1. Цэг, толбо,
2-р анги зураас-6ц

2.  Дүрслэх урлагийн нэг
төрөл болох зураас,
цэг, толбыг ашиглан
бүтээл хийж сурах
 Өнгөнийзохицлыг
тохируулж сурах

3. Толбо
Цэг Зураасны
төрөл
Хөтөлбөр
ийн
төлөвлөлт
Будаг
Үзэсгэлэн
үлээх
гаргах
арга
Хатуу
цаасаар
урлах

4. Цэг, толбо,
зураасны ангилал
Судлагдахуун
Бүтээл хийх
Агуулга Өнгөний
зохицлыг зөв
тохируулах
Ур ухаан Бусдаас суралцах
Бүтээлээ
тайлбарлах

5. Харилцан
ярианы
арга
Арга
зүй
Хосын Ажиглал
арга тын арга

6. Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа
 Өөрсдийн мэддэг зүйлийн
талаар ярилцах
Ямар нэртэй дүрсүүд вэ? Дүрс
юу юунаас үүссэн бэ? Зааврын дагуу дууриаж зурах
Цэг гэж юу вэ?
Зурсан зургаа будах
Цэгээр зураг зурж болох
болов уу?
Нохой-эр үг, ямар?
Цэгээр зурах аргачлалыг
хэлэх Нохой-ерийн нэр, Банхар ...
ямар амьтан үүссэн бэ?
Нохой ямар үг вэ, ямар
асуултанд хариулагдах вэ?
Нохой ямар нэр вэ? Хэрхэн
оноосон нэр өгч болох вэ?

8.  1,1см зайтай цэгүүд
тэмдэглээрэй.
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .

9. 2 дахь мөрний
эхний цэгээс эхлэн . . . . . .
баруун тийш 1, . . . . . .
дээш 1, баруун 2, . . . . . .
доош 2, баруун 1, . . . . . .
баруун дээд 1, . . . . . .
доош 4, зүүн 1, . . . . . .
дээш 1, зүүн 2,
. . . . . .
зүүн доод 1, баруун
дээд 1, дээш 2,
зүүн дээд 1, дээш1
алхмаар цэгүүдийг
холбоорой.

10. Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа
Үүсмэл өнгийг хэрхэн гаргадаг Багшийг хийж байгаа зүйлийг
талаар ярилцах ажиглах
Ямар ямар өнгө үүсч байгааг
ярилцах Бие даан гүйцэтгэх
Сурагчдыг дагуулан будаг Асуултын дагуу өөрийн үзэл
найруулах бодлоо илэрхийлэх
Сурагчдын хийж байгаа зүйлд Өөрсдийн хийсэн зүйлээ
үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт тайлбарлах
тайлбар, зөвлөгөө өгөх
Яагаад ийм зүйл сонгож зурах
Зурах аргачлалыг тайлбарлах / болсон тухайгаа бусдадаа ярьж
өтгөвтөр будагт хуруугаа дүрж, өгөх
толболон зурна/
Гар болон ширээгээ цэгцэлж,
“Толбо” үгийн утга тайлбарлах цэвэрлэх

13. Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа
Зургийг ажиглан ярилцах Зургийг ажиглан ярилцах
Үгийн тга тайлбарлах /одой дал
мод- халуун ургадаг модны нэр, Бие даан зураас зурах
царс мод-орос улсад ихээр
ургадаг модны нэр/ Асуултын дагуу өөрийн үзэл
бодлоо илэрхийлэх
Сурагчдыг дагуулан зураасны
төрлүүдпээс зуруулах Өөрсдийн хийсэн зүйлээ
Зураасны эдгээр төрлүүдийг тайлбарлах
ашиглан юу юу зурж болох талаар
ярилцах Зураасны төрлүүдийг ашиглан
зураг зурах
Сурагчдын хийж байгаа зүйлд
үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт Яагаад ийм зүйл сонгож зурах
тайлбар, зөвлөгөө өгөх болсон тухайгаа бусдадаа ярьж
өгөх
Зурах аргачлалыг тайлбарлах
Гар болон ширээгээ цэгцэлж,
цэвэрлэх

15. Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа
Будаг үлээж зурах аргачлалыг Багшийн тайлбарлаж байгааг
тайлбарлах анхааралтай ажиглана.
Сурагчдаар дагуулан хийлгах Багшийн дагаад ажиллах
Сурагчдын хийж байгаа зүйлд Өөрсдийн хийсэн зүйлээ
үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт тайлбарлах
тайлбар, зөвлөгөө өгөх
Бусдын зурсан зургийн нэрийг
хэлэх
Даалгавар өгөх
Гар болон ширээгээ цэгцэлж,
цэвэрлэх

19. Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа
Хатуу цаас ашиглан зурах будаг Багшийн тайлбарлаж байгааг
найруулах саванд будгаа маш бага анхааралтай ажиглана.
усаар найруулна. Хатуу цаасыг
нугалж, шулуун, нуман гэх мэт Багшийн дагаад ажиллах
зураас үүсгэнэ. Хатуу цаасаа
ирмэг талаар нь будагт дүрж Өөрсдийн хийсэн зүйлээ
дэвтэртээ зарж дүрс үүсгэнэ./ гэх тайлбарлах /зураасны ямар төрөл
мэт аргачлалыг тайлбарлах ашигласан.../
Сурагчдаар дагуулан хийлгах Бусдын зурсан зурагтай
танилцах
Сурагчдын хийж байгаа зүйлд
үнэлэлт дүгнэлт өгч, нэмэлт Гар болон ширээгээ цэгцэлж,
тайлбар, зөвлөгөө өгөх цэвэрлэх
Даалгавар өгөх

23. Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа
Ангийн ширээ сандлаа бэлтгэх Бэлтгэсэн штрээ сандал дээр энэ
бүлэг сэдвэр хийсэн зүйлүүдээ
Сурагчдын хийсэн зүйлүүдийг дэлгэн тавих
үзэж танилцаж, танилцан тэдэнд
үнэлгээ өгөх Бусдын хийсэн бүтээлтэй
таилцах
Сурагчдын бүтээлийн зургийг
авах Өөрийн хийсэн зүйлдээ дүгнэлт
гаргах
Сурагчдад сорил тарааж өгөх
Бүтээлүүдээ тайлбарлах
Даалгавар өгөх Сорил ажиллах
Гар болон ширээгээ цэгцэлж,
цэвэрлэх
Гэрийн даалгавар шинээр санаа
авсан зүйлээ ашиглан хийсэн
зургуудаа засаж сайжруулах

24. 1. Үндсэн өнгөнүүдийг нэрлэн бичээрэй.
..........................................................
2. Холих өнгө Үүсэх өнгийг дэвтэртээ зурж, будаарай
Улаан+шар
Хөх+шар
3. модонд зураасны ямар төрлийг
ашигласан бэ?
А. Шулуун б. Нуман в. Долгион
4.Хүснэгтийг нөхөж зураарай.
цэг
толбо
нуман зураас
долгион

25. Зураасны Зурах
төрлүүдийг чадвар
ялгаж таних нэмэгдэх
Бусдаас
суралцах
чадвар
дээшлэх