Este documento describe un proyecto de lipdub realizado por la Escuela Técnica “Amalia del Valle Herrera de Aguirre” como experiencia educativa para promover la expresión, participación y articulación con la escuela primaria local. El lipdub involucra a toda la comunidad educativa y consta de tres etapas: preparación, grabación y edición. La preparación toma dos semanas e incluye ensayos y ambientaciones temáticas. La grabación es un día y captura a todos sincronizando labios y movimientos con una canción

1. Lipdub - Ya lo sabía
como experiencia educativa para la
expresión social, la participación y
articulación con la escuela primaria
Escuela Técnica “Amalia del Valle Herrera de Aguirre”
Departamento de Especialidades – Octubre de 2012

2. PRESENTACIÓN
Escuela Técnica
“Amalia del Valle Herrera de Aguirre”
Blog Institucional: www.esctecamalia.webnode.es
Correo: esctecamalia@gmail.com
• Facebook:
https://www.facebook.com/pages/Escuela-T%C3%A9cnica-Amalia-del-Valle-Herrera-de-Aguirr
• Perfil en SlideShare: http://www.slideshare.net/EscTecAmalia
• Canal de Youtube:http://www.youtube.com/user/EscTecAmalia/videos
• Álbumes Picassa: https://picasaweb.google.com/lh/myphotos

4. TRABAJO EN EQUIPO
DIFERENTE Y DIVERTIDO
Lip Dub
(doblaje de labios),
es una técnica que pretende presentar una entidad
(centro educativo o empresa) y a la vez el buen ambiente
a través de un vídeo musical realizado por los propios
empleados/as, compañeros/as de clase, quienes haciendo
playback sincronizan gestos y movimientos con una canción
famosa (videoclip en playback y en un único plano secuencia)

5. El ejemplo más visto:
LIPDUB UNIVERSIDAD VIC

6. ¿QUÉ SE CONSIGUE CON
UN LIPDUB?
PASARLO BIEN Y OFRECER UNA IMAGEN…
Repercute directamente en:
 Mejora del ambiente interno
 Fomenta el trabajo en equipo
 Atrae y retiene el talento
 Favorece la imagen externa de la institución

7. FINALIDAD DEL LIPDUB
• Conseguir imagen de marca:
 El vídeo es un elemento dentro de la estrategia de marketing viral
(reducido coste de la elaboración y la difusión).
 En las universidades, también se aplica la finalidad anterior, pero en
muchas se ha utilizado como trabajo académico, o como proyecto
de comunicación interna para fomentar el trabajo en equipo.
 En nuestra escuela, el Lipdub forma parte de la articulación con las
escuelas primarias.

8. FINALIDAD DEL LIPDUB
 La satisfacción profesional.
 La mejora de las relaciones sociales entre iguales.
 El fomento de la lengua adecuadamente hablada y escrita.
 La motivación que conlleva un proyecto lúdico.
 Aumento de la creatividad, tanto con aspectos artísticos
como culturales.
 El trabajo de autonomía como competencia básica.
 Éxito escolar.
 Manifestar una actitud emprendedora, respetuosa y de
colaboración y disfrute de la actividad.

9. ¿CÓMO LO
LOGRAREMOS?
El proyecto está dividido en tres grandes partes:
PREPARACIÓN, GRABACIÓN Y EDICIÓN.

10. IMPRESCINDIBLES
DEL LIPDUB
 Una sola secuencia de vídeo donde el equipo presenta las
instalaciones de la institución mediante coreografías y playback.
 El vídeo no tiene edición (aparente), salvo la sincronización de los
labios con la música. Debe parecer lo más real posible.
 La canción tiene que ser pegadiza y preferiblemente de moda.
También es conveniente que el tono o significado de la canción,
coincida con lo que queremos transmitir.
 Ante todo debe ser DIVERTIDO y los participantes se lo deben
pasar muy bien.

11. LIPDUB
Ya lo sabía

12. LIPDUB
Ya lo sabía
QUIÉN PARTICIPA
TODOS: alumnos, docentes, personal (ambos turnos)
Escuela Primaria del Barrio
CUÁNDO Y DÓNDE
Ensayo: Jueves 1/11/2012 - 15:00hs.
Consultas: Miércoles por la tarde.
FILMACIÓN:
Lunes 5/11/2012

13. Preparación
Tiempo aprox. Dos semanas
Unas dos semana bastan para que todas las tutorías de la escuela trabajen
una ambientación particular para su clase según la planificación.
Así lograremos enmarcar una propuesta audiovisual dentro de diferentes
áreas mediante la creación de disfraces, escenografías, carteles,
ubicaciones espaciales, representaciones, bailes y trabajos de lecto-
escritura relacionados con la canción y las diferentes ambientaciones que
adoptarán para el momento.
Música YA LO SABIA en los recreos
Sacar fotocopia de la etra en la cantina

14. Grabación
Tiempo aprox. Una mañana
La segunda parte consta de la realización del LipDub.
La grabación se realiza mediante un recorrido por toda la escuela, mostrando así las
instalaciones al tiempo que los diferentes alumnos aparecen i desaparecen realizando las
interpretaciones que previamente habían preparado. Cada uno ya sabrá donde tiene que
estar preparado, qué parte de la canción tiene que cantar, cómo debe ir vestido,
como debe reaccionar, por donde se debe mover, etc.
El profesorado acompañará al alumnado con el fin de ayudar
y guiarlos al tiempo que dos profesores graban con una
videocámara y acompañan la actividad con la música que
aparecerá en el videoclip.
Una vez realizadas una o dos pruebas, con la
tercera conseguiremos que todo el mundo ya tenga muy
claro cómo funciona y cuál es el resultado que queremos
conseguir.

15. Edición:
Tiempo aprox. Según experiencia
Ya grabado, quedará finalizada la actividad para
los alumnos, pero no para el profesorado, que deberá escoger
la mejor grabación y realizar el montaje donde
mezclaremos nuestro video con la música original de la canción
mediante.
Después, si queremos, podemos hacer un making off de
cómo se realizó todo el proceso.
Con cualquier editor de video se puede realizar i este seria el
resultado del Making Off:
http://www.youtube.com/watch?v=DEdOkmvlQEc

16. ¿QUÉ NECESITAMOS?
En cuanto a los recursos humanos, destacar que participa toda la comunidad educativa:
alumnos, docentes, equipo directivo, preceptores, cantina, señoras de la limpieza…
El material utilizado es: cámaras de vídeo y fotografía, disfraces realizados con
manualidades y complementos proporcionados por la escuela y las familias, carteles (material
escolar para componer estos últimos), plano de la escuela y el software necesario para hacer la
mezcla del vídeo y el audio de la canción.
CAMARAS FOTO Y VIDEO WINDOWS MOVIE MAKER AUDACITY
Editor de video Editor de audio