Sistematización de Experiencias Educativas

LA SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Aproximaciones conceptuales básicas Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC01

Sistematización de Experiencias Educativas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC02

La Sistematización surge de: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC03

[object Object],[object Object],[object Object],Hacia una definición de Sistematización: Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC04

La sistematización no es una evaluación de la experiencia ,[object Object],Sentidos de los procesos Indagar – Recoger información - Interpretar Nivel de interpretación para que la gente se piense Transformar la realidad ,[object Object],Interesa tanto el PROCESO como el PRODUCTO Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC05

Preguntas Claves: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC06

MOMENTOS PARA LA SISTEMATIZACION: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC07

Proceso de Sistematización: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC08

Cont.. Proceso de sistematización ,[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC09 Entrevistas y testimonios Grupos de discusión... Técnicas Convenicionales y No convencionales Actores y relaciones entre actores – Organización de las experiencias (Coord., estrategias de trabajo, actividades...) Consulta documental Entrevistas indiv. y grupales. Talleres del recuerdo. Trayectoria histórica de la experiencia (Acontecimientos claves, etapas...) Consulta documental Entrevistas a... Directivos, educadores... Concepciones, orientaciones, propósitos e hipótesis de trabajo que han orientado la experiencia. Reconstrucción de archivo – Consulta documental – Entrevista a fundadores... Antecedentes y contextos de emergencia y trayectoria de la experiencia. Técnicas Aspectos

[object Object],Cont.. Proceso de sistematización Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC010 Redacción de esquemas y síntesis analíticas – Taller de socialización y ajustes documento. Estructuración de un documento analítico de cada experiencia Reconstrucción de procesos por tema en cada experiencia. Confrontación de análisis – Conversatorios por ejes... Definición de ejes y análisis temático de las experiencias y a nivel conjunto. Redacción de síntesis por experiencia y a nivel conjunto. Puesta en discusión y redacción definitiva por eje. Producción de síntesis interpretativas por eje temático Análisis de procesos y factores que garantizaron la continuidad de la experiencia. Construcción de la lógica subyacente en cada experiencia. Técnicas y acciones Decisiones Metodológicas

Cont.. Proceso de sistematización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC011

Ruta metodológica para la sistematización de experiencias: Socialización Reconstrucción y síntesis Interpretación Crítica (Aportes teóricos) Análisis de información Elaboración de un mapa (esquema) de la experiencia Primer relato descriptivo de la experiencia Conformación Equipo investigador Definición de Ejes y Preguntas Taller Inicial (Diseño) Definición de fuentes – Implem. Técnicas Conceptualización Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC012

BIBLIOGRAFIA: ,[object Object],[object Object],[object Object],Oficina de Pastoral para la Niñez y la familia OPAN – MPC013

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