Dokumen ini membahas konsep dan strategi kritikan seni visual. Ia menjelaskan empat aspek kritikan yaitu hal benda, komposisi, kandungan, dan empat strategi kritikan meliputi diskripsi, analisis, interpretasi, dan pertimbangan. Strategi kritikan berguna bagi pengkarya untuk memilih subjek karya, menganalisis komposisi, memahami makna karya, serta menilai mutu karyanya.

1. PENDEKATAN
SEJARAH DAN
KRITIKAN
Daripada:
NURUL AFIEQAH BINTI PAUZI
Guru:
En.taufiq bin serah

2. Tajuk kecil
1. KONSEP KRITIKAN SENI VISUAL
2. KAEDAH KRITIKAN SENI VISUAL
3. ASPEK ASAS KRITIKAN
4. STRATEGI KRITIKAN

3. 1. KONSEP KRITIKAN SENI VISUAL
a) Definisi:
Wacana tentang sesuatu karya seni
dalam bentuk tulisan/lisan
Berasaskan satu sistem yang teratur merangkumi
aspek diskripsi, analisis, interprestasi dan
pertimbangan (judgement)

4. b) Tujuan:
Mampu mendidik audien
memahami karya seni
Kualiti karya seni akan
meningkat
Membuat promosi karya
Membantu mengembangkan
kebudayaan sesebuah negara
Mampu meningkatkan
profesionalisme pengkarya

5. 2. KAEDAH KRITIKAN SENI VISUAL
a) Jurnalistik:
• Laporan, penerangan atau penulisan secara
diskriptif
• Boleh menjadi rujukan dalam asas kritikan dan
penyelidikan .
• Penulisan/laporan yang dibuat sebagai bahan
bacaan, mendidik audien mengenai Seni Visual
• Boleh disiarkan di surat khabar, radio dan majalah

6. b) Ilmiah:
Penulisannya lebih terperinci dan
sistematik
Ditulis secara mendalam mengikut strategi
kritikan
Boleh dijadikan bahan pendidikan dan rujukan
Penulisan ilmiah boleh membantu meningkatkan mutu
karya
Penulisannya boleh dibentangkan dipersidangan,
seminar dan boleh dibukukan

7. 3. ASPEK ASAS KRITIKAN
a) Hal Benda:
Mengenal hal benda (subject-matter)
Menyenaraikan objek yang terdapat
dalam karya
Memahami penampilan imej dalam
bentuk konteks aliran stail atau gaya
Boleh membezakan imej realistik, abstrak
dan non-objektif dalam karya

8. b) Komposisi:

9. c) Kandungan:
Memahami
pelbagai tema
yang menjadi
pilihan
Mengkaji makna,
mesej, idea dan
fungsi yang
disampaikan dalam
karya

10. Contoh aspek kritikan

11. a) HAL BENDA
Menyenaraikan objek dalam gambar :
1. Terdapat beberapa wanita dan kanak-kanak di
dalam gambar.
2. Beberapa wanita dan kanak-kanak sedang
berada di luar rumah.
3. Terdapat pokok-pokok yang menggambarkan
suasana kampung.

12. b) KOMPOSISI
Menghuraikan bagaimana unsur seni, prinsip
rekaan, media dan teknik bagaimana diaplikasikan
dalam karya.
1. Kepelbagaian
Unsur seni yang dilukis dalam pelbagai saiz,
jenis dan sifat.
Contoh: Warna sejuk (hijau dan biru), warna
panas (merah, jingga dan kuning)

13. 2. Penegasan
Objek utama seorang wanita sedang duduk
di atas pangkin sambil menjahit pakaian.
Objek seterusnya beberapa wanita dan
kanak-kanak membuat aktiviti masing-masing
di luar rumah.

14. c) KANDUNGAN
Menceritakan tentang situasi di kampung yang
disampaikan dalam karya.
•Kehidupan yang aman tanpa peperangan.
•Wanita dan seorang kanak-kanak memakai kebaya
menggambarkan masyarakat tradisional.
•Menggambarkan suasana di kampung kerana
terdapat tumbuhan hijau rumah papan dan pangkin
yang terletak di luar rumah.

15. 4. Strategi kritikan
a) Diskripsi:
Membuat
inventori melalui
pemerhatian
tentang imej, hal
benda dan
penggunaan
unsur seni
dalam karya
Mengkaji gaya atau
stail atau saliran
Pemilihan hal
benda (subject-matter)

16. b) Analisis:

17. c) Interpretasi:
Mengkaji kualiti
ekspresif bagi
menterjemah
fungsi, makna
dan mesej

18. d) Judgement (Pertimbangan)
Membentuk
pendapat,
membuat
keputusan bagi
menentukan
“degree of artistic
merit” dalam karya
seni
Membuat penilaian
akhir kekuatan dan
kelamahan karya
berpandukan
diskripsi, analisis
dan interpretasi
sama ada karya itu
berjaya atau tidak

19. Contoh strategi kritikan:

20. a) DISKRIPSI
Catan “KEBULURAN” oleh Aizan, 2012 menggambarkan imej
wajah figura manusia dan setitis air sebagai imej utama
Bahagian latar belakang terdapat imej pokok kaktus, padang
pasir dan sebahagian besarnya langit yang kemerahan
Bahagian kiri sebelah atas digambarkan imej matahari yang
panas membakar

21. b) ANALISIS
Imej utama diwarnakan dengan gabungan
pelbagai warna (merah, biru, hijau, ungu)
Sebahagian besar catan, iaitu pada latar belakang
diwarnakan dengan gabungan warna-warna
panas (merah, oren, kuning)
Bahagian padang pasir digambarkan
menggunakan lapisan-lapisan rupa organik
Kesan jalinan sentuh wujud pada gambaran imej
matahari kerana pelukis menggunakan teknik
impasto dan scumbling
Teknik glaizing pada wajah figura memberi kesan
lut sinar

22. c) INTERPRETASI
Karya kebuluran
membawa tema
kemanusiaan. Pelukis
menggambarkan krisis
kebuluran yang meruncing
sedang dihadapi oleh
kelompok masyarakat di
suatu sudut dunia
Imej figura yang sedang
ternganga membawa
mesej betapa mereka
amat memerlukan
bantuan

23. d) PERTIMBANGAN
• Dari sudut
formalisme,
pengkarya telah
menggunakan
unsur serta prinsip
seni reka dengan
baik, pengolahan
media dan teknik
yang sesuai,
hasilkan sebuah
catan yang
menarik, menepati
ciri estetika seni
halus.
• Dari segi
ekspresivisme pula,
pengkarya telah
berjaya meluahkan
idea, perasaan dan
isi pemikirannya
melalui karya
tersebut.
• Pertimbangan dari
sudut
instrumentalisme
mendapati karya ini
telah berfungsi
menjadi satu alat
yang
menghubungkan
idea dan perasaan
pengkarya dengan
apresiasi dan
pemahaman
khalayak.

24. 5. KEBAIKAN STRATEGI KRITIKAN DALAM PROSES
PENGHASILAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN
a) Diskripsi (hal benda):
Dapat membantu
pengkarya memilih hal
benda yang sesuai
untuk karya yang akan
dihasilkan

25. b) Analisis (komposisi):
Mengkaji organisasi
hasil seni yang dibuat
Mengkaji teknik dan
media yang
distailisasikan

26. c) Interpretasi:
Mengkaji kualiti ekspresif
(perasaan, mood dan idea

27. d) Judgement (membuat pertimbangan):
Membentuk pendapat, membuat keputusan
bagi menentukan “degree of artistic merit”
dalam karya seni
Membuat penilaian akhir kekuatan dan
kelemahan karya berpandukan diskripsi,
analisis dan interpretasi

28. SEKIAN
TERIMA
KASIH 