1. Ciencias 2
Física
Fecha: del 11 al 15 de mayo de 2020
Para entrega: miércoles 20 de mayo
20. ¡Explora los cuerpos celestes!
2. Aprendizaje esperado Actividades
Describe cómo se lleva a cabo la
exploración de los cuerpos celestes
por medio de la detección y
procesamiento de las ondas
electromagnéticas que emiten.
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Uso de la tecnología
Nuevos contenidos relevantes
Los alumnos realizaran actividad con apoyo de plataforma ESASky para
realizar actividades del cuadernillo consistentes en aplicación de los
aprendizajes obtenidos en la secuencia 19 y 20, a modo de evaluación
de estos, en forma cualitativa.
Actividad 1. Luz infrarroja, observarán imágenes y responderán en su
cuaderno.
1. Observar las imágenes de la Figura 3. Cada par de imágenes muestra
el mismo objeto, en luz visible e infrarrojo.
a. ¿En qué se parecen las imágenes de cada par? ¿En qué se
diferencian?
b. En las imágenes en luz visible, ¿vemos la luz que emiten los
objetos? En caso negativo, ¿por qué vemos estos objetos? ¿Ocurre lo
mismo con las imágenes infrarrojas?
3. Aprendizaje esperado Actividades
Describe cómo se lleva a cabo la
exploración de los cuerpos celestes
por medio de la detección y
procesamiento de las ondas
electromagnéticas que emiten.
2. Si los objetos de la Figura 3 emiten sobre todo en el infrarrojo, ¿su
temperatura es más alta o más baja que la de los cuerpos que emiten
luz visible? Justificar la respuesta con la ayuda de la Figura 1.
3. La temperatura corporal normal en los humanos es de unos 36 ºC. En
base a la información de la Tabla 1, ¿en qué región del infrarrojo
emitimos los humanos mayor cantidad de luz?. Justificar la respuesta.
(Recordad que: 0 K = -273 ºC).
Actividad 2. Irán a la página http://sky.esa.int para descubrir una
aplicación muy interesante de observación del espacio exterior, una vez
que se familiaricen con las propiedades realizaran la siguiente
actividad.
Actividad 3. ¿Vació u oscuro?, los alumnos seleccionaran cuerpos
celestes y contestaran las preguntas. En su cuaderno.
5. Comencemos estudiando el propio medio interestelar. Ir al primer
objeto de la lista, la Nebulosa Cabeza de Caballo. Examinar la imagen
visible (“óptico/DSS2”). ¿Por qué no se ven estrellas dentro de la
nube? Escribir una posible explicación.
6. ¿qué longitudes de onda serán absorbidas? Responder a esta
pregunta con la ayuda de la Figura 1.
7. Estudiad la imagen de la Nebulosa Cabeza de Caballo en el infrarrojo
cercano. Compara con la imagen óptica y explica las diferencias.
4. La entrega será a través de fotografías de sus trabajos en
cuaderno y libro, así como impresión de pantalla cuando se
requiera.
E-mail: facosta68@hotmail.com
Favor de a los archivos ponerle su nombre.
5. Bibliografía.
Ciencias y tecnología Física 2
Espacios creativos – SANTILLANA
Como sugerencia se anexan links para su investigación
http://sky.esa.int
Archivo con cuadernillo