Presentació de la reunió amb les famílies de I-3

1. REUNIÓ
de
MARES i PARES
I-3

2. L’OBJECTIU d’ed. Infantil és
desenvolupar les següents capacitats:
1. SER AUTÒNOMS
 Coneixement i domini del seu cos
 Seguretat afectiva i emocional
 Hàbits bàsics d’autonomia
2. PENSAR I COMUNICAR
 Pensar, crear, elaborar explicacions
 Iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques.
 Comunicar i expressar per mitjà de diversos llenguatges
3. DESCOBRIR I TENIR INICIATIVA
 Observar i explorar l’entorn
 Mostrar iniciativa i afrontar siuacions de la vida quotidiana
4. CONVIURE I HABITAR EL MÓN
 Conviure en la diversitat
 Col·laborar amb el grup per mitjà d’unes pautes de convivència
Aquestes CAPACITATS es concreten en uns CONTINGUTS
organitzats per ÀREES de CONEIXEMENT.

3. COM HO FEM?
HÀBITS
RUTINES
METODOLOGIES I
DINÀMIQUES DE
TREBALL
CENTRES D’INTERÈS
PROJECTES
RACONS
EXPERIMENTO
TALLER DE JOCS
TALLERS INTERNIVELLS
DESDOBLAMENT I REFORÇ

4. HÀBITS
• D’autonomia
• De convivència
• D’ordre
• De treball
Formes de comportament a través de les quals integren aprenentatges, actituds i valors.
Cal reforçar-los des de casa.
- Posar i treure’s l’abric/bata (cordar i descordar botons/cremallera)
- Anar al lavabo sols i saber mocar-se
- Moure’s pels espais coneguts
- Menjar sols utilitzant els coberts i got/tassa i adormir-se sols
- Saber escoltar i parlar sense cridar
- Utilitzar formes de saludar, acomiadar-se, disculpar-
se...
- Compartir jocs i materials
- Respectar els companys (no barallar-se...)
- Tenir cura de les seves coses
- Respectar i endreçar el material i jocs
- Saber fer fila per anar d’un lloc a l’altre ordenadament
- Ser polits en les feines i treballs que es fan
- Tenir un ritme de treball adequat
- Acabar el que es comença
- Saber mantenir l’atenció en allò que es fa

5. Arribada a
l’escola:
Fem la fila per anar
a la classe !

6. Arribada a l’aula
Pengem la bosseta i la jaqueta

7. Anem seient a terra, fent una rotllana i
Cantem la cançó del Bon dia

8. Ens diem bon dia
i mirem si falta algú

9. Activitats
al matí...

12. Guardar els fulls al seu
prestatge

13. L’hora d’esmorzar

17. Quan acabem d’esmorzar
anem al lavabo
i després
juguem una estoneta

18. Al pati...

19. Altres activitats...
Mirem contes

20. Modelem plastilina

21. A dinar i
descansar una mica!

23. A la tarda més activitats!

24. ÀREES CURRICULARS
DESCOBERTA D’UN MATEIX
I DELS ALTRES

25. Psicomotricitat
RECORDEM:
 Els dies de psicomotricitat cal que portin (AMB EL NOM)
. El xandall de l’escola
. Bambes esportives amb velcro
. Mitjons antilliscants (dos talles més grans)
 No abrigueu excessivament als nens. Penseu que estem a la sala.
Lleons: dimecres al mati
divendres a la tarda
Elefants: dimecres al matí
divendres al matí
ENGLISH

26. PRÀCTICA PSICOMOTRIU AUCOUTURIER
Desenvolupament global de l’infant:
motriu, emocional, afectiu, cognitiu i
relacional
RITUAL D’ENTRADA
EXPRESSIVITAT
LLIURE
LA MURALLA
REPRESENTACIÓ

27. ÀREES CURRICULARS
DESCOBERTA DE L’ENTORN

28. ÀREES CURRICULARS
COMUNICACIÓ I LLENGUATGES
Verbal
Musical
Plàstic
Matemàtic
English

29. ÀREES CURRICULARS
RELIGIÓ / HABILITATS SOCIALS

30. RACONS
- PINTURA
- JUGAR
- PENSAR
PINTURA GRANJA DÒMINO

31. Experimento

32. Taller de jocs

34. Projectes

35. I a més a més...
EL BAGUL
DELS CONTES

36. LINES

38. STORY TELLING

39. APRENEM JUGANT

41. SOM ARTISTES

42. SORTIDES1er TRIMESTRE
•Dilluns 19 d’octubre:
CAN RIBAS: El bosc a la tardor i taller.
·Dimecres 25 de novembre:
Visita IMATGERIA GEGANTS.
·Desembre:
ENVELAT de la Festa Major de Sant Andreu.
2N. TRIMESTRE
•Dimecres 2 de març:
Fundació Joan Miró Activitat: Somnis de colors.
.Dimarts 8 de març:
Teatre SAT.
3er. TRIMESTRE
·Dimarts 10 de maig:
TEATRE en anglès (a l’escola).
.Dijous 21 d’abril
BIBLIOTECA Can Fabra. Visita i conte.
.Diecres 4 de maig
CAN MONTCAU: La granja.
.Dijous 26 de maig:
Ludoteca Casa Bloc.

43. Per a les sortides, l’escola posarà un
DISTINTIU a cada infant
(es guardarà a l’escola)
A les sortides de tot el dia cal portar:
el xandall de l’escola, l’esmorzar i el dinar.
(als nens i nenes que es queden a dinar a
l’escola se’ls donarà pic-nic)

44. NORMES
• Preguem puntualitat a l’hora d’entrar a l’escola.
• La roba cal que estigui sempre marcada amb el nom i les jaquetes i
la bata amb una tireta per a poder-les penjar.
• És important que els infants portin roba còmoda que els permeti
anar sols al lavabo (evitar cinturons, tirants...).
• Evitar portar a l’aula paraigües, gorros, bufandes,...
• Els medicaments s’han de portar a la porteria a on caldrà omplir un
full d’autorització. Només es donaran de 13 a 15h.
• No es poden portar llaminadures ni el dia de l’aniversari.
• Les absències de menjador s’han d’avisar a porteria verbalment o
amb una nota.

46. COMUNICACIÓ AMB ELS PARES
• PLATAFORMA CLIC EDU
• CARPETA VIATGERA
• INFORMES
• ENTREVISTES
• BLOC DE P-3 LLEONS I ELEFANTS

47. MOLTES GRÀCIES!