Este proyecto trata sobre la concientización del uso racional y cuidado del agua. Los objetivos son investigar conceptos básicos sobre el agua, desarrollar debates para crear una cultura de conservación del agua, y proponer soluciones para incentivar el buen uso del agua en la comunidad educativa. Se utilizarán talleres, actividades lúdicas, salidas pedagógicas y jornadas de concientización para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de conservar este recurso natural.

1. Frank Alexis Acosta Montaño
PROYECTO TIT@
GOTA A GOTA, EL AGUA SE AGOTA

2. NOMBRE DEL PROYECTO:
GOTA A GOTA, EL AGUA SE AGOTA.
TEMATICA:
CONSIENCIA AMBIETAL, USO RACIONAL Y CUIDADO
DEL AGUA

3. GOTA A GOTA, EL AGUA SE AGOTA
DISCUSION DEL
NOMBRE DEL
PROYECTO
CAPTACION Y
REGISTRRO DE
IDEAS
CONCENTRACION Y
ORGANIZACION
 IMPORTANCIA:
FORTALESER LA CONCIENCIA AMBIENTAL,
PROMOBBIENDO EL CUIDADO DEL
PRECIADO RECURSO Y DE LAS FUENTES
DEL MISMO.
 PROCESO:
DETERMINACION DEL TEMA Y EL
NOMBRE DEL PROYECTO.
FOTO DEL GRUPO

4. OBJETIVOS E INTECIONES DEL PROYECTO
Investigar conceptos básicos : ciclos del agua, fuentes de agua, tratamiento y
contaminación haciendo uso de diferentes recursos virtuales y físicos
Desarrollar debates en los cuales se cree una cultura del cuidado y
conservación del agua
Construir una propuesta para incentivar el buen uso y cuidado del agua
dentro de la comunidad educativa.
Aplicación de los hábitos de higiene, alimentación, nutrición e hidratación.
Promover las salidas ecológicas y ciclo paseos y expresiones corporales

5. • importancia de la conservación de los recursos
naturales-principalmente el agua-para la
construcción de la sociedad del mañana.
• Sensibilización y desarrollo de mayor conciencia
y de su papel dentro de la comunidad.

6. Propósitos de Formación
Los estudiantes se
sensibilicen y desarrollen
mayor conciencia de su
papel dentro de la
comunidad (tanto de la
I.E. como de la sociedad
caleña), de la importancia
de la conservación de los
recursos naturales-
principalmente el agua-
para la construcción de la
sociedad del mañana.
Además, deben ser
capaces de generar
propuestas y soluciones
frente a desafíos que se
presentan dentro y fuera
de la escuela.
Los estudiantes hagan uso
de las TIC para dinamizar
su aprendizaje, promover
campañas educativas o de
promoción de diversos
temas; para una mejor
sistematización de su
trabajo escolar y difusión
de sus ideas, entre otros.
Los estudiantes vean el
conocimiento desde una
perspectiva holística en la
que todas las áreas de
conocimiento aportan
para la conceptualización
del mundo; y solo por
medio del trabajo
colectivo se logra un
mayor desarrollo del
conocimiento.

7. Enfoque conceptual
presenta el tema
adapta los
materiales
Conocimientos
autónomos y
puntuales
tiene en cuenta los
conocimientos
previos
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
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s
i
g
n
i
f
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c
a
t
i
v
o

8. Desarrollo
• Elaborar talleres de concientización incentivando
participaciones de alto nivel cognitivo.estrategia
• Educativa
• ParticipativaTécnica
• Sensoriales(videos, audios, obras de teatro,
actividades ludicas)
• Electrónicos (computadores, tabletas, celulares,
etc)
Recursos

9. Actividades
Salidas
pedagógicas
Actividades
lúdicas
Jornadas de
concientizac
ión
Día mundial
del agua

10. ¿Cuáles son las particularidades del ambiente que tendrían
modificación considerando los estudiantes que se tienen en el
aula con NEE?
Discapacidad auditiva: Uso de subtítulos con los contenidos auditivos por ejemplo
las canciones. (Sistema closedcaption) - Páginas o presentaciones digitales con poco
texto.
Discapacidad Motora o Motriz: para este ambiente de aprendizaje es el traslado seria
el mayor inconveniente eso se soluciona con un transporte adecuado y
necesariamente con el espíritu colaborativo de la comunidad educativa
Discapacidad Cognitiva: Apoyo en programas –software- que permitan abordar y
apoyar la discapacidad cognitiva.
Discapacidad Visual: fortalecimiento de la información auditiva y desarrollo de
actividades explorando el sentido del tacto-

11. Evaluación y seguimiento

12. Sostenibilidad

13. Innovación
khvjhv

14. Blog del AAMTIC
• Elaboración de un blog que contenga los
elementos de AAMTIC.
• Comparte con tus compañeros el planificador.