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Web 2.0 
 INFORMATICA EMPRESARIAL 
ADMINISTRACION FINANCIERA 
SEGUNDO SEMESTRE 
 ELKJAER TREJOS GARCIA 
 ID: 000364645
La web 2.0 entonces es un conjunto de 
servicios que nos permiten elaborar, 
modificar, almacenar, introducir y 
compartir información y tenerla en la 
red. Esta información la podemos hacer 
pública para que otros la puedan utilizar. 
También tenemos la opción de 
mantenerla privada.
 En la web tradicional se presenta la 
información como cuando nos presentamos a 
alguien. Pero en ella no hay interacción, no 
hay respuesta del receptor, sólo emisión del 
mensaje, sólo visualización de la información y 
como mucho una dirección de correo para 
ponerse en contacto con el responsable de la 
página. Esta página que estás leyendo en este 
momento en una página estática, pertenece a 
la generación de la web 1.0.
 En la web 2.0 podemos exponer e intercambiar 
información con el creador de la web, mediante los 
comentarios, chat, foros,... Sería como un diálogo abierto 
entre el emisor del mensaje y los usuarios que visitan su 
espacio. Este espacio puede ser un blog, fotoblog, 
videoblog, presentaciones... El blog del curso es un 
ejemplo claro de web 2.0
 Este hecho nos permite utilizar la web 2.0 en la 
escuela. Puedes crear blogs de profesor, blogs de 
alumnos, fotoblogs con imágenes recogidas por 
alumnos sobre un tema, subir vídeos o audios 
creados por los alumnos y comentarlos, hay un 
sinfín de posibilidades que se le pueden dar a los 
servicios que nos ofrece la web 2.0 en el aula. 
Ahora hace falta ponerse manos a la obra e 
investigar y compartir, para elaborar nuestras 
propuestas y poder llevarla al aula.
 El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta 
ser portada de los principales semanarios mundiales en las 
navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó 
a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, 
YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, 
OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas 
intentando captar usuarios / generadores de contenidos.
 SERVICIOS YAPLICACIONES CLAVE DE LAWEB 2.0 
 Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la Red, que en alguna 
medida se están utilizando en educación, demuestran su fundamentación en el 
concepto de Web 2.0. No son realmente programas como tales, sino servicios o 
procesos de usuario construidos usando porciones de programas y estándares 
abiertos soportados por Internet y la Web. Estos incluyen Blogs, Wikis, 
sindicación de contenido, “podcasting”, servicios de etiquetado (tagging) y el 
compartir recursos multimediales. Muchas de estas aplicaciones de la Web están 
bastante maduras y se han venido utilizando durante varios años. Sin embargo, 
nuevas apariencias (formas) y capacidades se les adicionan con regularidad. 
Vale la pena anotar que muchos de esos nuevos programas son concatenaciones 
que utilizan servicios ya existentes. A continuación presentamos y hacemos una 
revisión de los servicios más conocidos y utilizados.
 El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para 
referirse a un diario personal en línea que su autor o autores 
actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras 
“Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, 
“Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: 
“Blog”. El acto de escribir un “Blog” se conoce como 
“blogging”; por extensión, una persona que escribe un 
“Blog” es un “blogger”. En pocas palabras, un blog es un 
sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas 
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  • 1. Web 2.0  INFORMATICA EMPRESARIAL ADMINISTRACION FINANCIERA SEGUNDO SEMESTRE  ELKJAER TREJOS GARCIA  ID: 000364645
  • 2.
  • 3. La web 2.0 entonces es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y tenerla en la red. Esta información la podemos hacer pública para que otros la puedan utilizar. También tenemos la opción de mantenerla privada.
  • 4.  En la web tradicional se presenta la información como cuando nos presentamos a alguien. Pero en ella no hay interacción, no hay respuesta del receptor, sólo emisión del mensaje, sólo visualización de la información y como mucho una dirección de correo para ponerse en contacto con el responsable de la página. Esta página que estás leyendo en este momento en una página estática, pertenece a la generación de la web 1.0.
  • 5.  En la web 2.0 podemos exponer e intercambiar información con el creador de la web, mediante los comentarios, chat, foros,... Sería como un diálogo abierto entre el emisor del mensaje y los usuarios que visitan su espacio. Este espacio puede ser un blog, fotoblog, videoblog, presentaciones... El blog del curso es un ejemplo claro de web 2.0
  • 6.  Este hecho nos permite utilizar la web 2.0 en la escuela. Puedes crear blogs de profesor, blogs de alumnos, fotoblogs con imágenes recogidas por alumnos sobre un tema, subir vídeos o audios creados por los alumnos y comentarlos, hay un sinfín de posibilidades que se le pueden dar a los servicios que nos ofrece la web 2.0 en el aula. Ahora hace falta ponerse manos a la obra e investigar y compartir, para elaborar nuestras propuestas y poder llevarla al aula.
  • 7.  El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas intentando captar usuarios / generadores de contenidos.
  • 8.  SERVICIOS YAPLICACIONES CLAVE DE LAWEB 2.0  Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la Red, que en alguna medida se están utilizando en educación, demuestran su fundamentación en el concepto de Web 2.0. No son realmente programas como tales, sino servicios o procesos de usuario construidos usando porciones de programas y estándares abiertos soportados por Internet y la Web. Estos incluyen Blogs, Wikis, sindicación de contenido, “podcasting”, servicios de etiquetado (tagging) y el compartir recursos multimediales. Muchas de estas aplicaciones de la Web están bastante maduras y se han venido utilizando durante varios años. Sin embargo, nuevas apariencias (formas) y capacidades se les adicionan con regularidad. Vale la pena anotar que muchos de esos nuevos programas son concatenaciones que utilizan servicios ya existentes. A continuación presentamos y hacemos una revisión de los servicios más conocidos y utilizados.
  • 9.  El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. El acto de escribir un “Blog” se conoce como “blogging”; por extensión, una persona que escribe un “Blog” es un “blogger”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.
  • 10.