2. Veig, penso, em pregunto
➔ Per a què serveix?
Aquesta rutina ajuda a:
● Fer observacions curoses i interpretacions reflexives
● Desenvolupar la curiositat, la capacitat d'exploració i la creativitat.
● Mirar la vida, la realitat, l'art, etc., d'una manera intel·ligent.
➔ Quan es pot utilitzar?
Resulta útil per valorar els coneixements previs abans d'iniciar un tema. També al finalitzar una unitat per animar als
estudiants a ampliar coneixements sobre la mateixa.
Davant una imatge o text, s’ha de respondre a tres demandes:
1. Apuntar el que es veu (sense interpretar)
2. Apuntar les idees que això suggereix
3. Apuntar les preguntes que sorgeixen.
La posada en comú, durant la qual cadascú justifica la seva visió, evidencia la diversitat de percepcions d'un mateix
objecte o realitat.
