El documento presenta un guión para un video animado sobre nutrición. El objetivo es que los estudiantes comprendan el concepto de nutrición y los diferentes nutrientes, y cómo esto se relaciona con su alimentación diaria. El video explicaría los cinco grupos principales de nutrientes y cómo estos afectan la salud dependiendo de cuáles predominen en su comunidad. Al final, los estudiantes reflexionarían sobre los nutrientes de su localidad y posibles alternativas para mejorar su nutrición.

1. TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER: ¿Qué nutrientes predominan en mi comunidad?
MATERIA:
Ciencias de la Salud II
GRADO Y NIVEL:
Medio superior/Bachillerato
Optativa de sexto semestre
PRÓPOSITO: Al finalizar el alumno identificará los tipos de
nutrientes que hay en su comunidad por medio de la
interacción en ella, para que reflexione acerca de cómo
afectaría a su estado de salud y que alternativas podría
implementar
TEMA:
Concepto de nutrición
FECHA:
Sábado 10 de Noviembre del 2018
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
1min 41 seg
AUTOR:
Fernanda Itze Martínez Aguilar
Objetivo General: Los estudiantes serán capaces de comprender el concepto de la
palabra nutrición en el área de la salud, así como los diferentes
nutrientes para relacionarlo con el consumo de su vida diaria y ver las
funciones de los diversos aparatos y sistemas del cuerpo humano,
así como su proceso dentro de la nutrición.
Aprendizajes esperados: Desarrollar habilidades y actitudes para reflexionar acerca del
consumo que realizan de las distintas clasificaciones de los
nutrientes en su vida diaria, así como la importancia que tiene su
fisiología humana para poder llevar a cabo el proceso de nutrición de
forma efectiva para su salud.
Guion para Powtoon

2. CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
ESCENA 1
Presentació
n
Presentación del
recurso:
● ¿Qué nutrientes predominan en mi comunidad?
● Ciencias de la Salud II
● Colegio de Ciencias y Humanidades. Optativa
Sexto semestre
● Unidad I
● Concepto de nutrición
● Objetivo general: Los estudiantes serán capaces
de comprender el concepto de la palabra
nutrición en el área de la salud, así como los
diferentes nutrientes para relacionarlo con el
consumo de su vida diaria y ver las funciones de
los diversos aparatos y sistemas del cuerpo
humano, así como su proceso dentro de la
nutrición.
● Aprendizajes esperados: Desarrollar habilidades y
actitudes para reflexionar acerca del consumo
que realizan de las distintas clasificaciones de los
nutrientes en su vida diaria, así como la
importancia que tiene su fisiología humana para
poder llevar a cabo el proceso de nutrición de
forma efectiva para su salud.
Fondo: Fondos de color
Música: Uplifting
Summer
15 seg.

3. Escena 2
Storytelling
Dos amigos se
encuentran en un
bosque hablando
acerca de la duda
que se le generó a
Laura acerca del
tema de la nutrición
LAURA: Oye Eduardo estaba pensando en una duda que
me surgió ese rato cuando estábamos comiendo
EDUARDO: ¿Cuál es tu duda?
LAURA: ¿Nosotros nos alimentamos o nos nutrimos?
EDUARDO: Es una buena pregunta. Pienso que hay
ocasiones en las que nos alimentamos y otras en las que
nos nutrimos.
Fondo: imagenes gratis
Bosque
Música: paso siguiente
Laura con actitud
pensante
9 seg.
Escena 3
Storytelling
Dos amigos se
encuentran en el
bosque hablando
acerca de la duda
que se le generó a
Laura acerca del
tema de la nutrición.
LAURA: Tenía la misma idea, aunque pienso ¿crees que
se pueda hacer los dos procesos al mismo tiempo?
EDUARDO: No lo había pensando, deberíamos
preguntarle a mi tía que es nutriologa. Vamos
Fondo: imagenes gratis.
Bosque
Música: Paso siguiente
Laura señalando su duda
8 seg
Escena 4
Storytelling
Aparece nutriologa
en una oficina
explicando el
concepto de
nutrición
La nutrición es el proceso por el cual el organismo
incorpora, transforma y utiliza los nutrientes
Fondo: situaciones.
Oficina
Música: Desé al azar
Nutriologa con actitud
amigable
5 seg
Escena 5
Storytelling
Nutriologa en oficina Al alimentarnos hay que hacerlo correctamente
porque los alimentos traen incluidos los nutrientes y
el proceso de nutrición es el que se encarga de que
los incorporemos.
Por lo tanto nos alimentamos y nutrimos al mismo
tiempo.
Fondo: Situaciones.
Oficina
Música Desé al azar
Nutriologa con actitud
felix
12 seg

4. Escena 6
Storytelling
Aparece el
nutriologa
explicando acerca de
los nutrientes. Se
presenta la imagen
de cada nutriente
conforme van
apareciendo.
Así mismo existen cinco grupos principales de
nutrientes que son: Proteínas, Hidratos de carbono,
Lípidos, Vitaminas y Minerales.
Fondo: Situaciones.
Salón de clases
Música: Vida de fiesta
Nutriologa con actitud
de señalar una idea
20 seg
Escena 7
Cierre
Entra el nutriologa
con los dos amigos
¿Cuáles de ellos predominan en tu comunidad Laura
y Paola?
Fondo: Situaciones.
Fondo borroso
Música: Dándole forma
Nutriologa señalando
idea.
Los dos amigos felices
Escena 8
Actividades
de
aprendizaje
Laura feliz presenta
los puntos
Es el momento en el que te pongas en nuestro lugar
y veas cuáles son los nutrientes que predominan en
tu comunidad y cómo es que esto afecta o beneficia
tu alimentación.
¿Qué pasaría si predominara los nutrientes de
HIdratos de Carbono?
Fondo: Textura azul con
gris
Música: Dándole forma
Actitud contenta
6 seg
Escena 9
Recursos y
materiales
Cuadro de texto
presentado por
Eduardo
Consulta el siguiente link que te servirán para aclarar un
poco más la clasificación de los nutrientes
http://www.5aldia.org/apartado-l.php?ro=752&sm=258
Fondo: Textura azul con
gris
Música: Dándole forma
Señalando la idea
5 seg
Evaluación
Cuadro de diálogo
con los puntos a
evaluar
La evaluación consistirá en:
● Realizar una reflexión que contenga los
nutrientes que predominan en tu comunidad.
Fondo: Fondo de color
Música: Dándole forma
6 seg

5. ● Si esto afecta tu alimentación
● Qué alternativa recomiendas para que tu proceso
de nutrición no se vea afectado
Créditos
● Producción
● Voces
● Música
Producción: Fernanda Itze Martínez Aguilar
Música:
Uplifting Summer
paso siguiente
Desé al azar
Dándole forma
Facultad de Estudios Superiores Acatlan
UNAM 2018
Asignatura: Nuevas Tecnologías en Educación
Fondo: fondo de colores
Música: Dándole forma
5 seg
Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM