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1. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Nombre: ____Fernando Guindulain___________Grupo:__2n D_
1.- Monta los siguientes dos circuitos en
Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta
de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.
a) En qué elementos se diferencian el primero y
segundo circuito ?
En el que el primero el elemento de control es un
pulsador y en el otro es un interruptor
b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre
ambos?
Que en el primero as de mantener pulsado y en el
otro solo as de pulsar una vez para que se encienda
la bombilla
c) Influye la posición del interruptor dentro del
circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu
respuesta
No importa por donde este mientras este
conectado.
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2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer2.ckt
a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no
funciona, explica por qué.
No porque no esta cerrado.
b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no
funciona, explica por qué.
No, porque no tiene generador.
c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no
funciona, explica por qué .
Si, porque el circuito tiene todo lo necesario para
funcionar pero no se podrá controlar porque no
tiene elemento de control
d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no
funciona, explica por qué .
No, porque no esta cerrado y los elecrtones no
podrán salir de la bateria
e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no
funciona, explica por qué.
No, porque no tiene generador
f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no
funciona, explica por qué.
Si, porque tiene todos los elementos necesarios para
funcionar, solo hace falta que el interruptor este
cerrado
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Diferentes tipos de pulsadores
3.- Monta los siguientes circuitos y responde a
las preguntas que se proponen.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer3.ckt
a) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12
voltios.
Que sigue funcionando
b) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 9 a 12
voltios.
Que explota la bombilla
c) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor
Que funcionara el motor
d) ¿Cómo se llama el elemento de control
utilizado?
SPTDswitch
Explica el funcionamiento del circuito:
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a)
b)
c)
d)

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4.- En Crocodile, construye los siguientes
circuitos. Guárdalos todos en un único archivo
llamado Ejer4.ckt.
a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un
zumbador.
b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un
motor.
c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y
una bombilla.
d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y
una bombilla.
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Recuerda:
¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el
circuito c y el circuito d?
5.- Monta los
siguientes
circuitos en
Crocodile.
Guarda el
archivo en
tu carpeta de
trabajo
Ejer5.ckt.
Para cada circuito, indica qué interruptores o
pulsadores hay que activar para que se encienda
la bombilla.
a) Circuito 1:
Lo resolvemos como ejemplo: para que se
encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.
b) Circuito 2:
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c) Circuito 3:
d) Circuito 4:
e) Circuito 5:
f) Circuito 6:
g) Circuito 7:
h) Circuito 8:
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i) Circuito 9:
j) Circuito 10:
6.- Monta los siguientes circuitos y
guárdalos en un archivo llamado
Ejer6.ckt.
Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para
que se enciendan los distintos receptores de los
circuitos que se indican a continuación.
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a)

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b)
c)

9. IES Altafulla
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Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados
para que se enciendan las bombillas.
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d)
e)

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7.- Monta los siguientes circuitos que
se muestran, y guárdalos en un
archivo llamado Ejer7.ckt.
a)Tal y como está el circuito en este instante, indica
qué elementos de maniobra se deben accionar
para que se iluminen cada una de las bombillas.
b) Escribe lo que sucede:
1) Si cierras sólo en interruptor 1.
2) Si cierras sólo en 2.
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3) Si cierras el 1 y el 2.
4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y
el motor?
8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
interruptor, un zumbador y una bombilla,
monta un circuito en el que accionando el
pulsador suene el zumbador y accionando el
interruptor se encienda o se apague la
bombilla. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer8.ckt.
Croquis de la solución
9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
conmutador, un motor y una bombilla,
monta un circuito de forma que en una de
las posiciones del conmutador funcione el
motor y, en la otra funcione una bombilla
cuando además se accione también el
pulsador. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer9.ckt.
Croquis de la solución
CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO
Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:
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CIRCUITO SERIE
a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las
bombillas?
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito SERIE?
d) Ventajas y desventajas del circuito serie
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la
pila a 9 v? Representa el circuito con las
lecturas de V y A
CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito PARALELO?
d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9
v? Representa el circuito con las lecturas de V y A
INTERRUPTORES y PULSADORES
Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás
posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.
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UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección
UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones
DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección
DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones
NA: Pulsador Normalmente
Abierto
NC: Pulsador Normalmente cerrado
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