SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
BAB 1
PERKHIDMATAN MENOLONG
DISEDIAKAN OLEH:
BAZLI
ANNISA
HARDIAH
JANAH
SUBTOPIK:
PENGENALAN
DEFINISI PERKHIDMATAN MENOLONG
MATLAMAT MENOLONG
BENTUK MENOLONG
PRINSIP MENOLONG
JENIS PERKHIDMATAN MENOLONG
PENGENALAN
MANUSIA KEHIDUPAN MASALAH PENYELESAIAN MASALAH LAIN
PERKHIDMATAN
MENOLONG BANTUAN ORANG LAIN ALTERNATIF TERBAIK
DEFINISI
PERKHIDMATAN MENOLONG
 Perkhidmatan menolong merupakan perkhidmatan yang bertujuan untuk membantu
orang lain.
 Perkhidmatan dimaksudkan sebagai perihal berkhidmat, bertugas atau kerja dan
Menolong pula bermaksud bantu-membantu sama ada dengan tenaga, wang, fikiran
dan sebagainya, menurut Kamus Dewan Edisi Ketiga.
 Perhubungan menolong adalah satu perhubungan dimana satu pihak mempunyai
tujuan untuk meningkatkan pertumbuhan, perkembangan, kematangan,
memperbaiki fungsi dan menangani masalah hidup pihak yang lain menurut Rogers
dalam Sabariah (2003).
 Secara umumnya, perhubungan menolong adalah perhubungan yang membolehkan
kedua-dua pihak yang terlibat untuk menyatakan perasaan secara lebih mendalam
dan dapat menggunakan fungsi sumber dalaman individu secara holistik
MASALAH
MATLAMAT MENOLONGMATLAMAT MENOLONG
Matlamat
menolong ialah
memberi
arahan dan
motivasi
kepada sesiapa
sahaja yang
ditolong dalam
mengatasi
Sosial, peribadi, menyelesaikan
konflik interpersonal, isu-isu
yang mendadak dan keperluan
manusia.
Sosial, peribadi, menyelesaikan
konflik interpersonal, isu-isu
yang mendadak dan keperluan
manusia.
BENTUK MENOLONG
Bentuk menolongBentuk menolong
Kebendaan
Bukan kebendaan
Masalah yang boleh dilihat dari segi
fizikal seperti masalah kewangan,
kesihatan, pekerjaan, perumahan
dan sbginya
Masalah kerohanian iaitu emosi dan
psikologi
PRINSIP
MENOLON
G
1.
PENERIMAAN
8.
KERAHSIAAN
7. MEMBUAT
KEPUTUSAN
SENDIRI
6. MENGAWAL
EMOSI
3. HAK BERSUARA
2. KEUNIKAN
4. TIDAK
MENGHUKUM
5. MEMPUNYAI
OBJEKTIF
JENIS
PERKHIDMATAN MENOLONG
1.KAUNSELING
2. PSIKOTERAPI
3.SULH
4.NASIHAT
1. PERKHIDMATAN KAUNSELING
 Dijalankan oleh individu yang bergelar KAUNSELOR
 Kaunselor – ada latihan khusus dalam bidang kaunseling secara formal dgn
menguasai beberapa teori yang sesuai untuk disalurkan ketika berhadapan dengan
klien
 Klien – adalah orang yang tidak mengalami masalah atau tekanan yang amat serius
tetapi kebuntuan fikiran dalam membuat pilihan berkenaan hal-hal yang muncul
secara spontan atau hal yang berkaitan dengan dilemma
 Contohnya, klien yang sukar membuat pilihan dan keputusan sama ada ingin terus
belajar atau menerima tawaran kerja yang lumayan dan diminati.
2. PERKHIDMATAN PSIKOTERAPI
 Pakar- pakar dalam psikoterapi mendapat latihan khusus dalam aspek rawatan kejiwaan
 Perkhidmatan ini juga dijalankan oleh doktor selain doktor jiwa.
 Klien psikoterapi pula terdiri daripada individu-individu yang tertekan atau terganggu
fikirannya secara serius atau berat.
 Psikoterapi berasal daripada perkataan psyche dan therapy.
 Psyche mempunyai beberapa pengertian iaitu jiwa dan hati.
 Psyche dalam mitologi Yunani pula ialah seorang gadis cantik yang bersayap seperti
sayap kupu-kupu.
 Jiwa digambarkan berupa gadis manakala kupu-kupu merupakan symbol keabadian.
 Menurut Freud, psikoterapi merupakan pelaksanaan kegiatan psikologi yang terdiri
daripada bahagian sedar dan tidak sedar.
 Menurut Hoehn-Srie dalam Sabariah (2003), psikoterapi sebagai satu ciri interaksi
kognitif-emosi antara klien dengan kaunselor.
 Menurut Brunch dalam Sabariah (2003) berpendapat psikoterapi ialah proses dimana
dua orang berinteraksi dan berusaha untuk mencapai pemahaman antara satu sama
lain dengan matlamat yang spesifik iaitu mencapai sesuatu yang khusus.
 Kaunselor berkebolehan menyusun semula keperluan klien.
 Menurut Aziz (1994), perkhidmatan psikoterapi adalah perkhidmatan yang dijalankan
oleh individu yang pakar atau ahli dan mahir dalam bidang kejiwaan
3. PERKHIDMATAN SULH
 Dijalankan oleh pegawai sulh yang mengendalikan majlis sulh.
 Sulh merupakan salah satu pendekatan islam dalam menggalakkan untuk membantu
menangani konflik antara suami dan isteri.
 Klien Sulh terdiri daripada pihak-pihak yang bertikai yang memerlukan kepada
pendamaian.
 Proses ini dijalankan di mahkamah syariah yang dibuat secara sukarela, tidak ada
paksaan atau tekanan daripada pihak sesiapa pun.
 Penyelesaian secara sulh ini adalah tepat kepada keahlian.
 Secara asasnya, sulh ada 2 pentakrifan iaitu dari segi syarak dan juga perundangan
islam.
 Dari segi bahasa, sulh bermaksud penamatan sesuatu pertikaian atauberbuat baik.
 Dari segi syarak, sulh bermaksud suatu akad yang dengannya tamat sesuatu
pertikaian.
 Sulh juga merupakan akad yang menamatkan pertikaian secara sukarela.
 Dari sudut perundangan, sulh merupakan suatu kaedah penyelesaia secara damai
dimana pihak-pihak bertikai terhadap suatu tuntutan atau permohonan menghadiri
satu perbincangan di dalam suatu majlis perundingan yang dipimpin secara rasmi
yang diatur oleh pihak mahkamah.
4. PERKHIDMATAN NASIHAT
Perkhidmatan nasihat boleh diberikan kepad sesiapa tidak semestinya penasihat
tersebut mempunyai latihan khas dan klien bukanlah individu yang menghadapi masalah
jiwa tetapi ebih kepada hal-hal biasa dalam kehidupan harian.
Perkhidmatan ini merupakan suatu pengajaran, bimbingan atau cadangan tindakan
yang baik bagi membantu seseorang agar berupaya menyelesaikan masalah atau
memperbaiki dirinya.
Misalnya, nasihat yang diberikan oleh ibu bapa kepada anaknya, nasihat yang
diberikan kepada muridnya dan sebagainya.
Boleh dibuat dimana-mana dan pada bila-bila masa timbul secara mendadak dan
tidak melibatkan masa lalu atau masa hadapan.
SEKIAN, TERIMA KASIH.

Contenu connexe

Tendances

C ketulenan
C ketulenanC ketulenan
C ketulenanlove8586
 
terapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individuterapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individuzakwan azhar
 
Teori kaunseling kerjaya
Teori kaunseling kerjaya Teori kaunseling kerjaya
Teori kaunseling kerjaya zakwan azhar
 
Asigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betulAsigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betulSiti Jaharah Muhamad
 
Teori dan amalan kaunseling
Teori dan amalan kaunselingTeori dan amalan kaunseling
Teori dan amalan kaunselingeaglered007
 
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...zatul ayuni
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunselingHerney Aqilah Kay
 
Bab 6 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6   Kemahiran Asas KaunselingBab 6   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyPSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyAmin Upsi
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONPISMPBM20622AinNajwa
 
Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...
Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...
Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...Harry Elson Anderson (IPGK Pulau Pinang)
 
Konsep kendiri
Konsep kendiriKonsep kendiri
Konsep kendiriVince Here
 

Tendances (20)

C ketulenan
C ketulenanC ketulenan
C ketulenan
 
Etika kaunselor
Etika kaunselorEtika kaunselor
Etika kaunselor
 
terapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individuterapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individu
 
Bimbingan dan kaunseling
Bimbingan dan kaunselingBimbingan dan kaunseling
Bimbingan dan kaunseling
 
Teori kaunseling kerjaya
Teori kaunseling kerjaya Teori kaunseling kerjaya
Teori kaunseling kerjaya
 
Asigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betulAsigment pembangunan sahsiah betul
Asigment pembangunan sahsiah betul
 
Bab 5 Model Proses Kaunseling
Bab 5   Model Proses KaunselingBab 5   Model Proses Kaunseling
Bab 5 Model Proses Kaunseling
 
Teori dan amalan kaunseling
Teori dan amalan kaunselingTeori dan amalan kaunseling
Teori dan amalan kaunseling
 
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
 
Teori tingkah laku
Teori tingkah laku Teori tingkah laku
Teori tingkah laku
 
Teori kewujudan
Teori kewujudanTeori kewujudan
Teori kewujudan
 
3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling3 peringkat proses kaunseling
3 peringkat proses kaunseling
 
Bab 6 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6   Kemahiran Asas KaunselingBab 6   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 6 Kemahiran Asas Kaunseling
 
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyPSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
 
Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...
Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...
Mengkaji satu kes kerjaya dan merangka strategi pelaksanaan bimbingan dan kau...
 
Teori keperibadian psikodinamik
Teori keperibadian psikodinamikTeori keperibadian psikodinamik
Teori keperibadian psikodinamik
 
KEMAHIRAN ASAS DALAM KAUNSELING
KEMAHIRAN ASAS DALAM KAUNSELINGKEMAHIRAN ASAS DALAM KAUNSELING
KEMAHIRAN ASAS DALAM KAUNSELING
 
Konsep kendiri
Konsep kendiriKonsep kendiri
Konsep kendiri
 
Bab 4 klien
Bab 4  klienBab 4  klien
Bab 4 klien
 

En vedette

Kemahiran Asas Kaunseling
Kemahiran Asas KaunselingKemahiran Asas Kaunseling
Kemahiran Asas Kaunselingvampraa1971
 
Kemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingKemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingAdila S. Sabri
 
Bab 9 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 9   Kemahiran Asas KaunselingBab 9   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 9 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 
Bab 7 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 7   Kemahiran Asas KaunselingBab 7   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 7 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 
Bab 10 Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10   Halangan Dalam KaunselingBab 10   Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10 Halangan Dalam KaunselingFathmalyn Abdullah
 
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolongKmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolongZaihan Azizan
 
Pemakanan dan Stress
Pemakanan dan StressPemakanan dan Stress
Pemakanan dan Stressnur fara
 
Kecelaruan kebimbangan
Kecelaruan kebimbanganKecelaruan kebimbangan
Kecelaruan kebimbanganAliss Lysa
 
Apa itu kaunseling
Apa itu kaunselingApa itu kaunseling
Apa itu kaunselinghany_zulfa
 
01 pengenalan kaunseling
01 pengenalan kaunseling01 pengenalan kaunseling
01 pengenalan kaunselingridzuangrik
 
Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)
Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)
Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)Nazrul azizi
 
PSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunseling
PSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunselingPSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunseling
PSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunselingAmin Upsi
 
Kemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingKemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingrosdimahiza
 

En vedette (20)

Bab 2 Kaunseling
Bab 2    KaunselingBab 2    Kaunseling
Bab 2 Kaunseling
 
Kemahiran Asas Kaunseling
Kemahiran Asas KaunselingKemahiran Asas Kaunseling
Kemahiran Asas Kaunseling
 
Kemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingKemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunseling
 
Bab 9 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 9   Kemahiran Asas KaunselingBab 9   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 9 Kemahiran Asas Kaunseling
 
Bab 7 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 7   Kemahiran Asas KaunselingBab 7   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 7 Kemahiran Asas Kaunseling
 
Bab 3 kaunselor
Bab 3   kaunselorBab 3   kaunselor
Bab 3 kaunselor
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
 
Bab 10 Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10   Halangan Dalam KaunselingBab 10   Halangan Dalam Kaunseling
Bab 10 Halangan Dalam Kaunseling
 
Proses Kaunseling
Proses KaunselingProses Kaunseling
Proses Kaunseling
 
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolongKmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolong
 
Kemahiran asas menolong
Kemahiran asas menolongKemahiran asas menolong
Kemahiran asas menolong
 
Pemakanan dan Stress
Pemakanan dan StressPemakanan dan Stress
Pemakanan dan Stress
 
Kecelaruan kebimbangan
Kecelaruan kebimbanganKecelaruan kebimbangan
Kecelaruan kebimbangan
 
Apa itu kaunseling
Apa itu kaunselingApa itu kaunseling
Apa itu kaunseling
 
01 pengenalan kaunseling
01 pengenalan kaunseling01 pengenalan kaunseling
01 pengenalan kaunseling
 
Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)
Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)
Unit 2 teknik dan proses kaunseling (1)
 
1.kemahiran asas kaunseling
1.kemahiran asas kaunseling1.kemahiran asas kaunseling
1.kemahiran asas kaunseling
 
Teknik cbt
Teknik cbtTeknik cbt
Teknik cbt
 
PSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunseling
PSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunselingPSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunseling
PSIKOLOGI KAUNSELING teori tingkah laku kognitif dalam kaunseling
 
Kemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunselingKemahiran asas kaunseling
Kemahiran asas kaunseling
 

Similaire à Bab 1 Perkhidmatan Menolong

etika dan prinsip.docx
etika dan prinsip.docxetika dan prinsip.docx
etika dan prinsip.docxRohani Kama
 
Bab 8 agama dan hubungan etnik
Bab 8 agama dan hubungan etnikBab 8 agama dan hubungan etnik
Bab 8 agama dan hubungan etnikFarid Hasan
 
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolahMaksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolahThavasri Chandiran
 
TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...
TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...
TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...AWATIFBINTILATIPIPGP
 
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...Harry Elson Anderson (IPGK Pulau Pinang)
 

Similaire à Bab 1 Perkhidmatan Menolong (9)

i/o
i/oi/o
i/o
 
etika dan prinsip.docx
etika dan prinsip.docxetika dan prinsip.docx
etika dan prinsip.docx
 
Slide definisi personaliti
Slide definisi personalitiSlide definisi personaliti
Slide definisi personaliti
 
Pranan kaunseling
Pranan kaunselingPranan kaunseling
Pranan kaunseling
 
Pranan kaunseling
Pranan kaunselingPranan kaunseling
Pranan kaunseling
 
Bab 8 agama dan hubungan etnik
Bab 8 agama dan hubungan etnikBab 8 agama dan hubungan etnik
Bab 8 agama dan hubungan etnik
 
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolahMaksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
Maksud pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah
 
TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...
TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...
TUTORIAL PBKK3083 Perbezaan konsep etika dan prinsip-prinsip dalam etika kaun...
 
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
kepentingan salah satu daripada pendekatan-pendekatan yang boleh diaplikasi b...
 

Plus de Fathmalyn Abdullah

Plus de Fathmalyn Abdullah (12)

Buku Teks Pendidikan Palang Merah
Buku Teks Pendidikan Palang MerahBuku Teks Pendidikan Palang Merah
Buku Teks Pendidikan Palang Merah
 
MULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORY POWER POINT
 MULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORY POWER POINT MULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORY POWER POINT
MULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORY POWER POINT
 
MULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORY
MULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORYMULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORY
MULTIDIMENSIONAL SELF-ESTEEM INVENTORY
 
Contoh Huraian Jurnal :)
Contoh Huraian Jurnal :)Contoh Huraian Jurnal :)
Contoh Huraian Jurnal :)
 
MODUL KEMAHIRAN MENGGUNAKAN 5 DOMAIN
MODUL KEMAHIRAN MENGGUNAKAN 5 DOMAINMODUL KEMAHIRAN MENGGUNAKAN 5 DOMAIN
MODUL KEMAHIRAN MENGGUNAKAN 5 DOMAIN
 
Kemahiran Belajar Menggunakan i-Think
Kemahiran Belajar Menggunakan i-ThinkKemahiran Belajar Menggunakan i-Think
Kemahiran Belajar Menggunakan i-Think
 
Falsafah Ilmu : Ulasan Jurnal
Falsafah Ilmu : Ulasan JurnalFalsafah Ilmu : Ulasan Jurnal
Falsafah Ilmu : Ulasan Jurnal
 
Teori Alfred Adler
Teori Alfred AdlerTeori Alfred Adler
Teori Alfred Adler
 
Teori Abraham Maslow
Teori Abraham MaslowTeori Abraham Maslow
Teori Abraham Maslow
 
Teori Sigmund Freud
Teori Sigmund FreudTeori Sigmund Freud
Teori Sigmund Freud
 
Teori Rollo May
Teori Rollo MayTeori Rollo May
Teori Rollo May
 
Teori Karen Horney
Teori Karen HorneyTeori Karen Horney
Teori Karen Horney
 

Dernier

RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxdaud5530
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025DANNYDALEJULIUSMoe
 

Dernier (12)

RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
 

Bab 1 Perkhidmatan Menolong

  • 1. BAB 1 PERKHIDMATAN MENOLONG DISEDIAKAN OLEH: BAZLI ANNISA HARDIAH JANAH
  • 2. SUBTOPIK: PENGENALAN DEFINISI PERKHIDMATAN MENOLONG MATLAMAT MENOLONG BENTUK MENOLONG PRINSIP MENOLONG JENIS PERKHIDMATAN MENOLONG
  • 3. PENGENALAN MANUSIA KEHIDUPAN MASALAH PENYELESAIAN MASALAH LAIN PERKHIDMATAN MENOLONG BANTUAN ORANG LAIN ALTERNATIF TERBAIK
  • 4. DEFINISI PERKHIDMATAN MENOLONG  Perkhidmatan menolong merupakan perkhidmatan yang bertujuan untuk membantu orang lain.  Perkhidmatan dimaksudkan sebagai perihal berkhidmat, bertugas atau kerja dan Menolong pula bermaksud bantu-membantu sama ada dengan tenaga, wang, fikiran dan sebagainya, menurut Kamus Dewan Edisi Ketiga.  Perhubungan menolong adalah satu perhubungan dimana satu pihak mempunyai tujuan untuk meningkatkan pertumbuhan, perkembangan, kematangan, memperbaiki fungsi dan menangani masalah hidup pihak yang lain menurut Rogers dalam Sabariah (2003).  Secara umumnya, perhubungan menolong adalah perhubungan yang membolehkan kedua-dua pihak yang terlibat untuk menyatakan perasaan secara lebih mendalam dan dapat menggunakan fungsi sumber dalaman individu secara holistik
  • 5. MASALAH MATLAMAT MENOLONGMATLAMAT MENOLONG Matlamat menolong ialah memberi arahan dan motivasi kepada sesiapa sahaja yang ditolong dalam mengatasi Sosial, peribadi, menyelesaikan konflik interpersonal, isu-isu yang mendadak dan keperluan manusia. Sosial, peribadi, menyelesaikan konflik interpersonal, isu-isu yang mendadak dan keperluan manusia.
  • 6. BENTUK MENOLONG Bentuk menolongBentuk menolong Kebendaan Bukan kebendaan Masalah yang boleh dilihat dari segi fizikal seperti masalah kewangan, kesihatan, pekerjaan, perumahan dan sbginya Masalah kerohanian iaitu emosi dan psikologi
  • 7. PRINSIP MENOLON G 1. PENERIMAAN 8. KERAHSIAAN 7. MEMBUAT KEPUTUSAN SENDIRI 6. MENGAWAL EMOSI 3. HAK BERSUARA 2. KEUNIKAN 4. TIDAK MENGHUKUM 5. MEMPUNYAI OBJEKTIF
  • 9. 1. PERKHIDMATAN KAUNSELING  Dijalankan oleh individu yang bergelar KAUNSELOR  Kaunselor – ada latihan khusus dalam bidang kaunseling secara formal dgn menguasai beberapa teori yang sesuai untuk disalurkan ketika berhadapan dengan klien  Klien – adalah orang yang tidak mengalami masalah atau tekanan yang amat serius tetapi kebuntuan fikiran dalam membuat pilihan berkenaan hal-hal yang muncul secara spontan atau hal yang berkaitan dengan dilemma  Contohnya, klien yang sukar membuat pilihan dan keputusan sama ada ingin terus belajar atau menerima tawaran kerja yang lumayan dan diminati.
  • 10. 2. PERKHIDMATAN PSIKOTERAPI  Pakar- pakar dalam psikoterapi mendapat latihan khusus dalam aspek rawatan kejiwaan  Perkhidmatan ini juga dijalankan oleh doktor selain doktor jiwa.  Klien psikoterapi pula terdiri daripada individu-individu yang tertekan atau terganggu fikirannya secara serius atau berat.  Psikoterapi berasal daripada perkataan psyche dan therapy.  Psyche mempunyai beberapa pengertian iaitu jiwa dan hati.  Psyche dalam mitologi Yunani pula ialah seorang gadis cantik yang bersayap seperti sayap kupu-kupu.  Jiwa digambarkan berupa gadis manakala kupu-kupu merupakan symbol keabadian.
  • 11.  Menurut Freud, psikoterapi merupakan pelaksanaan kegiatan psikologi yang terdiri daripada bahagian sedar dan tidak sedar.  Menurut Hoehn-Srie dalam Sabariah (2003), psikoterapi sebagai satu ciri interaksi kognitif-emosi antara klien dengan kaunselor.  Menurut Brunch dalam Sabariah (2003) berpendapat psikoterapi ialah proses dimana dua orang berinteraksi dan berusaha untuk mencapai pemahaman antara satu sama lain dengan matlamat yang spesifik iaitu mencapai sesuatu yang khusus.  Kaunselor berkebolehan menyusun semula keperluan klien.  Menurut Aziz (1994), perkhidmatan psikoterapi adalah perkhidmatan yang dijalankan oleh individu yang pakar atau ahli dan mahir dalam bidang kejiwaan
  • 12. 3. PERKHIDMATAN SULH  Dijalankan oleh pegawai sulh yang mengendalikan majlis sulh.  Sulh merupakan salah satu pendekatan islam dalam menggalakkan untuk membantu menangani konflik antara suami dan isteri.  Klien Sulh terdiri daripada pihak-pihak yang bertikai yang memerlukan kepada pendamaian.  Proses ini dijalankan di mahkamah syariah yang dibuat secara sukarela, tidak ada paksaan atau tekanan daripada pihak sesiapa pun.  Penyelesaian secara sulh ini adalah tepat kepada keahlian.  Secara asasnya, sulh ada 2 pentakrifan iaitu dari segi syarak dan juga perundangan islam.
  • 13.  Dari segi bahasa, sulh bermaksud penamatan sesuatu pertikaian atauberbuat baik.  Dari segi syarak, sulh bermaksud suatu akad yang dengannya tamat sesuatu pertikaian.  Sulh juga merupakan akad yang menamatkan pertikaian secara sukarela.  Dari sudut perundangan, sulh merupakan suatu kaedah penyelesaia secara damai dimana pihak-pihak bertikai terhadap suatu tuntutan atau permohonan menghadiri satu perbincangan di dalam suatu majlis perundingan yang dipimpin secara rasmi yang diatur oleh pihak mahkamah.
  • 14. 4. PERKHIDMATAN NASIHAT Perkhidmatan nasihat boleh diberikan kepad sesiapa tidak semestinya penasihat tersebut mempunyai latihan khas dan klien bukanlah individu yang menghadapi masalah jiwa tetapi ebih kepada hal-hal biasa dalam kehidupan harian. Perkhidmatan ini merupakan suatu pengajaran, bimbingan atau cadangan tindakan yang baik bagi membantu seseorang agar berupaya menyelesaikan masalah atau memperbaiki dirinya. Misalnya, nasihat yang diberikan oleh ibu bapa kepada anaknya, nasihat yang diberikan kepada muridnya dan sebagainya. Boleh dibuat dimana-mana dan pada bila-bila masa timbul secara mendadak dan tidak melibatkan masa lalu atau masa hadapan.