2º ano - Matemática Ficha trimestral (areal)

1. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
1
Matemática –EnsinoBásico
GRUPO I
1. Completa o quadro.
Como se lê Número C D U
309
Quatrocentos e trinta e um
7 1 6
Novecentos e oitenta e cinco
2. Escreve o número anterior e o seguinte.
3. Descobre os números que faltam.
150 + ____ = 290 770 – 250 = _______ 437 – _____= 207
306 + 204 = ______ 250 + ___ = 500 _____ – 200 = 675
_____ – 50 = 850 907 – 301 = ____ 859 – _____ = 159
Nome:__________________________________________________________________Data: ____/____/____
Avaliação: _______________________

2. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
2
Matemática –EnsinoBásico
4. Calcula e completa.
x 0 3 5 7 8 10
2 12
5
10 40
5. Calcula, recorrendo a uma estratégia que conheças.
17 × 10 = _________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25 × 20 = ________________________________________________________________
_________________________________________________________________
31 × 30 = _________________________________________________________________
__________________________________________________________________
24 × 40 = ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Escreve por ordem crescente os resultados das operações anteriores.
________ < _______ < ________ < ________

3. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
3
Matemática –EnsinoBásico
Grupo II
7. Traça, a azul, o caminho que Jorge deve seguir e a vermelho, o da Rosa, para poderem
chegar aos brinquedos.
8. Observa estas sequências.
__________________________
___________________________
8.1. Continua as sequências desenhando mais quatro elementos.
8.2. Desenha o grupo que se repete em cada uma das sequências.
R.: 1ª sequência: 2ª sequência:

4. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
4
Matemática –EnsinoBásico
9. Na escola da Rosa fez-se uma recolha de garrafas de plástico vazias para serem recicladas.
Observa o pictograma onde foi registado o número de garrafas recolhidas na turma da Rosa
na primeira semana.
Garrafas recolhidas em alguns dias da semana
9.1 Em que dia se recolheram mais garrafas?
R.:_______________________________________________________________________
9.2 – Qual é a diferença de garrafas entre o dia em que se recolheram mais garrafas e o dia
em que se recolheram menos?
R.:_______________________________________________________________________
9.3. Quantas garrafas se recolheram nesta semana?
R.: _______________________________________________________________________

5. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º ANO
5
Matemática –EnsinoBásico
Grupo III
Resolução de problemas
1. Um autocarro iniciou a sua viagem com 31 passageiros.
. Na primeira paragem saíram 5 passageiros e entraram 2.
. Na segunda paragem entraram8 passageiros e não saiu
ninguém.
. Na terceira paragemsaíram 15 passageiros e entraram
3.
1.1. Depois da primeira paragem, quantos passageiros
seguiram no autocarro?
R.:____________________________________________________________________
1.2. E depois da segunda paragem, quantos seguiram?
R.:____________________________________________________________________
1.3. Quantos passageiros saíram nas três paragens?
R.:____________________________________________________________________
2. No autocarro havia de cada lado 9 bancos e em cada banco podiam sentar-se 2 pessoas.
Quantas pessoas podiam viajar naquele autocarro, se ele fosse cheio?
R.: _______________________________________________________________________