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Realizan en
grupo un vídeo
que presenta una
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separación de
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propuestas
El vídeo no
presenta una
buena calidad de
imagen y/o sonido
y no se ciñen a la
temática
establecida
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una buena calidad
aunque se ciñen a
la temática
establecida
El vídeo tiene una
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tanto de imagen
como de sonido y
se ciñen a la
temática
establecida
El vídeo o tiene
una óptima
calidad de
imagen, el sonido
se percibe
adecuadamente y
se ciñen a la
temática
establecida
Suben el vídeo al
blog del aula y
realizan al
menos un
comentario
constructivo en
el vídeo de cada
grupo de clase
No suben el vídeo
al aula o no
realizan los
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los vídeos de los
compañeros
Requieren ayuda
para subir el
vídeo al blog y/o
no realizan todos
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los grupos de los
compañeros
Suben el vídeo al
blog y realizan los
comentarios a los
vídeos de los
compañeros,
aunque no todos
constructivos
Suben el vídeo al
blog y realizan
comentarios
constructivos a
los vídeos d esas
compañeros
Reflexionan en
su cuaderno de
clase anotando al
menos doce
líneas sobre la
tarea realizada,
indicando al
menos tres
puntos a favor y
tres a mejorar
sobre la misma
La reflexión no
tiene la extensión
adecuada o no
aportan las
valoraciones
requeridas
La reflexión tiene
la extensión
adecuada pero
novata
correctamente
expresada y/o
redactada y las
aportaciones no
son constructivas.
La reflexión tiene
la extensión
adecuada e indica
los puntos a favor
y en contra.
Realizan una
reflexión con el
mínimo de lineas
establecido y
aportando los
puntos a favor y a
mejorar de forma
constructiva y
asertiva.

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  • 1. 1 2 3 4 Realizan en grupo un vídeo que presenta una mezcla o separación de entra las propuestas El vídeo no presenta una buena calidad de imagen y/o sonido y no se ciñen a la temática establecida El vídeo no tiene una buena calidad aunque se ciñen a la temática establecida El vídeo tiene una calidad correcta tanto de imagen como de sonido y se ciñen a la temática establecida El vídeo o tiene una óptima calidad de imagen, el sonido se percibe adecuadamente y se ciñen a la temática establecida Suben el vídeo al blog del aula y realizan al menos un comentario constructivo en el vídeo de cada grupo de clase No suben el vídeo al aula o no realizan los comentarios sobre los vídeos de los compañeros Requieren ayuda para subir el vídeo al blog y/o no realizan todos los comentarios a los grupos de los compañeros Suben el vídeo al blog y realizan los comentarios a los vídeos de los compañeros, aunque no todos constructivos Suben el vídeo al blog y realizan comentarios constructivos a los vídeos d esas compañeros Reflexionan en su cuaderno de clase anotando al menos doce líneas sobre la tarea realizada, indicando al menos tres puntos a favor y tres a mejorar sobre la misma La reflexión no tiene la extensión adecuada o no aportan las valoraciones requeridas La reflexión tiene la extensión adecuada pero novata correctamente expresada y/o redactada y las aportaciones no son constructivas. La reflexión tiene la extensión adecuada e indica los puntos a favor y en contra. Realizan una reflexión con el mínimo de lineas establecido y aportando los puntos a favor y a mejorar de forma constructiva y asertiva.