Teori Alfred Adler menekankan bahwa manusia memiliki dorongan untuk mencapai rasa aman dan mengatasi rasa rendah diri. Adler melihat manusia sebagai makhluk sosial yang mengembangkan gaya hidup unik untuk mencapai tujuan superioritas melalui interaksi sosial sejak dini. Konsep kunci teorinya meliputi perasaan rendah diri, usaha mencapai superioritas, fictional finalism, dan kendiri kreatif.

1. TEORITEORI
ALFRED ADLERALFRED ADLER

2. Kandungan
1. Latarbelakang
2. Pandangan Adler tentang manusia
3. Konsep utama teori Adler
4. Masalah dalam kehidupan
5. Asas kehidupan
6. Susunan kelahiran
7. Kesimpulan

3. PANDANGAN ADLERPANDANGAN ADLER
TENTANG MANUSIATENTANG MANUSIA
♥ Makhluk sosial
 bukan dorongan seksual
♥ Ingin bergaul dan bermesra
♥ Dari proses sosialisasi
 manusia memperolehi satu gaya hidup yang
tersendiri dan unik
♥ Setiap tingkahlaku manusia mempunyai tujuan tertentu

4. PANDANGAN ADLERPANDANGAN ADLER
TENTANG MANUSIATENTANG MANUSIA
♥ Tujuan utama manusia
 Memperolehi rasa selamat
 Mengatasi masalah rendah diri
♥ Matlamat ini mendorong manusia berusaha mencapai
kuasa, superioriti dan kesempurnaan dan merupakan
sumber kreativiti seseorang.
 Adler berpendapat:
 Pusat Personaliti seseorang individu adalah di
alam sedar (kesedaran)

5. PANDANGAN ADLER TENTANGPANDANGAN ADLER TENTANG
MANUSIAMANUSIA
♥ Manusia mempunyai keupayaan mengawal dan mengarahkan dirinya
menurut apa yang dicita-citakannya.
♥ Adler memandang manusia secara menyeluruh dan sesuatu yang
berkembang. Penekanan adalah kepada aspek-aspek dalaman yang
terdapat di dalam diri individu seperti:
 nilai
 kepercayaan
 sikap
 matlamat
 minat
 persepsi subjektifnya tentang suatu realiti
 usahanya ke arah nirwana kendiri

6. PANDANGAN ADLERPANDANGAN ADLER
TENTANG MANUSIATENTANG MANUSIA
♥ Menurut Adler:
 Di dalam diri individu terdapat suatu kendiri yang
kreatif.
 Kendiri yang merupakan suatu sistem yang
amat subjektif dan tersendiri yang akan
mentafsir semua pengalaman individu secara
yang bermakna. Dengan cara ini lahirlah suatu
gaya hidup yang tersendiri dan unik.

7. KONSEP UTAMA TEORI ADLERKONSEP UTAMA TEORI ADLER
• Perasaan rendah diri
• Berusaha ke arah Superioriti
• Fictional Finalism
• Gaya hidup
• Minat untuk bermasyarakat
• Kendiri Kreatif

8. PERASAAN RENDAH DIRIPERASAAN RENDAH DIRI
 ransangan motivasi dalam perlakuan
seseorang
 manusia yang bermakna ada perasaan rendah
diri
 sumber perjuangan seseorang manusia
 berlaku sejak bayi dilahirkan

9. PERASAAN RENDAH DIRIPERASAAN RENDAH DIRI
 Tiga punca utama:
 kecacatan fizikal / ketidakcekapan
 kemanjaan ibubapa
 pengabaian ibubapa

10. PERASAAN RENDAH DIRIPERASAAN RENDAH DIRI
 kecacatan fizikal / ketidakcekapan
 kesan positif
 kesan negatif
 kemanjaan ibubapa
 menghalang perkembangan minat sosial
 putus hubungan dengan orang lain
 kejutan budaya
 pengabaian ibubapa
 kekurangan kasih sayang, perhatian dan
perlindungan

11. BERUSAHA KE ARAHBERUSAHA KE ARAH
SUPERIORITISUPERIORITI
 menuju ke arah nirwana kendirinya yang
subjektif dan atasi masalah rendah diri
 menggunakan potensi yang dimiliki menurut
gaya dan cara tersendiri
 untuk mencapai kesempurnaan diri

12. FICTIONAL FINALISMFICTIONAL FINALISM
 Setiap individu akan mengembangkan matlamat
khayalan berbentuk fiksyen / idea yang diadakan
sebagai satu usaha mengatasi kelemahan yang
dimilikinya.
 Manusia digerakkan untuk bertindak lebih oleh
jangkaan-jangkaan dan harapan masa hadapannya
daripada peristiwa dan pengalaman masa lampau
 Jangkaan ini adalah jangkaan-jangkaan subjektif
yang bukan wujud sebagai realiti di dalam hidup

13. GAYA HIDUPGAYA HIDUP
 Matlamat untuk mencapai
kesempurnaan, hanya cara bagaimana
untuk mencapai matlamatnya berbeza.
Perbuatan
Pegangan
Kebiasaan
Gaya hidup

14. GAYA HIDUPGAYA HIDUP
 Gaya hidup dipelajari melalui interaksi
sosial sejak kanak-kanak lagi iaitu 4 – 5
tahun.
Contoh :
 Kanak-kanak yang diabaikan:
 rasa rendah diri
 takut hadapi cabaran
 suka berdendam dan lain-lain

15. GAYA HIDUPGAYA HIDUP
 Manusia menentukan matlamatnya bukan
menjadi mangsa. Apa yang mempengaruhi
gaya hidup bukan pengalaman semasa kanak-
kanak tetapi sikap kita terhadap pengalaman
tersebut.
 Pengaruh persekitaran dan baka tidak
mempengaruhi gaya hidup tetapi cara kita
mentafsir pengaruh tersebut ke arah
perkembangan yang positif.
• Personaliti tidak ditetapkan oleh kita tetapi kita
sendiri yang menciptakan personaliti tersebut
dan kekal sepanjang hayat.

16. MASALAH DALAMMASALAH DALAM
KEHIDUPANKEHIDUPAN
 Adlermengemukakan 3 masalah
dalamkehidupan:
 Masalah pekerjaan
 Masalah kasih sayang
 Masalah penampilan diri

17. ASAS KEHIDUPANASAS KEHIDUPAN
 Ada4 asaskehidupan dalam
bermasyarakat untuk menangani 3
ciri kehidupan:
1. Jenis Berpengaruh (kuasa)
2. Jenis Bergantung Kepada Orang Lain.
3. Jenis Mengelak Diri Dari Kesusahan.
4. Jenis Bermasyarakat.

18. ASAS KEHIDUPANASAS KEHIDUPAN
1. Jenis Berpengaruh (kuasa)
 Penting diri sendiri
 Suka menunjukkan kuasa

sanggup menyeksa orang lain dan diri sendiri
 Tidak peduli orang lain kata
 Lakukan perkara negatif bila gagal
menyelesaikan masalah.
1. Jenis Bergantung Kepada Orang Lain.
1. Mengharap penghargaan dan kepuasan dari
orang lain.
2. Bergantung sepenuhnya kepada orang lain.

19. ASAS KEHIDUPANASAS KEHIDUPAN
3. Jenis Mengelak Diri Dari Kesusahan.
 Takut menghadapi kesusahan dan kegagalan.
 Tidak berani menghadapi sebarang cabaran
hidup
3. Jenis Bermasyarakat.
 Mudah bekerjasama dengan orang lain.
 Pemikiran matang
 Dapat menyelesaikan masalah dengan baik
 Berjaya dalam hidup

20. ASAS KEHIDUPANASAS KEHIDUPAN
1.1. JenisJenis
BerpengaruhBerpengaruh
2.2. JenisJenis
BergantungBergantung
Kepada OrangKepada Orang
LainLain
3.3. Jenis MengelakJenis Mengelak
Diri DaripadaDiri Daripada
KesusahanKesusahan
- Tidak bersediaTidak bersedia
menghadapi sebarangmenghadapi sebarang
pancaroba kehidupanpancaroba kehidupan
- Susah bekerjasamaSusah bekerjasama
- Gaya hidup seringGaya hidup sering
bercanggah denganbercanggah dengan
realiti kehidupanrealiti kehidupan
sebenarsebenar
- Kurang minatKurang minat
bermasyarakatbermasyarakat

21. KENDIRI KREATIFKENDIRI KREATIF
 Komponen Personaliti yang teragung
 Suatu yang terdapat di antara rangsangan yang
bertindak ke atas individu (organisma) dan gerak
balas yang dilakukannya
 Bagaimana cara individu bertindak dan mengubah
sesuatu rangsangan akan menjadi suatu personaliti
yang dinamik, bersatu, bersifat peribadi dan
mempunyai gaya hidup yang unik

22. KENDIRI KREATIFKENDIRI KREATIF
 Penentu matlamat yang hendak
dicapai termasuk bagaimana cara
mencapainya
Manusia mempunyai -------- rasa perikemanusiaan
------ kerjasama ------ kreatif ----- keunikan dan
kesedaran.

23. KENDIRI KREATIFKENDIRI KREATIF
Ransangan Kendiri
Kreatif
Gerak balas
Organisasi / Individu
Manusia bukan mangsa kepada nasibnya tetapi sebagai
Penentu dan Tuan kepada nasibnya

24. MINAT UNTUK BERMASYARAKATMINAT UNTUK BERMASYARAKAT
 Wujud sejak lahir lagi tetapi ia perlu dipupuk dan
dibimbing
 Mempunyai hasrat, keinginan dan minat untuk
bergaul dengan orang lain, menolong dan saling
membantu
 Hasrat ini bukan sekadar untuk memenuhi hasrat
untuk bermasyarakat tetapi yang lebih murni
untuk bersama-sama dengan masyarakat untuk
membimbing dan memajukan masyarakat.
Masalah:
 Takut tidak diterima (anxiety)