιάζει με εσωτερικό δωματίου. Τα πλακάκια και η οροφή δίνουν την αίσθηση προοπτικής, αλλά ταυτόχρονα τα γεγονότα τα φανταζόμαστε να διαδραματίζονται σε ανοιχτό χώρο, στους δρόμους της πόλης που βομβαρδίστηκε.
  • 23.
  • 24. Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου 1881 - 8 Απριλίου 1973), Ισπανός καλλιτέχνης, ένας από τους κυριότερους εκπροσώπους του κυβισμού και της τέχνης του 20ου αιώνα. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ: https://www.slideshare.net/stergianimpar mpa/ss-4063440523 Οκτ 2014 Guernica, Bizkaia, before the bombing of the city in 1937. pournari.blogspot.com/2012/02/guernica.html
  • 25. Ron English Guernica Λίγο πριν τον βομβαρδισμό