Clases de Frances

1. Cours A 2.1
Unité 8 et 9 Tendance A1
Organiser ses loisirs
Se loger

3. Tout au long du cycle vous allez garder un souvenir ou prendre une photo des activités que vous avez réalisées :
- Soirée télé / Netflix
- Sortie promenade
- Sortie shopping
- Journée pyjama/ Maison
- Activités sportives
- Tâches ménagères…
Vous allez choisir 5 activités différentes, vous faites une présentation des photos/souvenirs / images… et vous
allez raconter et/ou décrire ce que vous avez fait pour chaque activité et vous devez donner vos impressions.
PROJET

4. Un album photos  Des souvenirs

5. Page 118
Plein/pleine = lleno/llena
Vide = vacio/vacia
A – Vrai
B – Vrai
C – Faux. C’est en France dans le centre Sud.
D – Faux. Elle a joué au football contre l’Albany.
E – Vrai.

6. Nous travaillions
J’ai commencé
J’aimais
J’ai participé

7. Présent
Des évènements passés et précis
1995
Dakar
1990
1977
1977 Elle a participé à un match de football
1990 Elle a fait un concert à l’Albert Hall
1995 Elle a participé à une exposition de sculpture
Elle avait 10 ans
Des évènements habituels / Description
Elle passait ses vacances en Auvergne chez son oncle
1977 au moment du match, Il faisait froid.
1990 Elle chantait pendant cette année
Vacances
en
Auvergne
Vacances
en
Auvergne
Vacances
en
Auvergne
Il
faisait
froid
Elle
chantait
Elle
sculptait

8. Construction de l’imparfait
Prendre le radical de la 1ère personne du pluriel au présent du verbe
+ Terminaison de l’imparfait : -ais / -ais / -ait / -ions / -iez / -aient
Ex : Parler  Nous parlons
Je parlais
Tu parlais
Il/Elle parlait
Nous parlions
Vous parliez
Ils/Elles parlaient
Ex : Finir  Nous finissons
Je finissais
Tu finissais
Il/Elle finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Ils/Elles finissaient
Ex : Peindre  Nous peignons
Je peignais
Tu peignais
Il/elle peignait
Nous peignions
Vous peigniez
Ils/Elles peignaient
Ex : Verbe être
J’étais
Tu étais
Il/Elle était
Nous étions
Vous étiez
Ils/Elles étaient

9. Quand utilisez-vous l’imparfait et le passé composé ?
Comment conjuguer les 2 temps ?
Révision de l’imparfait et le passé composé
Sujet + AVOIR / ÊTRE + participe passé du verbe
Accorder le participe passé uniquement avec l’auxiliaire ÊTRE.
- Décrire une action dans le passé
- Une progression de l’action dans le passé
L’imparfait
- Une habitude dans le passé
Le passé composé
- Un action précise et terminée
Aller  Nous allons
J’allais
Tu allais
Il/Elle allait
Nous allions
Vous alliez
Ils/Elles allaient
Faire  Nous faisons
Je faisais
Tu faisais
Il/Elle faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Ils/Elles faisaient
être
J’étais
Tu étais
Il/Elle était
Nous étions
Vous étiez
Ils/Elles étaient
Avoir  Nous avons
J’ avais
Tu avais
Il/Elle avait
Nous avions
Vous aviez
Ils/Elles avaient Ex : se lever / se promener / s’ennuyer...

10. La passé composé avec l’auxiliaire « être »
Construction : Sujet + « être » au présent + participe passé du verbe d’action
Il y a un accord du participe passé avec le sujet
Un homme ou un groupe mixte
Verbe : arriver
Je suis arrivé
Tu es arrivé
Il est arrivé
Nous sommes arrivés
Vous êtes arrivé/és
Ils sont arrivés
Une femme ou un groupe de femmes
Verbe : arriver
Je suis arrivée
Tu es arrivée
elle est arrivée
Nous sommes arrivées
Vous êtes arrivée/ées
Elles sont arrivées
Un homme ou un groupe mixte
Verbe : se doucher
Je me suis douché
Tu t’es douché
Il s’est douché
Nous nous sommes douchés
Vous vous êtes douché/és
Ils se sont douchés
Une femme ou un groupe de femmes
Verbe : se doucher
Je me suis douchée
Tu t’es douchée
Elle s’est douchée
Nous nous sommes douchées
Vous vous êtes douchée/ées
Elles se sont douchées

11. La passé composé avec l’auxiliaire « avoir »
Construction : Sujet + « avoir » au présent + participe passé du verbe d’action
Il n’y a pas d’accord du participe passé avec le sujet
Verbe : manger
J’ai mangé
Tu as mangé
Il/Elle a mangé
Nous avons mangé
Vous avez mangé
Ils/Elle ont mangé
Participe passé des verbes :
1er groupe : -ER  -é
2ème groupe : -IR  -i
Verbe : choisir
J’ai choisi
Tu as choisi
Il/Elle a choisi
Nous avons choisi
Vous avez choisi
Ils/Elles ont choisi

12. Je regardais un match de football à la télé quand le téléphone a sonné.
Il est arrivé pendant que je dormais.
Nous sommes allés à l’hôpital tous les jours pour voir un ami.
Le soleil se couchait paisiblement quand j’ai entendu un chien aboyer.
Vous faisiez du football tous les dimanches!?
Il conduisait une voiture tous les jours. Depuis un accident, il a arrêté de conduire.
Exercice
Les verbes en –uire
Conduire  Nous conduisons
Je conduisais.....

13. 1
2
3
A – Vrai
B – Vrai
C – Faux. C’est un trophée d’un concours de danse. Elle n’a pas acheté la statue.
D – Vrai
E – Vrai
F - Vrai

14. Exercice 2 du cahier d’exercice p 94
de la danse
le 1er prix de danse contemporaine
traductrice
au football
dans une chorale
de la sculpture
une artiste

15. Exercice 4 du cahier d’exercice p 94
Faire du chant  chanter
Faire de la danse  danser
Faire de la sculpture  sculpter
Aller sur internet  surfer sur internet
Faire du cinéma  filmer / cinématographier
Faire de la photo  photographier
Par quel verbe remplacez-vous ces propositions ?

16. B – À 20 ans, elle a gagné la coupe de danse contemporaine à Lausanne.
C – Quelques années après, elle a rencontré son mari.
D - Quand elle a fini ses études, elle a travaillé comme traductrice à l’ONU.
E – À New York, elle a joué dans une équipe de football.
F – À Londres, elle a chanté dans une chorale.
G – À Dakar, elle a fait de la sculpture.

17. vivais étais
travaillait
habitions faisais
allais
sortions
invitaient Il y avait

18. CA page 95

19. CA page 95
écoutait
regardaient
partions
faisaient
allions

20. CA page 95
était
connaissait
aimait
a su / savait
n’a rien dit
ne pouvait pas
a invité
a offert
est repartie
n’a jamais revu

21. CA page 95
me suis mariée
ai eu / avais est née
sommes partis
avons connu
ai rencontré
avons parlé
tournait
a raconté

22. Raconter un souvenir de
jeunesse.
Pour vous aider, voir l’activité 6 page 119
10 minutes de préparation

23. Activité sportive
La natation
Pilates sculpt
VTT / vélo
(La plongée)
Le surf
Le stretching
Le parcours
d’aventure
Activité culturelle
Le Modern jazz
Le concert
Le cinéma
Activité éducative
Le cours de français
Activité de détente
La natation
Le VTT / Le vélo
La plongée
Le surf
Le stretching
Le Tai Chi Chuan
Le parcours d’aventure
La randonnée
Le hammam

24. Exercice 5 page 95 du cahier d’exercices
au de la
des du
au de la
à la la
le le

25. Intro Leçon 2 page 120

26. Il est compétent
Elle est responsable
Elle est bénévole
Il est créatif

27. Leçon 2 page 120
Groupe 1 Hipocrate
Amilcar – Andréa / Brenda
Groupe 2 Qu’est-ce qu’on a fait au bon dieu ?
Ernesto /Jossie / Lorena / Diego
Groupe 3 Samba
Maria / Ricardo / Xiomara
Un résumé
Une trame
Un Synopsis

28. A.1 – Faux. Benjamin est un jeune médecin et il a fait une faute grave.
A.2 – Vrai. Benjamin est jeune, avec peu de compétence. Il est français et c’est le fils du directeur du
service chirurgie.
Abdel est plus âgé et plus compétent. Il est algérien.
B.1 – Vrai. Claude Verneuil n’accepte pas les religions différentes de la sienne car c’est un bourgeois
catholique « vieille France ». Il est très fermé aux autres cultures.
B.2 – Vrai. Il est très déçu par les 3 premiers mariages de ses filles.
C.1 Faux. C’est une cadre supérieure fatiguée qui a quitté son travail pour une association.
C.2 Vrai. Samba est un immigré sans papier et il est pauvre. Alice est une personne avec un certain
niveau de vie et elle ne vit pas dans le besoin de rechercher un logement ou trouver sa nourriture.

29. Cadre supérieur fatigué
Cadre supérieur  Ce sont les directeurs des services dans une entreprise
Ex : Directeur service marketing
Directeur des ressources humaines
Directeur du service des ventes
Directeur de banque......
Fatigué  muy cansado / estresado
La personne a un burning out. C’est une fatigue psychologique. Elle n’a plus le
goût de son travail. Elle n’est plus efficace.
Les causes : Stress / Surcharge de travail / Inadéquation entre ses espérances et
la réalité / Problèmes familiaux.
Les solutions : Psychologue ou psychiatre / Faire des exercices de relaxation
Faire une activité motivante
Épouser = se marier
Un petit boulot = C’est un travail qui n’est pas intéressant, mal payé et sur une durée courte

30. Où travaille Benjamin ?
Benjamin a-t-il de l’expérience ?
Trouvez les phrases dans les textes.
Que montre le film ?
Quelle est la caractéristique des bourgeois dans le deuxième film ?
Que fait Samba pour vivre ?
C’est un jeune médecin qui travaille dans le service chirurgie.
C’est un médecin qui n’a pas beaucoup d’expérience.
C’est un film qui montre la vie difficile du monde hospitalier.
Ce sont des bourgeois qui aiment les traditions.
Samba est un immigré qui va de petit boulot en petit boulot.

31. C’est un personnage qui n’est pas sympathique.
C’est une actrice qui joue très bien.
Jouer é
Je joue
Tu joues
Il joue
Nous jouons
Vous jouez  é
Ils jouent
1 – Greg fait des tableaux qui sont exposés à Lyon.
2 – Ludovic travaille avec Li Na qui fait un stage de marketing.

32. Exercice 1 et 2 page 98 du cahier d’exercices
C’est une chanson qui raconte des souvenirs de jeunesse.
C’est un roman qui fait le portrait d’un personnage génial.
C’est une série qui raconte l’histoire d’une famille célèbre.
C’est un documentaire qui décrit la vie des immigrés.
C’est une pièce qui met en scène une histoire tragique.
Dans le film Lucy, j’ai vu Scarlett Johansson qui joue très bien.
La Fondation Louis Vuitton est un bâtiment original qui m’a impressionné.
J’ai lu un roman de Patrick Modiano qui m’a intéressé.
J’ai joué à Ecoville, un nouveau jeu qui m’a impressionné.
J’ai discuté avec Rahina qui m’a amusé.

33. C’est un chômeur.
C’est une association.
C’est un sans papier.
Définitions :
Un immigré : Pour la population du pays d’arrivée, C’est une personne qui arrive dans un pays qui n’est pas le sien.
Un émigré : Pour la population du pays de départ, C’est une personne qui quitte son pays pour un autre.
Un médecin : C’est une personne qui s’occupe de soigner les gens.
Un banquier : C’est une personne qui travaille avec l’argent de ses clients.
Un cadre supérieur : C’est une personne qui dirige un groupe de salarié dans un service d’une entreprise.
ex: Directeur des ressources humaines / Directeur du service marketing....
C’est un bénévole.

34. Faire le travail sur Jamboard pour faciliter la correction.
Utilisez les temps du passé (imparfait et passé composé) et le pronom relatif « qui ».
Présentation

36. Vidéo de Mélanie fait du sport page 120
1
2
Greg se moque un peu de Mélanie

37. Mélanie fait du sport combien de fois par jour ?
Quels sports exerce-t-elle ?
Combien de kilos doit perdre Mélanie ?
Pourquoi Greg dit qu’elle ne peut pas perdre de kilos ?
Comment Mélanie explique cette
nécessité ?
Que propose Greg à Mélanie ?
Elle fait du sport deux fois par jour.
Elle fait du jogging, de la muscu et du vélo mais elle va aussi en salle
de sport.
Elle doit perdre trois kilos.
C’est trop fatigant.
Quand elle travaille, elle stresse.
Et quand elle stresse, elle doit manger du chocolat et des croissants.
Il propose d’arrêter de manger du chocolat et des croissants.
Devant elle, il propose de la limonade et des cookies.
Il se moque un peu d’elle quand il fait cette proposition.

38. Les adverbes de fréquence Expression de l’habitude
Jamais
Toujours
Souvent
Fréquemment
Parfois
Quelquefois
De temps en temps
Presque jamais
Rarement
Généralement Habituellement
Tous les jours
Tous les deux mois
Tous les quatre ans
Toutes les semaines
Deux fois par jour
Une fois par semaine
Une fois tous les quatre ans
Trois fois par mois
L’expression de l’habitude se place au début ou à la fin d’une phrase.
L’adverbe de fréquence se place après le verbe.
Ex : Greg ne fait jamais de sport.
Mélanie fait toujours du sport.
(Utilisation de la négation)
Ex : Je fais du sport tous les jours.
Tous les jours, je fais du sport.

39. https://learningapps.org/watch?v=pde067ybn20
https://learningapps.org/watch?v=p2gk8x80t20
https://quizizz.com/admin/quiz/5fcc19ed01de51001b8a82e8/les-sports
Jeu sur le sport en classe
Jeu sur le sport chez soi
https://quizizz.com/join?gc=27309860
Entraînement sur le « qui et que »

40. Vidéo de Mélanie fait du sport page 120 Prendre des notes
J’en fais deux fois par jour ! Le matin Jogging
en faire aussi.
Tu en veux ?
Tu en veux un ?
Non, je n’en veux pas.
J’en ai besoin.

41. J’en fais deux fois par jour !
Tu devrais en faire aussi.
Tu en veux ?
Tu en veux un ?
Non, je n’en veux pas.
J’en ai besoin.
En = du sport
En = du sport
En = des croissants et du chocolat
En = de la limonade
En = des cookies
En = des cookies
« En » remplace des COD avec des articles partitifs (du/de la/des) et indéfinis (un / une / des).
Précision de la quantité
Tu veux des cookies ?
Oui, j’en veux deux.
Oui, j’en veux un.

42. Oui, elle en fait.
il ne l’aime.
Oui, il en mange un.
Oui, elle les aime.
 Tu en veux ?
 D’accord, j’en prends un morceau.
 Tu l’aimes ?
 oui, il y en a.
 oui, je la veux bien.
 Tu en prends un autre morceau ?
 Oui, j’en ai.

43.  EN = du ski
 L’ = ce sport
 LES = Les stations suisses
 EN = un ami
 EN = de hors piste

44. A – La natation
B – La randonnée/Le ski/VTT
C – La Gymnastique ou La musculation/Le Vélo/Le Volleyball/Le basket
D – La marche/Le vélo/Le jogging/Le marathon
E – Le tennis
F – Le football/Le volleyball/Le basket
G – Le vélo/Le ski/L’équitation/Le jogging/La gym ou la muscu/La
marche/La natation
H – Le football/Le basket/Le volley/Le tennis/Le vélo
La randonnée se pratique en groupe
FAIRE + DE + Article défini + (sport/activité/instrument de musique)

45. Vidéo de Stromae : Alors on danse.
Unité 8 Leçon 4

46. Vidéo de Stromae : Alors on danse.
Unité 8 Leçon 4
La crise
La famine
Le tiers-monde
Sourd
La veille
Dans la vie, il y a les problèmes du quotidien, mais il faut les oublier.
souvenirs
tourisme
froid

47. Le moment passé / présent / futur
Par rapport au jour présent
La semaine dernière
Avant-hier
hier
Aujourd’hui
Demain
Après-demain
La semaine prochaine
Par rapport à une date
La semaine précédente
L’avant-veille
La veille
Ce jour-là
Le Lendemain
Le surlendemain
La semaine suivante

48. Benjo a aimé les décors, le son, les jeux de
lumières, l’ambiance, les textes et la musique.
Il n’a pas aimé la pluie.
Sonia a aimé le spectacle. Elle le qualifie
« d’énorme ».
Elle n’a pas aimé les textes, le public jeune et
vieux, la musique électro.
Julien a aimé les textes qui sont très forts et les
sujets des chansons. Il a tout aimé.
AnnaB a aimé les surprises pendant le spectacles,
les changements de costumes et de styles. Elle
aime aussi les sons africain, cubains et flamenco.
Elle n’a pas aimé la musique electro-rap.

49. 1 – La femme a vu un spectacle humoristique.
Le spectacle s’appelle Madame Foresti avec Florence
Foresti. Elle a aimé le spectacle et surtout la présentation du
ridicule de notre vie. Les petites scènes sont amusantes.
Elle n’a pas aimé le début parce que c’est un peu lent.
2 – L’homme a vu une pièce de théâtre de Shakespeare sur
l’histoire d’Henri VI. Il a aimé le rythme des scènes.
Il n’a pas aimé car la pièce a duré 18H sur 2 jours (2x9heures).
3 – La femme a vu une comédie musicale, « un américain à
Paris). Elle a aimé la musique. Elle n’a pas aimé le spectacle
en général parce que ce n’est pas dynamique.
4 – L’homme a vu un spectacle sur glace en famille. Ce
spectacle s’appelle « Holliday On Ice ».
Il a aimé les costumes, les décors et le type de musique
classique.
Il n’a pas aimé la qualité du son.