1. Dimensiones de la Gestión Escolar
La gestión escolar es muy importante para la mejora de la calidad del Jardín; se trata de las
acciones que todos los agentes participantes realizan para que el Jardín logre su máximo
desarrollo en todos los ámbitos. Al realizar gestión en los Jardines les abre puertas para que
su prestigio sea reconocido y alto, se tenga una visión del jardín de liderazgo por parte de
las autoridades educativas correspondientes y se tome en cuenta para que se puedan realizar
más gestiones que fortalezcan la institución.
Dimensión pedagógica Curricular
En esta dimensión da la oportunidad al docente de reflexionar acerca de cómo desempeña
su trabajopara desarrollar los procesos fundamentales del quehacer educativo los cuales son
la enseñanza y el aprendizaje.
La enseñanza en un concepto claro son los estilos que los docentes aplican para la tarea de
enseñar, esto define los niveles en que los alumnos aprenderán, es por esto que la
enseñanza y el aprendizaje están relacionados. Los docentes son los que tienen la
responsabilidad de crear ambientes favorables que permitan el cumplimiento de propósitos
de la educación y de los estilos de enseñanza que aplique en el aula.
El aprendizaje, al igual que la enseñanza tiene diferentes niveles, y cada alumno cuenta con
uno propio, ahí es donde el docente entra, el docente es el encargado de diagnosticarlos al
inicio del ciclo escolar, es aquí donde la mayoría de los docentes pronostican quienes
alcanzaran los aprendizajes esperados y quienes no, es en esta situación donde el docente
debe poner atención específica a los niños que se hayan pronosticado con niveles bajos al
inicio del ciclo. Esto significa que el docente debe de poner mayor atención a estos niños.
Esta dimensión en general es la más importante de todas las que se esbozaran en este
escrito, ya que esta dimensión contiene algunos de los aspectos claves de todas las demás
dimensiones que tienen participación en el proceso de enseñanza aprendizaje, se abordan
tanto temas de repartición de roles, relaciones sociales, planeación, directivos, y estrategias
de enseñanza y evaluación.

2. Dimensión Organizativa
La toma de decisiones en lo colectivo es muy importante en el quehacer educativo ya que
con ellas se forjan las diferentes formas en que se desarrollaran las cosas en el jardín, tanto
en lo pedagógico como en lo administrativo, etc. Todas estas decisiones deben estar
centradas al logro educativo máximo. Para que las decisiones se tomen sin que afecten
factores externos es necesario un clima sin hostilidades en la institución, si se tienen malas
actitudes entre los diferentes actores participes en la educación no se alcanzaran los logros
que se esperan alcancen los alumnos.
Dimensión Administrativa
En esta dimensión se enuncian todos los aspectos concernientes al área de dirección, el
personal encargado de esta área tiene la responsabilidad de coordinar los recursos humanos,
como materiales, financieros y de tiempo; como la calendarización de escolar y tiempos de
las diferentes actividades que se desarrollaran en la institución, son los encargados de
asegurarse de que se cumplan las diferentes normativas.
Dimensión de Participación Social
La participación de los padres de familia en l educación es la más primordial, ya que sin
ella los docentes no se podrán asegurar de que los alumnos desarrollaran los conocimientos
que se le enseñan en todos los ámbitos de la vida, se trata de que los todos los agentes
participes en la educación de los niños comprendan, conozcan y satisfagan las necesidades
de cada uno.
Aquí entra un factor externo que en la mayoría de las escuelas no se toma en cuanta; se
trata de la comunidad en el que está ubicada la institución, ya a partir de aquí se podrá
conocer un poco la radiografía de la situación de valores y necesidades con las que cuenten
los niños de la institución.
Las dimensiones de gestión escolar nos facilitan el entendimiento de las diferentes
actividades que se realizan en una institución escolar, teniendo un panorama de todas las
áreas de acción las cuales si se llevan por un buen camino servirán como tema eje de las
actividades que se realicen en las escuelas.