Reunion pares FEDAC SANT ANDREU

1. CICLE INICIAL
JA SOM A SEGON! BENVINGUTS!

2. COM SOM ELS NENS I LES NENS
DE SEGON?
▪ Consolidem el pas del món fantàstic al món real.
▪ Ens obrim al món que ens envolta mitjançant l’observació:
som curiosos i tenim ganes d’aprendre.
▪ A nivell emocional, som molt variables.
▪ Ens costa treballar en grup.
▪ No som uns bons perdedors.
▪ Comencem a desenvolupar un sentit ètic, prenem
consciència de les actituds dels companys i dels propis actes.
▪ Som capaços de fer autocrítica.
▪ Utilitzem el llenguatge amb més llibertat i adaptació.

3. TREBALLEM PLEGATS PER
AFAVORIR L’ AUTONOMIA
• Establint rutines.
• Ajudant-los en el control d’esfínters.
• Gestió del temps.
• Donant-los responsabilitats i confiança en ells
mateixos.
• Potenciant l’autocontrol.
• Oferint models i estratègies per afavorir una
bona convivència.
• Ajudem-los a diferenciar entre les coses que no
són important i les que sí.
• Afavorint un ambient en el qual puguin resoldre
petits conflictes.

4. DEURES
• A decisió del mestre poden emportar-se cada
dia les feines que no han acabat.
• Com a rutina, cada divendres s’emportaran una
fitxa de matemàtiques i una altra de llengua.
• No és tan important el “resultat” dels deures
com el procés seguit a l’hora de fer-los a casa.
• Han de tenir temps de desconnectar de
l’escola!
• El temps de joc és tant o més important que el
fer deures.

5. VOLEM SENTIR-NOS
PROTAGONISTES I COMPARTIR
AMB LA FAMÍLIA I ELS AMICS
• Llibreta viatgera.
• Maleta viatgera.
• La notícia de la setmana.

6. …I A CASA?
• Puc parar la taula.
• Puc treure escombraries.
• Puc responsabitzar-me de la neteja de coses
senzilles.
• Puc fer llistes de la compra.
• Puc anar a comprar i esperar el canvi amb
quantitats no molt grans.
• Hauria de ser el responsable de l’ordre de les
meves coses.
• … i tantes altres coses que em poden ajudar a
aprendre i créixer!

7. EN AQUEST CURS ESPEREM…
(entre d’altres coses)
• Comprendre textos més complexos.
• Saber comunicar-me per escrit i fixant-me en les
faltes d’ortografia.
• Memoritzar.
• Dominar la numeració fins el miler.
• Sumar, restar i multiplicar.
• Aprendre mitjançant l’observació i experimentació.
• Conèixer a l’altre i a mi mateix una mica més.

8. ENS AJUDARÀ A ACONSEGUIR-
HO….
• Els nostres mestres
• Els grups de català i matemàtiques
• Reforç de lectura
• Treball cooperatiu: Llegim en parella
• Projectes
• PANNDA
• Racons d’avis i àvies
• La setmana cultural
• Tutoria individual
• I el nostre esforç i el vostre ajut!

9. QUANT A L’ANGLÈS…
• Àrea d’anglès.
• Can you tell me?
• Plàstica:«Arts & Crafts!
• Auxiliar de conversa

10. QUÈ VALORARAN DEL MEU
APRENENTATGE.
• La meva evolució.
• La meva actitud.
• La participació.
• Considerem l’avaluació com una part de
l’aprenentatge. (autoavaluació,
coavaluació, registres d’observació, feina
diària)

11. NO US OBLIDEU DE…
• Marcar tota la roba. Atenció a les jaquetes i equip
d’Educació Física!
• Quan el nen o nena no pot fer la classe, s’haurà de
justificar.
• Mitjons antirelliscants (1r trim.) i sabatilles de dansa (2n i
3r trim.).
• Que no podem portar líquids a l’hora d’esmorzar.
• Que no es poden repartir targetes d’aniversari a l’escola.
• Informes trimestrals.
• Entrevistes amb els tutors: Joan: dimarts a les 16:00 i
Maria : dimecres a les 16:00).

12. AQUEST CURS MARXEM
D’EXCURSIÓ A…
• 6 d’octubre: Granja de Santa Mª de Palautordera. Eduquem les
emocions.
• 21 Novembre: Teatre SAT Dins la meva casa infinita. Espectacle de
dansa.
• 10 de març: Can Sala. Aprenem a elaborar pa.
• 29 Març. Teatre en anglès a l’escola.
• 4 Abril. Dansa Ara. Palau Sant Jordi
• 20 Abril. Museu Marítim de Barcelona. Viatge al fons del mar en
batiscaf.
• 6 Abril.Una escola per tothom. Can Dragó. (Matí)
• 10-11 I 12 de maig Convivències vinculades al projecte.

13. SORPRESA!