2. ¿Quién soy en realidad?
Cada alumno tiene su
formato y lo llena con la
información que se solicita
en 5 minutos, después el
maestro pide que se formen
dos círculos, uno dentro del
otro, y empiecen a giran en
sentido contrario cantando a
las estatuas de marfil, al
término quedan congelados
y a la indicación del profesor
se tienen que voltear con el
compañero del otro circulo
que esté más cercano y
platicar lo que les gusta o
disgusta
3. El compañero invisible
El profesor, en secreto le da a
cada alumno el nombre de otro
compañero y le pide que llene
el formato en secreto.
Después, en círculo alguno de
ello empieza a describirlo
hasta que los demás digan su
nombre
4. Para conocer más a los
compañeros Todos tienen su hoja con el
formato y lo pegan e alguna
parte de salón, lo único que
hacen es colocar su nombre. El
maestro pide que en parejas
se presenten y hablen de sus
pasatiempos, mientras coloca
una melodía por unos minutos,
al término de ese tiempo
tendrán que buscar la hoja de
su compañero y escribir lo que
escuchó, inmediatamente
buscará a otro y procederá de
la misma manera hasta que se
llene la hoja.
5. Nombres entrecruzados
Los alumnos pasan al pizarrón y a partir del primero, van
colocando sus nombres de modo que se entrelacen para que quede
como un crucigrama
