Este documento describe nuevas formas de realizar investigación y docencia en enfermería utilizando tecnologías como la publicación y evaluación en línea. Se argumenta que estas nuevas formas de trabajo colaborativo son más rápidas y eficientes. También se menciona la necesidad de un cambio hacia modelos de investigación 2.0 y docencia 2.0 que aprovechen mejor estas herramientas digitales.

1. Nuevas formas de hacer investigación y
docencia enfermera
II Jornada e-Salud enfermería Castilla y León . Mayo 2013
Azucena Santillán

3. ¡JA!

7. 2012Presentado en I Jornada de eSalud enfermería Castilla y León

8. 2012Presentado en I Jornada de eSalud enfermería Castilla y León
OBSOLETO

10. Interacción
Nuevas formas de publicar y evaluar

11. Evaluación
Vs

12. Photo: Universidad de Burgos

13. #eSaludCyL

14. # RT @ cc MT
¿PÍO?

18. Difusión de tu trabajo
Porque quieres que se conozca… ¿no?

19. Bolonia: Trabajo colaborativo
(más rápido y eficiente)

23. Investigación en cuidados

24. Investigación en cuidados

25. 3 grandes actuaciones
)

26. Los malos hábitos no los arreglan ni las
mejores herramientas…

28. Cambio de dirección
Investigación 2.0
Docencia 2.0

29. Cambio de dirección
Investigación 2.0
Docencia 2.0

30. Bye, bye…

31. Azucena Santillán
Escuela Universitaria de Enfermería
(Burgos)
www.ebevidencia.com
@ebevidencia
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

32. La mayoría de las imágenes
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extraídas de Internet. Si los autores
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investigación y docencia enfermera” está bajo una
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