SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
MATRIZDE HERRAMIENTAS TICPARAEVALUAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO. GRADO
COMPETENCIAS /CAPACIDADES DESEMPEÑOS HERRAMIENTAS DESCRIPCIÓN
SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
 Personaliza entornos virtuales.
 Gestiona información del entorno virtual.
 Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Modifica en entorno virtual
personalizando cuando
clasifica aplicaciones y
herramientas de navegación,
para utilizarlo según las
necesidades, el contexto y las
actividades en las que
participa.
PERUEDUCA WEB
Perú Educa Web es un Sistema Digital para el Aprendizaje permite
a los profesores, directivos, alumnos y padres de familia acceder a
herramientas, servicios y recursos educativos de acuerdo con sus
propios gustos y necesidades deinformación.Todo esto a través de
una PC, laptop, netbook, Tablet o celular con conexión a internet.
Permite al estudiante la construcción y gestión del conocimiento,
trabajo colaborativo e intercambio de experiencias.
Emplea portafolios digitales
cuando organiza la
información que obtuvo, de
manera que esté disponible
para actividades frecuentes.
GMAIL Es uno de los servicios de correo electrónico más utilizados del
mundo. No por algo millones depersonas lo utilizan paraenviar sus
mensajes tanto personales como profesionales. Permite al
estudiante el almacenamiento de 1GB de archivos, Mensajería
(GTalk, Hangouts), Organización de correo electrónico. Uso de las
herramientas (Drive, Docs)y tener acceso a través de su Android.
Accede a entornos virtuales
establecidos, mediante
credenciales de identificación
digital y considerando
procedimientos seguros,
éticos y responsables.
TWITTER Esta plataforma social,es un servicio decomunicación bidireccional
con el que puedes compartir información de diverso tipo de una
forma rápida,sencilla y gratuita. Es un formato muy completo, que
permite al estudiante obtener de forma inmediata información en
formato de titular.es rápido de leer y rápido de escribir.Es una red
perfectamente estructurada para que compartan experiencias y
vivencias en el momento en que suceden. Podemos encontrarnos
con mensajes personales, fotografías, infografías, información
corporativa, noticias, eventos, descuentos, publicidad, etc.
Construye objetos virtuales a
partir de información
seleccionada de diversas
fuentes y materiales digitales
que respalden sus opiniones
o posturas en los diversos
trabajos que realiza.
SCRATCH Scratch es un lenguaje de programación visual. Permite el
desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la
programación sin tener conocimientos profundos sobre el código.
Seleccione este recurso para que los estudiantes puedan crear
historietas o cuentos con diversos temas que luego lo puedan
compartir con usuarios de su mismo interés.
Participa en actividades
comunicativas con entornos
virtuales compartidos,
mediante el uso de diversas
herramientas y medios
digitales
SLIDESHARE SLideShare: Es un sitio web que sirve a los usuarios para subir
y compartir en público o en privado presentaciones de
diapositivas en PowerPoint, documentos de Word,
OpenOffice, PDF, Portafolios. Permite al estudiante la
posibilidad de subir y compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en PowerPoint (.ppt, .pps,
.pptx, .ppsx, .pot y .potx
Elabora documentos, hojas
de cálculo y presentaciones
digitales utilizando diferentes
recursos digitales multimedia
y aplicaciones de simulación
interactiva de la realidad
cuando presenta ideas y
proyectos.
GOOGLE DOCS Google Docses es un sencillo procesador de texto y hoja de
cálculo que permite la creación y edición de documentos.
Permite al estudiante crear nuevos tipos de documentos,
editar los que ya tenía o compartirlos en la red con otros
usuarios y le permite mantener tu trabajo en la nube.
Programa secuencias lógicas
cuando simula procesos o
comportamientos de acuerdo
a la construcción de un
diseño elaborado para
presentar soluciones.
PREZI Prezi es una aplicación multimedia para la creación de
presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a
Impresas de LibreOffice, pero de manera dinámica y original.
Esta aplicación te permite a los estudiantes copiar y pegar o
abrir archivos del Power Point y seguirlos ahí.
Utiliza herramientas de
software y plataformas
digitales cuando aprende
diversas áreas del
conocimiento de manera
autorregulada y consciente
WEBQUEST
Es una estrategia constructivista que sirve para facilitar el
aprendizaje la cual permite a los alumnos desarrollar
habilidades para analizar, sintetizar, transformar, publicar y
compartir información. Permite al estudiante íntimamente
relacionadas con el desarrollo de competencias para el
manejo de la búsqueda de la información.

Contenu connexe

Tendances (19)

drive
drive drive
drive
 
Gamificando el aula
Gamificando el aulaGamificando el aula
Gamificando el aula
 
Herramientas y Recursos Digitales
Herramientas y Recursos DigitalesHerramientas y Recursos Digitales
Herramientas y Recursos Digitales
 
Liep2 a sacch
Liep2 a sacchLiep2 a sacch
Liep2 a sacch
 
PIZARRAS INTERACTIVAS DIGITALES
PIZARRAS INTERACTIVAS DIGITALESPIZARRAS INTERACTIVAS DIGITALES
PIZARRAS INTERACTIVAS DIGITALES
 
Recursos & herramientas Digitales
Recursos & herramientas DigitalesRecursos & herramientas Digitales
Recursos & herramientas Digitales
 
Herramientas de la nube aplicadas a la educacion
Herramientas de la nube aplicadas a la educacionHerramientas de la nube aplicadas a la educacion
Herramientas de la nube aplicadas a la educacion
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Presentación TIC Matutina, USAC
Presentación TIC Matutina, USACPresentación TIC Matutina, USAC
Presentación TIC Matutina, USAC
 
Jorge Luis Rodriguez
Jorge Luis Rodriguez  Jorge Luis Rodriguez
Jorge Luis Rodriguez
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Web 2 mriangel
Web 2 mriangelWeb 2 mriangel
Web 2 mriangel
 
Unidad5
Unidad5Unidad5
Unidad5
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
ventajas y desventajas de los recursos y herramientas digitales.
ventajas y desventajas de los recursos y herramientas digitales.ventajas y desventajas de los recursos y herramientas digitales.
ventajas y desventajas de los recursos y herramientas digitales.
 
Herramientas Y Recursos TIC
Herramientas Y Recursos TIC Herramientas Y Recursos TIC
Herramientas Y Recursos TIC
 
5 recursos _tecnologicos
5 recursos _tecnologicos5 recursos _tecnologicos
5 recursos _tecnologicos
 
Herramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicasHerramientas tecnológicas
Herramientas tecnológicas
 
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidosHerramientas para la creacion y publicacion de contenidos
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos
 

Similaire à Herramientas TIC para la evaluación de estudiantes de 6to grado

MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...
MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...
MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...EsthertitoTorres
 
Matriz de recursos tic para evaluar aprendizajes
Matriz de recursos tic para evaluar aprendizajesMatriz de recursos tic para evaluar aprendizajes
Matriz de recursos tic para evaluar aprendizajesElizabeth
 
Matriz de recursos tic listo
Matriz de recursos tic listoMatriz de recursos tic listo
Matriz de recursos tic listoMarleni Quispe
 
Tarea 3 tecnología aplicada
Tarea 3 tecnología aplicadaTarea 3 tecnología aplicada
Tarea 3 tecnología aplicadamarially2
 
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.Noelia Bonilla
 
MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIAMATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIAMaritza Sanchez Maqui
 
Tarea 3 tecnologia aplicada
Tarea 3 tecnologia aplicadaTarea 3 tecnologia aplicada
Tarea 3 tecnologia aplicadajuantino08
 
Asignación 3 herramientas para la creación
Asignación 3  herramientas para la creaciónAsignación 3  herramientas para la creación
Asignación 3 herramientas para la creaciónclaraencarnacion
 
3. herramientas digitales
3. herramientas digitales3. herramientas digitales
3. herramientas digitalesPaolaCuevas28
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosWanda Guzman
 

Similaire à Herramientas TIC para la evaluación de estudiantes de 6to grado (20)

MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...
MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...
MATRIZ DE HERRAMIENTAS TIC PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL 6...
 
Matriz de herramientas TIC
Matriz    de herramientas  TICMatriz    de herramientas  TIC
Matriz de herramientas TIC
 
Matriz de recursos tic para evaluar aprendizajes
Matriz de recursos tic para evaluar aprendizajesMatriz de recursos tic para evaluar aprendizajes
Matriz de recursos tic para evaluar aprendizajes
 
Matriz de recursos tic listo
Matriz de recursos tic listoMatriz de recursos tic listo
Matriz de recursos tic listo
 
Tarea 3 tecnología aplicada
Tarea 3 tecnología aplicadaTarea 3 tecnología aplicada
Tarea 3 tecnología aplicada
 
Tarea3tec
Tarea3tecTarea3tec
Tarea3tec
 
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
 
Unidad II y III
Unidad II y IIIUnidad II y III
Unidad II y III
 
Tabla de taller 4
Tabla de taller 4Tabla de taller 4
Tabla de taller 4
 
MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIAMATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
 
Tarea 3 tecnologia aplicada
Tarea 3 tecnologia aplicadaTarea 3 tecnologia aplicada
Tarea 3 tecnologia aplicada
 
Asignación 3 herramientas para la creación
Asignación 3  herramientas para la creaciónAsignación 3  herramientas para la creación
Asignación 3 herramientas para la creación
 
Rmmg 4477 tarea 4
Rmmg 4477 tarea 4Rmmg 4477 tarea 4
Rmmg 4477 tarea 4
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
3. herramientas digitales
3. herramientas digitales3. herramientas digitales
3. herramientas digitales
 
3. herramientas digitales
3. herramientas digitales3. herramientas digitales
3. herramientas digitales
 
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoEntornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
 
Heramientas digitales sesión 15
Heramientas digitales sesión 15Heramientas digitales sesión 15
Heramientas digitales sesión 15
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Diez
DiezDiez
Diez
 

Plus de Elizabeth Nuñez Herrera (8)

Evidencia foro 1 mod. 1
Evidencia   foro 1  mod. 1Evidencia   foro 1  mod. 1
Evidencia foro 1 mod. 1
 
Rubrica t3 m5
Rubrica  t3   m5Rubrica  t3   m5
Rubrica t3 m5
 
Rubrica t3 m5
Rubrica  t3   m5Rubrica  t3   m5
Rubrica t3 m5
 
Rubrica t3 m5
Rubrica  t3   m5Rubrica  t3   m5
Rubrica t3 m5
 
Rubrica t3 m5
Rubrica  t3   m5Rubrica  t3   m5
Rubrica t3 m5
 
Rubrica t3 m5
Rubrica  t3   m5Rubrica  t3   m5
Rubrica t3 m5
 
Cuestionario tic corefo 02
Cuestionario tic corefo 02Cuestionario tic corefo 02
Cuestionario tic corefo 02
 
Matriz de Herramientas TIC
Matriz de Herramientas TICMatriz de Herramientas TIC
Matriz de Herramientas TIC
 

Dernier

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 

Dernier (20)

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 

Herramientas TIC para la evaluación de estudiantes de 6to grado

  • 1. MATRIZDE HERRAMIENTAS TICPARAEVALUAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO. GRADO COMPETENCIAS /CAPACIDADES DESEMPEÑOS HERRAMIENTAS DESCRIPCIÓN SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC  Personaliza entornos virtuales.  Gestiona información del entorno virtual.  Interactúa en entornos virtuales.  Crea objetos virtuales en diversos formatos. Modifica en entorno virtual personalizando cuando clasifica aplicaciones y herramientas de navegación, para utilizarlo según las necesidades, el contexto y las actividades en las que participa. PERUEDUCA WEB Perú Educa Web es un Sistema Digital para el Aprendizaje permite a los profesores, directivos, alumnos y padres de familia acceder a herramientas, servicios y recursos educativos de acuerdo con sus propios gustos y necesidades deinformación.Todo esto a través de una PC, laptop, netbook, Tablet o celular con conexión a internet. Permite al estudiante la construcción y gestión del conocimiento, trabajo colaborativo e intercambio de experiencias. Emplea portafolios digitales cuando organiza la información que obtuvo, de manera que esté disponible para actividades frecuentes. GMAIL Es uno de los servicios de correo electrónico más utilizados del mundo. No por algo millones depersonas lo utilizan paraenviar sus mensajes tanto personales como profesionales. Permite al estudiante el almacenamiento de 1GB de archivos, Mensajería (GTalk, Hangouts), Organización de correo electrónico. Uso de las herramientas (Drive, Docs)y tener acceso a través de su Android. Accede a entornos virtuales establecidos, mediante credenciales de identificación digital y considerando procedimientos seguros, éticos y responsables. TWITTER Esta plataforma social,es un servicio decomunicación bidireccional con el que puedes compartir información de diverso tipo de una forma rápida,sencilla y gratuita. Es un formato muy completo, que permite al estudiante obtener de forma inmediata información en formato de titular.es rápido de leer y rápido de escribir.Es una red perfectamente estructurada para que compartan experiencias y vivencias en el momento en que suceden. Podemos encontrarnos con mensajes personales, fotografías, infografías, información corporativa, noticias, eventos, descuentos, publicidad, etc. Construye objetos virtuales a partir de información seleccionada de diversas fuentes y materiales digitales que respalden sus opiniones o posturas en los diversos trabajos que realiza. SCRATCH Scratch es un lenguaje de programación visual. Permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener conocimientos profundos sobre el código. Seleccione este recurso para que los estudiantes puedan crear historietas o cuentos con diversos temas que luego lo puedan compartir con usuarios de su mismo interés. Participa en actividades comunicativas con entornos virtuales compartidos, mediante el uso de diversas herramientas y medios digitales SLIDESHARE SLideShare: Es un sitio web que sirve a los usuarios para subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios. Permite al estudiante la posibilidad de subir y compartir en público o en privado
  • 2. presentaciones de diapositivas en PowerPoint (.ppt, .pps, .pptx, .ppsx, .pot y .potx Elabora documentos, hojas de cálculo y presentaciones digitales utilizando diferentes recursos digitales multimedia y aplicaciones de simulación interactiva de la realidad cuando presenta ideas y proyectos. GOOGLE DOCS Google Docses es un sencillo procesador de texto y hoja de cálculo que permite la creación y edición de documentos. Permite al estudiante crear nuevos tipos de documentos, editar los que ya tenía o compartirlos en la red con otros usuarios y le permite mantener tu trabajo en la nube. Programa secuencias lógicas cuando simula procesos o comportamientos de acuerdo a la construcción de un diseño elaborado para presentar soluciones. PREZI Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impresas de LibreOffice, pero de manera dinámica y original. Esta aplicación te permite a los estudiantes copiar y pegar o abrir archivos del Power Point y seguirlos ahí. Utiliza herramientas de software y plataformas digitales cuando aprende diversas áreas del conocimiento de manera autorregulada y consciente WEBQUEST Es una estrategia constructivista que sirve para facilitar el aprendizaje la cual permite a los alumnos desarrollar habilidades para analizar, sintetizar, transformar, publicar y compartir información. Permite al estudiante íntimamente relacionadas con el desarrollo de competencias para el manejo de la búsqueda de la información.