1. Web 2.0 εργαλεία
Πολυμεράκη Ελένη-409

2. Image processing
http://www.picture2life.com/
 Online εργαλεύο για επεξεργαςύα εικόνασ
 Παρϋχει δυνατότητα για δημιουργύα κολϊζ
φωτογραφιών, αλλϊ και κινούμενων γραφικών
 Οι χρόςτεσ μπορούν να επεξεργαςτούν εικόνεσ που
ϋχουν όδη Online
 Παρϋχεται δυνατότητα για απευθεύασ upload τησ
φωτογραφύασ ςε blogs ό κοινωνικϊ δύκτυα
 Εύναι διαθϋςιμο και για iPhone/ipodTouch

3. Games
http://www.tutpup.com/
 Το Tutpup εύναι ϋνα εκπαιδευτικό παιχνύδι για παιδιϊ
δημοτικού.
 Προςφϋρει διαγωνιςμούσ μϋςα από τουσ οπούουσ οι
μαθητϋσ μπορούν να δοκιμϊςουν τισ γνώςεισ τουσ ςτην
αριθμητικό και τη ορθογραφύα.
 Η εςτύαςη του παιχνιδιού εύναι ςτο να βοηθόςει τα
παιδιϊ να αποκτόςουν αυτοπεπούθηςη και γνώςη των
βαςικών εκπαιδευτικών δεξιοτότων. Δεν ςτοχεύει ςτο
να αντικαταςτόςει τουσ εκπαιδευτικούσ, τα ςχολεύα ό
τουσ γονεύσ, αλλϊ θεωρεύ ότι τα παιδιϊ μπορούν να
μϊθουν παύζοντασ διαςκεδαςτικϊ παιχνύδια, ϋχοντασ
αντιπϊλουσ από όλο τον κόςμο.

4. Interactive-Shared Whiteboard
http://www.skrbl.com/
 Χρηςιμοποιεύται ωσ κοινόχρηςτοσ χώροσ όπου μπορεύτε να ςυνεργαςτεύτε
με τουσ ςυναδϋλφουσ και τουσ φύλουσ ςασ. Οι παρευριςκόμενοι μπορούν
να καταγρϊψουν τισ ςημειώςεισ τουσ ςτο πύνακα, και αφού όλοι βλϋπουν
τον ύδιο πύνακα, μπορούν να γύνουν αυτόματα οι διορθώςεισ.
 Επύςησ μπορεύ να εύναι ο προςωπικόσ ςασ online χώροσ για την
αποθόκευςη των δεδομϋνων ςασ.
embed widget  δυνατότητεσ για ανταλλαγό και ςυνεργαςύα.
 Υπϊρχουν δύο εκδόςεισ του skrbl.
 Η πρώτη εύναι η δωρεϊν και προςφϋρει δυνατότητεσ για την ανταλλαγό
ιδεών, ςυναντόςεισ, ςημειώςεισ, μαθόματα κλπ.
 Η δεύτερη ϋκδοςη εύναι η team edition ςτην οπούα για να εγγραφεύ κϊποιοσ
χρειϊζεται μηνιαύα ςυνδρομό $10. Εύναι ιδανικό για ςυνεργαςύα μικρών
ομϊδων ςε απευθεύασ ςύνδεςη.

5. Drawing Tools
http://artpad.art.com/gallery/
 Το ArtPadεύναι ϋνα εργαλεύο ζωγραφικόσ. Οι χρόςτεσ
μπορούν να ζωγραφύςουν και να παρακολουθόςουν ςε
playback την ακολουθύα αυτού που ζωγρϊφιςαν
επιλϋγοντασ οι ύδιοι την ταχύτητα αναπαραγωγόσ του.
 Σχεδιαςτικϋσ δυνατότητεσ:
 Πινϋλο  επιλϋγοντασ το μϋγεθοσ τησ βούρτςασ, το χρώμα
και το επύπεδο αδιαφϊνειασ.
 Κουβϊσ για μεγϊλεσ περιοχϋσ του καμβϊ.
 Προςθόκη κειμϋνου.
Η παραγόμενη ζωγραφιϊ μπορεύ να κρατηθεύ ςτην
γκαλερύ, να εκτυπωθεύ και να αποςταλεύ με email.
Υπϊρχει η δυνατότητα επιλογόσ για το αν θα υπϊρχει
διαθϋςιμη ςτο public gallery.

6. 3D Virtual World
http://www.questatlantis.com/
 Η QuestAtlantis εύναι μια εκπαιδευτικό on-line εφαρμογό για παιδιϊ 9-12
ετών που ςτηρύζεται ςε ςτρατηγικϋσ παιχνιδιών μϋςα από ρόλουσ.
Οφέλη για τουσ δαςκάλουσ:
 Οι αναζητόςεισ (quests) ςχετύζονται και με εκπαιδευτικούσ ςκοπούσ και
με κοινωνικϊ ζητόματα.
 Το QA επιτρϋπει ςτουσ καθηγητϋσ να αναζητόςουν τη δουλειϊ των
μαθητών, να αναθϋςουν εργαςύεσ και να κϊνουν επιςκόπηςη κϊποιων
εργαςιών.
 Οι καθηγητϋσ μπορούν να ςυνεργαςτούν με τϊξεισ από ϊλλα ςχολεύα ό
χώρεσ.
Οφέλη για τουσ μαθητέσ:
 Οι μαθητϋσ μπορούν να ςυνεργαςτούν μϋςω blogs με ϊτομα από όλο τον
κόςμο.
 Μπορούν να ϋχουν πρόςβαςη ςτο υλικό τουσ από κϊθε υπολογιςτό που
ϋχει πρόςβαςη ςτο Ίντερνετ.
 Μπορούν να δημιουργόςουν προςωπικούσ χαρακτόρεσ μϋςω κϊποιου
avatar, προςωπικϋσ ιςτοςελύδεσ, αλλϊ και Portfolios όπου θα οργανώνουν
τισ υποχρεώςεισ τουσ για το μϊθημα.

7. Diagramming Tools
http://www.zooml.com/
Web 2.0 εργαλεύο για ταχεύα αντικειμενοςτραφό
μοντελοπούηςη. Εύναι ϋνα εργαλεύο για ςχεδιαςμό UML
διαγραμμϊτων ςτα οπούα απεικονύζονται οι κλϊςεισ, οι
ενώςεισ και ϊλλεσ ϋννοιεσ ςε γλώςςα UML.
Το zOOml δίνει δυνατότητεσ για:
 Γρόγορη δημιουργύα ςχεδύων  οι ςχϋςεισ μεταξύ τουσ
δημιουργούνται αυτόματα
 Δημιουργύα εύκολων ςτην ανϊγνωςη εγγρϊφων
 Δημιουργύα διαγραμμϊτων κατηγοριών, ενώςεων,
γενικεύςεων.
 Αποθόκευςη δεδομϋνων με την βοόθεια online εργαλεύων
 Download τησ εικόνασ του διαγρϊμματοσ

8. Search Engines
http://www.bing.com/
Το Bing αποτελεύ μια μηχανό αναζότηςησ που δημιουργόθηκε από
τη Microsoft
Χρηςιμοποίηςη του Bing μέςα ςτην τάξη
 Μπορεύ να χρηςιμοποιηθεύ ςτην εκπαύδευςη για αναζότηςη ςε
διαφορετικούσ τομεύσ, όπωσ εικόνεσ, ειδόςεισ και βύντεο.
 Περιλαμβϊνει επύςησ φόρουμ και κοινότητεσ. Οι μαθητϋσ,
επομϋνωσ, μπορούν να ςυμμετϋχουν ςε φόρουμ για κϊποιο θϋμα
του ςχολεύου ό των μαθημϊτων και να ςυζητούν ό να
ςυνεργϊζονται.
 Μπορεύ επύςησ να χρηςιμοποιηθεύ για να περιοριςτούν τα
αποτελϋςματα αναζότηςησ ςτο εκπαιδευτικό περιβϊλλον.
 Εκπαιδευτικού  εντοπιςμόσ λογοκλοπόσ. Πρϋπει να δώςουν μϋρη
του εγγρϊφου ςτη μηχανό αναζότηςησ και θα τουσ δώςει
αποτελϋςματα για παρόμοια ϋργα που ϋχουν γραφτεύ για το
ςυγκεκριμϋνο θϋμα.
 Έχει πολλϋσ χρόςιμεσ εφαρμογϋσ, όπωσ ϋνα λεξικό.

9. Presentation Sharing
http://www.slideboom.com/
 Εργαλεύο για online διαμοιραςμό παρουςύαςησ powerpoint. Η
παρουςύαςη παύζει ςαν ταινύα με όχο.
 Χρηςιμοποιεύται ευρϋωσ για τη μετατροπό των παρουςιϊςεων
PowerPoint ςε Flash παρουςιϊςεισ με ςκοπό την ανταλλαγό τουσ.
 Ενςωμϊτωςη παρουςιϊςεων ςε blog και ςε ιςτοςελύδεσ, ςυλλογό
πληροφοριών από τουσ θεατϋσ τησ παρουςύαςησ και ςυζότηςό τησ από
ομϊδεσ που ϋδειξαν ενδιαφϋρον.
Τι ενςωματώνει το slideboom:
 Εναλλαγό φωτογραφιών με κεύμενο, όχο και βύντεο
 Οπτικό βιογραφικό
 Portfolio
 Διαλϋξεισ και ςεμινϊρια
 Παρουςιϊςεισ επιχειρόςεων
Το SlideBoom προςφϋρει 3 επιλογϋσ εγγραφόσ: Πελατών-Δωρεϊν-Pro

10. Social Bookmarking
http://smub.it/
Αρχικϊ απαιτεύ εγγραφό από τον χρόςτη, ώςτε να μπορεύ να
κϊνει bookmarking τουσ αγαπημϋνουσ του ςυνδϋςμουσ.
Σκοπόσ του εύναι να μπορεύ ο χρόςτησ με εύκολο τρόπο να
δημοςιεύει ςυνδϋςμουσ δικτυακών τόπων ςτα μϋςα
κοινωνικόσ δικτύωςησ όπωσ το Twitter, το Facebook, κλπ.
 Χρηςιμοποιεύται για διαμοιραςμό links με φύλουσ μϋςω
ηλεκτρονικού ταχυδρομεύου και ϊλλων ςυςκευών
επικοινωνύασ ςτο Internet.
 Καθιςτϊ απλό την αποθόκευςη links και ςελιδοδεικτών,
ώςτε γύνεται εύκολη πλϋον η επιςτροφό ςτην ςυγκεκριμϋνη
ςελύδα οποτεδόποτε.
 Αυτό το εργαλεύο εύναι ιδανικό για τουσ χρόςτεσ των iPhone
και iPod Touch, όπου οι λειτουργύεσ τησ αντιγραφόσ και
επικόλληςησ δεν εύναι πϊντα εφικτϋσ.

11. Quiz Development
http://www.equizzer.com/
 Εργαλεύο για δημιουργύα προςαρμοςμϋνων online κουύζ.
 Με αυτό το εργαλεύο οι εκπαιδευτικού μπορούν να
διαχειριςτούν κουύζ και να παρακολουθόςουν τισ
βαθμολογύεσ των μαθητών.
 Υπϊρχει δυνατότητα για δημιουργύα ερωτόςεων
ςυμπλόρωςησ κενού, πολλαπλόσ επιλογόσ, ςωςτού ό
λϊθουσ, ό ερωτόςεισ ταιριϊςματοσ.
 Οι φοιτητϋσ μπορούν να δημιουργόςουν τα δικϊ τουσ κουύζ.
Μϋχρι ςτιγμόσ τα κουύζ εύναι μόνο πολλαπλόσ επιλογόσ.
 Ο δϊςκαλοσ δημιουργεύ ϋνα όνομα για το κουύζ και καθορύζει
τον αριθμό των ερωτόςεων για κϊθε τϊξη. Οι μαθητϋσ
μπορούν να δημιουργόςουν ςτη ςυνϋχεια ερωτόςεισ.

12. Web Conferencing
https://www.yugma.com/
 Εύναι δωρεϊν εργαλεύο που επιτρϋπει ςε οποιονδόποτε,
οπουδόποτε να μοιραςτεύ αμϋςωσ ςτην επιφϊνεια εργαςύασ
και τισ ιδϋεσ τουσ ςε απευθεύασ ςύνδεςη .
 Επιτρϋπει ςτουσ χρόςτεσ να παρακολουθόςουν ςε
απευθεύασ ςύνδεςη ςυνεδριϊςεισ.
 Περιλαμβϊνει :
 φιλοξενύα ςεμιναρύων
 ανϊπτυξη και υποβολό προτϊςεων
 επιδεύξεισ προώόντων και παρουςιϊςεισ
 δυνατότητα διεξαγωγόσ εκπαιδευτικών προγραμμϊτων
 δυνατότητα διεξαγωγόσ ςυναντόςεων ομϊδων
 διευκόλυνςη τησ μελϋτησ ό τησ προςωπικόσ διδαςκαλύασ
 φιλοξενύα εικονικών ομϊδων ό κοινωνικών εκδηλώςεων, κ.α..

13. Online To Do Lists
http://notepub.com/
 Παρϋχει ςε πραγματικό χρόνο ανταλλαγό και αναζότηςη
ςημειώςεων με δικαιώματα ανϊγνωςησ / εγγραφόσ
 Παρϋχει δυνατότητα για:
 Δημιουργύα ςημειώςεων, ςυμπεριλαμβανομϋνων εικόνων,
αρχεύων, ςυνδϋςμων, και ετικετών.
 Αναζότηςη ςημειώςεων και μηνυμϊτων χρηςιμοποιώντασ
ετικϋτεσ και λϋξεισ-κλειδιϊ.
 Κρυπτογρϊφηςη προςωπικών δεδομϋνων.
 Δημιουργύα αντύγραφων αςφαλεύασ για offline επεξεργαςύα.
 Λόψη ηλεκτρονικών μηνυμϊτων μόνο από τουσ ανθρώπουσ που
θα επιλϋξετε.
 Αποςτολό ςυνημμϋνων από το κινητό ςασ ςτο NotePub.

14. Online Dictionaries
http://www.memidex.com/
 Το Memidex εύναι ϋνα δωρεϊν online λεξικό.
 Τα χαρακτηριςτικϊ του Memidex περιλαμβϊνουν:
 εκατομμύρια λεπτομερεύσ εξωτερικϋσ αναφορϋσ για οριςμούσ, όχο και
ετυμολογύα
 υποςτόριξη για φορητϋσ / κινητϋσ ςυςκευϋσ
 αυτοπροτεινόμενη αναζότηςη
 φιλτραριςμϋνη περιόγηςη
 περιςςότερεσ παραπομπϋσ
 εύχρηςτεσ ιεραρχικϋσ ςυνδϋςεισ
 πλόρη κατϊλογο των κλιτών μορφών
 πλόρεσ, εύκολα περιηγόςιμο
 εύκολο ςτη ςύνδεςη με URLs
 ςαφόσ, απλό, τακτοποιημϋνη διϊταξη
 ςυχνϋσ, καταγεγραμμϋνεσ ενημερώςεισ

15. Cartoon Design
http://chogger.com/
 Εφαρμογό για δημιουργύα και κοινό χρόςη comics ςτο διαδύκτυο.
 Παρϋχει την δυνατότητα οικοδόμηςησ comics από το μηδϋν, ςτο
ςτυλ που επιθυμεύ κϊθε χρόςτησ εύτε ϋχει οποιαδόποτε
καλλιτεχνικό ικανότητα, εύτε όχι.
 Επεξεργαςύα comic, προςθϋτοντασ λεζϊντεσ ςτισ φωτογραφύεσ και
ςχεδιϊζοντασ γραμμϋσ και ςχόματα.
 Ο χρόςτησ επύςησ μπορεύ να ανεβϊςει εικόνεσ από το αρχεύο του
και να προςθϋςει μπαλόνια ομιλύασ.
 Παρϋχει δυνατότητα για απευθεύασ αναζότηςη εικόνων από το
Google, τισ οπούεσ ο χρόςτησ μπορεύ να προςθϋςει ςτο comic.
Τελειώνοντασ την ιςτορύα ο χρόςτησ ϋχει την δυνατότητα να την
δημοςιεύςει ςτο Διαδύκτυο.
Chogger classroom comics  δημιουργύα web comics

16. Personal Learning Environments
http://www.mendeley.com/
 Έχει ςτόχο να βοηθόςει ςτην οργϊνωςη τησ ϋρευνϊ ςασ, να ςυνεργαςτεύτε ςε
απευθεύασ ςύνδεςη και να ανακαλύψετε πρόςφατεσ ϋρευνεσ.
 Προςφϋρει:
 αυτόματη δημιουργύα βιβλιογραφιών
 εύκολη ειςαγωγό εγγρϊφων από ϊλλα ερευνητικϊ λογιςμικϊ
 εύρεςη ειςηγόςεων ςχετικών με το επιςτημονικό πεδύο του ενδιαφϋροντόσ ςασ
 πρόςβαςη ςτα ϋγγραφϊ ςασ από οπουδόποτε ςε απευθεύασ ςύνδεςη.
 προςθόκη ετικετών
 αναζότηςη και φιλτρϊριςμα τα εγγρϊφων
 Μια Desktop εφαρμογό και μια Web εφαρμογό.
 Η Desktop εφαρμογό αποτελεύ ϋνα ελεύθερο λογιςμικό (διαθϋςιμο για Windows, Mac
και Linux) για να διαχειρύζεςτε και να μοιρϊζεςτε ερευνητικϋσ εργαςύεσ.
 Η Web εφαρμογό ςασ επιτρϋπει να δημιουργόςετε αντύγραφα αςφαλεύασ για τισ
ερευνητικϋσ ςασ εργαςύεσ ςε απευθεύασ ςύνδεςη, ςασ δύνει πρόςβαςη ςε ερευνητικϊ
θϋματα που ςασ ενδιαφϋρουν και ςασ ςυνδϋει με ερευνητϋσ τησ επιςτόμησ ςασ

17. Ευχαριςτώ
για την προςοχό ςασ!