SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  41
Télécharger pour lire hors ligne
Het (relatie)netwerk
           als (kennis)platform


                          werkgroep
               Museumcongres oktober 2012
                        Theo Meereboer
                         Stichting E30




vrijdag 12 oktober 12
voorstellen

                Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou
                zitten:

                  1. stel je aan elkaar voor en stel je voor
                  dat er geen internet was, geen digitale media;
                  hoe zou je je netwerk en relaties onderhouden?

                  na maximaal 5 minuten bespreken we de meningen




vrijdag 12 oktober 12
1: kennis ecologie




vrijdag 12 oktober 12
Het netwerk als platform




                        de waarde van relaties bij sociale media
vrijdag 12 oktober 12
Het netwerk als platform




                        de waarde van relaties bij sociale media
vrijdag 12 oktober 12
netwerk = platform
             voor erfgoed professionals




vrijdag 12 oktober 12
netwerk = platform
             voor erfgoed professionals




vrijdag 12 oktober 12
kennis ecologie
                                                              event                      expo /
                               blog /                                                     site /
                               facebook /                                               museum
                               twitter /
                               google+                 platform
                               scooop. it!
                               paper.li         + ervaring / opinie                               research
                               etc.             + nieuws                                        internship
                                               (blog , social media, magazine)
                        debate                  + aankondigingen                              curriculum
                        + LinkedIn             (event, tentoonstelling, conferentie)
                                                + node / hub
                                               (social media, contact informatie)
                           seminar

                                                + ‘best practice’
                                               (showcases, project beschrijvingen)
                                                + kennis database
                                      app      (publicaties, presentaties)
                                     mobile     + externe bronnen

                                e.g. issuu /                                     photo
                               slideshare /
                                flipbook /                                   3D / AR
                                 pinterest                                              video
                                                                                       game
vrijdag 12 oktober 12
vraag?

                Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou
                zitten:

                  2. Een museum is een gebouw met mooie spullen
                  erin. Mensen komen toch vooral voor de
                  betekenisvolle topstukken uit de collectie. De
                  rest is daaraan ondergeschikt.

                  na maximaal 5 minuten bespreken we de meningen




vrijdag 12 oktober 12
2: erfgoed trans-situ




vrijdag 12 oktober 12
waar waren we ook alweer?


             in- situ?




                           ex situ?

vrijdag 12 oktober 12
waar waren we ook alweer?


                      d!
      ged igitaliseer
        to egankelijk!




vrijdag 12 oktober 12
waar waren we ook alweer?




                     k,
       k oppel fysie
          digitaal en
          immaterieel
                        el
     en ma  ak het mobi




vrijdag 12 oktober 12
erfgoed to go: trans-situ




                        sociale media: bindmiddel




vrijdag 12 oktober 12
3: om optimaal met
                        digitale middelen om
                        te gaan, moeten we
                        analoog denken
                        (overigens hebben sociale
                        media niet veel met
                        ‘digitaal’ te maken...)




vrijdag 12 oktober 12
clubverband


                         amateurisme


                         co-creatie


                        crowdsourcing


                          aandacht




                         asociaal?
vrijdag 12 oktober 12
Ontmoeten


                           Uitwisselen


                        Relevantie bieden


                         Contextualiseren


                        Betekenis verlenen


                            digitaal?
vrijdag 12 oktober 12
HR + talentmanagement


                                  CRM / relatiebeheer


                                 PR / vragen, klachten

                   fundraising
                                    FR / draagvlak


                                    R&D / innovatie


                                      digitaal?
vrijdag 12 oktober 12
voorstellen

                Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou
                zitten:

                  3. stel je voor dat we in de nabije toekomst
                  nog meer afhankelijk zijn van vrijwilligers,
                  van partners en/of sponsors; hoe krijg je dat
                  voor elkaar?




vrijdag 12 oktober 12
4: verbondenheid + loze ruimtes




vrijdag 12 oktober 12
‘zwermtheorie’
                        ‘wisdom of the crowds’
                        ‘High Performance
                        Organization’
                        ‘adaptibility
                        (aanpassingsvermogen) en
                        agility (wendbaarheid)’


vrijdag 12 oktober 12
© Mike Koss http://mckoss.com/gallery/
                        connectiviteit biedt context...
                        ook op gebied van relaties en contacten

vrijdag 12 oktober 12
2
         Metcalfe’s Law
          bij (sociale)
         media-netwerken
                            5                    n(n − 1)/2




                            12                     66




                            500      12.4750




vrijdag 12 oktober 12
                        }   7.000   24.496.500
connectiviteit
 in
 “collaborative
 networks”




vrijdag 12 oktober 12
5: ‘the meaning of LOVE’




vrijdag 12 oktober 12
WA
                                                                                                                                   T                     W
                                                                                                                                                             AT
                                                    W                                                                                                                               W
                                                        AT                                                                                                                               AT

                     WA
                          T
                                                                                                                           W
                                                                                                                               AT                                     W




                                                                                                                                                    WA
                                                                                                                                                                           AT
                                                                            WAT                WAT




                                                                                                                                                    T
                                                         W                            WAT
                                                             AT
                                                                                                      W
             W                         WA                                                                 AT
                     AT
                                            T
                                                                                  WAT                                         W
                                                                                                                                   AT
                                                                       AT




                                                                                                                                                                      WAT
                                                                   W                                      H
                                                                                          OE                   O
                                                                                                                   E
                                                                                      H




                                                                                                                               WAT T WAT
                                                             WAT




                                                                                                                                WA
                              W
                                  AT
   W




                                                                                                                                                WAT
       AT

                                                                                           WAAROM




                                                                                                                                                  WAT
                                                                   WAT


                                                                              E




                                                                                                                       H
                                                                              HO




                                                                                                                         OE
            WA
                 T
                                                        T
                                                        WA




                                                                                                                                       W
                                                                                                                               AT
                                                                   AT




                                                                                                HOE                                                                             W
                                                                       W




                                                                                                                                                                  W                 AT
                                                                                                                                                                      AT
                                                                                  T
                                                                                  A
                                                                                      W




                                                                                                      W
                                        WA                                                     AT T
                                                T                                               WA
                                                                                                                       W                       WA
                                                                                                               AT                          T




                                                              Golden circle (Simon Sinek)
vrijdag 12 oktober 12
supra


                                          zelfontplooiing


                                      waardering en erkenning
                                          (van omgeving)

                                           sociaal contact


                                 veiligheid, bescherming, zekerheid
                                          (wonen, werken)

                        fysiologische behoeften (honger, slaap, voortplanting)

                 6e trede in piramide van Maslow wijst op overstijgende
               waarden (altruïsme / zingeving). Kies waarden die bij het
               museum passen, verbind je ermee en draag ze uit. Dat biedt
              bezoekers de gelegenheid te onderschrijven en aan te sluiten


vrijdag 12 oktober 12
sociale media bieden de mogelijkheid hierover met
                        (nieuwe) volgers in gesprek te raken en te
                        blijven. Dat maakt jouw museum eens te meer een
                        geliefde organisatie, die het waard is te volgen.




vrijdag 12 oktober 12
waarmaken waar je voor staat en daarmee
                        waardevolle, duurzame relaties opbouwen.




vrijdag 12 oktober 12
kantelmotor effect

                        visie: wenkend vermogen
                           verbeeldend + beïnvloedend
                         aandacht vragen / richting geven


         waarde van                                              relatie:
          relaties                                           wervend vermogen
                                                      g ie         verbindend
                                               a te           gedragsverandering /
                                        s tr                      participatie




                         missie: werkend vermogen
                                   waarde gevend
                             bewustwording (identiteit) /
                                 probleemoplossen




vrijdag 12 oktober 12
ideation, concepting, social marketing




         
              @
                             ?


                                                   (;
                                                            “”



                        voordat je media of kanalen kiest, eerst het
                        basis-concept (de kern) bepalen met:
                        1. wenkend vermogen (visie + ambitie)
                        2. werkend vermogen (missie + actie)
                        3. wervend vermogen (relatie + participatie)
                        Dit bevat alle waarden, de werking en
                        aanknopingspunten: waarom, voor wie, met wie.
                        Het ‘hoe en wat’ volgt daaruit...
                        Vervolgens moeten alle acties, functies en
                        producten dit concept blijven versterken.

vrijdag 12 oktober 12
- Social
                               marketing is the planning and
                        implementation of programs designed
                        to bring about social change using
                        concepts from commercial marketing




                        - Concepting   gaat om het op de markt
                         brengen van merken die een
                         gedachtegoed vertegenwoordigen, dat
                         voor mensen betekenis heeft. Daarmee
                         worden volggroepen gecreëerd, die
                         bewust kiezen voor een bepaalde
                         organisatie, als voor een beweging.
                         ‘waarden’ die we willen delen
vrijdag 12 oktober 12
6 x L
   wat hebben
   we te doen?
                          + +                   Loosen
                                                  Listen

                         /                        Like-wise

                              Learn               (lifelong)

                                         (L.a.t.) relations
                                         be Loved
                                                         Loyalty And Trust




                        in willekeurige volgorde en gewicht
                        (maar de laatste 2 voeden het waarom...)




vrijdag 12 oktober 12
voorstellen

                Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou
                zitten:

                  4. stel je voor dat je alle middelen tot je
                  beschikking had, waar begon je?
                  En waarom?




vrijdag 12 oktober 12
6: SCCS! en plein public




vrijdag 12 oktober 12
platform =
 community =
 agora =
 ontmoetingsplek
 + gesprekken




vrijdag 12 oktober 12
zet in op verbindingen tussen
       zowel media als mensen
       (connectiviteit)
       identiteit (concept +
       waarden) bepalen de koers
       business model >>
       ondernemerschap >>
       voortdurende betrokkenheid
       werk procesmatig en in
       permanente bèta
       gebruik de 5 pijlers van
       P.E.R.M.A.* voor de sociale
       (media) aanpak:
         Positieve emoties
         betrokkenheid (Engagement)
         Relaties
         betekenis en doel (Meaning
         and purpose)
         verwezenlijking/vervulling
         (Accomplishment)
       relaties zijn leidend
       handel analoog
       denk excentrisch

                        * Martin Seligman
vrijdag 12 oktober 12
bepaal identiteit en kernboodschap

                        formuleer communicatiedoel (strategie)

                        welke volggroep wil je erbij betrekken?

                        vorm vd boodschap: dialoog/crowdsourcing...

                        waar, wanneer, hoeveel, hoe lang

                        crossmediale middelen / koppelingen

                        monitoren/managen: welk resultaat meten?

                        organisatie: wie doet wat (afstemming)

                        planning: wanneer, hoe lang, duurzaamheid

                        kosten + verdiensten


                                       stappenplan

vrijdag 12 oktober 12
hier gebeurt het!


                        hier bevinden wij ons




                          denk excentrisch, lever waardevolle
                          bijdragen aan belangrijke ontwikkelingen,
                          ontmoetingsplekken, bestaande en nieuwe
                          initiatieven; en denk excentriek:
                          durf te onderscheiden
vrijdag 12 oktober 12
vragen...




                         ...of een gesprek

vrijdag 12 oktober 12
Bedankt voor de aandacht!


                                    meer hierover op

                                Erfgoed20.nl
                                     StichtingE30.nl
                                   Collectiewijzer.nl
                                      Inheritage.eu

                                      volg ons via
                                       @Erfgoed20
                                     @StichtingE30
                                     @ErfgoedNieuws
                                      @ErfgoedZaak
                                     @Inheritage_eu
                                    @Collectiewijzer

                          Vragen? Meedoen? theo@stichtingE30.nl




vrijdag 12 oktober 12

Contenu connexe

En vedette

crossmedia is bereik
crossmedia is bereikcrossmedia is bereik
crossmedia is bereikErfgoed 2.0
 
Uitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middag
Uitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middagUitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middag
Uitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middagErfgoed 2.0
 
Educatie en Sociale Media
Educatie en Sociale MediaEducatie en Sociale Media
Educatie en Sociale MediaErfgoed 2.0
 
02 het glasmuseum transparant
02 het glasmuseum transparant02 het glasmuseum transparant
02 het glasmuseum transparantErfgoed 2.0
 
Vakgroep restauratie
Vakgroep restauratieVakgroep restauratie
Vakgroep restauratieErfgoed 2.0
 
Itin nwb3-businessmodel
Itin nwb3-businessmodelItin nwb3-businessmodel
Itin nwb3-businessmodelErfgoed 2.0
 
Historische docu-publiek
Historische docu-publiekHistorische docu-publiek
Historische docu-publiekErfgoed 2.0
 

En vedette (8)

crossmedia is bereik
crossmedia is bereikcrossmedia is bereik
crossmedia is bereik
 
Mediakeuze
MediakeuzeMediakeuze
Mediakeuze
 
Uitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middag
Uitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middagUitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middag
Uitnodiging open huis Leiderschapshuis 21 maart middag
 
Educatie en Sociale Media
Educatie en Sociale MediaEducatie en Sociale Media
Educatie en Sociale Media
 
02 het glasmuseum transparant
02 het glasmuseum transparant02 het glasmuseum transparant
02 het glasmuseum transparant
 
Vakgroep restauratie
Vakgroep restauratieVakgroep restauratie
Vakgroep restauratie
 
Itin nwb3-businessmodel
Itin nwb3-businessmodelItin nwb3-businessmodel
Itin nwb3-businessmodel
 
Historische docu-publiek
Historische docu-publiekHistorische docu-publiek
Historische docu-publiek
 

Similaire à Netwerk als platform2

Collecties online
Collecties onlineCollecties online
Collecties onlineErfgoed 2.0
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren SintermeertenWilfredRubens.com
 
Sigfried Janzing - Streekarchief Midden-Holland
Sigfried Janzing - Streekarchief Midden-HollandSigfried Janzing - Streekarchief Midden-Holland
Sigfried Janzing - Streekarchief Midden-HollandKVANdagen
 
Verander het innoveren
Verander het innoverenVerander het innoveren
Verander het innoverenErfgoed 2.0
 
Vewinsessie 7nov2012
Vewinsessie 7nov2012Vewinsessie 7nov2012
Vewinsessie 7nov2012Yung Lie
 
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...Fers
 
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwRony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwPACKED
 
Rony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwRony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwPACKED vzw
 
Actie interactie
Actie   interactieActie   interactie
Actie interactieErfgoed 2.0
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SHutspot
 
Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheek
Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheekOpleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheek
Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheekFers
 
Effectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele WereldenEffectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele WereldenWilfredRubens.com
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekWilfredRubens.com
 
Social media en didactiek
Social media en didactiekSocial media en didactiek
Social media en didactiekADkwadraat
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Quentin Castel
 
Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.
Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.
Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.Hans Mestrum videofilm expert
 

Similaire à Netwerk als platform2 (20)

Collecties online
Collecties onlineCollecties online
Collecties online
 
Mediakeuze kco
Mediakeuze kcoMediakeuze kco
Mediakeuze kco
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
 
Sigfried Janzing - Streekarchief Midden-Holland
Sigfried Janzing - Streekarchief Midden-HollandSigfried Janzing - Streekarchief Midden-Holland
Sigfried Janzing - Streekarchief Midden-Holland
 
Verander het innoveren
Verander het innoverenVerander het innoveren
Verander het innoveren
 
Vewinsessie 7nov2012
Vewinsessie 7nov2012Vewinsessie 7nov2012
Vewinsessie 7nov2012
 
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...
Digitale geletterdheid in de Bibliotheek (Inspiratiedag Onderwijs Biblionet D...
 
Innomarketing
InnomarketingInnomarketing
Innomarketing
 
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwRony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers - Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
 
Rony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouwRony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
Rony Vissers: Vijf stappen naar een duurzame digitale onderbouw
 
Actie interactie
Actie   interactieActie   interactie
Actie interactie
 
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel SWorkshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
Workshop: Samen werken, samen leren - Profiel S
 
Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheek
Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheekOpleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheek
Opleiding Mediacoach - Maken:computational thinking in de bibliotheek
 
Effectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele WereldenEffectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele Werelden
 
Zeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiekZeven pijlers van digitale didactiek
Zeven pijlers van digitale didactiek
 
Social media en didactiek
Social media en didactiekSocial media en didactiek
Social media en didactiek
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.
Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.
Presentatie Social Media: connect, communicatie en share. De mens centraal.
 
Eindpresentatie
EindpresentatieEindpresentatie
Eindpresentatie
 
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New MediaInspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
 

Plus de Erfgoed 2.0

Nom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrusNom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrusErfgoed 2.0
 
Sustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for MuseumSustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for MuseumErfgoed 2.0
 
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgenErfgoed 2.0
 
Storytelling workshop - den13042017
Storytelling workshop - den13042017Storytelling workshop - den13042017
Storytelling workshop - den13042017Erfgoed 2.0
 
Storytelling museumstudies-vs2
Storytelling museumstudies-vs2Storytelling museumstudies-vs2
Storytelling museumstudies-vs2Erfgoed 2.0
 
Storytelling at Museum Siam
Storytelling at Museum SiamStorytelling at Museum Siam
Storytelling at Museum SiamErfgoed 2.0
 
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2Erfgoed 2.0
 
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1Erfgoed 2.0
 
Wikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - ErasmusWikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - ErasmusErfgoed 2.0
 
Co-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen projectCo-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen projectErfgoed 2.0
 
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-TaleHaagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-TaleErfgoed 2.0
 
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoedSpelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoedErfgoed 2.0
 
Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!Erfgoed 2.0
 
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostertdigitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly MostertErfgoed 2.0
 
Digitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stadDigitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stadErfgoed 2.0
 
Minor pm nwstmedia
Minor pm nwstmediaMinor pm nwstmedia
Minor pm nwstmediaErfgoed 2.0
 
Concept product-story
Concept product-storyConcept product-story
Concept product-storyErfgoed 2.0
 

Plus de Erfgoed 2.0 (20)

Nom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrusNom storytelling-icomrus
Nom storytelling-icomrus
 
Sustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for MuseumSustainable Development Goals and Values for Museum
Sustainable Development Goals and Values for Museum
 
Flevoland
Flevoland Flevoland
Flevoland
 
Give board13
Give board13Give board13
Give board13
 
GIVE model
GIVE modelGIVE model
GIVE model
 
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
8 digitale en sociale vaardigheden die kinderen moeten meekrijgen
 
Storytelling workshop - den13042017
Storytelling workshop - den13042017Storytelling workshop - den13042017
Storytelling workshop - den13042017
 
Storytelling museumstudies-vs2
Storytelling museumstudies-vs2Storytelling museumstudies-vs2
Storytelling museumstudies-vs2
 
Storytelling at Museum Siam
Storytelling at Museum SiamStorytelling at Museum Siam
Storytelling at Museum Siam
 
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak2
 
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1
Postgraduaat cocreatie-erfgoedzaak-1
 
Wikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - ErasmusWikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
Wikipedia in de openbare bibliotheek - Erasmus
 
Co-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen projectCo-creatie, Vrijwillige fotografen project
Co-creatie, Vrijwillige fotografen project
 
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-TaleHaagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
Haagse Herinneringen, van verhalentafel tot Digi-Tale
 
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoedSpelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
Spelen met het verleden? Digitale games en (stedelijk) cultureel erfgoed
 
Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!Dit is mijn museum!
Dit is mijn museum!
 
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostertdigitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
digitaal herinneren in de stad - Kelly Mostert
 
Digitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stadDigitaal herinneren in de stad
Digitaal herinneren in de stad
 
Minor pm nwstmedia
Minor pm nwstmediaMinor pm nwstmedia
Minor pm nwstmedia
 
Concept product-story
Concept product-storyConcept product-story
Concept product-story
 

Netwerk als platform2

  • 1. Het (relatie)netwerk als (kennis)platform werkgroep Museumcongres oktober 2012 Theo Meereboer Stichting E30 vrijdag 12 oktober 12
  • 2. voorstellen Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou zitten: 1. stel je aan elkaar voor en stel je voor dat er geen internet was, geen digitale media; hoe zou je je netwerk en relaties onderhouden? na maximaal 5 minuten bespreken we de meningen vrijdag 12 oktober 12
  • 4. Het netwerk als platform de waarde van relaties bij sociale media vrijdag 12 oktober 12
  • 5. Het netwerk als platform de waarde van relaties bij sociale media vrijdag 12 oktober 12
  • 6. netwerk = platform voor erfgoed professionals vrijdag 12 oktober 12
  • 7. netwerk = platform voor erfgoed professionals vrijdag 12 oktober 12
  • 8. kennis ecologie event expo / blog / site / facebook / museum twitter / google+ platform scooop. it! paper.li + ervaring / opinie research etc. + nieuws internship (blog , social media, magazine) debate + aankondigingen curriculum + LinkedIn (event, tentoonstelling, conferentie) + node / hub (social media, contact informatie) seminar + ‘best practice’ (showcases, project beschrijvingen) + kennis database app (publicaties, presentaties) mobile + externe bronnen e.g. issuu / photo slideshare / flipbook / 3D / AR pinterest video game vrijdag 12 oktober 12
  • 9. vraag? Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou zitten: 2. Een museum is een gebouw met mooie spullen erin. Mensen komen toch vooral voor de betekenisvolle topstukken uit de collectie. De rest is daaraan ondergeschikt. na maximaal 5 minuten bespreken we de meningen vrijdag 12 oktober 12
  • 11. waar waren we ook alweer? in- situ? ex situ? vrijdag 12 oktober 12
  • 12. waar waren we ook alweer? d! ged igitaliseer to egankelijk! vrijdag 12 oktober 12
  • 13. waar waren we ook alweer? k, k oppel fysie digitaal en immaterieel el en ma ak het mobi vrijdag 12 oktober 12
  • 14. erfgoed to go: trans-situ sociale media: bindmiddel vrijdag 12 oktober 12
  • 15. 3: om optimaal met digitale middelen om te gaan, moeten we analoog denken (overigens hebben sociale media niet veel met ‘digitaal’ te maken...) vrijdag 12 oktober 12
  • 16. clubverband amateurisme co-creatie crowdsourcing aandacht asociaal? vrijdag 12 oktober 12
  • 17. Ontmoeten Uitwisselen Relevantie bieden Contextualiseren Betekenis verlenen digitaal? vrijdag 12 oktober 12
  • 18. HR + talentmanagement CRM / relatiebeheer PR / vragen, klachten fundraising FR / draagvlak R&D / innovatie digitaal? vrijdag 12 oktober 12
  • 19. voorstellen Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou zitten: 3. stel je voor dat we in de nabije toekomst nog meer afhankelijk zijn van vrijwilligers, van partners en/of sponsors; hoe krijg je dat voor elkaar? vrijdag 12 oktober 12
  • 20. 4: verbondenheid + loze ruimtes vrijdag 12 oktober 12
  • 21. ‘zwermtheorie’ ‘wisdom of the crowds’ ‘High Performance Organization’ ‘adaptibility (aanpassingsvermogen) en agility (wendbaarheid)’ vrijdag 12 oktober 12
  • 22. © Mike Koss http://mckoss.com/gallery/ connectiviteit biedt context... ook op gebied van relaties en contacten vrijdag 12 oktober 12
  • 23. 2 Metcalfe’s Law bij (sociale) media-netwerken 5 n(n − 1)/2 12 66 500 12.4750 vrijdag 12 oktober 12 } 7.000 24.496.500
  • 24. connectiviteit in “collaborative networks” vrijdag 12 oktober 12
  • 25. 5: ‘the meaning of LOVE’ vrijdag 12 oktober 12
  • 26. WA T W AT W W AT AT WA T W AT W WA AT WAT WAT T W WAT AT W W WA AT AT T WAT W AT AT WAT W H OE O E H WAT T WAT WAT WA W AT W WAT AT WAAROM WAT WAT E H HO OE WA T T WA W AT AT HOE W W W AT AT T A W W WA AT T T WA W WA AT T Golden circle (Simon Sinek) vrijdag 12 oktober 12
  • 27. supra zelfontplooiing waardering en erkenning (van omgeving) sociaal contact veiligheid, bescherming, zekerheid (wonen, werken) fysiologische behoeften (honger, slaap, voortplanting) 6e trede in piramide van Maslow wijst op overstijgende waarden (altruïsme / zingeving). Kies waarden die bij het museum passen, verbind je ermee en draag ze uit. Dat biedt bezoekers de gelegenheid te onderschrijven en aan te sluiten vrijdag 12 oktober 12
  • 28. sociale media bieden de mogelijkheid hierover met (nieuwe) volgers in gesprek te raken en te blijven. Dat maakt jouw museum eens te meer een geliefde organisatie, die het waard is te volgen. vrijdag 12 oktober 12
  • 29. waarmaken waar je voor staat en daarmee waardevolle, duurzame relaties opbouwen. vrijdag 12 oktober 12
  • 30. kantelmotor effect visie: wenkend vermogen verbeeldend + beïnvloedend aandacht vragen / richting geven waarde van relatie: relaties wervend vermogen g ie verbindend a te gedragsverandering / s tr participatie missie: werkend vermogen waarde gevend bewustwording (identiteit) / probleemoplossen vrijdag 12 oktober 12
  • 31. ideation, concepting, social marketing    @ ? (; “” voordat je media of kanalen kiest, eerst het basis-concept (de kern) bepalen met: 1. wenkend vermogen (visie + ambitie) 2. werkend vermogen (missie + actie) 3. wervend vermogen (relatie + participatie) Dit bevat alle waarden, de werking en aanknopingspunten: waarom, voor wie, met wie. Het ‘hoe en wat’ volgt daaruit... Vervolgens moeten alle acties, functies en producten dit concept blijven versterken. vrijdag 12 oktober 12
  • 32. - Social marketing is the planning and implementation of programs designed to bring about social change using concepts from commercial marketing - Concepting gaat om het op de markt brengen van merken die een gedachtegoed vertegenwoordigen, dat voor mensen betekenis heeft. Daarmee worden volggroepen gecreëerd, die bewust kiezen voor een bepaalde organisatie, als voor een beweging. ‘waarden’ die we willen delen vrijdag 12 oktober 12
  • 33. 6 x L wat hebben we te doen?  + +  Loosen  Listen / Like-wise  Learn (lifelong)  (L.a.t.) relations  be Loved Loyalty And Trust in willekeurige volgorde en gewicht (maar de laatste 2 voeden het waarom...) vrijdag 12 oktober 12
  • 34. voorstellen Bespreek samen met 2 mensen die dicht bij jou zitten: 4. stel je voor dat je alle middelen tot je beschikking had, waar begon je? En waarom? vrijdag 12 oktober 12
  • 35. 6: SCCS! en plein public vrijdag 12 oktober 12
  • 36. platform = community = agora = ontmoetingsplek + gesprekken vrijdag 12 oktober 12
  • 37. zet in op verbindingen tussen zowel media als mensen (connectiviteit) identiteit (concept + waarden) bepalen de koers business model >> ondernemerschap >> voortdurende betrokkenheid werk procesmatig en in permanente bèta gebruik de 5 pijlers van P.E.R.M.A.* voor de sociale (media) aanpak: Positieve emoties betrokkenheid (Engagement) Relaties betekenis en doel (Meaning and purpose) verwezenlijking/vervulling (Accomplishment) relaties zijn leidend handel analoog denk excentrisch * Martin Seligman vrijdag 12 oktober 12
  • 38. bepaal identiteit en kernboodschap formuleer communicatiedoel (strategie) welke volggroep wil je erbij betrekken? vorm vd boodschap: dialoog/crowdsourcing... waar, wanneer, hoeveel, hoe lang crossmediale middelen / koppelingen monitoren/managen: welk resultaat meten? organisatie: wie doet wat (afstemming) planning: wanneer, hoe lang, duurzaamheid kosten + verdiensten stappenplan vrijdag 12 oktober 12
  • 39. hier gebeurt het! hier bevinden wij ons denk excentrisch, lever waardevolle bijdragen aan belangrijke ontwikkelingen, ontmoetingsplekken, bestaande en nieuwe initiatieven; en denk excentriek: durf te onderscheiden vrijdag 12 oktober 12
  • 40. vragen... ...of een gesprek vrijdag 12 oktober 12
  • 41. Bedankt voor de aandacht! meer hierover op Erfgoed20.nl StichtingE30.nl Collectiewijzer.nl Inheritage.eu volg ons via @Erfgoed20 @StichtingE30 @ErfgoedNieuws @ErfgoedZaak @Inheritage_eu @Collectiewijzer Vragen? Meedoen? theo@stichtingE30.nl vrijdag 12 oktober 12