Teoristas Dorothea Orem y Betty Neuman

1. GRUPO #2
Integrantes:
Diana Carolina Gutiérrez Ramírez.
Carné: 2146422.
Bernardo Augusto de Jesús Mucu Cruz.
Carné: 2165022
Maibel Nayeli Morataya Xicay.
Carné: 2149122
Jenifer Maylin Castellanos Barillas.
Carné: 2191222
Oscar Alejandro Reyes López
Carne: 22606-21
Tema:
Modelo De Atención De Dorothea Orem Y Betty Neuman

2. DOROTHEA OREM
TEORÍA DEL
AUTOCUIDADO

3. DOROTHEA E. OREM: “TEORÍA GENERAL DE ENFERMERÍA”
“TEORIA DE AUTOCUIDADO”
Orem nació en Baltimore y se educó
con las hijas de caridad del señor
Vicente de Paul se graduó en 1930.
Su meta era mejorar la calidad de la
enfermería en los hospitales
generales de todos los estados.
Durante este tiempo Orem
desarrollo su definición de la
práctica de enfermería.
Por medio de pruebas
empíricas… Orem
formulo su concepto de
enfermería en relación
al autocuidado como
parte de un estudio
sobre la organización y
la administración de los
hospitales.

4. Objetivo de Dorothea Orem.
Para Orem el objetivo de la enfermería radica en:
"Ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por
sí mismo acciones de autocuidado para conservar
la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad o
afrontar las consecuencias de dicha enfermedad".

5. Teoría general de enfermería.
Dorothea Elizabeth Orem describió lo que llamó teoría general de Enfermería, la cual
consta de tres teorías a su vez, relacionadas entre sí: La del autocuidado, la del
déficit de autocuidado y la teoría de sistema de Enfermería; uno de los construidos
que desenvuelve esta teorizadora es la del autocuidado.
Teoría de
Autocuidado
Teoría déficit de
Autocuidado
Teoría de sistemas de
enfermería

6. Teoría de Autocuidado:
Describe por qué y el cómo las
personas cuidan de sí mismas.
Consiste en la práctica de las actividades
que las personas maduras, o que están
madurando, inician y llevan a cabo en
determinados períodos, por su propia parte
y con el interés de mantener un
funcionamiento vivo y sano y continuar con
el desarrollo personal y el bienestar
mediante la satisfacción de requisitos para
las regulaciones funcional y del desarrollo.

7. Define además tres requisitos de autocuidado, entendiendo
por tales los objetivos o resultados que se quieren alcanzar
con el autocuidado:
• Requisitos de autocuidado universal: Son comunes a todos los individuos e incluyen
la conservación del aire, agua, eliminación, actividad y descanso, soledad e interacción
social, prevención de riesgos e interacción de la actividad humana.
• Requisitos de autocuidado del desarrollo: Promover las condiciones necesarias para
la vida y la maduración, prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los
efectos de dichas situaciones, en los distintos momentos del proceso evolutivo o del
desarrollo del ser humano: niñez, adolescencia, adultez y vejez.
• Requisitos de autocuidado de desviación de la salud: Son los que surgen o están
vinculados a los estados de salud. Son la razón u objetivo de las acciones de
autocuidado que realiza el paciente con incapacidad o enfermedad crónica.

8. La Teoría del Autocuidado,
«Es el acto de ayudar a
otros en la provisión y
gestión del autocuidado
para mantener o mejorar
el funcionamiento humano
en el nivel de eficacia del
hogar».

9. LA TEORIA DEL DEFICIT DE
AUTOCUIDADO
• El déficit del auto-cuidado es un término que expresa la relación
entre las capacidades de acción de las personas y sus
necesidades de cuidado
•Se produce cuando las habilidades del individuo para ejercer
el auto-cuidado requerido son menores que las que se necesitan
para satisfacer una demanda de auto-cuidado conocida.

10. LA TEORIA DEL DEFICIT DE
AUTOCUIDADO
• La teoría general del déficit de autocuidado es una relación entre
la demanda de autocuidado terapéutico y la acción de
autocuidado de las propiedades humanas en las que las
aptitudes desarrolladas para el autocuidado que constituyen la
acción, no son operativas o adecuadas para conocer e identificar
algunos o todos los componentes de la demanda de autocuidado
terapéutico existente o previsto.
• Dorothea E Orem usa la palabra agente de autocuidado para
referirse a la persona que realmente proporciona los cuidados o
realiza alguna acción específica. Cuando los individuos realizan
su propio cuidado se les considera agentes de autocuidado.

11. REFLEXIÓN
Nosotros como futuros enfermeros debemos brindarle
al nuestro paciente un cuidado integral, actuar en lugar
de la persona, orientarla, dar un apoyo físico,
psicológico y promover un entorno favorable al
desarrollo personal.

12. Sistemas de enfermería
totalmente compensadores:

13. Sistemas de enfermería parcialmente compensadores

14. Sistemas de enfermería de
apoyo-educación

15. Metaparadigmas de Dorothea Orem.
PERSONA ENTORNO SALUD ENFERMERIA
Concibe al ser humano
como un organismo
biológico, racional y
pensante. Como un todo
integral dinámico con
capacidad para conocerse,
utilizar las ideas, las
palabras y los símbolos
para pensar, comunicar y
guiar sus esfuerzos,
capacidad de reflexionar
sobre su propia
experiencia y hechos
colaterales a fin de llevar a
cabo acciones de
autocuidado dependiente.
Todos aquellos factores
físicos, químicos,
biológicos y sociales; ya
sean estos familiares o
comunitarios que pueden
influir e interactuar con la
persona.
La salud es un estado que
para la persona significa
cosas diferentes en sus
distintos componentes.
Significa integridad física,
estructural y funcional;
ausencia de defecto que
implique deterioro de la
persona; desarrollo
progresivo e integrado del
ser humano como una
unidad individual,
acercándose a niveles de
integración cada vez más
altos. Por tanto, lo
considera como la
percepción del bienestar
que tiene una persona.
Es proporcionar a las
personas y/o grupos
asistencia directa en su
autocuidado, según sus
requerimientos, debido a las
incapacidades que vienen
dadas por sus situaciones
personales
Ayudar al individuo a llevar a
cabo y mantener por sí
mismo acciones de
autocuidado para conservar
la salud y la vida,
recuperarse de la
enfermedad y/o afrontar las
consecuencias de dicha
enfermedad".

16. Betty
Neumann
Modelo de Sistemas de Neumann

17. Betty Neumann
Teorista
Sistema Neumann El sistema de
Neumann giraba en torno a cómo
cada paciente interactuaba en un
ambiente de salud, donde toda la
estructura de estudio a la que se
sometía estaba desarrollada de
manera particular. Es decir, se
centraba en el estudio de los
pacientes a partir de sus propias
características psicológicas y físicas

18. Meta
paradigmas
ENFERMERIA
ESTA EN LA OBLIGACION DE
VER AL INDIVIDUO CON LAS
DIFERENTES VARIABLES
QUE LOS AFECTAN,
BUSCANDO SU NIVEL DE
ESTABILIDAD

19. SALUD
Neumann define la salud
como un movimiento
continuo del bienestar a la
enfermedad, dinámico y
sujeto a un cambio
constante. En este sentido
el bienestar o estabilidad
óptimos son indicadores de
que las necesidades en su
totalidad han sido
satisfechas.

20. Formato del Proceso de Enfermero
de Neumann:
Diagnostivos
de Enfermera.
Objetivos de
Enfermera
Resultados de
Enfermera
Caracteristicas del Modelo de Neumann:
Claridad
• Presenta
conceptos
para
enfermeria.
Simplicidad
• El modelo
incluye
conceptos
Generalidad
• Se utiliza en
una gran
variedad de
situaciones.

21. Metaparadigmas:
Persona
Entorno

22. La Enfermeria pone al paciente en
las mejores condiciones para que
la naturaleza pueda sanar las
heridas.
̶ Florence Nightingale