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29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 2
29/04/2016
Erika Yiseth Bastidas Guerrero 3
 Nació el 1940-presente
en el sur de Virginia
Occidental.
 Es la menor de ocho
hermanos.
 Estudió en la escuela en
Virginia Occidental .
 Después fue a la escuela
de enfermería Lewis Gale
en Roanoke(Virginia).
 En 1961 se casó
con Douglas y
Tuvieron 2 hijas
(Jennifer y Julie).
 Obtuvo la licenciatura en 1964.
 Un master en enfermería de
Salud psiquiátrica mental en
1966.
 Un doctorado en psicopedagogía
y orientación psicopedagógica en
1973.
 Se trasladó a la facultad
de la school of nursing
del Health Science
Center de Denver de la
Universidad de
Colorado, para ejercer
como Docente y
Administrativa.
 En 1980 Watson y
unos colaboradores
fundaron el Center
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en la Universidad de
colorado
29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 4
 Tuvo 2 años Sabático.
 Ha sido presidenta y
vicedecana del programa
Universitario en la School of
Nursing de la universidad de
Colorado.
 En 1997 concedió el
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vitalicio como
enfermera holística.  Actualmente es docente
de doctorado en
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 Aparece en 20 cintas de
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 Es autora de 10 libros donde
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LA TEÓRIA. FACTORES DE CUIDADO Y PROCESO CARITAS
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• Práctica de la amabilidad amorosa y de la ecuanimidad
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• Uso creativo de las propias y de todas las vías de
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29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 6
LA PROMOCIÓN DE LA
ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
TRAANSPERSONAL
• Participar en una experiencia auténtica de enseñanza-
aprendizaje que asista a la unidad del ser-significado,
intentado mantenerse dentro del marco de referencia
de otros.
LA PROVISIÓN DE UN
ENTORNO DE APOYO,
PROTECCIÓN Y/O
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ESPIRITUAL
• Crear un entorno de curación a todos los niveles
(delicado entorno físico y no físico de energía y
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comodidad, la dignidad y la paz se potencien)
29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 7
LA ASISTENCIA EN LA
GRATIFICACIÓN DE
NECESIDADES
HUMANAS
• Ayudar con las necesidades básicas, con una
conciencia de cuidado deliberada, administrando
“cuidados humanos esenciales” que potencien la
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LA PERMISIÓN DE
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EXISTENCIALES-
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• Abrirse y atender a las dimensiones espiritual-misteriosa y
existencial de la propia vida-muerte; cuidar el alma de uno
mismo y de quien debe recibir el cuidado.
29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 8
https://www.youtube.com/watch?v=weYs3IIbKi0
29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 9
• RAILE.M. Modelos y Teorías de Enfermería. Ed Elseveir España,S.L. octava
edición. Pág. 91-105.
• Universidad Señor de Sipán. Opinión USS – La teoría de cuidado de Jean
Watson. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=weYs3IIbKi0
29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 10
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  • 3. 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 3  Nació el 1940-presente en el sur de Virginia Occidental.  Es la menor de ocho hermanos.  Estudió en la escuela en Virginia Occidental .  Después fue a la escuela de enfermería Lewis Gale en Roanoke(Virginia).  En 1961 se casó con Douglas y Tuvieron 2 hijas (Jennifer y Julie).  Obtuvo la licenciatura en 1964.  Un master en enfermería de Salud psiquiátrica mental en 1966.  Un doctorado en psicopedagogía y orientación psicopedagógica en 1973.  Se trasladó a la facultad de la school of nursing del Health Science Center de Denver de la Universidad de Colorado, para ejercer como Docente y Administrativa.  En 1980 Watson y unos colaboradores fundaron el Center For Human Caring en la Universidad de colorado
  • 4. 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 4  Tuvo 2 años Sabático.  Ha sido presidenta y vicedecana del programa Universitario en la School of Nursing de la universidad de Colorado.  En 1997 concedió el titulo honorifico vitalicio como enfermera holística.  Actualmente es docente de doctorado en enfermería en la Universidad de Colorado  Aparece en 20 cintas de audio sobre teorías en enfermería.  Es autora de 10 libros donde el primero es la Filosofía y teoría del cuidado (1979).
  • 5. LA TEÓRIA. FACTORES DE CUIDADO Y PROCESO CARITAS LA FORMACIÓN DE UN SISTEMA HUMANÍSTICO- ALTRUISTA DE VALORES • Práctica de la amabilidad amorosa y de la ecuanimidad dentro del contexto de la conciencia del cuidado. INCULCACIÓN DE LA FÉ- ESPERANZA • Estar auténticamente presente y permitir y mantener un sistema de creencias profundo, y apoyar el mundo subjetivo de uno mismo y de aquel de quien se debe cuidar. EL CULTIVO DE LA SENSIBILIDAD PARA UNO MISMO Y PARA LOS DEMÁS. • El cultivo de las propias prácticas espirituales y del yo transpersonal más allá del ego. 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 5
  • 6. DESARROLLO DE UNA RELACCIÓN DE AYUDA- CONFIANZA • Desarrollar y apoyar una auténtica relación de cuidado de apoyo-confianza. LA PROMOCIÓN Y LA ACEPTACIÓN DE LA EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS. • Estar presente y apoyar la expresión de sentimientos positivos y negativas como conexión con el espíritu más profundo y con uno mismo y con aquel de quién se debe cuidar. EL USO SISTEMÁTICO DEL MÉTODO CIENTIFICO DE SOLUCION DE PROBLEMAS PARA LA TOMA DE DECISIONES • Uso creativo de las propias y de todas las vías de conocimiento, como parte del proceso de cuidado; participar en el arte de las prácticas de curación-cuidado. 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 6
  • 7. LA PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE TRAANSPERSONAL • Participar en una experiencia auténtica de enseñanza- aprendizaje que asista a la unidad del ser-significado, intentado mantenerse dentro del marco de referencia de otros. LA PROVISIÓN DE UN ENTORNO DE APOYO, PROTECCIÓN Y/O CORRECTIVO MENTAL, FISICO, SOCIAL Y ESPIRITUAL • Crear un entorno de curación a todos los niveles (delicado entorno físico y no físico de energía y conciencia, allí donde lo saludables, la belleza, la comodidad, la dignidad y la paz se potencien) 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 7
  • 8. LA ASISTENCIA EN LA GRATIFICACIÓN DE NECESIDADES HUMANAS • Ayudar con las necesidades básicas, con una conciencia de cuidado deliberada, administrando “cuidados humanos esenciales” que potencien la alineación de la mente-cuerpo-espíritu, salud y unidad del ser en todos los aspectos del cuidado. LA PERMISIÓN DE FUERZAS EXISTENCIALES- FENOMENOLOGICAS • Abrirse y atender a las dimensiones espiritual-misteriosa y existencial de la propia vida-muerte; cuidar el alma de uno mismo y de quien debe recibir el cuidado. 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 8
  • 10. • RAILE.M. Modelos y Teorías de Enfermería. Ed Elseveir España,S.L. octava edición. Pág. 91-105. • Universidad Señor de Sipán. Opinión USS – La teoría de cuidado de Jean Watson. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=weYs3IIbKi0 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 10
  • 11. 29/04/2016 Erika Yiseth Bastidas Guerrero 11