Este documento é uma ficha de avaliação trimestral de matemática para o 3o ano. Contém vários exercícios sobre números e operações, geometria e medição e resolução de problemas. Os alunos devem completar exercícios, ler números, identificar verdades/falsidades, contar figuras geométricas e preencher tabelas com informações sobre vendas e atividades extracurriculares.

1. Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 1
50
:2
I - NÚMEROS E OPERAÇÕES
1- Completa.
2- Lê o número 38 995 por ordens e por classes:
 ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3- Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).
AVALIAÇÃO SUMATIVA - 3º ANO - 2º PERÍODO
MATEMÁTICA
ALUNO/A: ________________________________________________ TURMA: ___ N.º ___
 27 é múltiplo de 3  o quadruplo de 18 é 72.
 30 e 54 são múltiplos de 6  a terça parte de 60 é 25.
 36 não é múltiplo de 9  125 é o quíntuplo de 25.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VAGOS
+ 350 x 2 +150
15010
00
- 485 + 588

2. Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 2
5-Completa o muro numérico.
6- Escolhe três dos números que se seguem e escreve-os nos rectângulos, de modo a obteres uma
diferença correcta.
280 750 830 470
- =
7- A figura mostra o início da construção de uma sequência.
7.1- Desenha as figuras 4 e 5.
__________________ _________________________
7.2- Indica a regra que utilizaste na construção do padrão (fig.4 e fig.5).
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Fig.4 Fig.5
450 200 50 500
300

3. Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 3
II- GEOMETRIA e MEDIDA
1- O João adora geometria.
Ele contou três quadrados na figura A.
1.1- Quantos retângulos consegues contar na figura B?
R: _________________________________________________________________________
1.2- Ajuda o João a pintar apenas os triângulos.

4. Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 4
2- Calcula a distância:
3-
Do pato à rã____ Do pato ao charco_____ Do charco à árvore______

5. Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 5
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
1- Na sala de aula, os alunos da professora Ana fizeram desenhos relacionados com a Páscoa. Repara na
estratégia que a professora usou para afixar os desenhos da Inês, da Mariana
e da Beatriz.
1. 1- Se a professora quisesse usar a mesma técnica para pendurar quatro
desenhos, quantos pioneses usaria? (Mostra como chegaste à tua resposta).
R: ______________________________________________________________________________________
1.2- Sabendo que a turma tem 23 alunos, quantos pioneses foram necessários?
R: ___________________________________________________________________________________________

6. Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 6
2- Na cantina da escola, nos primeiros três meses do ano, foram vendidos os alimentos registados na
tabela. Observa-a e responde.
2.1- Quantas sandes foram vendidas durante o
mês de Março?
R: _____________________________________
2.2- Em que mês o total de vendas foi maior? R: _______________ E menor? R: _______________
2.3- Quantos sumos de laranja foram vendidos no primeiro trimestre? R: _________________________
2.4- Qual dos três produtos foi o mais vendido nesse período? R: _______________________________
2.5- Qual a diferença de vendas de sumos de laranja entre os meses de Janeiro e Março?
R: ___________________________________________________________________________________

7. Ficha Trimestral de Matemática 3º Ano - 2ºPeríodo 7
3- Nesta escola, depois das aulas, os alunos frequentam uma das atividades: Música, Inglês, Informática
e Ginástica. A figura mostra como todos os alunos são distribuidos pela quatro atividades, à quarta-feira.
3.1-Quantos alunos têm música à quarta-feira?
R:________________________________________________________________________________
3.2-Quantos alunos frequentam estas quatro atividades?
R:_______________________________________________________________________________
3.3-Escreve mais uma pergunta que possa ser respondida com a informação do pictograma.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________